KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

21  116  Download (1)

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL PTS SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 30 soal

Bahan Kelas/SMT : VII Reguler, Unggulan & SKS/ 1

Kompetensi Dasar Indikator Bab Keterangan

Btk. Soal

3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta aplikasi.

3.1.1. Menjelaskan Pengertian perangkat keras komputer 3.1.2. Menjelaskan macam macam perangkat keras

3.1.3. Menjelaskan pemfungsian perangkat keras komputer

3.1.4. Menjelaskan pengertian sistem operasi pada

komputer

3.1.5. Menjelaskan macam-macam sistem operasi pada komputer

3.1.6. Menjelaskan fungsi sistem operasi komputer

3.1.7. Menjelaskan pengertian program aplikasi pada komputer

3.1.8. Menjelaskan macam-macam program aplikasi pada komputer

3.1.9. Menjelaskan fungsi program aplikasi pada komputer.

BAB 1 10 PG

3.2. menunjukan prosedur menyalakan

dan mematikan komputer,

mengidentifikasi operasi dasar pada system operasi windows, dan dapat mendeskripsikan interaksi komputer dengan perangkat tambahan.

3.1.10. Menjelaskan langkah-langkah menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai. 3.1.11. Menjelaskan langkah langkah mematikan komputer

dengan benar.

3.1.12. Menjelaskan macam-macam interaksi dengan

antarmuka standar berbagai piranti.

3.1.13. Menghidupkan sebuah piranti (misalnya hp, tablet) sampai siap dipakai.

3.1.14. Menghidupkan komputer sesuai prosedur 3.1.15. mematikan sebuah piranti sesuai prosedur. 3.1.16. mematikan komputer sesuai prosedur.

3.1.17. mengidentifikasi piranti masukan dan bentuk

(2)

masukannya

3.1.18. mengidentifikasi piranti keluaran dan bentuk

keluarannya

3.1.19. mengidentifikasi macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai piranti.

3.3. Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara menyimpan, serta mengaksesnya

3.1.20. Mengidentifikasi antarmuka, menu dan icon aplikasi pengolah angka

3.1.21. Menyebutkan berbagai tipe data dalam pengolah angka

3.1.22. Menjelaskan sintak formula dan fungsi

3.1.23. Membuat sheet yang berisi judul, tabel dan data yang sudah ditentukan.

3.1.24. Mempraktikkan entri data label, value dan formula

3.1.25. Mempraktikkan penggunaan fungsi (Statistik,

Lookup/Reference, Text, Logical) untuk tujuan yang sudah ditentukan

BAB 3 10 PG

Note : Ada dua soal bapak ambil dari luar materi yaitu tentang sejarah komputer, silahkan dipelajari juga yah...

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

(3)

: SMP Islam PB Soedirman 1 Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 30 : 7 / I Pilihan Ganda : 30 No Materi 1 )percakapan sehari-hari

(

ةيمويلا

ةثداحملا

C2 PG 2 / )

يه

-

وه

-

تنأ

-

تنأ

-

انأ

(

عراضملا

لعف

Kata kerja C3 PG Bekasi, 21 September 2020 Guru Bidang Studi,

H. Gusfian Muslim, Lc. M.Hum NRP. 030755 KISI-KISI SOAL TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT

PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1

Bentuk Soal Kompetensi Dasar

Memahami pola percakapan sederhana dalam bahasa arab dalam bentuk perkenalan diri, memperkenalkan orang lain dan menjawab

pertanyaan-pertanyaan sederhana dan terjemahannya

Memahami perubahan pola kata kerja عراضملالعف atau present tense dan kepemilikan subjek

يه

-

وه

-

تنأ

-

تنأ

-

انأ

dalam bentuk

(4)

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Matematika

Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengan Semester satu Thn. Pelajaran : 2020/2021

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

Keterangan Bentuk

Soal

1. 3.1 Menjelaskan dan menentukan urutan pada bilangan bulat (positif dan negatif) dan pecahan (biasa, campuran, desimal,

persen).

Bilangan Bulat

• Mampu mengurutkan Bilangan Bulat. • Membandingkan besaran nilai dari dua

bilangan.

• Mampu menyelesaikan operasi hitung pada bilangan bulat.

