SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa. Disusun Oleh: AGUS NUGROHO

(1)

ANALISIS PENOKOHAN DAN NILAI MORAL TOKOH WERKUDARA DALAM SERAT PEDHALANGAN LAMPAHAN DEWA RUCI SEBAGAI MATERI AJAR BERDIALOG SESUAI

UNGGAH-UNGGUH SISWA KELAS 7 SMP

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa

Disusun Oleh:

AGUS NUGROHO

NIM.K4212002

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

OKTOBER 2018

(2)

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang bertanda tangan di bawah ini

Nama : Agus Nugroho

NIM : K4212002

Program Studi : Pendidikan Bahasa Jawa

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “ANALISIS PENOKOHAN DAN NILAI MORAL TOKOH WERKUDARA DALAM SERAT PEDHALANGAN LAMPAHAN DEWA RUCI SEBAGAI MATERI AJAR BERDIALOG SESUAI UNGGAH-UNGGUH SISWA KELAS 7 SMP” ini benar-benar merupakan hasil karya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.

Surakarta, Oktober 2018

Yang membuat pernyataan

Agus Nugroho

(3)

ANALISIS PENOKOHAN DAN NILAI MORAL TOKOH WERKUDARA DALAM SERAT PEDHALANGAN LAMPAHAN DEWA RUCI SEBAGAI

MATERI AJAR BERDIALOG SESUAI UNGGAH-UNGGUH SISWA KELAS 7 SMP

Oleh:

AGUS NUGROHO K4212002

Skripsi

Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA OKTOBER 2018

iii

(4)

PERSETUJUAN

Nama NIM

Judul skripsi

: Agus Nugroho : K4212002

: Analisis Penokohan dan Nilai Moral Tokoh Werkudara dalam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci sebagai Materi Ajar Berdialog Sesuai Unggah-ungguh Siswa Kelas 7 SMP

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I, Pembimbing II,

Budi Waluyo, S.S., M.Pd.

NIP 197608252003121001

Kenfitria Diah Wijayanti, S.S., M.Hum NIP 1987051920130201

(5)

PENGESAHAN SKRIPSI

Nama NIM

Judul skripsi

: Agus Nugroho : K4212002

: Analisis Penokohan dan Nilai Moral Tokoh Werkudara dalam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci sebagai Materi Ajar Berdialog Sesuai Unggah-Ungguh Siswa Kelas 7 SMP

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari

dengan hasil dan revisi maksimal 3 bulan.

Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Penguji Tanda Tangan _____________

_____________

Tanggal ________

________

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa pada Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.

NIP 196101241987021001

Budi Waluyo, S.S., M.Pd.

197608252003121001

v

(6)

SARIPATHI

Agus Nugroho. K4212002. ANALISIS PENOKOHAN SAHA NILAI MORAL TOKOH WERKUDARA ING SALEBETING SERAT PEDHALANGAN LAMPAHAN DEWA RUCI MINANGKA MATERI AJAR BERDIALOG INGKANG JUMBUH KALIYAN UNGGAH-UNGGUH SISWA KELAS 7 SMP.

Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2017.

Panaliten punika anggadhahi ancas: 1) Ngandharaken penokohan tokoh Werkudara ing salebeting Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci,

2) Ngandharaken nilai moralipun tokoh Werkudara ing salebeting Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci, saha 3) Ngandharaken gegayuhanipun penokohan saha nilai moral saking tokoh Werkudara ing salebeting Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci minangka alternatif materi ajar berdialog ingkang jumbuh kaliyan unggah-ungguh siswa kelas 7 SMP.

Sumber data ing salebeting panaliten inggih punika dokumen saha informan.

Teknik ingkang kaginakaken kangge mendhet sampel inggih punika teknik sampel bertujuan. Teknik sampling kalaksanan kanthi cara milah data saking Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci anggitanipun Sudarko. Panaliten ugi ngginakaken sampel satunggal pakar, kalih dwija, lan sekawan siswa. Teknik pangempalan data ngginakaken teknik analisis dokumen saha wawanrembag.

