UNIVERSITAS HASANUDDIN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
PROGRAM STUDI MAGISTER EKONOMI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN 01
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
TEORI EKONOMI MIKRO DAN MAKRO
18A03210104 WAJIB T=4 P=0 I 16 Agustus 2020
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Dr. Abd. Hamid Paddu, MA. Dr.Indraswati Tri Abdi Reviane, SE., MA.
Capaian
Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK CPL1
(P1)
Mampu mengkaji dan menerapkan teori mikro dan makro yang menunjang kemampuan dalam bidang perencanaan pembangunan.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK Mampu menganalisis dan mengoptimalkan perilaku konsumen dan produsen dalam konteks mikro maupun makro, serta menganalisis efektivitas dari berbagai kebijakan.
CPL Sub-CPMK
CPL-1
Sub-CPMK1 Mampu mengoptimalkan dan menganalisis perilaku konsumen
Sub-CPMK2 mampu mengoptimalkan dan menganalisis perilaku unit usaha dalam mengambil keputusan produksi Sub-CPMK3 Mampu menganalisis model-model struktur pasar dan teorema kesejahteraan ekonomi
Sub-CPMK4 Mampu menganalisis efektivitas kebijakan fiskal terhadap perilaku konsumen dan produsen
Sub-CPMK5 mampu menganalisis perilaku rumah tangga dalam pasar output, pasar kredit, pasar uang, dan pasar input Sub-CPMK6 Mampu menganalisis market clearing model dengan menggunakan pondasi mikro
Sub-CPMK7 Mampu menganalisis efektivitas kebijakan fiskal dan moneter dalam jangka pendek dan jangka menegah Sub-CPMK8 Mampu menganalisis kemajuan teknologi dan pertumbuhan
Sub-CPMK9 Mampu menganalisis model -model pertumbuhan
Deskripsi SingkatMK
Matakuliah ini merupakan mata kuliah wajib dengan penekanan pada teori mikro dan makro. Khusus pada ekonomi mikro mencakup teori perilaku konsumen, perilaku produsen, struktur pasar, dan welfare economics. Sementara pada ekonomi makro mencakup teori dan
kebijakan ekonomi makro dalam konteks ekonomi tertutup dan terbuka.
2
Bahan Kajian /Materi Pembelajaran
1. Perilaku Konsumen 2. Perilaku Produsen 3. Struktur pasar 4. Welfare Economics 5. Market clearing 6. Efektivitas kebijakan 7. Steady state growth
8. Model-model pertumbuhan
Pustaka Utama :
1. Geoffrey A. Jehle_ Philip J. Reny-Advanced Microeconomic Theory_ 3
rdEdition -Prentice Hall (2011) 2. Varian H. R., Microeconomic Analysis, 2
ndedition, Norton
3. Barro, Robert J., 1997, Macroeconomics, 5
thedition, The MIT Press.
4. Romer, David, 1996, Advanced Macroeconomics, McGraw-Hill
Pendukung :Tuliskan pustaka pendukung jika ada, sebagai pengayaan literasi
Dosen Pengampu 1. Prof. Dr. Rahmatia, MA.