• menyelesaikan operasi hitung bilangan bulat pada soal cerita.

• Mengetahui pecahan murni.

• Mengubah bentuk pecahan ke desimal. • Menyelesaikan operasi hitung pecahan dan

desimal

PG

2. 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi pada bentuk aljabar (penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian).

Aljabar

• Mengenal bentuk aljabar dan unsur-unsurnya.

• Menyelesaikan operasi penjumlahan pengurangan pada aljabar.

• Menyelesaikan operasi perkalian pada bentuk aljabar.

PG

Mengetahui , Bekasi, 21 September 2020

Kepala SMP Islam PB.Soedirman Guru Matematika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Lina Apriyani,S.pd

(5)

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 :VII/1

memahami isi teks paguneman dalam menyebutkan topik utama

paguneman pg

dapat menunjukkan tokoh utama yang terlibat dalam paguneman pg

memahami kalimat yang tepat sesuai dengan kaidah bahasa menjadi

sebuah paguneman pg

dapat menggunakan istilah kekembangan yang tepat pada sebuah

kalimat pg

memahami permainan anak-anak yang menggunakan lagu dan tidak

memakai lagu pg

memahami skenario permainan dalam kaulinan barudak pg

pa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks

Indikator Aspek & Bentuk Soal Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 Paguneman (percakapan/dialog)

Memahami dan mengidentifikasi kaidah, bentuk, struktur teks, dan aspek kebahasaan paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf

mengidentifikasi jenis, ragam (varian), istilah, dan prosedur kaulinan barudak dengan memperhatikan funsi sosial, struktur teks, dan aspek kebahasaan

: 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 30 Pilihan Ganda Alokasi Waktu Nama Sekolah No 6 pg memahami cara menggunakan tatakrama / undak usuk bahasa dalam

paguneman

2 Nulis teks paguneman

Menyusun teks paguneman tentang menyapa, memperkenalkan diri, berpamitan, memintai izin, mengucapkan terima kasih, dan meminta maaf serta menanggapinya dengan memeperhatikan funsi sosial, struktur teks dan aspek kebahasaan yang benar sesuai konteks

3 Medar kaulinan barudak

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PTS I SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VII

30

Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan Mata Pelajaran

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP.

Bekasi, 17 Agustus 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I

(6)

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

: PAI/Fiqih Bentuk Penilaian

: Kurikulum 2013 :VII/1

Memahami isi aqidah islam pg

mengetahui arti iman,islam dan ihsan pg memahami isi rukun iman dan hal-hal yang harus diimani pg

mengetahui macam-macam hukum taklifi dan wadl'ie pg

mengetahui hukum wajib dan hukum sunah pg

mengetahui syahadat tauhid dan syahadat rasul pg

mengetahui arti syahadat tauhid dan syahadat rasul pg

mengetahui arti dan hikmah membaca syahadat pg

mengetahui ayat alquran tentang kewajiban menuntut ilmu

pg

memahami hukum bacaan panjang/ mad

pg

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2020/2021

KISI-KISI SOAL PTS 1 SEMESTER GANJIL PAI/Fiqih KELAS VII

30

Bahan Kelas/SMT Kurikulum Acuan

memahami pengertian taklifi dan wadl'ie

2 pengertian dan hukum taklifi dan wadl'ie

memahami pengertian,makna dan hikmah syahadat

pengertian,menghafalkan dan mengartikan syahadat

3

memahami hukum, macam-macam dan hukum wajib sunah dalam taklifi wadl'ie

: 60 Menit : Tes Tertulis Jumlah Soal 30 Pilihan Ganda Mata Pelajaran Alokasi Waktu pg Memahami isi kandungan aqidah islam,

iman,islam, ihsan dan rukun iman.

4 memahami ilmu pengetahuan dengan ayat-ayat wajib menuntut ilmu

dengan ilmu pengetahuan semua menjadi lebih mudah

No Indikator Aspek & Bentuk

Soal

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi

1 arti dan kadungan aqidah islam

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd

NRP.

