• Tidak ada hasil yang ditemukan

Aplikasi Slackware Package manager Menggunakan QT Java Binding.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Aplikasi Slackware Package manager Menggunakan QT Java Binding."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

% 0 ? 2 ? 0 2 & %

% 0 ? % % 2

% 0 % %

2 % & # &

: % 2 % % 0 !

2 % 2 % 2 % : 0

% % 2 % 2 % 2 B

% # 0 % ( % & % %

? 2 0 9& # (& <& :

0

% " % # 0 C"!

% ( % ?

2 : # 2 2 0 0 %

(2)

&

(9( ' 1 919 9 13/"$ +

+

( +

) +

+ 1 ,

, ,

- / ,

. / 2 & 9 &

-6 3# # 0 .

) C $ 6

) 2 6

) ) 6

) + $ D

) , ( D

) - 9 $ 5

) . 5

(9( )' 2 )4

) 9 )4

) 9 )4

) ) 9 )4

) + 9 $ )4

) , 9 )

) - 9 $ )

) ) )

) ) ! % )

) ) ) 1 # % ))

) ) + " % )+

(3)

) ) - % ),

) ) .

)-) )-) 6 E 0 <

)-) )-) D E 0 ! 2

)-(9( +' / )6

+ )6

+ ! 2 )6

+ ) 3# # 0 )6

+ ) $ / % $ )D

+ + / 9 )D

+ + $ )D

+ + ) $ +,

+ + + / 9 ,)

(9( ,' C (9 ! ,6

, % ! ,6

, $ ! ,6

, ) $ 9 $ 6+

, ) ! 7< 8 6,

, ) ( " ! 6.

, ) ) / 66

, + " 1 6D

, , " 1 " ! 2 % 65

(9( -' ! C /9 E9 "9 ! ! 54

- 1 % 54

- < 54

- ) " 54

- ) 7( % ( ? 8 5

(9( .' $ ! " 9 /9 919 56

. $ ( * # 56

. ) ( * # 5D

. + 1 % =! / 5D

(4)

&

C + + ' " < +4

C + + )' 9% # / < ++

C + + +' 9% # / C % ! 2 % +,

C + + ,' < / 7 8

+-C + + -' < / 7)8 +6

C + + .' ! % +5

C + + 6' 1 # % ,4

C + + D' " % ,

C + + 5' 3 % ,)

C + + 4' % % ,)

C + + ' / 2 % ,+

C + + )' " 2 % % %

,-C + + +' ,.

C + + ,' 2 ,6

C , ' < / 6,

C , , ' * D

C , , )' * D)

C , , +' ! % D)

C , , ,' 1 # % D+

C , , -' " % D,

C , , .' " % %%

D-C , , 6' * D.

C , , D' C % " ! 2 % D6

C , , 5' 1 # % DD

C , , 4' D5

(5)

&

- ' ! D5

- )' 1 # 54

- +' " 5

- ,' % 5

- -' 5)

- .' # 5+

- 6' % 5+

- D' E 0 ! 2 5+

(6)

&

$ , ' $ < 7 8 ,D

$ , )' $ < 7)8 ,5

$ , +' $ < 7+8 ,5

$ , ,' $ < 7,8 -4

$ , -' $ < 7-8 -4

$ , .' $ < 7.8

-$ , 6' $ < 768

-$ , D' $ < % 7 8

-$ , 5' $ < % 7)8 -)

$ , 4' $ < % 7+8 -)

$ , ' $ < % 7,8 -)

$ , )' $ < " 7 8 -+

$ , +' $ < " 7)8 -+

$ , ,' $ < " 7+8 -,

$ , -' $ < " 7,8 -,

$ , .' $ < " 7-8

--$ , 6' $ < " 7.8

--$ , D' $ < " 768 -.

$ , 5' $ < " 7D8 -.

$ , )4' $ < " 758 -6

$ , ) ' $ < " 7 48 -6

$ , ))' $ < " 7 8 -6

$ , )+' % < .4

$ , ),' $ " .

$ , )-' $ 9 .)

$ , ).' $ 9 % .+

$ , )6' < 9 % .,

$ , )D'

.-$ , )5' $ % ..

(7)

$ , + ' $ ! % 7)8 .D

$ , +)' $ ! % 7+8 .5

$ , ++' $ ! % 7,8 .5

$ , +,' $ ! % 7-8 .5

$ , +-' $ ! % 7.8 64

$ , +.' $ ! % 7 8 6

$ , +6' $ ! % 7)8 6

$ , +D' $ ! % 7+8 6

(8)

!-

,

( !

*

& 2 &

> 2

!.!.

"$

/ '

$

!.!.!.

"' # $

% 0 C "= ? 2 %

! & & & %

%

% & &

2 % %

( & 2

? % 0 9 &

& & 0 & %

!.!.).

0

$

! A :

: #

"#

(9)

!.!.1.

