PENGARUH TINGKAT LITERASI MEDIA
DAN INFORMASI TERHADAP KEMAMPUAN
MENGIDENTIFIKASI MISINFORMASI
COVID-19 DI TWITTER PADA
MAHASISWA DI TANGERANG
SKRIPSI
Diajukan Guna Memenuhi Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Komunikasi (S.I.Kom)
Marsa Aulia 00000026591
PROGRAM STUDI JURNALISTIK
FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA
TANGERANG
HALAMAN PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang telah saya buat ini adalah
karya saya sendiri, dan bukan merupakan hasil plagiat karya ilmiah orang lain atau
lembaga lain. Semua pernyataan yang berasal dari karya ilmiah milik orang lain telah
saya sebutkan sumbernya dan tak lupa saya cantumkan di Daftar Pustaka.
Jika di kemudian hari terbukti bahwa adanya kecurangan atau penyimpangan
dalam isi karya ilmiah saya, saya menerima konsekuensi dinyatakan TIDAK LULUS
untuk mata kuliah Skripsi yang telah saya tempuh.
Tangerang, 6 Juni 2021
HALAMAN PENGESAHAN
Skripsi dengan Judul
“Pengaruh Tingkat Literasi Media dan Informasi terhadap Kemampuan Mengidentifikasi Misinformasi COVID-19 di Twitter
pada Mahasiswa di Tangerang” Oleh
Marsa Aulia
Telah diujikan pada Rabu, 16 Juni 2021, pukul 08.00 s.d 09.30 dan dinyatakan lulus dengan susunan penguji sebagai berikut
Ketua Sidang Penguji Ahli
F.X. Lilik Dwi Mardjianto, S.S., M.A. Dr. Yearry Panji, S.Sos., M. Si.
Dosen Pembimbing
Dr. Bobi Guntarto, M. A.
Disahkan oleh
Ketua Program Studi Jurnalistik
HALAMAN PERSEMBAHAN
“No stress needed, if something is Khair
for you and you constantly make Dua for it,
nothing in the world can stop it
from coming to you.”
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT atas berkat dan rahmat-
Nya, karena peneliti dapat menyelesaikan karya ilmiah skripsi dengan judul “Pengaruh
Tingkat Literasi Media dan Informasi terhadap Kemampuan Mengidentifikasi
Misinformasi COVID-19 di Twitter pada Mahasiswa di Tangerang”.
Tentunya tidak mudah bagi peneliti untuk sampai pada tahap ini. Namun,
peneliti sangat beruntung karena selama menjalankan penelitian, peneliti dikelilingi
oleh orang-orang baik yang memberikan dukungan. Maka dari itu, peneliti ingin
mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Bobi Guntarto, M.A. selaku dosen pembimbing, yang dengan senantiasa
membantu peneliti dengan sabar, memberikan kritik, saran dan ilmu selama
penyusunan skripsi ini sehingga peneliti dapat melalui proses ini dengan baik.
2. Bapak F.X. Lilik Dwi Mardjianto, S.S., M.A. selaku Ketua Program Studi
Jurnalistik dan Ketua Sidang yang telah memberi kritik dan saran yang
bermanfaat untuk penelitian ini.
3. Dr. Yearry Panji, S.Sos., M. Si. selaku Penguji Ahli yang telah memberikan
kritik, arahan, dan saran sehingga penelitian ini menjadi lebih baik lagi.
4. Keluarga peneliti yaitu mami, papi, adik, dan kerabat dekat peneliti yang
selama penyusunan skripsi selalu mendoakan, mengingatkan peneliti untuk
tetap menjaga kesehatan, menyemangati, dan menemani peneliti.
5. Sahabat-sahabat terdekat peneliti yaitu Audrie, Nabila, Alya, Ayrell, Asri,
support system dengan memberikan dukungan dan saran, juga selalu
menyemangati peneliti dan meluangkan waktunya untuk menemani peneliti
mengerjakan penelitian, serta selalu mendengarkan keluh kesah peneliti selama
penyusunan skripsi.
6. Teman-teman peneliti yang lain yang secara sukarela ikut membantu peneliti
untuk membagikan link kuesioner penelitian di berbagai media sosial.
7. 412 responden yang telah bersedia mengisi kuesioner yang peneliti sebarkan
secara daring melalui Google Forms.
