• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN MODEL SINEKTIK DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 PURWOREJO SKRIPSI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "KEEFEKTIFAN MODEL SINEKTIK DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 PURWOREJO SKRIPSI"

Copied!
239
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 239 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1: Model Penilaian Menulis dengan Pembobotan No Unsur yang Dinilai Skor Maksimum
Tabel 2: Model Penilaian Menulis dengan Skala Interval
Tabel 3: Pedoman Penilaian Menulis Cerpen
Tabel 4: Pedoman Penilaian Menulis Cerpen yang Dimodifikasi
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 239 Halaman - 9.42 MB )

Garis besar

Batasan Istilah Model Pembelajaran Sinektik dalam Menulis Cerpen Penilaian Pembelajaran Menulis Hipotesis Penelitian Definisi Operasional Variabel Deskripsi Data Penelitian Keefektifan Model Sinektik dalam Pembelajaran Saran

Dokumen terkait

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA RUANG FIKSI TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS CERPEN : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Jalancagak Tahun Ajaran 2013/2014.

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA RUANG FIKSI TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS CERPEN : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

Tujuan penelitian ini adalah: (1) meningkatkan keaktifan siswa kelas X -1 SMA Negeri 2 Karanganyar dan (2) meningkatkan keterampilan menulis cerpen dengan media gambar berseri

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Dengan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas X-1 SMA Negeri 2 Karanganyar.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN DENGAN MEDIA GAMBAR BERSERI PADA SISWA KELAS X-1 SMA NEGERI

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS X D SMA NEGERI 1 PIYUNGAN.

Berdasarkan latar belakang dan identifikasi masalah yang masih sangat luas, maka masalah yang akan dikaji lebih lanjut dalam penelitian ini adalah upaya meningkatkan keterampilan

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERBASIS KUIK (KISAH, UNSUR INTRINSIK, DAN KHAYALAN) MELALUI MODEL SINEKTIK DI KELAS X SMA NEGERI 1 PEMALANG

Berdasarkan kondisi tersebut, penulis mengadakan penelitian dengan judul “Peningkatan Keterampilan Menulis Cer- pen Berbasis KUIK (Kisah, Unsur Intrinsik, dan

KEMAMPUAN MENULIS CERPEN DENGAN TEKNIK PEMODELAN SISWA KELAS IX SMP NEGERI 3 PADANG

tentang tema, amanat, alur, latar dan penokohan, (2) menugaskan siswa menulis cerpen dengan topik yang telah ditentukan, (3) mengumpulkan hasil cerpen yang ditulis siswa,

Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Pinrang

Waluyo (2003: 17) menambahkan, tema adalah gagasan pokok (subjek- matter) yang dikemukakan oleh penyair melalui puisinya. Tema merupakan inti pokok dari sebuah

BAB II LANDASAN TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA - KEEFEKTIVAN MODEL SINEKTIK DIBANDINGKAN MODEL NONDIRECTIVE TEACHING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN (STUDI KOMPARASI DI MA NEGERI PURBALINGGA) - repository perpustakaan

Dari beberapa pengertian tersebut dapat diketahui bahwa hakikat menulis cerpen adalah suatu proses penciptaan karya sastra untuk mengungkapkan gagasan, perasaan, kesan, imajinasi,