2. Prof. Dr. Marzuki, DEA.
3. Dr. Abdul Hamid Paddu, MA.
4. Dr. Indraswati Tri Abdi Reviane, SE., MA.
5. Dr. Anas Iswanto Anwar, SE., MA.
6. Dr. Sanusi Fattah, SE., MA.
7. Drs. Muh. Yusri Zamhuri, MA., PhD.
Matakuliah syarat TIDAK ADA
Mg Ke-
Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap
tahapan belajar)
Penilaian
Bantuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa,
[ Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran [ Pustaka ]
Bobot Penilaian
(%) Indikator Kriteria & Bentuk Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1-2
Mampu
1. ketepatanmengoptimalk
• Kriteria:
1. Ketepatan dalam
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola
1. Teori Marshallian 2. Teori Hicksian
10
3 mengoptimalkan
dan menganalisis perilaku konsumen
an dan menganalisis fungsi permintaan Marshalian dan Hicksian 2. ketepatan
dalam menganalisis efek substitusi and efek pendapatan 3. ketepatan
dalam menganalisis perilaku konsumen dalam situasi ketidakpastian
mengoptimalkan dan
menganalisis fungsi permintaan Marshallian
2. Ketepatan dalam mengoptimalkan dan
menganalisis fungsi permintaan Hicksian
3. Ketepatan dalam menganalisis efek substitusi terhadap pilihan konsumen
4. Ketepatan dalam menganalisis efek pendapatan terhadap pilihan konsumen
5. Ketepatan dalam
mengilustrasikan risk averse dan risk loving
6. Ketepatan dalam
mengilustrasikan moral hazard dan adverse selection
• Bentuk tes :
membuat dan mengerjakan soal- soal yang diberikan
[2x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
3. Efek Substitusi dan Efek Pendapatan 4. Compensating
variation dan Equivalent
variation
5. Slutsky Equation 6. Probability dan
expectation 7. Risk Averse dan
Pengukurannya 8. Moral Hazard dan
Adverse Selection
3 mampu
mengoptimalkan dan menganalisis perilaku produsen dalam mengambil keputusan produksi
1. Ketepatan menganalisis teori
maksimisasi output 2. Ketepatan
menganalisis teori
minimisasi biaya 3. Ketepatan
menganalisis
• Kriteria:
1. Ketepatan dalam menemukan dan menganalisis pilihan produsen optimal berdasarkan maksimisasi output.
2. Ketepatan dalam menemukan dan menganalisis pilihan produsen optimal berdasarkan minimisasi biaya.
3. Ketepatan dalam menemukan dan menganalisis pilihan produsen yang optimal
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [1x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
1.
Teori maksimisasi output2.
Teori minimisasi output3. Maksimisasi Profit
5
4
maksimisasikeuntungan
berdasarkan keuntungan maksimum
• Bentuk tes dan non-tes:
membuat rangkuman materi dan mengerjakan soal-soal yang diberikan
4 Mampu menganalisis model-model struktur pasar dan teorema kesejahteraan ekonomi
1. Ketepatan dalam menganalisis model-model struktur pasar.
2. Ketepatan dalam memproyeksi perilaku produsen dan profit
maksimum pada berbagai struktur pasar
• Kriteria:
1. Ketepatan dalam menganalisis perilaku produsen dan
maksimisasi profit pada struktur pasar persaingan sempurna 2. Ketepatan dalam menganalisis
perilaku produsen dan
maksimisasi profit pada struktur pasar persaingan tidak
sempurna
• Bentuk tes dan non-tes:
membuat rangkuman materi dan mengerjakan soal-soal yang diberikan
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [1x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
1. Pasar persaingan sempurna
2. Pasar Monopoli 3. Pasar Oligopoli 4. Persaingan
Monopolistik
5
5 Mampu menganalisis efektivitas kebijakan fiskal terhadap perilaku konsumen dan produsen
1. Ketepatan dalam menganalisis teorema- teorema kesejahteraan ekonomi 2. Ketepatan
dalam menganalisis model
keseimbangan walrasia, pareto
• Kriteria
1. Keseimbangan harga menurut pembuktian walras
2. Ketepatan menegaskan perbedaan first best theorem dan second besat theorem of welfare economics
3. Ketepatan dalam menganalisis efek dari pajak penjualan dan pajak lump sum terhadap perilaku konsumen dan produsen.
4. Ketepatan dalam menganalisis efek dari subsidi penjualan dan
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [1x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
1. Keseimbangan harga walrasian 2. Pareto Efisiensi 3. First best theorem
4.Second best
theorem
5. penerapan kebijakan pajak / subsidi penjualan terhadap perilaku
konsumen/produsen 6. penerapan kebijakan pajak/ subsidi lump
5
5
esisiensi, dantheorem welfare 3. Ketepatan
dalam menganalisis efek dari kebijakan fiskal (pajak dan subsidi) terhadap perilaku konsumen dan produsen.
subsidi lump sum terhadap perilaku konsumen dan produsen.
5. Ketepatan dalam menganalisis efek dari tax rebates terhadap perilaku konsumen dan produsen.
sum terhadap perilaku
konsumen/produsen 7. penerapan kebijakan
tax rebates dan optimal subsidi terhadap perilaku konsumen/produsen
6 - 7 mampu menganalisis perilaku rumah tangga dalam pasar output, pasar kredit, pasar uang, dan pasar input
• Ketepatan menganalisis perilaku rumah tangga pada berbagai pasar
• Ketepatan menganalisis model
keseimbangan pasar dengan menggunakan pondasi mikro
• Kriteria:
1. Ketepatan menganalisis perilaku rumah tangga dalam pasar output
2. Ketepatan menganalisis perilaku rumah tangga dalam pasar kredit 3. Ketepatan menganalisis perilaku
rumah tangga dalam pasar uang 4. Ketepatan menganalisis perilaku rumah tangga dan bisnis dalam pasar input
• Bentuk tes dan non-tes:
membuat rangkuman materi dan mengerjakan soal-soal yang diberikan
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [2x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
1. Perilaku rumah tangga pada pasar output dan pasar kredit 2. Pasar uang :
Model Optimal Cash
Management 3. Pasar Tenaga
Kerja
10
8 - 9 Mampu menganalisis model -model pertumbuhan
ketepatan menganalisis model - model pertumbuhan
• Kriteria:
1. ketepatan menganalisis model pertumbuhan ekonomi Solow.
