Penguatan Komptensi Pedagogik Mhs JPB Jerman

LAPORAN

PENELITIAN

JURUSAN

PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

TAHUN ANGGARAN

2OII

OIeh:

Sulis

Triyono,

M.pd. dkk.

Penelitian

ini

_d

o'^"fl1f1;:*:::

#

:;:;fi

qvrz

o

i

i

f".;;;,

_{7 Ap}

rir

2 0 1 1

Fakuttas

_{Bahasa dan}

Seni

unive.sitas

i-;#r"i;;ftH;

Oktober

20ll

PENGUATAN

KOMPETENSI PEDAGOGIK

}I{HASISWA

JURUSAN

PENDIDIKAX NAUASA JERMAN

FBS

UNIVERSITAS NEGERI

HALAMAN

PENGESAHAN

I,APORAN

PENELITIAN

JURUSAN

PENDIDIKAN BAHASA

JER.\,IAN

FBS

UNY TAHUN

2011

1.

Judul

Penelitian:

_{Penguatan Kompetensi Pedagogik Mahasiswa Jurusan Pendidikan} Bahasa Jerman Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Yogyakarta

2.

Ketua Peneliti:

a.Nama

b.NIP

c. P angkatl I Gol./Jabatan

d. Instansi

3. Personalia: Anggota Peneliti

-1.

Anggaran Penelitian

5.

Waktu

Penelitian

Sulis Triyono, M.Pd. 19580506

i98601

1 001

Pembina Utama

Muda/IV/c/Lektor

Kepala Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman

FBS Universitas Negeri Yogyakarta

1. Lia Malia, M.Pd. 2. Wening Sahayu, M.Pd.

3. Retno Endah Sri

Mulyati,

M.Pd. 4.

Tri

Kartika Handayani, M.Pd.

Rp 8.000.000,00 (delapan

jura

rupiah).

Mei

s.d. Oktober 2011

Sulis Triyono, M.Pd.

IJIP

19580s06 198601 1

Menyet BPP FB

/r"|9!a*\

/ $'zl*r.t;rp,'\ v" I

SUSUNAN

TIM

PENELITI

I.

Ketua:

Nama

NIP

Pangkat/Golonsan

Jabatan

2.

Anggota:

a.

Nama

NIP

Pangkat/Golongan Jabatan

b.

Nama

NIP

Pangkat/Golonsan Jabatan

c.

Nama

NIP

Pangkat/Golonsan Jabatan

d.

Nama

NIP

:

Pangkat/Gotonga,

,

Jabalan

Sulis _{Triyono, M.pd.} 19580506 198601

I

₀₀₁

feybin-a

Utama Mudat

Iy

/ c

Lektor _Kepala

Lia Malia, M.pd.

19590326 198601

2

₀₀₁

feSbin-a Utama

Muda4y

/ c

Lektor _Kepala

[e1inS

Sahayu, M.pd. 1e64.0.8121988t2

2 00r rembrna Tk.

AIy/b

Lektor _Kepala

*11"

Endah Sri

Mulyati,

_M.pd.

19620414 ₁₉₈₇₀₃

2

002 Penah/III/c

Lektor

Tri

Kartika _Handayani, M.pd.

r

96sl

_{002 200212'2}

001 Penata _Muda/III/b

Asisten

Ahli

PENGUATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK

MAHASISWA

JURUSAN

PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

FAKULTAS BAHASA DAN

SENI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Oleh:

Sulis

Triyono, dkk.

Abstrak

Tujuan penelitian

ini

adalah untuk

(1)

meningkatkan

partisipasi

aktif

mahasiswa dalam

rnengikuti

perkuliahan _Pengajaran

Mikro, (2)

_{meningkatkan peran mahasiswa} untuk rnengaplikasikan _{kompetensi pedagogik mahasiswa pada pengajaran}

Mikro,

dan

1:) mgni1e-t<atkan _prestasi

akidemik

*urr*ir*u

pada mata kuliah pengajaran

Mikro.

Subjek penelitian _{adalah seluruh mahasiswa Jurusan}

Pendidikan _{Bahasa Jerman FBS uNry} yang mengikuti perkuliahan _Pengajaran

Mikro

_{tahun akademik}

201012011

baii

_{kelas reguler}

bersubsidi maupun kelas _{regulei swadanal{-sges191}

i

ltrirrr2

yang berjumlah

7t

orang.

Penelitian _ini dilaksanakan _{di kampus FBS tllrrY. Penelitian ini terdiri}

atas dua siklus, baik siklus pertama maupun siklus kedua

dilakukan oleh

tim peneliti

berkolaborasi;;;;,

seluruh

dosen _{pengampu mata}

kuliah

_Pengajaran

Mikro.

