PEN ING AKA TAN KUALIA TS PEM BELA JA RA N KEW IRAUSA HA AN M ELALUI LESSON STUDY SEBA GA I UPA YA UN TUK M EN IN GKA TKA N M O TIV ASI D A N PA RTISIPA SI AKTIF
BELA JA R M A HA SISW A JURUSAN PEN D ID IKA N TEKN IK ELEKTRO *) Oleh : M utaqin, M uh Ali, K Ima Ismara **)
A BSTRAK
Implementasi pembelajaran dalam kegiatan lesson study akan bermakna dan dapat mencapai
hasil yang optimal ketika proses pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif mahasiswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk dapat meningkatkan partisipasi aktif dan motivasii berprestasi mahasiswa dalam kegiatan pembelajaran kewirausahaan.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilakukan melalui
lasson study. Subyek penelitian adalah dosen model yang melakukan pembelajaran KWU. Objek
enelitian adalah kegiatan pembelajaran melalui lesson study dengan melibatkan dua variabel
penelitian, yakni partisipasi aktif dan motovasi belajar mahasiswa dalam pembelajaran KWU. Pelaksanaan penelitian dilakukan pada bulan Mei sampai dengan Oktober 2012. Penelitian ini dilakukan di Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY. Tahapan-tahapan dalam pelaksanaan
penelitian : melalui tiga tahapan yakni menyusun action plan- Do dan see. Teknik analisis
menggunakan teknik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan lesson study yang terapkan pada kegitan
perkuliahan KWU memberikan kontribusi yang berarti dan berdampak positif terhadap
peningkatan partisipasi aktif mahasiswa sebesar 58,64%. Kegiatan lesson study yang terapkan pada
kegitan perkuliahan KWU memberikan dampak positif terhadap peningkatan motivasi berprestasi mahasiswa, sebesar 68 point atau 56,19%.
Kata Kunci : lesson study, kualitas pembelajaran, kewirausahaan, motivasi dan partisipasi.
*) Hasil Penelitian Fakultas th 2012
