Oleh :
FINA FADILA MAYASARI 090100185
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
ABSTRAK
Pendahuluan: Cuci tangan pakai sabun merupakan perilaku sehat yang telah terbukti secara ilmiah dapat mencegah penyakit menular seperti diare, infeksi
saluran pernafasan atas dab flu burung. Perilaku cuci tangan pakai sabun yang
tidak benar masih tinggi ditemukan pada anak usia 10 tahun kebawah. Karena
anak usia tersebut sangat rentan terhadap penyakit. Maka dibutuhkan kesadaran
bahwa pentingnya perilaku cuci tangan pakai sabun diterapkan dalam kehidupan
sehari-hari. Pada tanggal 15 Oktober 2009 melanjutkan kesuksesan perayaan Hari
Cuci Tangan Pakai Sabun Sedunia tahun sebelumnya, praktik cuci tangan pakai
sabun meningkat di lingkungan sekolah. Penelitan ini bertujuan untuk melihat
perbedaan perilaku cuci tangan antara anak SD perkotaan dengan anak SD
pedesaan.
Metode: Penelitian ini bersifat analitik dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian ini diambil dengan cara simple random sampling dengan jumlah sampel
358 orang untuk masing-masing sekolah. Penelitian ini dilakukan dengan cara
membagikan kuesioner secara terpimpin kepada siswa siswi SD Negeri 064975
(perkotaan) dan SD Negeri 067264 (pedesaan). Lalu data dianalisa dengan
menggunakan T Independent test dan hasil dikatakan bermakna jika nilai p ≤ 0,05.
Hasil: Dari jumlah sampel penelitian 358 orang untuk masing-masing sekolah diperoleh bahwa nilai rata-rata tingkat pengetahuan untuk SD perkotaan (10,90)
dan SD pedesaan (6,34). Nilai rata-rata tingkat perilaku untuk SD perkotaan
(12,58) dan SD pedesaan (7,28) (p= 0,001)
Kesimpulan: Terdapat perbedaan tingkat pengetahuan dan perilaku cuci tangan antara anak SD perkotaan dengan anak SD pedesaan. dimana tingkat pengetahuan
dan perilaku cuci tangan pada anak SD perkotaan lebih baik dari anak SD
pedesaan.
ABSTRACT
Introduction: Handwashing with soap is one of the healthy behaviour and scientifically proven to prevent infectious diseases such as diarrhea, upper
respiratory tract infections and avian influenza. The wrong method of
handwashing with soap is still obtained in high numbers for the age lower than 10
years old. Because the children is subject to certain diseases, handwashing with
soap awarness is fundamental in daily life. On october 15th 2009, continouing the
successness of the previous Global Handwashing Day, the practice of
handwashing with soap is increased in the school environment. The study has the
aim to determine the difference between students of urban school and rural
school.
Method: This is an analytical study with cross sectional design. The samples are obtained with simple random sampling of 358 observations from each school.
This study is excuted by giving leaded questionnaire to the students of SD Negeri
064975 (urban) and SD Negeri 067264 (rural). The data is analyzed with T
Independent test and the result is significant if the p value ≤ 0,05.
Result: From the 358 observations from each school it is obtained that the mean of the knowledge level for urban school (10,90) and rural school (6,34). The mean
of the behaviour level for urban school (12,58) and rural school (7,28) (p=0,001)
Discussion: There is a difference between the knowledge about the handwashing with soap of the urban students and rural students. The knowledge level and
behaviour about handwashing with soap of the urban students are higher than the
rural students.
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya yang begitu besar sehingga penulis dapat menyelesaikan karya tulis
ilmiah yang berjudul “Perbedaan Perilaku Cuci Tangan antara Anak SD
Perkotaan dengan Anak SD Pedesaan”. Karya tulis ilmiah ini disusun sebagai rangkaian tugas akhir dalam menyelesaikan pendidikan di program studi
Pendidikan Dokter di Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
Selama penyusunan dan penulisan karya tulis ilmiah ini, penulis
memperoleh bantuan dari berbagai pihak. Jadi, dengan segala kerendahan hati
penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. dr. Syahril Pasaribu, D.T.M.&H., M.Sc. (C.T.M), Sp.A (K)
selaku rektor Universitas Sumatera Utara.
2. Prof. dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp.PD, KGEH selaku dekan
Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara.
3. dr. Lily Irsa, Sp.A (K) selaku dosen pembimbing penulis yang telah
banyak membantu dan memberikan saran-saran selama penulisan
proposal karya tulis ilmiah ini, sehingga dapat terselesaikan dengan
baik.