$

$ # 2

3"#

$ % 0

? & ? "

% % # & % 0 % #

& % 0

% 0 '

/

2 % & %

9 B&

B& ?B 9 %

' ' ' ! &

&

' " ' % ' " ' % ' " '

9 7 ( 8 (

&

(

!.!.4.

"

5

( $

( ' /

( '

9 2

) 9

!.!.6.

"

'

"#$ (

( '

(10)

-9 & : &

) $

+ 9 &

&

, 9 (

&

- 9 % 2

. / % 0 C "= ?

# $/

!.!.7.

"% $ ( 8

#

$

8

$

$ #

$

(

'

:1 7 : # 1 # 8

) ! !

) ! : # 1

) :/$ 7 : # 2 0 / # $ 8

* " "

% : #

+ A

+ ,

<FF

- $

! ! " !@= ?

(11)

- $

9

. % %

2 B

6 A :

! " A : !

" & A

: #

!.!.9.

:" : ";

2

$

' (

C

& %

) ( ) C $

C &

2

+ ( + /

( %

, ( , ! /

(

%

(12)

+

- (

-2 %

% )

. ( . $

(

!.).

5

$

"("'

/ $

!.).!.

" (2"# %

#

2

!.).). & $ (

#

9 2 '

! & & /E/

% 0

) 9

E

+ 9

, 9 (

- 9 %

(13)

2 ' 9

) 9

+ 9

? 2

, 9

- 9

% # !

!.).1.

# " ( #

"$

$

> ? % 0

!.).4.

( $<5

( $

!.).4.!. ( $ "

%

!.).4.). ( $ " %

9 &

#

(14)

!.).6.

(

(

$

" "

$

$

$

9

'

:1 # . 4

) $ $/

+ ! A : # , , 4

, % 0 ? ) 4

!.).7.

"$ $

$

" (3

$

* '

.

) $ %

"

+ $ %

(15)

7-( # :

%

7.!.

"(

2 ' $

"

(

# $

( '

: '

(

&

'

9

? % 0

) 9 % 0 ) 4

+ 9

, "

&

- "

%

. 9

6 " 0 "!

! A :

(16)

7.).

$

"

(

# $

( '

: '

(

'

9 2 2 B

) 2 %

+ 9

, 9 %

7.1.

"$> $

" 5 # $C

2'"

"$

( " /

2

$ 3 $

5" # $

'

9 2 B ?B

% 0

) % %

% 0

% #

+ 9 % #

, 9 %

%

(17)

%

"

( & / R R

'==000 % % % =$(= # = % * ?S & )44D

/ %% ' 5 )44D

( * 9 '

'== 0 =0 =( K K* K R ;

/ %% ' )5 )445

< & % : R !! R * & )44+

/ % & % < R '==000 # 0 % = # 0 = 0 ) )444= 0 ))5 R : # 0 & )444

/ %% ' )4 9 )44D

R " # $ % !! & ' ! R

'==000 % =)446=4.=4.= 0 % ? % ?

% 2 # =& )446

/ %% ' )4 9 )44D

A : 1 2 % R '== % % % =I , ,= =% = % =I =I

? R %

/ %% ' 6 9 )44D

? ? R ( $ ! ) *+ R '== 2 = 0 S Q. ..+D&

# 6 )446

Referensi

Dokumen terkait

Dengan dasar ingin menganalisis dan mendeskripsikan bagaimana strategi komunikasi penggunaan media sosial Twitter @TongkronganSolo dalam kegiatan promosi kuliner di Kota

Berdasarkan teori di atas bahwa pembangunan ekonomi dapat maju dengan adanya interdependensi ekonomi dalam suatu negara yang baru berkembang dengan

Penelitian ini mengkaji metoda ultrasonik untuk menentukan tingkat kematangan dan mutu internal nanas. Secara khusus penelitian ini bertujuan 1) menentukan karakteristik

Secara umum, 'kedewasaan' adalah keadaan yang lengkap, sempurna atau siap; kepenuhan pembangunan. Sebaliknya, 'ketidakdewasaan' adalah keadaan yang mentah, tidak

Walgito (1993) mengemukakan bahwa persepsi seseorang merupakan proses aktif yang memegang peranan, bukan hanya stimulus yang mengenainya tetapi juga individu sebagai

Berdasarkan data luas lahan hutan, Kabupaten Nganjuk merupakan lahan yang potensial untuk pengembangan porang karena selain sebagai sarana pengalihan orientasi dan mata

wewenang kepada pihak ketiga untuk menentukan besarnya pajak yang terutang. Contoh untuk ini antara pajak atas penghasilan yang dibayarkan kepada karyawan, pemegang

Murty dan Hudiwinarsih (2012) menyatakan bahwa seorang karyawan yang termotivasi akan bersifat energik dan bersemangat dalam mengerjakan tugas–tugas yang diberikan oleh