Pemantauan dan evaluasi _{dilakukan melalui}

observasi _{di kelas, wawancara dengai iosen.dan}

mahasiswa, _{argt et, dan nilai} pengajaran _Mikro.

validitas tindakan dilakukan melalii proses _{dialogis, kolaboratif, dan reflektif.}

Hasil _{penelitian menunjukan bahwa}

tindikan

yang dilakukan

dalam penelitian

ini

memberikan semangat kepada mahasiswa sehingga dafiat meningkatkan partisipasi

aktif

dan

motivasi

belajar mahasiswa.

Inkator

keberl"asilari

J"p"

dii,h;t;;.i

_aru^rrur

yuit,

segi proses dan segi produk- _{Berdasarkan prosesnya}

"rJ"p"

(1) peningkatan parrisipasi

aktif

mahasiswa dalam

.mengikuti perkuliahan Peniajaran

Mikro

seuesa-.

g5%

dan (2) peningkatan _{peran mahasiswa dalam mengaplikarir.un}

io*f"tensi

pedagogik pada pengajaran

Mikro

_{sebesar 90Yo'}

.Be.td.asarkan

segi

produk

terdapat peningkatan prestasi akademik

mahasiswa _{yang diketahui dari adanya} "peningkatan

nitui

fruitek

mikro dan

nilai

akhir mata

kuliah Pengajaran _{Mikro dengan rata_rata nilai B.}

Kata kunci: kolaboratif dan _{penguatan kompetensi pedagogik}

KATA PENGANTAR

Puji slukur

kami

panjatkan kepada

Allah

SWT

yang telah melimpahkan rahmat

dan karunia-Nya, _{sehingga penulisan laporan penelitian}

ini

_{dapat diselesaikan tepat pada} waktunya.

Penelitian

ini

bertujuan untuk (1) meningkatkan partisipasi

aktif

mahasiswa dalam

mengikuti perkuliahan

Pengajaran

Mikro, (2)

meningkatkan peran _{mahasiswa dalam} mengaplikasikan kompetensi pedagogik mahasiswa pada Pengajaran

Mikro,

dan

(3) meningkatkan prestasi akademik mahasiswa pada mata

kuliah

pengajaran

Mikro.

Penelitian

ini

didanai oleh

DIPA

LINY

Tahun 2011

Alokasi

FBS dengan Nomor

Kontrak: 05/I(ontrak-PenelitiantH34.l2lPPfiVl20ll

_tertanggal

7

April

2011.

_pada

kesempatan

ini,

peneliti

menyampaikan

penghargaan setinggi-tingginya

_dan

mengucapkan

terima kasih

yang _{sebesar-besar kepada}

Yth.

_Dekan

FBS,

para

Wakil

Dekan

FBS,

Badan

Pertimbangan

Penelitian

FBS, dan Ketua

_{Jurusan pendidikan}

Bahasa Jerman yang telah _{memberi kesempatan dan keperc ayaankepada peneliti untuk} melaksanakan

penelitian

dengan

judul:

Penguatan Kompetensi

pedagogik

_Mahasiswa

Jurusan Pendidikan

Bahasa

Jerman Fakultas Bahasa

dan Seni

_{(Jniversitas Negeri}

Yogtakarta.

Hasil

penelitian

_{diharapkan dapat}

menjadi

_masukan

untuk

_peningkatan

PBM

Bahasa Jerman

pada

umumnya,

dan

untuk

meningkatkan prestasi

belajar mahasiswa pada mata

kuliah

Pengajaran

Mikro

pada khususnya

di

Jurusan pendidikan

Bahasa _{Jerman Fakultas Bahasa dan seni Universitas Negeri yogyakarta.}

Yogyakarta,

Oktober 201 1

DAFTAR ISI

Halaman Halaman

Susunan

Abstrak

Judul Pengesahan

Tim

Peneliti

Kata Pengantar Daftar

Isi

BAB

I

PENDAHULUAN

A.

Latar Belakang _I

5

6

6

6

7

10

t2

13

t4

t4

B. Identifikasi Masalah C. Rumusan Masalah D. Tujuan Penelitian E. Manfaat Penelitian

BAB

II

KAJIAN TEORI

A.

Kompetensi Pedagogik

B. Pembelajaran Bahasa Jerman

C. Hipotesis Tindakan

BAB

III

CARA PENELITIAN

A.

Subjek Penelitian

B.

Setting Penelitian

vl

BAB

IV

HASIL PENELITiAN

DAN

PEMBAHASAN

A.

Hasil Penelitian

B. Pembahasan

BAB

V

SIMPULAN DAN

SARAN

A.

Simpulan

24

JJ

DAFTAR PUSTAKA

40

41

42

43

LAMPIRAN