8. BTS, SEVENTEEN, THE BOYZ, TXT, ENHYPEN, dan Olivia Rodrigo yang
telah menemani peneliti dalam mengerjakan penyusunan skripsi ini dengan
lagu-lagu indahnya yang membuat mood peneliti menjadi lebih baik.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih terdapat banyak
kekurangan. Oleh karena itu, peneliti sangat terbuka untuk menerima kritik dan saran
dari pembaca. Semoga laporan ini bermanfaat pagi para pembacanya.
Tangerang, 6 Juni 2021
PENGARUH TINGKAT LITERASI MEDIA DAN
INFORMASI TERHADAP KEMAMPUAN
MENGIDENTIFIKASI MISINFORMASI COVID-19
DI TWITTER PADA MAHASISWA DI TANGERANG
Oleh: Marsa Aulia
ABSTRAK
Di era digital yang didukung dengan kehadiran smartphone atau telepon pintar saat ini, media sosial telah menjadi kebutuhan masyarakat yang diakses sehari- hari terutama oleh anak muda seperti mahasiswa. Sebagai pengguna aktif media sosial, mahasiswa dapat dengan mudah mengakses berbagai informasi yang mereka butuhkan, seperti informasi mengenai pandemi COVID-19 yang tengah melanda dunia, termasuk Indonesia. Kemudahan akses ini menyebabkan munculnya berbagai misinformasi mengenai COVID-19 yang menyebar di media sosial, salah satunya misinformasi di Twitter. Penelitian ini menggunakan konsep Literasi Media dan Informasi (LMI) yang dikembangkan oleh UNESCO pada 2013 lalu. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei berupa penyebaran kuesioner yang dilakukan secara daring kepada 412 responden. Tujuan dilakukannya penelitian adalah untuk mengetahui tingkat literasi media dan informasi mahasiswa di Tangerang, mengetahui tingkat kemampuan mahasiswa di Tangerang dalam mengidentifikasi misinformasi COVID-19 di Twitter, dan mengetahui apakah kemampuan mahasiswa di Tangerang dalam mengidentifikasi misinformasi COVID-19 di Twitter dipengaruhi secara signifikan oleh tingkat literasi dan media mereka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata tingkat literasi media dan informasi adalah 3.39. Sedangkan, nilai rata-rata kemampuan mengidentifikasi misinformasi COVID-19 di Twitter adalah sebesar 3.31. Selain itu, hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif yang signifikan sebesar 58.9% dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 pada tingkat literasi media dan informasi terhadap kemampuan mengidentifikasi misinformasi COVID-19 di Twitter.
Kata kunci: Literasi Media dan Informasi, Kemampuan Mengidentifikasi
THE EFFECT OF MEDIA AND INFORMATION
LITERACY LEVEL ON THE ABILITY TO IDENTIFY
COVID-19 MISINFORMATION ON TWITTER FOR
COLLEGE STUDENTS IN TANGERANG
By: Marsa Aulia
ABSTRACT
In the digital era that is supported by the presence of smartphones, social media has become a public need that is accessed daily, especially by young people such as college students. As active users of social media, college students can easily access various information they need, such as information about the COVID-19 pandemic that is hitting the world, including Indonesia. This ease of access has led to various misinformation about COVID-19 spreading on social media, one of which is misinformation on Twitter. This study uses the concept of Media and Information Literacy (LMI) which was developed by UNESCO in 2013. Researcher used a quantitative approach with a survey method in the form of distributing questionnaires conducted online to 412 respondents. The purpose of the study was to determine the level of media and information literacy of students in Tangerang, to determine the level of ability of students in Tangerang to identify COVID-19 misinformation on Twitter, and to determine whether the ability of students in Tangerang to identify COVID-19 misinformation on Twitter was significantly affected by the level of their literacy and media. The results showed that the average value of media and information literacy level was 3.39. Meanwhile, the average value of the ability to identify COVID-19 misinformation on Twitter is 3.31. In addition, the results of the simple linear regression test show that there is a significant positive effect of 58.9% with a significance value of 0.000 on the level of media and information literacy on the ability to identify COVID-19 misinformation on Twitter.
