UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS CERITA PENDEK MELALUI TEKNIK PETA PEMIKIRAN (THINKING MAPS) : Penelitian Tindakan Kelas Siswa Kelas X-2 Sma Langlangbuana Tahun Ajaran 2012/2013.
Teks penuh
Gambar
![gambar berdasarkan pengalaman pribadi) sebagai bahan untuk memunculkan](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/807436.465204/35.595.118.513.203.664/gambar-berdasarkan-pengalaman-pribadi-sebagai-bahan-untuk-memunculkan.webp)
![gambar tersebut pada lembar tes yang telah disediakan!](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/807436.465204/36.595.112.512.183.754/gambar-tersebut-pada-lembar-tes-yang-telah-disediakan.webp)
![gambar tersebut pada lembar tes yang telah disediakan!](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/807436.465204/49.595.114.514.184.619/gambar-tersebut-pada-lembar-tes-yang-telah-disediakan.webp)
Dokumen terkait
Penelitian ini menjelaskan dan menganalisis tentang masalah faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku menyimpang remaja dengan mengambil lokasi penelitian di Kampung
Puji syukur selalu terucap kehadirat Allah SWT yang telah memberikan segala rahmat dan petunjuk-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi sebagai persyaratan untuk
Dengan meninjau permasalahan yang dibahas di skripsi ini yaitu Bagaimana hubungan transaksi antara konsumen dengan Ahli Tukang Gigi, Bagaimana tanggung jawab Ahli Tukang
PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI METODE TUGAS DALAM PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Tanjungsari Kelas VIII A).. Universitas
PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI METODE TUGAS DALAM PEMBELAJARAN IPS: (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Tanjungsari Kelas VIII A).. Universitas
Memahami Perilaku Pemilih Pada Pemilu 2004 di Indonesia. Jurnal Demokrasi
Pengaruh Kepemimpinan Berbasis Nilai ( Value-Based Leadersip ) kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru di SD Negeri di se- kecamatan Kejaksan Kota
The role of reading identities and reading abilities in students’ discussions about texts and comprehension strategies.. Main idea identification: instructional explanation