Triangulasi sumber data saha teori ingkang kaginakaken kangge mangertosi validitas data. Tahap analisis data ngamot tahap reduksi data, penyajian data, saha dudutan.

Asil saking panaliten inggih punika: 1) Tokoh Werkudara ing salebeting Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci anggadhahi sipat: bekti kaliyan dwija, anggadhahi tekad ingkang kiyat, saha anggadhahi raos pengin mangertosi, 2) Nilai moral ingkang dipun-gadhahi tokoh Werkudara ing salebeting Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci inggih punika: kejujuran, nilai-nilai otentik, kasedyan kangge tanggel jawab, kemandirian, keberanian, kerendahan hati, sarta realitas saha kritis, 3) Penokohan saha nilai moral tokoh Werkudara ing salebeting Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci punika lajeng dipuncaosaken dhateng dwija basa Jawa kangge dipundadosaken materi ajar berdialog ingkang jumbuh kaliyan unggah-ungguh dhateng para siswa kelas 7 SMP. Naskah Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci anggadhahi kriteria minangka materi ajar dipunpirsani saking aspek struktur, saha isi ingkang ngamot nilai moral.

Tembung wos: nilai moral, penokohan, Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci, materi ajar, unggah-ungguh

(7)

ABSTRAK

Agus Nugroho. K4212002. ANALISIS PENOKOHAN DAN NILAI MORAL TOKOH WERKUDARA DALAM SERAT PEDHALANGAN LAMPAHAN DEWA RUCI SEBAGAI MATERI AJAR BERDIALOG SESUAI UNGGAH- UNGGUH SISWA KELAS 7 SMP. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Januari 2017.

Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan penokohan tokoh Werkudara dalam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci, (2) menjelaskan nilai moral yang dimiliki tokoh Werkudara dalam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci, (3) menjelaskan relevansi analisis penokohan dan nilai moral tokoh Werkudara dalam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci sebagai materi ajar berdialog sesuai unggah-ungguh siswa kelas 7 SMP.

Sumber data dalam penelitian ini adalah dokumen dan informan. Teknik yang digunakan untuk mengambil sampel adalah teknik sampel bertujuan. Teknik sampling dilakukan dengan cara memilih data dari naskah Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci karya Sudarko. Penelitian juga memilih sampel satu pakar, dua guru, dan empat siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik analisis dokumen dan wawancara. Triangulasi sumber data dan teori digunakan untuk menguji validitas data. Tahap analisis data meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan.

Hasil dari penelitian ini adalah: (1) Tokoh Werkudara dalam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci mempunyai sifat: patuh kepada guru, memiliki tekad kuat, dan mempunyai rasa ingin tahu, (2) nilai moral yang Dimiliki Tokoh Werkudara dalam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci adalah sebagai berikut: kejujuran, nilai-nilai otentik, kesediaan untuk bertanggung jawab, kemandirian, keberanian, kerendahan hati, serta realitas dan kritis, (3) penokohan dan nilai moral tokoh Werkudara dalam naskah Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci ini selanjutnya diajukan kepada guru bahasa Jawa untuk dijadikan materi ajar berdialog sesuai unggah-ungguh pada siswa kelas 7 SMP.

Hal ini dikarenakan naskah Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci memenuhi kriteria sebagai materi ajar ditinjau dari aspek struktur dan isi yang memuat nilai moral.

Kata kunci: nilai moral, penokohan, Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci, materi ajar, unggah-ungguh

vii

(8)

ABSTRACT

Agus Nugroho. K4212002. ANALYSIS OF WERKUDARA’S FIGURE AND MORAL VALUE IN SERAT PEDHALANGAN LAMPAHAN DEWA RUCI AS TEACHING MATERIAL OF DIALOGUE APPROPRIATE WITH THE TRADITION OF CLASS 7 JUNIOR . Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Fakulty. Sebelas Maret University, January 2017.

