94
DAFTAR PUSTAKA
Abigail, Monica.2008. Kreatif Dengan Menulis. Jakarta: Permata Equator Media.
Akhkadiah, Sabarti, Maidar G. Arsyad dan Sakura H. Ridwan. 2002. Pembinaan Kemampuan Menulis Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.
Anggriantoro, Andi Budi. 2011. Peningkatan Keterampilan Menulis Pengalaman Pribadi Melalui Teknik Pemodelan Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas VII E SLTP Negeri 2 Matesih Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Anitah, Sri W.2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Anonim. 2012. Bahasa Sebagai Alat Komunikasi. (online), (http://deviden749.wordpress.com/2011/09/28/bahasa-sebagai-alat
komunikasi/, diakses tanggal 24 Juni 2012)
Anonim. 2012. Pengertian Pembelajaran Kooperatif/Koperatif. (online),
(http://syacom.blogspot.com/2012/03/pengertian-pembelajaran-kooperatif.html, diakses tanggal 26 Juni 2012).
Anonim, 2012. Pengertian Pembelajaran Kooperatif. (online),
(http://www.untukku.com/artikel-untukku/pengertian-pembelajaran-kooperatif-untukku.html, diakses tanggal 26 Juni 2012)
Anonim, 2012. Pengertian dan Tujuan Menulis. (online), (http://repository.upi.edu/operator/upload/s_pgsd_0810229_chapter2.pdf, diakses tanggal 26 Juni 2012)
Anonim, 2012. Pengertian dan Definisi Pembelajaran Menurut Para Ahli. (online),(http://carapedia.com/pengertian_definisi_pembelajaran_menurut _para_ahli_info507.html, diakses tanggal 12 November 2012)
AR, Syamsuddin. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Basuki, Edi. 2011. Upaya Cerdas Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia. (online), (http://www.bppnfi-reg4.net/index.php/wajib-belajar-12-tahun.html, diakses tanggal 13 November 2012)
95
BSNP. 2006. Standar Isi, Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD/MI. (online), (http://www.bsnp-indonesia.org, diakses tanggal 12 November 2012)
De Potter, Bobby dan Mike Hernacki. 1999. Quantum Learning, Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Depdiknas. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Julaeha, Siti.2010. Meningkatkan Kemampuan Siswa Menulis Karangan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses di Kelas VI SD Negeri 1 Jimbung Kecamatan Kalikotes Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Junaedi, Wawan. 2011. Definisi Aktivitas Belajar (online), (http://www.bukuhalus.com/2011/74/definisi-aktivitas-belajar.html,
diakses tanggal 22 Juni 2012)
Juwariyah.2011. Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 01 Kuto Kecamatan Kerjo Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011. Skripsi. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Kamulyan, Mulyadi Sri, dan Risminawati. 2012. Model-Model Pembelajaran Inovatif di Sekolah Dasar. Surakarta. UMS.
Kunandar. 2008. Langkah mudah penelitian tindakan kelas sebagai pengembangan profesi guru. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.
Mulyati, Yeti. 2009. Keterampilan Berbahsa Indonesia. Jakarta: Universitas Terbuka.
Nasucha, Yakub, dkk. 2009. Bahasa Indonesia Untuk Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Yogyakarta: Media Perkasa.
Ningrum, Yuli. 2011. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Melalui Media Pancing Pintar Kelompok B TK Pertiwi 02 Gantiwarno Matesih Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012. Skripsi. Surakarata: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Poerwadarminta.1984. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
96
Rosdiana, Yusi, dkk.2008.Bahasa dan Sastra Indonesia di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Rubiyanto, Rubino, Sri Hartini. 2008. Evaluasi Pembelajaran. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Salim, Agus.2012. Upaya Peningkatan Keterampilan Mengarang Melalui Gambar Seri Siswa Kelas IV MI Tlawong Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Santosa, Puji. 2007. Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sufanti, Main. 2010. Strategi Pengajaran Bahasa dan Sastra Indonesia. Surakarta: Yuma Pustaka.
Sunarti, Euis. 2005. Menggali Kekuatan Cerita. Jakarta: PT. Elex Media Komputindo.
Suprijono, Agus.2010.Cooperative Learning, Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Surtikanti, Joko Santoso. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: BP-FKIP UMS.
Susilo, Herawati. dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Malang: Bayumedia Publishing.
Susmartini, Adi. 2011. Peningkatan Kemampuan Mendeskripsikan Daur Hidup Hewan Dengan Strategi Picture and Picture Pada Siswa Kelas IV SDN 01 Celep Kedawung Sragen Semester 1 Tahun Pelajaran 2010/ 2011. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Suwarno, Wiji. 2006. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Usman, Uzer dan Lilis Setiawati. 1993. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Bandung.
97
Widiyastuti, Arni. 2012. “Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Dengan Media
Ilustrasi Lagu Pada Peserta Didik Kelas VII B SLTP Negeri 3 Sawit,
Boyolali Tahun Ajaran 2010/2011”. Skripsi. Surakarta: Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Widyaninggar, Rika. 2009. “Peningkatan Kreatifitas Belajar dan Pemahaman Konsep Matematika Dengan Penerapan Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Bae Kudus) ”. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Wikipedia.2012. Pembelajaran (online).
(http://id.wikipedia.org/wiki/Pembelajaran diakses tanggal 12 November 2012)
Wiriaatmadja, Rochiati. 2005. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