Keywords: Media and Information Literacy, Ability to Identify Misinformation,
DAFTAR ISI
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... iv KATA PENGANTAR ... v ABSTRAK ... vii ABSTRACT ... viii DAFTAR ISI ... ix DAFTAR TABEL ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Rumusan Masalah ... 9 1.3 Pertanyaan Penelitian ... 9 1.4 Tujuan Penelitian ... 9 1.5 Kegunaan Penelitian ... 10 a. Kegunaan Akademis ... 10 b. Kegunaan Praktis ... 10 1.6 Keterbatasan Penelitian ... 11
BAB II KERANGKA TEORI... 12
2.1 Penelitian Terdahulu ... 12
2.2 Teori dan Konsep ... 24
2.2.1 Literasi Media dan Informasi ... 24
2.2.2 Misinformasi ... 29
2.2.3 Media Sosial: Twitter ... 34
2.2.4 Khalayak ... 37
2.3 Hipotesis Teoritis ... 38
2.4 Alur Penelitian ... 39
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 41
3.1 Jenis dan Sifat Penelitian ... 41
3.2 Metode Penelitian ... 42
3.3 Populasi dan Sampel ... 42
3.6 Teknik Pengukuran Data ... 47
3.6.1 Uji Validitas ... 47
3.6.2 Uji Reliabilitas ... 51
3.7 Teknik Analisis Data ... 53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 57
4.1 Subjek dan Objek Penelitian ... 57
4.1.1 Subjek Penelitian ... 57
4.1.2 Objek Penelitian ... 62
4.2 Hasil Penelitian ... 62
4.2.1 Uji Normalitas ... 63
4.2.2 Hasil Olah Data Variabel X ... 64
4.2.3 Hasil Olah Data Variabel Y ... 71
4.2.4 Hasil Analisis Regresi Sederhana ... 77
4.3 Pembahasan... 79
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 85
5.1 Simpulan ... 85 5.2 Saran ... 86 5.2.1 Saran Akademis ... 86 5.2.2. Saran Praktis ... 87 DAFTAR PUSTAKA ... 88 LAMPIRAN A ... 90 LAMPIRAN B ... 93
DAFTAR TABEL
Tabel 2. 1 Ringkasan Penelitian Terdahulu ... 23
Tabel 3. 1 Operasionalisasi Variabel ... 45
Tabel 3. 2 Hasil Uji Validitas Variabel X ... 49
Tabel 3. 3 Hasil Uji Validitas Variabel Y ... 50
Tabel 3. 4 Hasil Uji Reliabilitas Variabel X ... 52
Tabel 3. 5 Hasil Uji Reliabilitas Variabel Y ... 53
Tabel 3. 6 Hasil Klasifikasi Nilai Rata-rata ... 55
Tabel 4. 1 Asal Universitas Responden ... 59
Tabel 4. 2 Hasil Uji Normalitas ... 64
Tabel 4. 3 Nilai Rata-rata Dimensi Akses ... 65
Tabel 4. 4 Nilai Rata-rata Dimensi Evaluasi ... 67
Tabel 4. 5 Nilai Rata-rata Dimensi Kreasi ... 68
Tabel 4. 6 Total Rata-rata Variabel Tingkat Literasi Media dan Informasi ... 71
Tabel 4. 7 Nilai Rata-rata Dimensi Bersikap Kritis terhadap Judul ... 71
Tabel 4. 8 Nilai Rata-rata Dimensi Periksa Alamat URL-nya ... 72
Tabel 4. 9 Nilai Rata-rata Dimensi Melihat Sumber Lainnya ... 73
Tabel 4. 10 Nilai Rata-rata Dimensi Periksa Sumbernya ... 74
Tabel 4. 11 Nilai Rata-rata Dimensi Periksa Bukti ... 75
Tabel 4. 12 Nilai Rata-rata Dimensi Cek Fotonya ... 75
Tabel 4. 13 Total Rata-rata Variabel Kemampuan Mengidentifikasi Misinformasi COVID-19 di Twitter ... 76
Tabel 4. 14 Uji Regresi Linear Sederhana ... 77
Tabel 4. 15 Anova ... 77
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. 1 "Top Websites Ranking" di dunia menurut SimilarWeb ... 2
Gambar 1. 2 Contoh Kasus Penyebaran Hoaks Tentang Lionel Messi di Twitter ... 4
Gambar 1. 3 Twitter Mulai Menghapus Misinformasi Vaksinasi COVID-19 ... 5
Grafik 4. 1 Jenis Kelamin Responden ... 57
Grafik 4. 2 Usia Responden ... 58
Grafik 4. 3 Waktu Responden untuk Mengakses Media Sosial dalam Sehari ... 60 Grafik 4. 4 Tiga Media Sosial yang Dimiliki dan Paling Sering Diakses Responden61