The purpose of this research is: (1) describe the characterization figure Werkudara in Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci, (2) explain Werkudara’s moral characters in Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci, (3) explain the relevance the analysis of Werkudara’s figure and moral value in the Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci as teaching materials of dialogue appropriate the tradition of class 7 junior.

Sources of data in this study are documents and informants. The technique used to take samples is aimed sampling technique. Sampling techniques is done by choosing data from Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci is created Sudarko.

This study uses an expert, two teachers, and four students sample. Data collection techniques use analytical techniques documents and interviews. Triangulation of data sources and theories used to test the validity of the data. The level of data analysis includes the data reduction, data presentation, and conclusion.

The results of this research is: (1) Figure of Werkudara in Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci has many characters such as: obey to the teacher, have a strong determination and curiosity, (2) the Werkudara’s moral characters in Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci is as follows: honesty, authentic values, a willingness to take responsibility, moral autonomy, moral courage, humility, and reality and critical, (3) the characterization and moral characters of Werkudara in Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci is proposed to Java language teacher to be used as teaching materials dialogue appropriate tradition in class 7 junior. The reasons are the script covers the criteria of teaching materials based on the structure and contents of the load values.

Keywords: moral values, figure, Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci, teaching material, tradition

(9)

MOTTO

“Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah urusanmu dengan sungguh-sungguh dan hanya kepada Allah kamu berharap

(QS. Al-Insyirah: 6-8)

“Keluarga adalah yang utama.”

“Di balik setiap kejadian yang kita lalui akan selalu ada hikmah yang menyertai.”

ix

(10)

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

Bapak, Ibu, dan Adik

“Doa dan dukunganmu yang tiada pernah terputus, pengorbanan dan kasih sayang yang tidak terbatas, keluarga terhebat. Anugerah terindah yang selalu membuatku bersyukur hingga saat ini.”

Khilliyatul Lubbi

“Senantiasa membersamai dalam proses penyusunan skripsi dengan perhatian dan semangat yang tiada henti. Terima kasih selalu ada di sampingku dalam setiap langkahku.”

(11)

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu Wa Ta‟ ala yang senantiasa memberikan nikmat dan karunia-Nya sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ANALISIS PENOKOHAN DAN NILAI MORAL TOKOH WERKUDARA DALAM SERAT PEDHALANGAN LAMPAHAN DEWA RUCI SEBAGAI MATERI AJAR BERDIALOG SESUAI UNGGAH-UNGGUH SISWA KELAS 7 SMP”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa begitu banyak bimbingan, bantuan, serta motivasi selama proses penyusunan skripsi. Untuk itu, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Budi Waluyo, S.S., M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta dan selaku Pembimbing I, yang selalu memberi motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.

3. Dr. Kundharu Saddono, S.S., M.Hum, selaku Pembimbing Akademik yang selalu memberikan arahan dan bimbingan selama masa studi.

4. Kenfitria Diah Wijayanti, S.S., M.Hum, selaku Pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi.

5. Seluruh Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Jawa FKIP UNS yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat bagi peneliti.

6. Seluruh pimpinan dan staf karyawan FKIP UNS yang turut membantu kelancaran dalam penyusunan skripsi.

7. Indo Pratono, S.Pd., M.M., S.Kom Kepala SMP Negeri 1 Banyudono yang telah memberi izin dan tempat guna pengambilan data penelitian.

xi

(12)

8. Sumini, S.Pd.H. dan Muhammad Yusuf Bahtiar, S.Pd. , selaku guru mata pelajaran Bahasa Jawa SMP Negeri 1 Banyudono yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.

9. Dr. Djoko Sulaksono S.Pd., M.Pd., selaku pakar naskah Jawa yang telah memberi bimbingan dan informasi dalam penelitian.

10. Siswa-siswi kelas 7 SMP Negeri 1 Banyudono yang telah bersedia menjadi informan dalam mendapatkan data penelitian.

11. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan dukungan moral dan material selama proses penyusunan skripsi.

