• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKENARIO PEMBELAJARAN KD 5.2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SKENARIO PEMBELAJARAN KD 5.2"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Menerapkan konsep energi gerak Pertemuan / waktu : Ketiga / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar

5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

B. Indikator

o Menjelaskan tujuan penggunaan sumber energi.

o Menerapkan cara menghemat energi di rumah dan di sekolah.

C. Materi Essensial

Hemat Energi (Hlm. 127)

D. Media Belajar

o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III

E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami tujuan penggunaan sumber energi

o Memahami cara menghemat energi - Menggunakan air secukupnya

- Menggunakan bahan bakar seperlunya

- Menggunakan alat listrik yang menggunakan daya rendah - Menggunakan listrik seperlunya

o Melakukan uji kompetensi. Hlm.128

(50 menit)

3. Penutup

o Memberikan kesimpulan bahwa pemanfaatan energi gerak air dan angin merupakan salah satu penghematan energi

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumah

o

-Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

Referensi

Dokumen terkait

Anda akan membayar jumlah ansuran yang lebih rendah kerana kami akan melanjutkan tempoh pinjaman anda sehingga 10 tahun.Contohnya, sekiranya anda memohon untuk program

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepuasan dan kepercayaan merek terhadap loyalitas pelanggan serta untuk mengetahui variabel mana yang mempunyai

Anthony Newcomb describes the 14 th century madrigals with the connection to the 16 th century madrigal as the “breeding ground” of the development of the style 4 It was

Penelitian ini berjudul Peran Perempuan dalam Keluarga di Bidang Ekonomi dan Pendidikan di Desa Wanadadi, Kecamaan Wanadadi Kabupaten Banjarnegara, bertujuan untuk

Dengan praktek dan diskusi kelompok peserta didik dapat menerapkan layout dan komposisi pada lembar kerja desain grafis.( dikhususkan pada bidang..

Proses pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan literatur terkait dengan penelitian dan melakukan penelitian di laboratorium guna mendapatkan

Dapat dilihat bahwa di setiap saat, grafik amplitudo sel[1,1] pada simulasi tanpa anomali (warna merah) selalu lebih tinggi daripada grafik simulasi dengan anomali.