• Tidak ada hasil yang ditemukan

475697567.doc 89.43KB 2015-10-12 00:17:53

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "475697567.doc 89.43KB 2015-10-12 00:17:53"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL

PADA ANAK-ANAK DUKUH MONDOKERTO KABUPATEN DEMAK

BIDANG KEGIATAN:

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:

Siti Nur Mutammimah 2101412136/2012

Khosi Hidayah 21014121/2012

Endang Susilowati 2201413123/2013

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG

2015

(2)

PENGESAHAN PKM-PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1. Judul Kegiatan : Revitalisasi Gemar Mengaji (Gerakan Magrib Mengaji)

Berbantuan Media Audio Visual Pada Anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak

2. Bidang Kegiatan : PKM-M 3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Siti Nur Mutammimah

b. NIM : 2101412136

c. Jurusan : Bahasa dan Sastra Indonesia d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang

e. Alamat Rumah dan No Tel./HP: Ds.Guntur Rt. 02/03, Kec. Guntur, Kab. Demak, Kode Pos: 59565 / 08995850937 f. Alamat email : t4mm1cut3@yahoo.com

4. Anggota Pelaksana Kegiatan/Penulis: 3 orang 5. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar :

b. NIDN :

c. Alamat Rumah dan No Tel./HP : 6. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti : Rp.

6.100.000,-b. Sumber lain :

-7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 3 bulan

Semarang, Oktober 2015

Menyetujui,

Ketua Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia, Ketua Pelaksana Kegiatan,

( Sumartini, S.S., M.A. ) (Siti Nur Mutammimah)

NIP. 197307111998022001 NIM. 2101412136

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Dosen Pendamping, Universitas Negeri Semarang,

(Dr. Bambang Budi Raharjo M.Si.) ( )

NIP. 196012171986011001 NIDN.

(3)

HALAMAN SAMPUL ... i

HALAMAN PENGESAHAN... ii

DAFTAR ISI... iii

RINGKASAN... iv

BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah... 1

1.2 Rumusan Masalah... 2

1.3 Luaran Yang Diharapkan... 2

1.4 Manfaat ... 2

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ... .3

BAB 3. METODE PELAKSANAAN... 4

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya...5

4.2 Jadwal Kegiatan ...6

DAFTAR PUSTAKA ... 7

LAMPIRAN ... 8

(4)

RINGKASAN

Gerakan magrib mengaji merupakan kegiatan yang telah mengakar dan membudaya di masyarakat. Kemajuan teknologi hendaknya tidak menjadi penghambat dalam melestarikan program tersebut, melainkan dapat memperbaiki dan meningkatkan kualitas pelaksanaan program mengaji. Anak-anak yang telah terkena virus teknologi tentu akan lebih tertarik apabila program mengaji yang selama ini diikuti menyajikan suatu program yang menggabungkan teknologi di dalamnya sehingga mereka tidak merasa bosan dengan kegiatan mengaji yang biasa mereka ikuti.

Revitalisasi gerakan magrib mengaji berbantuan media audio visual merupakan sebuah program inovatif dalam pembelajaran mengaji untuk meningkatkan semangat dan motivasi bagi anak-anak agar mengikuti kegiatan mengaji usai salat magrib. Dengan demikian, gerakan magrib mengaji diharapkan terus membudaya di masyarakat khususnya masyarakat dukuh Mondokerto.

(5)

BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

Mengaji merupakan salah satu aktivitas ibadah yang sangat lekat dengan masyarakat. Sejumlah rumah ibadah seperti surau, mushala, langgar, masjid dan lain-lain senantiasa diramaikan dengan kegiatan mengaji, khususnya usai salat Magrib. Bagi kaum muslim, kegiatan mengaji tak ubahnya seperti sebuah lembaga pendidikan keagamaan nonformal bagi semua anak didik.

Seiring dengan perkembangan zaman, kegiatan anak-anak mulai mengalami pergeseran. Mengaji yang biasa dilakukan sehabis salat Magrib tidak lagi menjadi kegiatan rutin yang membanggakan. Anak-anak mulai beralih dari surau, mushalla, langgar dan masjid bergeser ke ruang keluarga dengan menonton acara-acara televisi atau mereka beralih ke warung-warung internet maupun warung game 24 jam.