Bekasi, 22 September 2020 Guru Mata Pelajaran PAI.Fiqih

Mutiatunnisa, S.Pd.I

(7)

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

(IPK) Materi

Keterangan Btk. Soal

3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik dan prosedur menggambar flora, fauna dan alam benda dengan berbagai bahan

3.1.1 Menjelaskan unsur, prinsip, teknik dan prosedur

menggambar flora dan fauna 3.1.2 Menganalisis informasi tentang

materi menggambar flora, fauna dan alam benda

3.1.3 Mendiskusikan tentang materi menggambar flora, fauna dan alam benda

3.1.4 Menyimpulkan informasi hasil diskusi tentang materi flora, fauna dan alam benda

BAB 1. Menggambar Flora, Fauna, dan Alam Benda

Pilihan ganda (10 nomer)

3.3 Memahami prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil karya seni rupa.

3.3.1. Menjelaskan prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.2. Mengklasifikasi prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.3. Menganalisis prosedur penerapan ragam hias pada bahan tekstil

3.3.4. Mengidentifikasi penerapan ragam hias pada bahan tekstil

BAB 2. Menggambar Ragam Hias

Pilihan ganda (10 nomer)

(8)

3.1 Memahami konsep dasar bernyanyi satu suara secara berkelompok dalam bentuk unisono

3.1.1 Menjelaskan konsep dasar bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok 3.1.2 Mendeskripsikan ciri-ciri

bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok 3.1.3 Mendeskripsikan tekhnik

bernyanyi dengan satu suara atau lebih secara berkelompok 3.1.4 Mengamati ciri-ciri bernyanyi

satu suara atau lebih secara berkelompok

3.1.5 Mempresentasikan hasil pengamatan tentang ciri-ciri satu suara atau lebih secara berkelompok dan

menyimpulkan konsep

bernyanyi dalam satu suara atau lebih secara berkelompok 3.1.6 Berlatih tekhnik bernyanyi satu

suara secara berkelompok

BAB 3. Menyanyi dengan Satu Suara

Pilihan ganda (10 nomer)

4.3 Memainkan alat musik sederhana secara perorangan

3.3.1 Menjelaskan konsep dasar permainan alat musik sederhana secara perorangan

3.3.2 Mengidentifikasi ciri alat musik serta cara memainkan alat musik berdasarkan pengetahuan yang di miliki siswa

3.3.3 Memanfaatkan benda di lingkungan sekitar sebagai alat musik sederhana

3.3.4 Mengeksplorasi hubungan antara tekhnik memainkan dan bunyi yang dihasilkan alat musik sederhana

3.3.5 Mempresentasikan hasil kegiatan eksplorasi

BAB 4. Memainkan Alat Musik Sederhana

Pilihan ganda (10 nomer)

(9)

Mengetahui, Bekasi, 22 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

(10)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 menit

: IPS Bentuk Penilaian : CBT

: kurikulum 2013 : 7 / I

pengertian dan contoh ruang dan interaksi antarruang C1 PG

letak dan luas wilayah Indonesia C2 PG

letak astronomis Indonesia contoh dan

keunggulannyya C2 PG

letak geografis Indonesia contoh dan keunggulannya C1 & C2 PG

3

Bahan Kelas/SMT

KISI-KISI SOAL PTS KELAS VII TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan

1

Indikator Aspek & Bentuk

Soal Kompetensi Dasar

Ruang dan Interaksi Antarruang

2

Ruang dan Interaksi Antarruang dalam kehidupan manusia, letak dan luas wilayah

Indonesia

(11)

Mengetahui,

Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilalludin, M.Pd

NRP.

Bekasi, 22 September 2020 Guru Mata Pelajaran

Danty Damayanti, S.Pd

(12)

KISI-KISI SOAL PTS 1 KELAS VII REGULER 1 TAHUN AJARAN 2020-2021

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Tahfidz Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

Jumlah Soal : 30 soal PG Bahan Kelas/SMT : VII Reguler/1

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Memahami makna surat An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan

An-Naziat Menuliskan An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Memahami pengertian An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Menjelaskan ayat An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Menuliskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Memahami An-Naba, Abasa dan An-Naziat Menjelaskan Naba, Abasa dan An-Naziat

Menjelaskan makna An-Naba, Abasa dan An-Naziat

Mengetahui, Bekasi, 20 September 2020

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah

(13)

