• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAI 1001519 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAI 1001519 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAK...i

KATA PENGANTAR...iii

UCAPAN TERIMA KASIH...iv

DAFTAR ISI...vi

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN...vii

DAFTAR GAMBAR...x

DAFTAR TABEL...xi

DAFTAR LAMPIRAN...xii

BAB I PENDAHULUAN...1

A. Latar Belakang Penelitian...1

B. Rumusan Masalah Penelitian...5

C. Tujuan Penelitian...5

D. Manfaat/Signifikasi Penelitian...5

E. Struktur Organisasi...6

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN HIPOTESISI...8

A. Konsep Guru...8

1. Pengertian Guru...8

2. Tugas Guru...9

3. Kepribadian Guru...15

B. Konsep Siswa...21

1. Pengertian Siswa... ...21

2. Sikap Siswa...22

3. Permasalahan Pada Remaja...24

BAB III METODE PENELITIAN...30

A. Lokasi dan Subjek Penelitian ...30

(2)

C. Pendekatan Penelitian...31

D. Jenis Penelitian...32

E. Metode Penelitian...33

F. Definisi Operasional...34

G. Instrumen Penelitian...34

H. Uji Keabsahan Data...35

I. Teknik Pengumpulan Data...39

J. Analisa Data...40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...42

A. Hasil Penelitian...42

1. Profil SMP Alam Bandung...42

2. Permasalahan Siswa Yang Terjadi di SMP Alam Bandung...47

3. Upaya Penanganan Guru PAI dalam Menangani Siswa Bermasalah di SMP Alam Bandung...51

4. Solusi Guru dalam Menangani Siswa Bermasalah di SMP Alam Bandung...54

B. Pembahasan Penelitian...55

1. Permasalahan Siswa Yang Terjadi di SMP Alam Bandung...55

2. Upaya Penanganan Guru PAI dalam Menangani Siswa Bermasalah di SMP Alam Bandung...58

3. Solusi Guru dalam Mengatasi Siswa Bermasalah di SMP Alam Bandung...61

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI...66

A. Simpulan...66

B. Rekomendasi...67

(3)

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Transliterasi yang digunakan dalam buku ini berdasarkan SK Bersama

Mentri Agama dan Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 158 Tahun

1987-Nomor : 0543 b/U1987 dengan beberapa contoh berikut:

A.Konsonan

ARAB LATIN ARAB LATIN

ا Tidak

dilambangkan ط

ب B ظ

1. Vokal Tunggal

Arab Nama Latin Contoh Dibaca

َ fataḥah A َبتك Kataba

(4)

َ ḍommah U َدبْعن na’budu

2. VokalPanjang

Arab Nama Latin Contoh Dibaca

ََ fataḥah َ كلَام M liki

ََ Kasroħ َلْيق Q la

(5)

DAFTAR GAMBAR

Hal

(6)

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 4.1 Jumlah Siswa SMP Sekolah Alam Bandung 44

(7)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Riwayat Hidup

Lampiran 2 Surat izin penelitian dan Surat bukti penelitian

Lampiran 3 Pedoman wawancara dan Hasil wawancara

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Aids D alam Menin gkatkan Minat Siswa Pada Pembelajaran Pai.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Hasil Belajar Siswa setelah Mengikuti Proses Belajar TIK dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kontekstual di SMP se-Kecamatan Sukasari Bandung...55.. Kendala-Kendala

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI IMPLEMENTASI PEND EKATAN BERMAIN ( Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 29 Bandung ).. Universitas Pendidikan Indonesia |

Implementasi pembelajaran pendidikan agama islam sebagai upaya mendidih kedisiplinan beribadah shalat siswa di SMPN 43 Bandung tahun 2014!. Universitas Pendidikan Indonesia |

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PAI DI SDIT LUQMANUL HAKIM BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. Tujuan Pendidikan

MODEL PEMBINAAN KEBERAGAMAAN PADA SISWA SMA BINA MUDA CICALENGKA BANDUNG SEBAGAI UPAYA PEMBENTUKAN GENERASI YANG BERAKHLAK MULIA.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Model Pendidikan Agama Islam di SMP Salman Al-Farisi Bandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Refleksi yang dilakukan guru terhadap pembelajaran Role Playing sebagai upaya untuk meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajaran IPS di kelas VIII SMP Darul Salam Kota Bandung