KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER 1
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 30 soal
Bahan Kelas/SMT : VII Reguler, Unggulan & SKS/ 1
Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan
Btk. Soal
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.
3.1.1. Menjelaskan Pengertian perangkat keras komputer 3.1.2. Menjelaskan macam macam perangkat keras
3.1.3. Menjelaskan pemfungsian perangkat keras komputer
3.1.4. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada
komputer
3.1.5. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada komputer
3.1.6. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer
3.1.7. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada komputer
3.1.8. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada komputer
3.1.9. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.
BAB 1 10 PG
3.2. menunjukan prosedur menyalakan
dan mematikan komputer,
mengidentifikasi operasi dasar pada system operasi windows, dan dapat mendeskripsikan interaksi komputer dengan perangkat tambahan.
3.1.10. Menjelaskan langkah-langkah menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai. 3.1.11. Menjelaskan langkah langkah mematikan komputer
dengan benar.
3.1.12. Menjelaskan macam-macam interaksi dengan
antarmuka standar berbagai piranti.
3.1.13. Menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai.
3.1.14. Menghidupkan komputer sesuai prosedur 3.1.15. mematikan sebuah piranti sesuai prosedur. 3.1.16. mematikan komputer sesuai prosedur.
3.1.17. mengidentifikasi piranti masukan dan bentuk
masukannya
3.1.18. mengidentifikasi piranti keluaran dan bentuk
keluarannya
3.1.19. mengidentifikasi macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai piranti.
3.3. Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara menyimpan, serta mengaksesnya
3.1.20. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi pengolah angka
3.1.21. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah angka
3.1.22. Menjelaskan sintak formula dan fungsi
3.1.23. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang sudah ditentukan.
3.1.24. Mempraktikkan entri data label, value dan formula
3.1.25. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,
Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang sudah ditentukan
BAB 3 10 PG
Note : Ada dua soal bapak ambil dari luar materi yaitu tentang sejarah komputer, silahkan dipelajari juga yah...
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika
Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom
: SMP Islam PB Soedirman 1 Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit
: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
: KTSP Jumlah Soal : 30 : 7 / I Pilihan Ganda : 30 No Materi 1 )percakapan sehari-hari
(
ةيمويلا
ةثداحملا
C2 PG 2 / )يه
-
وه
-
تنأ
-
تنأ
-
انأ
(
عراضملا
لعف
Kata kerja C3 PG Bekasi, 21 September 2020 Guru Bidang Studi,H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum NRP. 030755 KISI-KISI SOAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT
PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1
Bentuk Soal Kompetensi Dasar
Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dalam bentuk perkenalan diri, memperkenalkan orang lain dan menjawab
pertanyaan-pertanyaan sederhana dan terjemahannya
Memahami perubahan pola kata kerja عراضملالعف atau present tense dan kepemilikan subjek
يه
-
وه
-
تنأ
-
تنأ
-
انأ
dalam bentukKISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Matematika
Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Penilaian Tengan Semester satu Thn. Pelajaran : 2020/2021
No Kompetensi Dasar Materi Indikator
Keterangan Bentuk
Soal
1. 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal,
persen).
Bilangan Bulat
• Mampu mengurutkan Bilangan Bulat. • Membandingkan besaran nilai dari dua
bilangan.
• Mampu menyelesaikan operasi hitung pada bilangan bulat.
• menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat pada soal cerita.
• Mengetahui pecahan murni.
• Mengubah bentuk pecahan ke desimal. • Menyelesaikan operasi hitung pecahan dan
desimal
PG
2. 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian).
Aljabar
• Mengenal bentuk aljabar dan unsur-unsurnya.
• Menyelesaikan operasi penjumlahan pengurangan pada aljabar.
• Menyelesaikan operasi perkalian pada bentuk aljabar.