Kementerian Agama telah menempuh langkah konstruktif untuk menghidupkan dan mengembalikan kembali sebuah tradisi baik yang mengakar di tengah-tengah masyarakat muslim melalui Gerakan Masyarakat Maghrib Mengaji. Upaya ini dilakukan untuk mengajak masyarakat muslim untuk kembali memakmurkan mushola, surau, langgar dan masjid. Langkah ini juga merupakan gerakan dakwah riil yang dapat memberikan makna dakwah lebih menyentuh pada umat, juga sebagai media dalam melakukan sosialisasi, internalisasi, ekternalisasi ajaran Islam, khususnya untuk anak-anak, remaja, pemuda, bapak-bapak dan kaum ibu-ibu pada semua lapisan masyarakat muslim Indonesia (Kemenag, 2014:5).

Masyarakat dukuh Mondokerto telah membudayakan gerakan magrib mengaji. Anak-anak di daerah tersebut sangat antusias dalam mengikuti kegiatan mengaji di mushala maupun masjid. Para orang tua pun sangat mendukung bahkan mewajibkan anaknya untuk mengaji di masjid. Mereka menitipkan anak-anak mereka kepada ustadz atau guru ngaji agar diajarkan mengaji dengan baik dan benar. Sang ustadz atau guru ngaji dengan telaten mengajari anak-anak melafalkan ayat-ayat AlQuran dengan tartil.

(6)

2

Program mengaji usai magrib perlu terus digalakkan bahkan tidak menutup kemungkinan untuk merevitalisasi gerakan magrib mengaji dengan menggunakan bantuan media audio visual dalam proses pelaksanaannya agar lebih menarik perhatian anak-anak untuk mengikuti kegiatan mengaji di mushala atau masjid. Dengan program revitalisasi gerakan magrib mengaji berbantuan media audio visual ini diharapkan anak-anak semakin tertarik untuk menghadiri kegiatan mengaji dan mengajarkan anak-anak bahwa kemajuan teknologi tidak hanya berdampak negatif tetapi juga dapat dimanfaatkan untuk hal-hal yang positif seperti belajar mengaji.

1.2 Rumusan Masalah

Permasalahan dapat dirumuskan sebagai berikut:

1.2.1 Bagaimana proses revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual pada anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak?

1.2.2 Bagaimana keefektifan program revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual pada anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak?

1.3 Luaran yang Diharapkan

Konstribusi yang dapat disumbangkan dari pengabdian masyarakat tersebut adalah sebagai berikut:

1.3.1 Menjelaskan proses revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual pada anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak.

1.3.2 Menjelaskan keefektifan program revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual pada anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak.

1.4 Manfaat

Manfaat dari pengabdian masyarakat tersebut adalah sebagai berikut:

1.4.1 Memberi informasi mengenai proses revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual pada anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak.

(7)

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

Dukuh Mondokerto kabupaten Demak merupakan salah satu dukuh yang strategis karena lokasinya yang tidak jauh dari kantor kecamatan dan berada pada daerah perlintasan penghubung pantura dan jalur alternatif. Masyarakat dukuh Mondokerto termasuk masyarakat yang religius yakni sangat konsen terhadap masalah keagamaan. Hal ini dibuktikan dengan banyaknya kegiatan keagamaan yang diselenggarakan, baik oleh perkumpulan ibu-ibu, bapak-bapak, maupun anak-anak.

Kegiatan keagamaan yang rutin dilakukan oleh ibu-ibu seperti pengajian setiap senin sore, mendengarkan ceramah di masjid setiap jumat, dan ziarah pada bulan-bulan tertentu. Lain halnya dengan ibu-ibu, kaum laki-laki juga memiliki kegiatan keagamaan seperti tahlilan yang dilaksanakan setiap kamis malam. Sementara, anak-anak juga mengikuti bermacam-macam kegiatan keagamaan seperti TPQ yang dilaksanakan setiap sore dan mengaji di mushola atau masjid usai menunaikan salat magrib.

Kegiatan mengaji seusai salat magrib telah menjadi kebiasaan rutin masyarakat setempat khususnya anak-anak. Para orang tua di dukuh Mondokerto sangat peduli untuk menanamkan nilai-nilai agama kepada anak-anak mereka. Anak-anak diarahkan untuk mengikuti kegiatan mengaji yang diselenggarakan di setiap mushola atau masjid dan dibimbing oleh seorang ustadz atau guru ngaji. Setiap malam, mushola atau masjid selalu diramaikan oleh anak-anak yang sedang belajar membaca Al-Quran.