12. Semua pihak yang tidak dapat peneliti sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam menyusun skripsi.

Peneliti menyadari akan adanya keterbatasan dalam skripsi dan hal ini dikarenakan keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap agar skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu khususnya mengenai analisis naskah.

Surakarta, Oktober 2018

Peneliti

(13)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

PERNYATAAN ... ii

PENGAJUAN ... iii

PERSETUJUAN ... iv

PENGESASARIPATHI ... vi

ABSTRAK ... vii

ABSTRACT ... viii

MOTTO ... ix

PERSEMBAHAN ... x

KATA PENGANTAR... xi

DAFTAR ISI ... xiii

DAFTAR TABEL ... xv

DAFTAR GAMBAR ... xvi

DAFTAR LAMPIRAN ... xvii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah... 4

C. Tujuan Penelitian ... 4

D. Manfaat Penelitian ... 5

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR ... 6

A. Kajian Pustaka ... 6

1. Naskah Drama ... 6

2. Unggah-ungguh ... 15

3. Hakikat Nilai Moral dalam Karya Sastra ... 17

4. Hakikat Materi Ajar Dialog ... 22

B. Kerangka Berpikir ... 24

BAB III METODE PENELITIAN ... 26

A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 26

B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 26 xiii

(14)

C. Data dan Sumber Data ... 27

1. Data ... 27

2. Sumber Data ... 27

D. Teknik Sampling... 28

E. Teknik Pengumpulan Data ... 29

F. Uji Validitas Data ... 29

1. Triangulasi Teori ... 29

2. Triangulasi Sumber (Review informant)... 29

G. Teknik Analisis Data ... 30

1. Reduksi data (data reduction) ... 30

2. Penyajian data (data display) ... 30

3. Penarikan simpulan (conclusion drawing) ... 31

H. Prosedur Penelitian ... 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 32

A. Hasil Penelitian... 32

1. Deskripsi Data ... 32

2. Hasil Analisis Data ... 33

B. Pembahasan ... 81

1. Penokohan Tokoh Werkudara dalaam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci Karya Sudarko ... 81

2. Nilai Moral yang Dimiliki Tokoh Werkudara dalam Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci. ... 91

3. Relevansi Penokohan dan Nilai Moral sebagai Materi Ajar Berdialog Sesuai Unggah-ungguh Siswa Kelas 7 SMP. ... 94

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 96

A. Simpulan ... 96

B. Implikasi ... 99

C. Saran ... 100

DAFTAR PUSTAKA ... 102

LAMPIRAN ... 105

(15)

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ... 3 Tabel 2. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan ... 26 Tabel 3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Materi Berdialog ... 77

xv

(16)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Kerangka Berpikir ... 25 Gambar 2. Tahapan Teknik analisis Data Miles & Huberman ... 31 Gambar 3. Skema Prosedur Penelitian ... 32

(17)

DAFTAR LAMPIRAN

1. Naskah Wawancara dengan Guru ... 106

2. Catatan Lapangan Hasil Wawancara dengan Guru ... 110

3. Naskah Wawancara dengan Guru ... 113

4. Catatan Lapangan Hasil Wawancara dengan Guru ... 116

5. Naskah Wawancara dengan Pakar ... 119

6. Catatan Lapangan Hasil Wawancara dengan Pakar ... 121

7. Naskah Wawancara dengan Siswa ... 123

8. Catatan Lapangan Hasil Wawancara dengan Siswa ... 124

15. RPP dan Silabus KTSP Kelas VII SMP Materi Berdialog ... 132

16. Surat Pernyataan Telah Wawancara dengan Guru ... 137

17. Surat Pernyataan Telah Wawancara dengan Pakar ... 139

18. Surat Pernyataan Telah Wawancara dengan Siswa ... 140

19. Surat Permohonan Izin Menyusun Skripsi ... 144

20. Surat Keputusan Dekan FKIP ... 145

21. Naskah Serat Pedhalangan Lampahan Dewa Ruci ... 146

xvii