2. ketepatan menganalisis model
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [2x(4x50”)]
• Metode
1. model pertumbuhan ekonomi Solow 2. model pertumbuhan
Infinite Horizon
10
6
pertumbuhan Infinite Horizon.3. ketepatan menganalisis model pertumbuhan Endogenous 4. ketepatan menganalisis model
pertumbuhan Overlapping Generations
• Bentuk tes:
mengerjakan soal-soal yang diberikan
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
3. model pertumbuhan Endogenous
4. model pertumbuhan Overlapping
Generations
10 Mampu menganalisis efektivitas kebijakan fiskal dan moneter dalam jangka pendek dan jangka menegah
1. ketepatan menganalisis efektivitas kebijakan fiskal 2. ketepatan
menganalisis efektivitas kebijakan moneter
• Kriteria:
1. ketepatan menganalisis
efektivitas kebijakan fiskal pada perekonomian tertutup
2. ketepatan menganalisis
efektivitas kebijakan fiskal pada perekonomian terbuka
3. ketepatan menganalisis efektivitas kebijakan moneter pada perekonomian tertutup 4. ketepatan menganalisis
efektivitas kebijakan moneter pada perekonomian terbuka
• Bentuk tes dan non-tes:
membuat rangkuman materi dan mengerjakan tugas yang diberikan
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [1x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
1. Fiscal policy 2. Inflation and
monetary policy 3. Mundell-Fleming
Model
5
11 - 12 Mampu menganalisis kondisi perekonomian Indonesia terkini dari sisi Fiskal.
ketepatan menggambarkan dan
menganalisis posisi fiskal Indonesia
• Kriteria
1. ketepatan menganalisis penerimaan pemerintah 2. ketepatan menganalisis pengeluaran pemerintah 3. ketepatan menganalisis
pembiayaan pemerintah
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [2x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
1. Penerimaan Pajak/
non-Pajak Pemerintah
2. Penerimaan Dana Transfer
3. Pengeluaran
10
7
4. ketepatan menganalisisdampaknya dalam jangka pendek dan jangka panjang
• Bentuk tes:
mengerjakan soal-soal yang diberikan
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
Pemerintah
4. Pinjaman / Utang Pemerintah
13 - 14 Mampu menganalisis kondisi perekonomian Indonesia terkini dari sisi Moneter.
ketepatan menggambarkan dan
menganalisis posisi moneter Indonesia
• Kriteria
1. ketepatan menganalisis kebijakan Bank Indonesia 2. ketepatan menganalisis
dampaknya dalam jangka pendek dan jangka panjang
• Bentuk tes:
mengerjakan soal-soal yang diberikan
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [2x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
1. Quantitative Easing vs Tight Money Policy 2. Interest Rate
Policy
10
15 Mampu menganalisis dampak uncertainty terhadap
perekonomian Indonesia
ketepatan menggambarkan dan menganalisis dampak kondisi eksternal terhadap perekonomian Indonesia
• Kriteria
1. ketepatan menganalisis kondisi eksternal atau kondisi
uncertainty
2. ketepatan menganalisis dampaknya dalam jangka pendek dan jangka panjang
• Bentuk tes:
mengerjakan soal-soal yang diberikan
• Bentuk Pembelajaran:
Kuliah melalui Sikola [1x(4x50”)]
• Metode
Pembelajaran : small group discussion
• Penugasan Mahasiswa: studi kasus
1. External uncertainty 2. Impact of the
uncertainty to the economy.
5
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 25
8 Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan
indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.
9
UNIVERSITAS HASANUDDIN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS PROGRAM STUDI MAGISTER
EKONOMI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN
SILABUS SINGKAT
MATA KULIAH
Nama TEORI EKONOMI MIKRO DAN MAKRO Kode 18A03210104
Kredit 4 Semester I
DESKRIPSI MATA KULIAH
Matakuliah ini merupakan mata kuliah wajib dengan penekanan pada teori mikro dan makro. Khusus pada ekonomi mikro mencakup teori perilaku konsumen, perilaku produsen, struktur pasar, dan welfare economics. Sementara pada ekonomi makro mencakup teori dan kebijakan ekonomi makro dalam konteks ekonomi tertutup dan terbuka.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1 Mampu menganalisis dan mengoptimalkan perilaku konsumen dan produsen dalam konteks mikro maupun makro, serta menganalisis efektivitas dari berbagai kebijakan.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
1
Mampu mengoptimalkan dan menganalisis perilaku konsumen
2
Mampu mengoptimalkan dan menganalisis perilaku unit usaha dalam mengambil keputusan produksi
3
Mampu menganalisis model-model struktur pasar dan teorema kesejahteraan ekonomi
4Mampu menganalisis efektivitas kebijakan fiskal terhadap perilaku konsumen dan produsen
5Mampu menganalisis perilaku rumah tangga dalam pasar output, pasar kredit, pasar uang, dan
pasar input
6
Mampu menganalisis market clearing model dengan menggunakan pondasi mikro
7
Mampu menganalisis efektivitas kebijakan fiskal dan moneter dalam jangka pendek dan jangka menegah
8
Mampu menganalisis kemajuan teknologi dan pertumbuhan
9Mampu menganalisis model -model pertumbuhan
MATERI PEMBELAJARAN
10
1 Teori Marshallian2 Teori Hicksian
3 Efek Substitusi dan Efek Pendapatan
4 Compensating variation dan Equivalent variation 5 Slutsky Equation
6 Probability dan expectation 7 Risk Averse dan Pengukurannya 8 Moral Hazard dan Adverse Selection 9 Teori maksimisasi output
10 Teori minimisasi output 11 Maksimisasi Profit
12 Pasar persaingan sempurna 13 Pasar Monopoli
14 Pasar Oligopoli
15 Persaingan Monopolistik 16 Keseimbangan harga walrasian 17 Pareto Efisiensi
18 First best theorem 19 Second best theorem
20 Kebijakan pajak / subsidi penjualan terhadap perilaku konsumen/produsen 21 Kebijakan pajak/ subsidi lump sum terhadap perilaku konsumen/produsen 22 Kebijakan tax rebates dan optimal subsidi terhadap perilaku konsumen/produsen 23 Perilaku rumah tangga pada pasar output dan pasar kredit
24 Model Optimal Cash Management 25 Pasar Tenaga Kerja
26 Basic Market-Clearing Model
27 Microeconomic foundations of incomplete nominal adjustment 28 Fiscal policy
29 Inflation and monetary policy 30 Mundell-Fleming Model
31 Saving, Capital Accumulation and Output 32 Technological progress and Growth 33 Steady state growth
34 model pertumbuhan ekonomi Solow 35 model pertumbuhan Infinite Horizon
11
36 model pertumbuhan Endogenous37 model pertumbuhan Overlapping Generations
PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
1. Geoffrey A. Jehle_ Philip J. Reny-Advanced Microeconomic Theory_ 3
rdEdition - Prentice Hall (2011)
2. Varian H. R., Microeconomic Analysis, 2
ndedition, Norton
3. Barro, Robert J., 1997, Macroeconomics, 5
thedition, The MIT Press.
4. Romer, David, 1996, Advanced Macroeconomics, McGraw-Hill
PUSTAKA PENDUKUNGPRASYARAT (Jika ada)
12
UNIVERSITAS HASANUDDIN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS PROGRAM STUDI MAGISTER
EKONOMI PEMBANGUNAN DAN PERENCANAAN RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Teori Ekonomi Mikro dan Makro
KODE 18A03210104 sks 4 SEMESTER I
DOSEN PENGAMPU Dr. Indraswati Tri Abdi Reviane,SE., MA.
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Problem solve 2 hari
JUDUL TUGAS
Fungsi permintaan Marshallian
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mampu mengoptimalkan dan menganalisis perilaku konsumen
DISKRIPSI TUGASFind the optimum commodity purchases for a consumer whose utility function and budget constraint are U= q
11.5q
2and 3q
1+ 4q
2= 100 respectively.
METODE PENGERJAAN TUGAS 1. Tertulis
BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Obyek Garapan: ...
b. Bentuk Luaran: Lembar kerja
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
Dapat mengoptimalkan dan menganalisis fungsi permintaan Marshallian dengan bobot 10 JADWAL PELAKSANAAN
1. minggu kedua LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN