• Tidak ada hasil yang ditemukan

S JEP 1201852 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S JEP 1201852 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Fuzy Destia Dewi, 2016

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BUG BITE TERHADAP PENGUASAAN HURUF HIRAGANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Angeline, S. (Tanpa Tahun). “Perancangan Flashcard Sebagai Media Untuk Pembelajaran Bahasa Jepang Sekaligus Memperkenalkan Kebudayaan Jepang”. Jurnal Desain Komunikasi Visual, 1-12.

Anggraeni, N. dkk. (2008). Mengenal Bahasa Jepang untuk SMA 1. Bandung: MGMP Bahasa Jepang Jawa Barat.

Association for Overseas Technical Scholarship (AOTS). (2004). Belajar dengan Cara Mandiri Hiragana, Katakana Dengar, Tulis dan Hafal. Tokyo: 3A Corporation.

Badarudin. (Tanpa Tahun). “Hakikat Belajar dan Pembelajaran”. Modul Konsep Belajar dan Pembelajaran. 1-23.

Halo Jepang!. (2013). Jumlah Pelajar Bahasa Jepang di Indonesia Kedua

terbesar Dunia. [online]. Diakses dari

http://halojepang.com/sosialpendidikan/7411-survey.

Kasi, S. (2012). Penelitian Eksperimen. [online]. Diakses dari http://sisilsisiliakasi.blogspot.co.id/2012/09/penelitian-eksperimen.html.

KBBI. (2016). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) versi online/daring (dalam jaringan). [online]. Diakses dari http://kbbi.web.id/

Ludewig, A. & Swan, A. (2007). 101 Great Classroom Games. USA: Mc Graw Hill.

Miarso, Y. (2004). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Prenada Media.

Murwani, A. dkk. (2009). Buku Pelajaran Bahasa Jepang “Sakura” Jilid 1. Jakarta: The Japan Foundation.

Noor, A. (2013). Pengertian, Hakikat dan Teori Belajar dan Pembelajaran”. Modul Belajar dan Pembelajaran, 4, 1-32.

Purwanto, M. (2013). PSIKOLOGI PENDIDIKAN. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

(2)

Fuzy Destia Dewi, 2016

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA KARTU BUG BITE TERHADAP PENGUASAAN HURUF HIRAGANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Renariah. (2002). “Bahasa Jepang dan karakteristiknya”. Jurnal Sastra Jepang Fakultas Sastra Universitas Kristen Maranatha, 1, (2), 1-16.

Rohani, A. (1997). Media Intruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.

Rohwati, M. (2012). “Penggunaan Education Game untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Biologi Konsep Klasifikasi Makhluk Hidup”. Jurnal Pendidikan IPA Indonesia, 1, (1), 75-81.

Ruhimat dkk. (2011). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Sadiman, A. dkk. (2003). MEDIA PENDIDIKAN Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Sadiman, A. dkk. (2009). MEDIA PENDIDIKAN Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Pers.

Sanjaya, W. (2012). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.

Sudijono, A. (2004). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo.

Sudjianto. (Tanpa Tahun). “MEDIA PENGAJARAN BAHASA JEPANG”.

Makalah Media Pengajaran Universitas Pendidikan Indonesia. 1-15.

Sudjianto & Ahmad Dahidi. (2014). Pengantar Linguistik Bahasa Jepang. Jakarta Pusat: Kesaint Blanc.

Sutedi, D. (2011). Penelitian Pendidikan Bahasa Jepang. Bandung: Humaniora Utama Press.

Syah, M. (2008). PSIKOLOGI PENDIDIKAN Dengan Pendekata Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada peningkatan motivasi belajar siswa SMA, dimana siswa yang

Kecacatan yang dimiliki oleh para siswa adalah merupakan faktor penghambat yang utama dalam pelaksanaan bimbingan Islam yang dilakukan di Sekolah Luar Biasa ABC, karena

Karen total biaya dari sumberdaya yang dibutuhkan setiap tahun ditentukan menggunakan tingkat produktivitas yang sama (produktivitas tahun 2006) dan biaya sumberdaya input

Hasil dari pelaksanaan program audit untuk pengujian pengendalian terhadap siklus pendapatan didokumentasikan oleh auditor dalam kertas kerja sebagai bagian dari pelaksanaan

Hasil dari penelitian ini adalah bahwa untuk menentukan nilai evaluasi algoritma minimax untuk node akhir / terminal state pada permainan macan-macanan, diperlukan perhitungan

[r]

Fitur,Menyimpan dan melihat informasi setiap sapi dalam kelompok, Mengingatkan pengguna pada moment penting seperti waktu injeksi obat, waktu kawin,dll, Semua data dapat

SASARAN PESERTA KEGIATAN Sasaran peserta dalam kegiatan IbM “Peningkatan Kesehatan Bayi Melalui Massage Bayi”, tim pelaksana melibatkan peran serta dari bidan desa dan kader