PG
Mengetahui , Bekasi, 21 September 2020
Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika
Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 :VII/1
memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama
paguneman pg
dapat menunjukkan tokoh utama yang terlibat dalam paguneman pg
memahami kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi
sebuah paguneman pg
dapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah
kalimat pg
memahami permainan anak-anak yang menggunakan lagu dan tidak
memakai lagu pg
memahami skenario permainan dalam kaulinan barudak pg
pa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks
Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 Paguneman (percakapan/dialog)
Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf
mengidentifikasi jenis, ragam (varian), istilah, dan prosedur kaulinan barudak dengan memperhatikan funsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan
: 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 30 Pilihan Ganda Alokasi Waktu Nama Sekolah No 6 pg memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam
paguneman
2 Nulis teks paguneman
Menyusun teks paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks
3 Medar kaulinan barudak
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PTS I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII
30
Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran
Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd
NRP.
Bekasi, 17 Agustus 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda
Mutiatunnisa, S.Pd.I
: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI
: PAI/Fiqih Bentuk Penilaian
: Kurikulum 2013 :VII/1
Memahami isi aqidah islam pg
mengetahui arti iman,islam dan ihsan pg memahami isi rukun iman dan hal-hal yang harus diimani pg
mengetahui macam-macam hukum taklifi dan wadl'ie pg
mengetahui hukum wajib dan hukum sunah pg
mengetahui syahadat tauhid dan syahadat rasul pg
mengetahui arti syahadat tauhid dan syahadat rasul pg
mengetahui arti dan hikmah membaca syahadat pg
mengetahui ayat alquran tentang kewajiban menuntut ilmu
pg
memahami hukum bacaan panjang/ mad
pg
Nama Sekolah
TAHUN AJARAN 2020/2021
KISI-KISI SOAL PTS 1 SEMESTER GANJIL PAI/Fiqih KELAS VII
30
Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan
memahami pengertian taklifi dan wadl'ie
2 pengertian dan hukum taklifi dan wadl'ie
memahami pengertian,makna dan hikmah syahadat
pengertian,menghafalkan dan mengartikan syahadat
3
memahami hukum, macam-macam dan hukum wajib sunah dalam taklifi wadl'ie
: 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 30 Pilihan Ganda Mata Pelajaran Alokasi Waktu pg Memahami isi kandungan aqidah islam,
iman,islam, ihsan dan rukun iman.
4 memahami ilmu pengetahuan dengan ayat-ayat wajib menuntut ilmu
dengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudah
No Indikator Aspek & Bentuk
Soal
Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi
1 arti dan kadungan aqidah islam
Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd
NRP.
Bekasi, 22 September 2020 Guru Mata Pelajaran PAI.Fiqih
Mutiatunnisa, S.Pd.I
KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA
Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/2021
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
(IPK) Materi
Keterangan Btk. Soal
3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan
3.1.1 Menjelaskan unsur, prinsip, teknik dan prosedur
menggambar flora dan fauna 3.1.2 Menganalisis informasi tentang
materi menggambar flora, fauna dan alam benda
3.1.3 Mendiskusikan tentang materi menggambar flora, fauna dan alam benda
3.1.4 Menyimpulkan informasi hasil diskusi tentang materi flora, fauna dan alam benda
BAB 1. Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda
Pilihan ganda (10 nomer)
3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil karya seni rupa.
