• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA (SURVEI DI SURAKARTA).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA (SURVEI DI SURAKARTA)."

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN

AKUNTAN INDONESIA (SURVEI DI SURAKARTA)

SKRIPSI

Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Persyaratan guna Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Akuntansi pada

Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun Oleh:

HANAN WIBOWO

B 200 030 177

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

HALAMAN PENGESAHAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini telah membaca Skripsi dengan Judul:

PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA (SURVEI DI SURAKARTA)

Yang ditulis oleh Hanan Wibowo, NIM B 200 030 177

Penandatangan berpendapat bahwa Skripsi tersebut telah memenuhi syarat untuk

diterima.

Surakarta, Mei 2011

Pembimbing Utama

(Drs. M. Abdul Aris, M.Si)

Pembimbing Pendamping

(Shinta Permatasari, SE)

Mengetahui,

Dekan Fakultas Ekonomi

(Dr. Triyono, M.Si)

(3)

HANAN WIBOWO B200030177

AKUNTANSI

PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA (SURVEI DI SURAKARTA)

Mei 2011

HANAN WIBOWO

(4)

HALAMAN MOTTO

“Tidak ada kemenangan dan keberhasilan tanpa ada

pengorbanan dan ketekunan, dan tak ada pengorbanan dan

ketekunan yang berhasil tanpa ada keyakinan”

(Bukhori Muslim)

(5)

PERSEMBAHAN

Penulis persembahkan skripsi ini kepada :

™ Bapak dan Ibu ™ Keluarga Besar

™ Almamater Universitas Muhammadiyah

Surakarta

(6)

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr.Wb

Dengan memanjatkan puji syukur Alhamdulillah atas kehadiran Allah SWT

karena berkat rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini sebagai salah satu syarat untuk mencapai gelar sarjana Ekonomi Jurusan

Akuntansi pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Sutrakarta.

Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang

tulus dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah

membantu baik secara langsung maupun tidak langsung sehingga selesainya skripsi

ini.

Ucapan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya serta tulus

ikhlas penulis haturkan kepada:

1. Bapak Dr. Triyono, M.Si., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas

Muhammadiyah Surakarta bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

2. Bapak Fathkan Achyani, M.Si., selaku Ketua Jurusan Akuntansi Fakultas

Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Bapak Drs. M. Abdul Aris, AK., selaku Pembimbing Utama yang selalu

meluangkan waktunya, memberikan saran, serta nasehat-nasehatnya dalam

menyelesaikan skripsi ini.

(7)

4. Ibu Shinta Permatasari, SE., selaku Pembimbing Kedua yang selalu sabar

mengarahkan, memberi saran serta memberikan ide-ide untuk menyelsaikan

skripsi ini.

5. Bapak Drs. M. Abdul Aris, Ak, M.Si, selaku Sekertaris Jurusan Akuntansi

Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

6. Bapak Drs. Yuli TC., SH, MM, AK., selaku Pembimbing Akademik yang

memberikan arahan dan bimbingan kepada penulis selama menuntut

perkuliahan.

7. Dosen-dosen pengajar dan Staff Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah membantu kelancaran dan kemudahan penulis selama

menuntut ilmu.

8. Kedua orangtua, terima kasih atas doa, nasehat, perhatian, semangat serta kasih

sayang yang diberikan tanpa lelah dan batas waktu.

9. Keluarga besar yang selalu memberi dorongan dan semangat.

10.Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan untuk itu

segala bentuk masukan dan kritikan sangat berharga bagi penulis. Dan pada

akhirnya semoga skripsi ini dapat berguna bagi pembaca dan semua pihak yang

membutuhkannya.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, Mei 2011

(8)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ……… i

HALAMAN PENGESAHAN ……… ii

HALAMAN KEASLIAN SKRIPSI ……….. iii

HALAMAN MOTTO ………. iv

HALAMAN PERSEMBAHAN ………. v

KATA PENGANTAR ……… vi

DAFTAR ISI ………. viii

DAFTAR TABEL ………. xi

DAFTAR GAMBAR………. xii

HALAMAN ABSTRAKSI ……… xiii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Persepsi ……….……….. 12

1. Pengertian Persepsi ……… 12

2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi ……… 14

3. Pemahaman Mengenai Persepsi……… 16

(9)

B. Etika ……… 16

1. Pengertian Etika ……… 16

2. Sistematika Etika …...……… 17

C. Profesi Akuntan ……… 19

D. Etika Profesi Akuntan ……….…… 24

E. Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia (IAI)………. 27

F. Kerangka Kode Etik IAI………. 28

G. Penelitian Terdahulu ……… 32

H. Kerangka Pemikiran dan Pengembangan Hipotesis……… 34

BAB III METODE PENELITIAN A. Ruang Lingkup Penelitian……… 37

B. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ………..… 37

C. Data dan Sumber Data………..… 40

D. Devinisi Operasional Variabel dan Instrumen ……….………… 41

E. Teknik Analisis Data ……… 45

1. Uji validitas ……...……….. 45

2. Uji reliabilitas ………..………. 46

3. Uji Normalitas ………..………. 47

4. Uji Homogenitas ………..………. 48

F. Pengujian Hipotesis …...……… 48

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN ANALISIS DATA A. Pelaksanaan Penelitian ……….. 51

