SILABUS
Standar Kompetensi : 5. Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Buddha sampai masa Kolonial Eropa.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Alokasi
Waktu
Sumber Belajar Karakter Teknik Bentuk
Instrumen InstrumenContoh
5.1.Memahami perkembangan masyarakat sejak masa Hindu-Budha sampai masa Kolonial Eropa
Perkembangan agama Hindu dana Budha di India
Mendiskusikan
perkembangan Agama Hindu di India
Mendiskripsikan perkembangan
agama Hindu di India Tes lisan Pengamatan Daftar pertanyaan. Rubrik pengamatan
Diskripsikan
perkembangan agama Hindu di India
8 JP Buku teks Power point Peta sejarah Replika candi Gambar-gambar peninggalkan sejarah Foto-foto situs sejarah
Mengfhargai keberagaman
Mendiskusikan
perkembangan Agama Budha di India
Mendiskripsikan perkembangan agama Budha di India
Tes lisan / Pengamatan
Daftar pertanyaan. Rubrik pengamatan
Diskripsikan
perkembangan agama Budha di India
Menghargai keberagaman
Proses Masuk dan
Berkembangnya Hindu-Budha di Indonesia
Mengkaji teori-teori melalui membaca buku teks tentang penyebaran Hindu dan Budha
Mendiskripsikan teori-teori
penyebaran Hiundu dan Budha Tes lisan Daftar pertanyaan Diskripsikan teori-teori penyebaran Hindu dan Budha
Nasionalis Menghargai keberagaman Mengamati peta jalur
penyebaran Hindu dan Budha sebagai yang tercantum dalam buku teks
Mengamati peta jalur
penyebaran Hindu dan Budha Penugasan Soal penugasan Buatlah peta jalur pelayaran antara India -Indonesia
Berfikir logis dan kreatif
Perkembangan kerajaan kerajaan Hindu dan Budha di Indonesia
Mengkaji kerajaan-kerajaan di Indonesia dengan membaca buku teks yang telah
ditentukan
Mengkaji kerajaan-kerajaan di Indonesia
Tes lisan Daftar pertanyaan
Diskripsikan kerajaan-kerajaan Hindu dan Budha di Indonesia
Nasionalis Menghargai keberagaman
Peninggalan-peninggalan sejarah
Mengamati gambar seni bangun candi dalam lukisan sejarah
Mengamati gambar seni bangun Penugasan Daftar
pertanyaan Kumpulkan gambar peninggalan kerajaan Hindu-Budha dan kelompokan sesuai corak keagamaannya
Menghargai karya dan prestasi orang lain
Kritis, kreatif, inovatif
Kompetensi Dasar
Materi Pokok/ Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar Karakter
Mengamati hasil seni rupa dan seni ukir bentuk dalam lukisan sejarah
Mengamati hasil seni rupa dan
seni ukir dalam bentuk gambar Penugasan Daftar pertanyaan Kumpulkan gambar/foto hasil seni ukir peninggalan kerajaan Hindu-Budha sesuai dengan
kronologinya
Menghargai karya dan prestasi orang lain
Iniovatif, kritis Mengkaji hasil seni sastra
dengan membaca buku teks Mendiskripsikan hasil seni sastra Penugasan Daftar pertanyaan Dokumentasikan hasil seni sastra dari masa Hindu Menghargai karya dan prestasi orang lain
Kritis, inovatif
Mengkaji sistem kemasyarakatan dengan penugasan membaca buku teks
Menguraikan sistem kemasyarakatan
Tes lisan Daftar pertanyaan
Diskripsikan sistem kemasyarakatan pada masa Hindu-Budha
Menghargai keberagaman
Mengkaji sistem filsafat dan kepercayaan dalam diskusi secara kelompok
Mendiskripsikan sistem filsafat
dan kepercayaan Tes lisan Daftar pertanyaan Diskripsikan sistem filsafatdan kepercayaan Kritis,Cinta ilmu
Mengkaji sistem pemerintahan melalui diskusi dalam kelompok kecil
Mendiskripsikan sistem
pemerintahan Tes lisan Daftar pertanyaan Diskripsikan sistem pemerintahan Demokratis
