DAFTAR PUSTAKA
Achmad, R. (2004). Kimia Lingkungan. Yogyakarta: Andi.
Adisendjaja, Y.H. & Romlah, O. (2007). Analisis Buku Ajar Sains Berdasarkan
Literasi Ilmiah Sebagai Literasi Ilmiah Sebagai Dasar Untuk Memilih Buku
Ajar Sains (Biologi). Bandung: Seminar Nasional Pendidikan Biologi.
Adisendjaja, Y.H. (2009). Analisis Buku Ajar Biologi SMA Kelas X di Kota
Bandung. [Online]. Diakses dari
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._BIOLOGI/1955121919
80021YUSUF_HILMI_ADISENDJAJA/analisis_buku_ajar_berdasarkan_li
terasi_sains__HSL_LIT_pdf.
Ame, T. (2014). Cara Mudah Menggambar Shoujo Manga. Jakarta: Transmedia
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arjana, I.G.B. (2013). Geografi Lingkungan. Jakarta: Rajawali Pers
Arrohman, M.L. (2013). Analisis Buku Sekolah Elektronik DEPDIKNAS IPS Kelas VIII SMP/MTS oleh Sutarto Kompetensi Dasar Mendeskripsikan Kondisi Fisik Wilayah dan Penduduk. [Online]. Diakses dari http://jurnal-online.um.ac.id/data/arrtikel/artikelAAD1A5CB848B005413016F5DBAE5 741F.
Arroio, A. (2011). Comics as a narrative in Natural Science Education. Western
Anatolia Journal of Educational Sciences (WAJES). Dokuz Eylul University Institute, Izmir, Turkey ISSN 1308-8971.
Campbell, N.A., Reece, J.B., Urry, L.A., Wasserman, S.A., Minorsky, P.V., & Jackson, R.B. (2008). Biologi Jilid 3 (Edisi Kedelapan). Jakarta: Erlangga
Chiappetta, E.L., Fillman, D.A., & Sethna, G.H. (1991). “A Quantitative Analysis of High School Chemistry Textbooks for Scientific Literacy Themes and
Expository Learning Aids”. Journal of research in science teaching, 28(10), 939-951.
Chiappetta, E.L., Fillman, D.A., & Sethna, G.H. (1993). Do Middle School Life Science Textbooks Provide a Balance of Scientific Literacy Themes?.
Effendi, H. (2003). Telaah Kualitas Air agi Pengelolaan Sumber Daya dan Lingkungan Perairan. Yogyakarata: Kanisius.
Eisner, W. (1985). Comics and Sequential Art. Edisi ke 13. Tamarac, Florida: Poorhouse Press.
Firman, H. (2007). Analisis Literasi Sains Berdasarkan Hasil PISA Nasional Tahun 2006. Jakarta: Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Depdiknas.
Gabriella. (2013). Photographer Captures Waves of Trash in Indonesia. [Online]. Diakses dari http://www.huffingtonpost.com/2013/08/10/trash-waves-indonesia_n_3736913.html.
Gallagher, S. (2013). Toxic Waters: Photographing the Severe Pollution in
Jakarta, Indonesia. [Online]. Diakses dari
http://petapixel.com/2013/06/28/toxic-waters-photographing-the-colors-of-pollution-in-jakarta-indonesia/.
Gavigan, K.W., & Tomasevic, M. (2011). Connecting Comics to Curriculum: Strategies for Grades 6-12. England: Libraries Unlimited.
Gintings, A. (2010). Essensi Praktis. Belajar & Pembelajaran. Bandung: Humaniora.
Hidayah, W., Dewi, N. K., & Retnoningsih, A. (2014). Pengembangan Komik Pencemaran Lingkungan Sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas VII SMP.
Unnes Journal of Biology Education, 3(3), 319-329.
Holbrook, J. & Rannikmae, M. (2010). Contextualisation-Decontextualisation Recontextualisation. Proceedings of an International Symposium, Bremen: University of Bremen.
Hosler, J. & Boomer, K. B. (2011). Are comic books an effective way to engage nonmajors in learning and appreciating science? CBE Life Sciences Education, 10(3), 309-17.
Koendoro, D. (2007). Yuk Bikin Komik. Bandung: Mizan.
Kristiani, D. (2015). Ngintip Isi Komik Akhlak dalam Al-quran. [Online]. Diakses dari http://diankrist.blogspot.co.id/2015/04/ngintip-isi-komik-akhlak-dalam-al-quhtmlran.
Lahiriah, R.S. (2008). Analisis Buku Ajar Biologi SMA Kelas X di Kota Bandung
Larano, C. (2013). Polusi Udara Bunuh 7 Juta Manusia. Diakses dari
http://indo.wsj.com/posts/2014/03/26/polusi-udara-bunuh-7-juta-manusia/.