Dalam kegiatan mengaji tersebut, anak-anak dari berbagai usia berkumpul di dalam masjid lalu secara bergantian membaca AlQuran sesuai tingkatan mereka masing-masing. Guru ngaji atau ustadz akan memimbing dan memperbaiki kesalahan dalam pelafalan. Selain mengaji AlQuran, mereka juga belajar membaca kitab barzanzi dan kitab fiqih yang dijadwalkan pada hari-hari tertentu.

(8)

4

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

Metode yang digunakan dalam Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM-M) ini adalah sebagai berikut:

1. Persiapan/Perencanaan

Untuk mencapai hasil yang maksimal dalam program revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual perlu dilakukan perencanaan mengenai persiapan-persiapan yang dibutuhkan, yaitu dengan melakukan hal-hal sebagai berikut:

a. Menyusun proposal program kegiatan.

b. Menjalin kemitraan dengan takmir masjid Al-Ikhlas.

c. Mensosialisasikan program kepada anak-anak yang tergabung dalam gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) dukuh Mondokerto.

d. Mempersiapkan perangkat dan peralatan yang dibutuhkan untuk pembelajaran mengaji.

e. Mempersiapkan job description yang harus dilaksanakan oleh setiap anggota.

2. Pelaksanaan a. Sasaran

Sasaran program diperuntukkan bagi anak-anak dukuh Mondokerto yang tergabung dalam gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) di dukuh tersebut. b. Kepanitiaan (crew)

Penyelenggara program revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual ini adalah tim penyusun Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat beserta masyarakat yang turut berpartisipasi dalam program ini.

c. Alat-alat

Alat-alat yang diperlukan dalam program revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual ini adalah speaker, laptop, camera digital, dan meja panjang.

d. Penutupan (closing program)

Acara ini bertujuan untuk mempublikasikan hasil pengabdian masyarakat serta pengalaman dalam pelaksanaan program serta meningkatkan motivasi masyarakat Dukuh Mondokerto untuk peduli terhadap program gemar mengaji (gerakan magrib mengaji). Acara ini bertempat di Masjid Al-Ikhlas yang dihadiri oleh anak-anak gemar mengaji dan perwakilan warga setempat. e. Wawancara

(9)

f. Publikasi hasil pengabdian

Publikasi ini bertujuan untuk memperkenalkan kepada khalayak umum tentang adanya gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) di dukuh Mondokerto. Publikasi ini dilakukan melalui media internet, yaitu melalui media blog gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) dukuh Mondokerto, jejaring pertemanan di media sosial, serta pengunggahan video kegiatan gemar mengaji (gerakan magrib mengaji).

g. Penghargaan

Penghargaan diberikan kepada takmir masjid Al-Ikhlas atas terselenggaranya program revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual dengan memberikan plakat serta cendera mata sebagai ungkapan terima kasih atas segala partisipasi masyarakat setempat.

3. Evaluasi dan Pelaporan

Evaluasi dilakukan melalui tiga tahap yaitu prakegiatan, saat kegiatan, dan pasca kegiatan.

a. Prakegiatan dalam program revitalisasi gemar mengaji (gerakan magrib mengaji) berbantuan media audio visual ini berupa kegiatan mengaji tanpa menggunakan media audio visual.

b. Saat pelaksanaan kegiatan, anak-anak dipantau secara kontinu untuk mengetahui keefektifan media audio visual dalam kegiatan mengaji.

c. Evaluasi pasca kegiatan ini dilakukan melalui wawancara untuk mengetahui tingkat keberhasilan program.

d. Laporan kegiatan disusun sebagai laporan pertanggungjawaban atas apa yang telah dilakukan. Laporan disusun berdasarkan proses kegiatan dan evaluasi yang telah dilaksanakan.

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya

No

. Jenis Pengeluaran Biaya (Rp)

1. Peralatan penunjang Rp.

1.400.000,-2. Barang habis pakai Rp.

3.300.000,-3. Perjalanan Rp.

600.000,-4. Lain-Lain Rp.

800.000,-Jumlah Rp.