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 7U2-U5 DAN 7R

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk Soal

Konversi Satuan C3 PG

Besaran C2 PG

Alat Ukur C1, C2 PG

Pengukuran C3 PG

Makhluk Hidup dan Benda Mati C2 PG Ciri Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG Klasifikasi Makhluk Hidup C2, C3, C4 PG

Mikroskop C2, C3 PG

NRP. 161238 2 Mengklasifikasikan makhluk hidup dan benda

berdasarkan karakteristik yang diamati

Klasifikasi Makhluk Hidup

Guru Bidang Studi

Lucia Risnawenti, S.Pd &

KISI-KISI TERBUKA PENILAIAN TENGAH SEMESTER 1 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2020 - 2021

3.1 Menerapkan konsep pengukuran berbagai besaran yang ada pada diri sendiri, makhluk hidup lain dan benda-benda di sekitar serta pentingnya penggunaan satuan standar (baku) dalam pengukuran.

Objek IPA dan Pengamatannya

(14)

1

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SMPI PB SOEDIRMAN Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : VII / 1

Jumlah Soal : 30 PG

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013

NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL BENTUK

SOAL

1 3.1 Mengidentifikasi informasi dalam teks deskripsi tentang objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas seni daerah) yang didengar dan dibaca.

4.1 Menentukan isi teks deskripsi objek (sekolah, tempat wisata, tempat bersejarah, dan atau suasana pentas senin daerah) yang didengar dan dibaca.

 Pengertian teks deskripsi  Isi teks deskripsi

 Ciri umum teks deskripsi  Jenis teks deskripsi  Struktur teks deskripsi  Kaidah-kaidah

kebahasaan dalam teks deskripsi.

 Prosedur/langkah menulis teks deskripsi.

 Teknik penyuntingan teks deskripsi.

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri teks deskripsi pada kutipan teks. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

pengertian teks deskripsi pada kutipan teks. PG Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

kaidah kebahasaan teks deskripsi. PG

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan teks deskripsi. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan jenis teks deskripsi. PG

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks.

(15)

2

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan langkah-langkah teks deskripsi. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. PG Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan ciri-ciri teks deskripsi.

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan kaidah kebahasaan pada kutipan teks. Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan langkah-langkah teks deskripsi.

Disajikan kutipan teks deskripsi, peserta didik dapat menentukan penyuntingan pada kutipan teks.

2 3.3 Mengidentifikasi teks prosedur tentang cara melakukan sesuatu (cara memainkan alat

music/tarian daerah, cara membuat kuliner khas daerah, dll,) dari berbagai sumber yang dibaca dan didengar.

4.3 Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara memainkan alat musik daerah, tarian daerah, cara membuat

 Pengertian teks prosedur  Tujuan teks prosedur  Ciri teks prosedur  Jenis teks prosedur  Isi teks prosedur  Urutan langkah teks

prosedur

 Struktur dan bahasa teks prosedur

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan tujuan

teks prosedur. PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat

menentukan struktur teks prosedur. PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasaan teks prosedur . PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat

menentukan kaidah kebahasan teks prosedur. PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat

menentukan struktur teks prosedur. PG

Disajikan kutipan teks prosedur, peserta didik dapat

(16)

3

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan urutan

teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

ciri-ciri teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan ciri-

ciri teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

struktur teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan urutan

teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

kaidah kebahasaan teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

kaidah kebahasaan teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

struktur dan bahasa teks prosedur. PG

Disajikan teks, peserta didik dapat menentukan

informasi penyuntingan teks prosedur. PG

Bekasi, 22 September 2020 Penyusun,

(17)

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : 90 menit

: Bahasa Inggris : Online

: K13 Revisi : 30 soal

: 7 Reguler 1 / 1 : Pilihan Ganda

Familiy Members

Asking and Giving Information about Personal Identity

Pronoun

3 Telling the Times,

Days, Months

2

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, pendek dan sederhana,

dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan

kosa kata terkait hubungan keluarga; pronoun

(subjective, objective, possessive).

Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya.

MULTIPLE CHOICE (PG)

1

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal yang melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, dan meminta maaf,

serta menanggapinya, sesuai dengan konteks penggunaannya.