B. Identitas Responden ………..………. 51

C. Karakteristik Responden ………….……… 52

(10)

1. Jenis Kelamin ……...……….. 52

2. Status Subjek ………..………. 53

3. Lama Bekerja Subjek ………..………. 54

4. Tingkat Semester ………..……….... 55

D. Analisis data ………..……… 56

1. Uji Instrumen Penelitian………...……… 56

2. Uji Hipotesis ………...………...….…… 59

E. Pembahasan ………..……… 61

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan………...……….. 64

B. Saran ………. 64

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

(11)

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Sampel Penelitian ... 39

Tabel 4.1 Jenis Kelamin Subjek Penelitian... 53

Tabel 4.2 Status Subjek Penelitian... 54

Tabel 4.3 Lama Bekerja Subjek Penelitian ... 55

Tabel 4.4 Tingkat Semester Subjek Penelitian ... 56

Tabel 4.5 Rekapitulasi Hasil Perhitungan Validitas ... 57

(12)

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Sistematika Etika ... 19

Gambar 2.2 Kerangka Kode Etik Tahun 1998... 26

Gambar 2.3 Kerangka pemikiran persepso akuntan pendidik dan mahasiswa

akunyasi terhadap kode etik ikatan akuntan Indonesia ... 35

(13)

ABSTRAKSI

Hanan Wibowo, 2011. PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA (SURVEI DI SURAKARTA) PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK, AKUNTAN PUBLIK, DAN MAHASISWA AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA (SURVEI DI SURAKARTA). Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Akuntan sebagai sebuah profesi telah memiliki seperangkat kode etik tersendiri dalam menjalankan profesinya. Kode etik merupakan norma atau aturan yang mengatur hubungan akuntan dengan kliennya, antara akuntan dengan sejawatnya, serta antara profesi dengan masyarakat. Penelitian ini dilakukan dengan tujun untuk mengetahui persepsi akuntan publik, akuntan pendidik, dan mahasiswa akuntansi terhadap prinsip-prinsip etika dalam kode etik Ikatan Akuntan Indonesia serta mengetahui persepsi terbaik diantara ketiganya.

Jenis penelitian menggunakan metode survei yang membahas tentang akuntan pendidik, akuntan publik dan mahasiswa akuntansi. Populasi dalam penelitian ini terbagi ke dalam tiga kelompok yaitu akuntan pendidik, akuntan publik dan mahasiswa akuntansi di Perguruan Tinggi Negeri maupun Swasta di Surakarta. Metode sampling dalam penelitian ini adalah purposive sampling. Jumlah sampel adalah sebanyak 75 orang.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan persepsi antara akuntan pendidik, akuntan publik, dan mahasiswa akuntansi terhadap Kode Etik Ikatan Akuntan Indonesia. Selain itu, persepsi yang paling tinggi adalah persepsi mahasiswa akuntansi ditunjukkan hasil mean sebesar 58,333. Kemudian akuntan publik ditunjukkan hasil mean sebesar 56,666. Persepsi terendah dimiliki oleh dosen akuntan ditunjukkan hasil mean sebesar 50,222.

Kata kunci: persepsi, prinsip-prinsip etika, kode etik.

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari pembuatan aplikasi ini adalah sebuah media pembelajaran Aplikasi Pengembangan Bahan Ajar Mata Pelajaran TIK Untuk Siswa SMP Materi Pemrograman

Nomor 10 Tahun 1995 tentang Kepabeanan sebagaimana telah diubah dengan Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2006, perlu menetapkan Peraturan Menteri Keuangan tentang Penggunaan

Gambar 4.56 Tampilan Hasil Uji Coba Form Transaksi Penghapusan Aset TI 145 Gambar 4.57 Tampilan Hasil Uji Coba Form Laporan Aset Keseluruhan

“Rendahnya tingkat pencapaian prestasi belajar akuntansi siswa disebabkan karena metode pembelajaran yang digunakan oleh guru kurang tepat, sehingga perlunya adanya penerapan

(0,472) > 0,05, berarti H 0 diterima yang artinya tidak terdapat perbedaan pengaruh antara model pembelajaran taktis dengan model pembelajaran kooperatif

1. Rasio-rasio keuangan BMI dan BSM dari tahun 2007-2009 yang terdiri dari CAR, RAP, PPAP, ROA, BOPO, QR, FDR, CR, LR dan LMR secara signifikan terdapat perbedaan

Kehutanan Masyarakat (KhM) adalah model pengelolaan hutan yang diselenggarakan oleh/bersama dan untuk masyarakat dengan pengukuhan dan atau ijin dari Pemerintah Daerah. KhM

Mempertimbangkan hasil pemeriksaan substantif dan perbaikan Buku Persyaratan sudah terpenuhi, maka bersama ini Tim Ah1i Indikasi Geografis mengusu1kan agar permohonan