4. dr. Surya Husada, Sp.KJ dan dr. Kiking Ritarwan, MKT, Sp.S (K)
selaku dosen penguji yang telah memberikan banyak masukan dalam
perbaikan karya tulis ilmiah ini.
5. Kedua orangtua penulis, Sulistiawan Ady Purna, SE dan Vortuna yang
telah memberikan dukungan dan motivasi kepada penulis dalam
penyusunan dan penulisan proposal karya tulis ilmiah ini.
6. Kedua adik penulis, Vibiolla Almira dan M. Hafiz Al-Farizi yang telah
membantu penulis menyelesaikan karya tulis ilmiah ini.
7. Teman-teman angkatan 2009 Fakultas Kedokteran Universitas
Sumatera yang telah mendukung dalam penyelesaian proposal karya
8. Kepada teman satu kelompok dosen pembimbing yakni Muhammad
Syakur dan Heru Pranata yang tetap menjaga kekompakan dalam
meneylesaikan karya tulis ilmiah ini.
9. Kepada pihak SD Negeri 064975 dan SD Negeri 067264 yang telah
memberikan izin menggunakan lokasi penelitian. Terima kasih kepada
seluruh responden yang telah bersedia berpartisipasi dalam penelitian
ini.
Penulis sadar bahwa karya tulis ilmiah ini masih jauh dari sempurna, untuk
itu penulis mengharapkan masukan berupa kritik maupun saran yang membangun
demi kesempurnaa karya tulis ilmiah ini. Semoga karya tulis ilmiah ini dapat
berguna bagi kita semua.
Medan, 15 Januari 2013
Penulis
DAFTAR ISI
2.4.2. Bahaya Jika Tidak Mencuci Tangan ... 10
2.4.3. Cara Mencuci Tangan yang Baik ... 12
BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFINISI OPERASIONAL ... 14
3.1. Kerangka Konsep Penelitian ... 14
4.5. Pengolahan Data danAnalisis Data ... 19
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.2. Definisi Operasional ... 14
Tabel 4.1. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner ... 19
Tabel 5.1. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin, Kelas dan
Umur ... 22
Tabel 5.2. Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pengetahuan ... 24
Tabel 5.3. Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Perilaku ... 25
Tabel 5.4. Perbedaan Rata rata Tingkat Pengetahuan antara Siswa Siswi di SD
Negeri 067264 dengan SD Negeri 064975 ... 26
Tabel 5.5. Perbedaan Rata rata Tingkat Perilaku antara Siswa Siswi di SD Negeri
067264 dengan SD Negeri 064975 ... 27
Tabel 5.6. Distribusi Frekuensi dan Persentasi Pengetahuan Responden Tiap
Pertanyaan Pengetahuan Mengenai Cuci Tangan Masing-masing di SD
Perkotaan dan Pedesaan ... 28
Tabel 5.7. Distribusi Frekuensi dan Persentasi Pengetahuan Responden Tiap
Pertanyaan Pengetahuan Mengenai Cuci Tangan Masing-masing di SD
Perkotaan dan Pedesaan ... 29
Tabel 5.8. Perbedaan Rata rata Pengetahuan Siswa Siswi SD Negeri 067264
(Pedesaan) dengan SD Negeri 064975 (Perkotaan) Berdasarkan
Pertanyaan yang Berhubungan dengan Pengetahuan ... 34
Tabel 5.9. Perbedaan Rata rata Pengetahuan Siswa Siswi SD Negeri 067264
(Pedesaan) dengan SD Negeri 064975 (Perkotaan) Berdasarkan
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman Gambar 1.1.1. Riset Kesehatan, DepKes, 2007 ... 1
Gambar 1.1.2. Presentase Usia Dengan Perilaku CTPS yang Benar ... 2
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Daftar Riwayat Hidup Peneliti
Lampiran 2. Lembar Penjelasan dan Persetujuan Responden
Lampiran 3. Kuesioner Penelitian
Lampiran 4. Ethical Clearance
Lampiran 5. Surat Izin Penelitian SD Negeri 064975
Lampiran 6. Surat Izin Penelitian SD Negeri 067264
Lampiran 7. Surat Penyataan Telah Melakukan Penelitian SD Negeri 064975
Lampiran 8. Surat Pernyataan Telah Melakukan Penelitian SD Negeri 067264
Lampiran 9. Data Induk
DAFTAR SINGKATAN
CTPS : Cuci Tangan Pakai Sabun
HCTPS : Hari Cuci Tangan Pakai Sabun
ISPA : Infeksi Saluran Pernafasan Atas
SD : Sekolah Dasar