Greeting, Parting, Thanking, Apologizing

Nama Sekolah Alokasi Waktu

Mata Pelajaran Bentuk Penilaian

Kurikulum Acuan Jumlah Soal

Bahan Kelas/SMT Bentuk Soal

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup

Materi Bentuk Soal

KISI-KISI PTS 1 BAHASA INGGRIS KELAS 7 REGULER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd

NRP. 010661

Bekasi, September 2020 Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris

Heflin Riandari, S.Pd.

(18)

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan Kelas : VII Unggulan & Reguler

Ulangan : Penilaian Tengah Semester Satu Thn. Pelajaran : 2020/21

Kompetensi Dasar Materi Indikator

Memahami konsep gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.

Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional.

Bola Basket

Memahami sejarah bola basket

Mengetahui bentuk teknik dasar passing Mengetahui bentuk teknik dasar dribbling Peraturan pertandingan bola basket: jumlah pemain,

Memahami Organisasi bola basket dunia & indonesia

Memahami posisi pemain dalam permainan bola basket

Mengetahui salah satu atlit lagenda bola basket

Memahami teknik dasar gerak fundamental atletik (Jalan Cepat).

Mempraktikkan teknik dasar gerak fundamental atletik (Jalan Cepat).

Atletik

Prinsip dasar jalan cepat

Mengetahui tehnik jalan cepat atletik Nomor Lomba Kejuaraan Atletik Mengetahui Sejarah Atletik Organisasi Olahraga Atletik Memahami konsep gerak spesifik dalam

berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional

Mempraktikkan gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil

sederhana dan atau tradisional

Bulutangkis

Prinsip dasar olahraga bulutangkis Sejarah olahraga bulutangkis

Mengetahui Tehnik dasar bulutangkis Peraturan pertandingan Bututangkis

(19)

KISI - KISI PENULISAN SOAL PTS GANJIL TP. 2020/2021

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 30 PG

Kelas / Semester : 7U1-7R1 / 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menganalisis proses perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara

Perumusan Pancasila sebagai dasar negara Pembentukan BPUPKI PG

Perumusan dasar negara PG

2. Penetapan Pancasila sebagai dasar negara Penetapan Pancasila sebagai dasar negara PG

3. Menyaji hasil analisis proses perumusan dan

penetapan Pancasila sebagai dasar negara

Semangat pendiri negara dalam

merumuskan dan menetapkan Pancasila sebagai dasar negara

Nilai semangat pendiri negara PG

Komitmen para pendiri negara dalam perumusan Pancasila sebagai dasar negara

PG

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Memahami norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan

Norma dalam kehidupan bermasyarakat Pengertian norma PG

Macam-macam norma PG

2. Arti penting norma dalam mewujudkan

keadilan

Fungsi aturan dalam masyarakat PG

Hukum di negara Indonesia Lembaga peradilan

(20)

Keadilan hukum

3. Mengkampanyekan perilaku sesuai norma-norma

yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan

Perilaku sesuai norma dalam kehidupan sehari-hari

Sikap patuh dan tidak patuh terhadap norma PG

Mengetahui, Bekasi, 19 September 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd. NRP. 010661 NRP. 201430

(21)

KISI-KISI SOAL PRAKTEK PTS SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019-2020

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 60 Menit

Mata Pelajaran : Tahsin Al-Qur’an Bentuk Penilaian : Tertulis

Kurikulum Acuan : Kurtilas Bahan Kelas/SMT : VII/1

KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR BOBOT

 Menjelaskan hukum bacaan Al Syamsiyyah dan Al Qamariyyah

 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Nun mati atau Tanwin

 Hukum bacaan Al Syamsiyah dan Al Qamariyah.

 Hukum bacaan Nun mati dan Tanwin

 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah  Menyebutkan huruf –huruf Al Syamsiyah dan Qomariyah

 Menyebutkan contoh-contoh bacaan Al Syamsiyah dan Qomariyah  Menjelaskan pengertian hukum Nun mati dan Tanwin

10 20 20 50 Bekasi, 23 September 2020 Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Figur

Memperbarui...

Referensi

Related subjects :

Pindai kode QR dengan aplikasi 1PDF
untuk diunduh sekarang

Instal aplikasi 1PDF di