(10)

6

Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga bulan, adapun rincian jadwal kegiatan adalah sebagai berikut :

No. Kegiatan

Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3

Minggu ke- Minggu ke- Minggu ke-1 2 3 4 ke-1 2 3 4 ke-1 2 3 4

1. Perizinan kegiatan √

2. Sosialisasi program √

3. Persiapan peralatan √

4. Pelaksanaan kegiatan √ √ √ √ √ √ √

5. Evaluasi √

6. Penyusunan laporan √

DAFTAR PUSTAKA

(11)

Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing A. Identitas Diri Ketua

1 .

Nama Lengkap (dengan gelar) Siti Nur Mutammimah

(12)

8

. 3 .

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

4 .

NIM 2101412136

5 .

Tempat dan Tanggal Lahir Demak, 6 Agustus 1993

6 .

E-mail t4mm1cut3@yahoo.com

7 .

Nomor Telepon/ HP 08995850937

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi MIN GUNTUR SMPN1GUNTU R

SMAN1GUNTU R

Jurusan - - IPA

Tahun

Masuk-Lulus 1999-2005 2005-2008 2009-2012

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

No. Nama Pertemuan Ilmiah/

Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institute lainnya

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

Penghargaan Tahun 1.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaiandengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM yang berjudul Revitalisasi Gemar Mengaji (Gerakan Magrib Mengaji) Berbantuan Media Audio Visual Pada Anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak.

(13)

(Siti Nur Mutammimah) NIM. 2101412136

A. Identitas Diri Anggota 1

1 .

Nama Lengkap (dengan gelar) Khosi Hidayah

2 .

Jenis Kelamin P

3 .

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

4 .

NIM 21014121

5 .

Tempat dan Tanggal Lahir Demak,

6

Lulus 2000-2006 2006-2009 2009-2012

C. Pemakalah Seminar Ilmiah

No. Nama Pertemuan Ilmiah/

Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institute lainnya

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

Penghargaan Tahun 1.

(14)

10

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratandalam pengajuan Hibah PKM yang berjudul Revitalisasi Gemar Mengaji (Gerakan Magrib Mengaji) Berbantuan Media Audio Visual Pada Anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak.

Semarang, 3 Oktober 2015 Pengusul,

(Khosi Hidayah) NIM. 21014121 A. Identitas Diri Anggota 2

1 .

Nama Lengkap (dengan gelar) Endang Susilowati

2 .

Jenis Kelamin P

3 .

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris

4 .

NIM 2201413123

5 .

Tempat dan Tanggal Lahir Grobogan, 9 Februari 1996

6 .

E-mail susilowati.endang099@gmail.com

7 .

Nomor Telepon/ HP 089668432459

E. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Tunjungharjo 2 Mts Sabilul Huda Guntur

SMAN1GUNTU R

Jurusan - - IPA

Tahun

Masuk-Lulus 2001-2007 2007-2010 2010-2013

F. Pemakalah Seminar Ilmiah

No. Nama Pertemuan Ilmiah/

Seminar Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat

(15)

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi

Penghargaan Tahun 1.

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapatdipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaiandengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratandalam pengajuan Hibah PKM yang berjudul Revitalisasi Gemar Mengaji (Gerakan Magrib Mengaji) Berbantuan Media Audio Visual Pada Anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak.

Semarang, 3 Oktober 2015 Pengusul,

(Endang Susilowati) NIM. 2201413123 Biodata Dosen Pembimbing

a. Nama Lengkap dan Gelar :

b. NIP :

c. Jabatan Fungsional :

d. Fakultas/Program Studi :

e. Perguruan Tinggi :

Dosen Pembimbing,

(16)

12

Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Peralatan Penunjang

Material PemakaianJustifikasi Kuantitas Harga Satuan(Rp) Jumlah (Rp)

Sewa speaker 7 Rp. 50.000,- Rp.

350.000,-Sewa tempat 7 Rp. 50.000,- Rp.

350.000,-Sewa kamera 7 Rp. 50.000,- Rp.

350.000,-Sewa laptop 7 Rp. 50.000,- Rp.

350.000,-SUB TOTAL (Rp) Rp.

1.400.000,-Material PemakaianJustifikasi Kuantitas Harga Satuan(Rp) Jumlah (Rp)

ATK 5 Rp. 100.000,- Rp.

500.000,-Modul 10 Rp. 20.000,- Rp.

200.000,-White board 1 Rp. 100.000,- Rp.

100.000,-Boardmarker 5 Rp. 10.000,- Rp.

50.000,-Tinta Rp. 50.000,- Rp.