3.3.1. Menjelaskan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.2. Mengklasifikasi prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.3. Menganalisis prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil
3.3.4. Mengidentifikasi penerapan ragam hias pada bahan tekstil
BAB 2. Menggambar Ragam Hias
Pilihan ganda (10 nomer)
3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam bentuk unisono
3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok 3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri
bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok 3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik
bernyanyi dengan satu suara atau lebih secara berkelompok 3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi
satu suara atau lebih secara berkelompok
3.1.5 Mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri satu suara atau lebih secara berkelompok dan
menyimpulkan konsep
bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok 3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu
suara secara berkelompok
BAB 3. Menyanyi dengan Satu Suara
Pilihan ganda (10 nomer)
4.3 Memainkan alat musik sederhana secara perorangan
3.3.1 Menjelaskan konsep dasar permainan alat musik sederhana secara perorangan
3.3.2 Mengidentifikasi ciri alat musik serta cara memainkan alat musik berdasarkan pengetahuan yang di miliki siswa
3.3.3 Memanfaatkan benda di lingkungan sekitar sebagai alat musik sederhana
3.3.4 Mengeksplorasi hubungan antara tekhnik memainkan dan bunyi yang dihasilkan alat musik sederhana
3.3.5 Mempresentasikan hasil kegiatan eksplorasi
BAB 4. Memainkan Alat Musik Sederhana
Pilihan ganda (10 nomer)
Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit
: IPS Bentuk Penilaian : CBT
: kurikulum 2013 : 7 / I
pengertian dan contoh ruang dan interaksi antarruang C1 PG
letak dan luas wilayah Indonesia C2 PG
letak astronomis Indonesia contoh dan
keunggulannyya C2 PG
letak geografis Indonesia contoh dan keunggulannya C1 & C2 PG
3
Bahan Kelas/SMT
KISI-KISI SOAL PTS KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan
1
Indikator Aspek & Bentuk
Soal Kompetensi Dasar
Ruang dan Interaksi Antarruang
2
Ruang dan Interaksi Antarruang dalam kehidupan manusia, letak dan luas wilayah
Indonesia
Mengetahui,
Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilalludin, M.Pd
NRP.
Bekasi, 22 September 2020 Guru Mata Pelajaran
Danty Damayanti, S.Pd
KISI-KISI SOAL PTS 1 KELAS VII REGULER 1 TAHUN AJARAN 2020-2021
Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit
Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis
Jumlah Soal : 30 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Reguler/1
KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
Memahami makna surat An-Naba, Abasa dan An-Naziat
Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan
An-Naziat Menuliskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat
Memahami pengertian An-Naba, Abasa dan An-Naziat
Menjelaskan ayat An-Naba, Abasa dan An-Naziat
Menuliskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat
Memahami An-Naba, Abasa dan An-Naziat Menjelaskan Naba, Abasa dan An-Naziat
Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat
Mengetahui, Bekasi, 20 September 2020
Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz
Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah
Mata Pelajaran : IPA
Kelas : 7U2-U5 DAN 7R
Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd
No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal
Konversi Satuan C3 PG
Besaran C2 PG
Alat Ukur C1, C2 PG
Pengukuran C3 PG
Makhluk Hidup dan Benda Mati C2 PG Ciri Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG Klasifikasi Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG
Mikroskop C2, C3 PG
NRP. 161238 2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda
berdasarkan karakteristik yang diamati
Klasifikasi Makhluk Hidup
Guru Bidang Studi
Lucia Risnawenti, S.Pd &
KISI-KISI TERBUKA PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI
TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021
3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain dan benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran.
Objek IPA dan Pengamatannya
1
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN
Satuan Pendidikan : SMPI PB SOEDIRMAN Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKelas/Semester : VII / 1
Jumlah Soal : 30 PG
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK
SOAL
1 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.
4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas senin daerah) yang didengar dan dibaca.
Pengertian teks deskripsi Isi teks deskripsi
Ciri umum teks deskripsi Jenis teks deskripsi Struktur teks deskripsi Kaidah-kaidah
kebahasaan dalam teks deskripsi.
Prosedur/langkah menulis teks deskripsi.
Teknik penyuntingan teks deskripsi.
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-
ciri teks deskripsi pada kutipan teks. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
pengertian teks deskripsi pada kutipan teks. PG Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
kaidah kebahasaan teks deskripsi. PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan teks deskripsi. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan jenis teks deskripsi. PG
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks.
2
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan langkah-langkah teks deskripsi. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri teks deskripsi.
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan langkah-langkah teks deskripsi.
Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan penyuntingan pada kutipan teks.
2 3.3 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu (cara memainkan alat
music/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll,) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.
