2.3 Konsep Penilaian Autentik pada Proses dan Hasil Rev - Copy
Teks penuh
Dokumen terkait
Penilaian autentik adalah kegiatan menilai peserta didik yang menekankan pada apa yang seharusnya dinilai, baik proses maupun hasil dengan berbagai instrumen penilaian
1.Penilaian Harian (PH) merupakan kegiatan yang dilakukan secara periodik untuk menilai kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih.
Siswa: Menurut saya belum banyak guru yang mampu menerapkan hal tersebut namun ada juga yang sudah yaitu melalui diskusi interaktif di dalam kelas kita diajarkan Bagaimana etika
PT 1,1,16 : Dilihat yang diketahui apa saja kira-kira sudah sesuai apa belum kalau kiranya sudah sesuai, sudah ada 2 desain isinya apa-apa saja sudah pas gitu ya
Peserta didik sudah mampu mengemukakan, atau menyetujui, atau menyangkal beberapa ide atas dasar3.
Disini ditemukan bentuk permasalahan yang dialami peserta didik, misalnya terdapat peserta didik yang belum mampu menerapkan kompetensi social mereka secara
Dalam kegiatan menanya guru mendorong peserta didik untuk bertanya mengenai apa yang sudah dilihat, disimak, atau dibaca. Bagi peserta didik yang belum mampu mengajukan
Pendidik harus mampu membuat titian ingatan untuk menjembatani apa yang sedang dipelajari dengan apa yang sudah dimiliki peserta didik baik yang diperoleh dalam pelajaran sebelumnya