50.000,-MMT 1 Rp. 100.000,- Rp.

100.000,-Konsumsi Rp. 500.000,- Rp.

500.000,-Snack Rp. 500.000,- Rp.

500.000,-Dekorasi Rp. 200.000,- Rp.

200.000,-Goody bag 10 Rp. 30.000,- Rp.

300.000,-Pemberian plakat

dan cenderamata Rp. 500.000,- Rp.

500.000,-Pulsa koordinasi 3 Rp. 100.000,- Rp.

(17)

300.000,-2. Bahan Habis Pakai

3. Perjalanan

Material PemakaianJustifikasi Kuantitas Harga Satuan(Rp) Jumlah (Rp) Perjalanan ke

Demak 3 Rp. 200.000,- Rp.

600.000,-SUB TOTAL (Rp) Rp.

600.000,-4. Lain-lain

Material PemakaianJustifikasi Kuantitas Harga Satuan(Rp) Jumlah (Rp)

Persiapan Joblist 3 Rp. 100.000,- Rp.

300.000,-Kegiatan evaluasi Rp. 250.000,- Rp.

250.000,-Penyusunan laporan Rp. 250.000,- Rp.

250.000,-SUB TOTAL (Rp) Rp.

800.000,-Total (Keseluruhan) Rp.

6.100.000,-Susunan Organisasi Tim dan Pembagian Tugas

No. Nama/NIM Program 2. Inten Aprilia

(18)

14

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Alamat: Gedung H Kampus Sekaran, Gunung Pati, Semarang 50229, Jawa Tengah

Telp/fax (024)7466784, website: http//.unnes.ac.id

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Siti Nur Mutammiah

NIM : 2101412136

Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas : Bahasa dan Seni

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM Pengabdian Kepada Masyarakat saya dengan judul Revitalisasi Gemar Mengaji (Gerakan Magrib Mengaji) Berbantuan Media Audio Visual Pada Anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak yang diusulkan untuk tahun anggaran 2016 bersifat original dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

(19)

Semarang, Oktober 2015 Mengetahui,

Pembantu Rektor Yang Menyatakan,

Bidang kemahasiswaan,

Meterai Rp6.000

( ) (Siti Nur Mutammimah)

NIP. NIM. 2101412136

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN BEKERJASAMA

Di bawah ini, saya Takmir Masjid Al-Ikhlas selaku pihak I dan Ketua Program PKM-Pengabdian Kepada Masyarakat selaku pihak II menyatakan bekerjasama dan mendukung pelaksanaan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian Kepada Masyarakat yang berjudul Revitalisasi Gemar Mengaji (Gerakan Magrib Mengaji) Berbantuan Media Audio Visual Pada Anak-anak Dukuh Mondokerto Kabupaten Demak.

Semarang, Oktober 2015

Pihak I Pihak II

Takmir Masjid Al-Ikhlas, Ketua PKM-M,

( Abdul Mutholib) (Siti Nur Mutammimah)

Referensi

Dokumen terkait

Pada tanah yang bertekstur agak kasar atau tanah yang memiliki pori-pori yang besar/banyak kehilangan airnya akan terus terjadi, karena tanah tidak mampu untuk mengikat air,

Selain itu aspek perlindungan dan kesejahteraan seperti pemberian asuransi, program pensiun yang umumnya diberikan Perusahaan dan dikelola oleh Instansi lain,

Ditpoludara Korpolairud Baharkam Polri Dalam rangka memperingati Hari Bhayangkara ke-71 Tahun 2017, personel Jajaran Mabes Polri menyelenggarakan acara upacara

Kebanyakan ahli Biologi sependapat bahwa makhluk hidup di dunia ni dikelompokkan menjadi 5 kingdom (diusulkan oleh Robert Whittaker tahun 1969). Kelima

PROGRAM PASCA SARJANA UNDIKSHA YANG DINYATAKAN LULUS SEMESTER GANJIL 2016/2017. Nomor : /UN48.14/KM/2016, Tanggal 15

Dalam tahap desain, seorang programmer bertugas untuk menspesifikasikan struktur dan operasi dari program untuk menemukan artikulasi yang dibutuhkan selama tahap proses informasi

Sistem saraf autonom merupakan bagian dari susunan saraf tepi yang bekerjanya tidak dapat disadari dan bekerja secara otomatis?. Sistem saraf autonom mengendalikan

[r]