• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAI 1001519 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAI 1001519 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAK...i

KATA PENGANTAR...iii

UCAPAN TERIMA KASIH...iv

DAFTAR ISI...vi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN...vii

DAFTAR GAMBAR...x

DAFTAR TABEL...xi

DAFTAR LAMPIRAN...xii

BAB I PENDAHULUAN...1

A. Latar Belakang Penelitian...1

B. Rumusan Masalah Penelitian...5

C. Tujuan Penelitian...5

D. Manfaat/Signifikasi Penelitian...5

E. Struktur Organisasi...6

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN HIPOTESISI...8

A. Konsep Guru...8

1. Pengertian Guru...8

2. Tugas Guru...9

3. Kepribadian Guru...15

B. Konsep Siswa...21

1. Pengertian Siswa... ...21

2. Sikap Siswa...22

3. Permasalahan Pada Remaja...24

BAB III METODE PENELITIAN...30

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ...30

(2)

C. Pendekatan Penelitian...31

D. Jenis Penelitian...32

E. Metode Penelitian...33

F. Definisi Operasional...34

G. Instrumen Penelitian...34

H. Uji Keabsahan Data...35

I. Teknik Pengumpulan Data...39

J. Analisa Data...40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...42

A. Hasil Penelitian...42

1. Profil SMP Alam Bandung...42

2. Permasalahan Siswa Yang Terjadi di SMP Alam Bandung...47

3. Upaya Penanganan Guru PAI dalam Menangani Siswa Bermasalah di SMP Alam Bandung...51

4. Solusi Guru dalam Menangani Siswa Bermasalah di SMP Alam Bandung...54

B. Pembahasan Penelitian...55

1. Permasalahan Siswa Yang Terjadi di SMP Alam Bandung...55

2. Upaya Penanganan Guru PAI dalam Menangani Siswa Bermasalah di SMP Alam Bandung...58

3. Solusi Guru dalam Mengatasi Siswa Bermasalah di SMP Alam Bandung...61

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI...66

A. Simpulan...66

B. Rekomendasi...67

(3)

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Transliterasi yang digunakan dalam buku ini berdasarkan SK Bersama

Mentri Agama dan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 158 Tahun

1987-Nomor : 0543 b/U1987 dengan beberapa contoh berikut:

A.Konsonan

ARAB LATIN ARAB LATIN

ا Tidak

dilambangkan ط

ب B ظ

1. Vokal Tunggal

Arab Nama Latin Contoh Dibaca

َ fataḥah A َبتك Kataba

(4)

َ ḍommah U َدبْعن na’budu

2. VokalPanjang

Arab Nama Latin Contoh Dibaca

ََ fataḥah َ كلَام M liki

ََ Kasroħ َلْيق Q la

(5)

DAFTAR GAMBAR

Hal

(6)

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 4.1 Jumlah Siswa SMP Sekolah Alam Bandung 44

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Riwayat Hidup

Lampiran 2 Surat izin penelitian dan Surat bukti penelitian

Lampiran 3 Pedoman wawancara dan Hasil wawancara

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan wawancara dengan pihak Pepito Market Cabang Sanur untuk melakukan pengecekan atau melihat jumlah poin yang dimiliki oleh pelanggan termasuk susah karena

tipe 2 sebelum dilakukan senam kaki. 2) Menghitung frekuensi nadi dorsalis pedis pada pasien Diabetes melitus. tipe 2 setelah dilakukan senam kaki. 3) Menganalisa pengaruh senam

Hasil rendeman trimiristin yang diperoleh cukup sedang, tidak terlalu banyak ataupun tidak terlalu sedikit yaitu 26,49%, hal ini mungkin disebabkan bentuk serbuk

Penilaian pada dasarnya adalah langkah-langkah yang dilakukan oleh guru untuk dapat menentukan capaian hasil belajar yang telah dilalui oleh peserta didik selama mengikuti

Komponen utama pertama dari pompa sentrifugal adalah casing pompa.Casing pompa sentrifugal didesain berbentuk sebuah diffuser yang mengelilingi impeller pompa.Diffuser

Dengan ini Pejabat Pengadaan Barang/Jasa Dinas Pekerjaan Umum Bidang Bina Marga yang di Tetapkan berdasarkan Keputusan Pengguna Anggaran Kabupaten Lebong Nomor :

[r]

Tema yang diharapkan pada Kawasan Wisata Sejarah Tembakau Deli ini adalah arsitektur kontekstual harmoni dengan mengambil langgam Art Deco pada bangunannya