• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prof. Kusnaka Sedih, Seni Tradisional Terkikis "Elektunan".

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Prof. Kusnaka Sedih, Seni Tradisional Terkikis "Elektunan"."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Selasa

0

Rabu

0

Kamis

Jumat

o

Senin

o

Sabtu

o

Minggu

4

5

20

6 7 8

9

10

11

21

22

23

24

@

26

1 2 3

17

18

19

12

13

27

14

15

16

28

29

30

31

o

Apr

0

Mei

0

Jun

0

Jul

0

Ags

OJan

OPeb

.Mar

OSep

o

Okt

ONov

ODes

Pro! Kusnaka Sedih, Seni Tradisional Terkikis

"EI~ktuna1.1"

d i j a g a . P a s a l n y a , t a t a n a n k e - A l m a r h u m s e m p a t b e r s e d i h b u d a v a a n d a n a d a t i s t i a d a t m e l i h a t f a k t a t e r s e b u t . Y a n g

t e r m ; l s u k s e n i b u d a y a l e b i h m e m p r i h a t i n k a n l a g i ,

I

m a s y a r a k a t k a m p u n g a d a t d i p e n y a l a h g u n a a n n a r k o b a p u n J a w a B a r a t s a a t i n i s u d a h m u - s u d a h m u l a i m a s u U k a m p u n g . l a i t e r k i k i s d a n t e r d e g r a d a s i " J i k a h a l - h a l t e r s e b u t t i d a k

o l e h b u d a y a a s i n g . d i a n t i s i p a s i d a r i d i c e g a h

" B u d a y a a s i n g b a i k n a s i o n - m e l a l u i k e t a h a n 'r b u d a y a , a l m a u p u n i n t e r n a s i o n a l s u - l a m a k e l a m a ~ n a ~ a t i s t i a d a t d a h

niuliabu

d i r n a s y a r a k a t d a n k e b u d a y a a n m r r e k a a k a n k a m p u n g a d a t d i . I a b a r , " u j a r h a n c u r : " . ~ j a . r . n y a . ,

W i a n a s a a t d i t e r n u i d i r u a n g K o n d i s i 1 1 1 1j e l a s a k a n m e m -k e r j a n y a , R a b u ( 2 3 / 3 ) , . b u a t a l m a r h u m k e d r w a . K a r e -M i s a l n y a s e t i a p k a l i

seren

n a i t u B i d a n g K e b u d a y a a n D i

-taun

d i K a m p u n g C i p t a g e l a r n a s P a r i w i s a t a ( * m K e b u

-d i g e l a r , s e j u m l a h k e s e n i a n d a y a a n J a b a r t e r u s b e r u p a y a t r a d i s i o n a l t i d a k d i t a m p i l k a n m e n j a l a n k a n a m a n a t K u s n a

-d a n -d i g a n t i d e n g a n

electone.

k a u n t u k m e n j t g a d a n

m e n g e m b a n g k a n k e t a h a n a n

b u d a y a ,

I

G u r u B e s a r A n t r o ~ o l o g i U n

-p a d i n i b a g i W i a n a b u k a n

h a n y a d o s e n , g u n ] , t e m a n d a n s a h a b a t . T a p i j ~ l g a t e m ~ p a t b e r b a g i m e n g e n a i k e b u

-d a y a a n J a b a r y a n g t e r u s

t e r k i k i s · 1

K u s n a k a p u n i n g i n b e k e r i a s a m a d e n g a n p a r a \ ~ a r t a w a n B a n d u n g u n t u k m e m b u a t b u k u

s i s i l a i n K o t a B a n d u n g . N a m u n n i a t i t u b e l u m t e r e a l i s a s i , b e l i -a u t e l -a h d i p a n g ~ i l Y p n ~ M a -h a k u a s a . S e l a m a t . I a l a ~ p e j u a n g k e t a h a n a n b u d a y a . ( 1 0 k i k u r

-n i a / " G M " ) * * '

B a r a t . I n i d i d a s a r i p e n c l i t i a n p a n j a n g K u s n a k a t e n . a n g k e -t a h a n a n b u d a y a d a n a d a t i s -t i a d a -t m a s y a r a k a t K a m p u n g C i p t a g e l a r , K a b . S u k a b u m i .

T a k h e r a n j i k a i a p u n d i k e n a l s e b a g a i p e l o p o r k e t a h a n a n b u d a y a , k h u s u s n y a d i k a l a n

-g a n m a s y a r a k a t k a m p u n g

a d a t .

M e l a l u i m a h a s i s w a n y a ,

W i a n a S u n d a r i y a n g j u g a

K e p a l a B i d a n g K e b u d a y a a n D i n a s P a r i w i s a t a d a n K e b u

d a y a a n . J a b a r , K u s n a k a b e r p e -s a n a g a r a d a t i -s t i a d a t c l a n k e -b u d a y a a n m a s y a r a k a t k a r n p u n g a d a t d i . J a w a B a r a t t e r u s

M E N I N G G A L N Y A g u r u

b e s a r a n t r o p o l o g i U n i v e r s i t a s

P a d j a d j a r a n

(Unpad ).

P r o f .

D r . K u s n a k a A d i m i h a r d j a

( 7 0 ) , m e n i n g g a l k a n d u k a y a n g m e n d a l a m b a g i m a s y a r a k a t J a b a r . B u d a y n w a n y a n g j u g a a k a d e r n i s i i n i d i k e n a l s o s o k

y a n g

penqkuh

p a d a a d a t i s t i

-a d -a t S u n d a . T a k h a n y a i t u , K u s n a k a j u g a t e r u s m e r n p e r -j u a n g a n b u d a y a m a s y a r a k a t

S u n d a , k h u s u s n y a m a s y a r a k a t

k a m p u n g a d a t y a n g a d a d i

. I a w a B a r a t . ,

B e l i a u p u n d i k e n a l s a n g a t .

d e k a t d e n g a n k a l a n g a n

m a s y a r a k a t a d a t d i J a w a

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan untuk mengetahui pengaruh gaya kepemimpinan dan komitmen organisasional terhadap disiplin kerja karyawan di PT

[r]

Salah satu usaha yang dilakukan oleh pengajar untuk meningkatkan ketrampilan berhitung siswa dapat dilakukan melalui penggunaan media peraga yang sesuai dengan situasi dan

[r]

[r]

[r]

Pendidikan adalah usaha sadar terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk

[r]