4.3 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat
Pengertian teks prosedur Tujuan teks prosedur Ciri teks prosedur Jenis teks prosedur Isi teks prosedur Urutan langkah teks
prosedur
Struktur dan bahasa teks prosedur
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tujuan
teks prosedur. PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
menentukan struktur teks prosedur. PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasaan teks prosedur . PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
menentukan kaidah kebahasan teks prosedur. PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
menentukan struktur teks prosedur. PG
Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat
3
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan urutan
teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
ciri-ciri teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-
ciri teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
struktur teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan urutan
teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
kaidah kebahasaan teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
kaidah kebahasaan teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
struktur dan bahasa teks prosedur. PG
Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan
informasi penyuntingan teks prosedur. PG
Bekasi, 22 September 2020 Penyusun,
: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit
: Bahasa Inggris : Online
: K13 Revisi : 30 soal
: 7 Reguler 1 / 1 : Pilihan Ganda
Familiy Members
Asking and Giving Information about Personal Identity
Pronoun
3 Telling the Times,
Days, Months
2
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana,
dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan
kosa kata terkait hubungan keluarga; pronoun
(subjective, objective, possessive).
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.
MULTIPLE CHOICE (PG)
1
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,
serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Greeting, Parting, Thanking, Apologizing
Nama Sekolah Alokasi Waktu
Mata Pelajaran Bentuk Penilaian
Kurikulum Acuan Jumlah Soal
Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal
No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup
Materi Bentuk Soal
KISI-KISI PTS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 7 REGULER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Mengetahui,
Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi
Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd
NRP. 010661
Bekasi, September 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Heflin Riandari, S.Pd.
KISI – KISI SOAL
Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : VII Unggulan & Reguler
Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/21
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.
Bola Basket
Memahami sejarah bola basket
Mengetahui bentuk teknik dasar passing Mengetahui bentuk teknik dasar dribbling Peraturan pertandingan bola basket: jumlah pemain,
Memahami Organisasi bola basket dunia & indonesia
Memahami posisi pemain dalam permainan bola basket
Mengetahui salah satu atlit lagenda bola basket
Memahami teknik dasar gerak fundamental atletik (Jalan Cepat).
Mempraktikkan teknik dasar gerak fundamental atletik (Jalan Cepat).
Atletik
Prinsip dasar jalan cepat
Mengetahui tehnik jalan cepat atletik Nomor Lomba Kejuaraan Atletik Mengetahui Sejarah Atletik Organisasi Olahraga Atletik Memahami konsep gerak spesifik dalam
berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional
Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil
sederhana dan atau tradisional
Bulutangkis
Prinsip dasar olahraga bulutangkis Sejarah olahraga bulutangkis
Mengetahui Tehnik dasar bulutangkis Peraturan pertandingan Bututangkis
KISI - KISI PENULISAN SOAL PTS GANJIL TP. 2020/2021
Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 30 PG
Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd
Kompetensi Inti :
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara
Perumusan Pancasila sebagai dasar negara Pembentukan BPUPKI PG
Perumusan dasar negara PG
2. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara Penetapan Pancasila sebagai dasar negara PG
3. Menyaji hasil analisis proses perumusan dan
penetapan Pancasila sebagai dasar negara
Semangat pendiri negara dalam
merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara
Nilai semangat pendiri negara PG
Komitmen para pendiri negara dalam perumusan Pancasila sebagai dasar negara
PG
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal
1.
Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan
Norma dalam kehidupan bermasyarakat Pengertian norma PG
Macam-macam norma PG
2. Arti penting norma dalam mewujudkan
keadilan
Fungsi aturan dalam masyarakat PG
Hukum di negara Indonesia Lembaga peradilan
Keadilan hukum
3. Mengkampanyekan perilaku sesuai norma-norma
yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan
Perilaku sesuai norma dalam kehidupan sehari-hari
Sikap patuh dan tidak patuh terhadap norma PG
Mengetahui, Bekasi, 19 September 2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd. NRP. 010661 NRP. 201430
KISI-KISI SOAL PRAKTEK PTS SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019-2020
Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit
Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis
Kurikulum Acuan : Kurtilas Bahan Kelas/SMT : VII/1
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR BOBOT
Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyyah dan Al Qamariyyah
Menjelaskan pengertian hukum bacaan Nun mati atau Tanwin
Hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah.
Hukum bacaan Nun mati dan Tanwin
Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah Menyebutkan huruf –huruf Al Syamsiyah dan Qomariyah
Menyebutkan contoh-contoh bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah Menjelaskan pengertian hukum Nun mati dan Tanwin
10 20 20 50 Bekasi, 23 September 2020 Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran