KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS MENURUT GAYA KOGNITIF MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA PADA MATA KULIAH MATEMATIKA EKONOMI
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa: (1) siswa dengan gaya kognitif field independent berada pada kemampuan pemecahan masalah tingkat completion,
Berdasarkan Gambar 4.28 jawaban subjek gaya kognitif field independent A-24 pada soal tes kemampuan berpikir kreatif matematis untuk nomor 5, subjek mampu memberikan 1 cara
Dalam tahap memeriksa kembali hasil yang diperoleh, subjek tidak memeriksa kembali hasil yang diperoleh akan tetapi subjek dapat menuliskan kesimpulan dari jawaban
Kemampuan siswa dalam memecahkan soal cerita pada materi pecahan ditinjau.. berdasarkan gaya kognitif
Hasil Penelitian menunjukan bahwa (1) kemampuan pemecahan masalah siswa dengan gaya kognitif field dependent kelompok tinggi berkategori baik, siswa dengan gaya kognitif
Daftar Inisial Subjek Penelitian NO Nama Gaya Kognitif 1 SM Field Independent 2 DS Field Independent 3 NS Field dependent 4 SH Field dependent Setelah dipilih 2 peserta
Analisis Data Kemampuan Pengajuan Soal Gaya Kognitif Field Dependent Subjek MH 1 Memahami Informasi Soal Gambar 4.1 Jawaban Tes Pengajuan Soal Subjek MH Dari gambar 4.1 dapat
Penelitian ini mendeskripsikan kemampuan koneksi matematis siswa SMP dengan gaya kognitif field dependent dan field independent dalam memecahkan masalah