McCloud, S. (2008). Mencipta Ulang Komik (Reinveting Comics). Jakarta: Gramedia.
Mulia, R. M. (2005). Kesehatan Lingkungan.Yogyakarta: Graha Ilmu.
Mulyanto. (2007). Ilmu Lingkungan.Yogyakarta: Graha Ilmu.
Munadi, Y. (2008). Media Pembelajaran Suatu Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.
OECD. (2003). PISA 2003 Assessment Framework – Mathematics, Reading, Science and Problem Solving Knowledge and Skills. [Online]. Diakses dari www.oecd.org/ dataoecd/38/29/33707226.pdf.
Olson, J.C. (2008). The Comic Strip as a Medium for Promoting Science Literacy. Northridge, CA: California State University.
Pramadi, I. P. W. Y., Suastra, I.W., & Candiasa. (2013). Pengaruh Penggunaan Komik Berorientasi Kearifan Lokal Bali Terhadap Motivasi dan Pemahaman Konsep Fisika. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Pendidikan IPA Volume 3.
Purwanto, D. & Yuliani. (2013). Pengembangan Media Komik Ipa Terpadu Tema Pencemaran Air sebagai Media Pembelajaran untuk Siswa SMP Kelas VII.
Jurnal Pendidikan Sains e-Pensa, 1(1), 71-76.
Rahayu, S. (2014). Menuju Masyarakat Berliterasi Sains:Harapan dan Tantangan Kurikulum 2013. [Online]. Diakses dari
http://kimia.um.ac.id/wp-content/uploads/2014/10/Makalah-Sri-Rahayu_Semnas-Kimia-Pembelajarannya_6-September-2014.pdf.
Ranang, A.S., Basnendar, H., & Asmoro, N.P. (2010). Animasi Kartun Analog Sampai Digital. Jakarta: Indeks
Raven, P.H., Hassenzahl, D. M., & Berg, R. L. (2013). Environment. Asia: John Wiley.
Rohani, A. (1997). Media Instruksional Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Sand, E. (2005). Spp Mengedit Komik Photoshop. Jakarata: Elex Media Komputindo.
Sandi, M.I., Setiawan, A., & Rusnayati, H. (2014). Analisis Buku Ajar Fisika SMA Kelas X di Kota Bandung Berdasarkan Komponen Literasi Sains. Bandung: Prosiding Fisika Universitas Pendidikan Indonesia.
Sastrawijaya, A.T. (2009). Pencemaran Lingkungan. Jakarta: Rineka Cipta.
Soedarso, N. (2015). Komik:Karya Sastra Bergambar. Humaniora, 4(6), 496-506.
Soemirat, J. (2011). Kesehatan Lingkungan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Solihah, S. (2014). Identifikasi Penyajian Aspek Literasi Sains Buku Teks Pelajaran IPA Kelas V. Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Spiegel, A. N., Mcquillan, J., Halpin, P., Matuk, C., & Diamond, A. (2013). Engaging teenagers with science through comics. Research in Science Education, 43, 2309–2326.
Sudjana, N & Rivai, A. (2013). Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesindo.
Sugiarto, D. S. (2006). Metode Statistika (untuk Bisnis dan Ekonomi). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi
(Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Surtikanti, H.K. (2009). Biologi Lingkungan. Bandung:Prisma Press.
Susilani & Riyana. (2008). Media Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpend FIP UPI.
Stone, N.J. (2001). Designing Effective Study Environment. Journal of Environmental Psychology, 21, 179-190.
Tatalovic, M. (2009). Science comics as tools for science education and communication: a brief, exploratory study. Journal of Science Communication, 8(4), 1-17.
Utami, A. (2011). Analisis Buku Ajar Biologi SMA Kelas XII di Kota Bandung Berdasarkan Literasi Sains. Skripsi. Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
Wahyuningsih, A. N. (2011). Pengembangan Media Komik Saraf untuk Pembelajaran yang Menggunakan Media Komik Bergambar Materi Sistem Saraf untuk Pembelajaran yang Menggunakan Strategi PQ4R. Jurnal PP,1(2), 102-110.
Waluyanto, H. (2005). Komik Sebagai Media Komunikasi Visual Pembelajaran.
Journal nirmala, 7(1), 45-55.
Wardana, A.W. (2004). Dampak Pencemaran Lingkungan. Yogyakarta: Andi.
Warsita, B. (2008). Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Wichmann, F.A., Sharpe, L.T., & Gegenfurtner. (2002). The Contributions of Color to Recognition Memory for Natural Scenes. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, & Cognition, 28(3), 509-520.
