Stres dan Koping Mahasiswa Kepribadian Tipe A dan Tipe B dalam Menyusun Skripsi di Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara
Masnun Dewani Hasibuan
Skripsi
Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara
PRAKATA
Puji dan syukur kepada Allah SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya, sehingga saya dapat menyelesaikan skripsi penelitian ini. Skripsi penelitian disusun dengan tujuan untuk memenuhi penyelesaian tugas akhir dengan judul Stres dan Koping Mahasiswa Kepribadian Tipe A dan B dalam Menyusun Skripsi di Fakultas Keperawatan USU.
Ucapan terima kasih saya sampaikan kepada pihak-pihak yang telah memberikan bantuan, bimbingan dan dukungan dalam proses penyelesaian proposal ini, sebagai berikut:
1. dr. Dedi Adinata, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara.
2. Ibu Erniyati S.Kp, MNS sebagai Pembantu Dekan I Fakultas Keperawatn Universitas Sumatera Utara.
3. Ibu Rika Endah Nurhidayah S.kp, MPd sebagai dosen pembimbing 1 yang telah membimbing saya dalam menyelesaikan skripsi penelitian ini.
4. Bapak Achmad Fathi S.Kep,Ns, MNS sebagai dosen penguji I 5. Ibu Erniyati S.Kp, MNS sebagai dosen penguji II
7. Kepada Ayahanda, Ibunda, kakanda Zulham Sende Muda Hasibuan, Adinda Nuzully Karlina hasibuan, adinda Annisa Khairani Hasibuan, dan Adinda Arman Al-farisi hasibuan yang selalu memberikan dukungan dan doa selama peneliti menjalani pendidikan hingga penyelesaian skripsi ini. Terima kasih atas segala pengorbanan dan perjuangan kalian, yang telah menjadi motivasi dan dorongan kuat dalam menggapai kesuksesan ananda, kasih sayang dan doa yang selalu menyertai dalam menyelesaikan skripsi ini.
8. Kepada teman-teman sejawat program S1 Ekstensi Keperawatan fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yang ikut membantu dalam penyelesaikan skripsi ini.
Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan di bidang Keperawatan dan pihak-pihak yang membutuhkan. Penulis sangat mengharapkan adanya saran yang bersifat membangun untuk perbaikan yang lebih baik di masa yang akan datang
Medan,6 Pebruari 2012
DAFTAR ISI
Halaman Judul ... i
Halaman Pengesahan ... ii
Kata Pengantar ... iii
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Konsep skripsi ... 7
2.1.1 Defenisi skripsi ... 7
2.1.2 Tujuan skripsi... 8
2.1.3 Persyaratan Penyusunan skripsi ... 9
2.1.4 Prosedur skripsi ... 10
2.1.5 Hambatan Dalam Penyusunan skripsi ... 13
2.2 Konsep Stres ... 14
2.2.1 Defenisi Stres ... 14
2.2.2 Aspek-aspek Stres dalam Menyusun Skripsi ... 15
2.2.3 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Stres dalam Menyusun Skripsi ... 16
BAB 3. KERANGKA KONSEPTUAL 3.1 kerangka konsep ... 30
3.2 Defenisi Operasional ... 31
3.3 Hipotesa ... 32
BAB 4. METODOLOGI PENELITIAN 4.1 Desain Penelitian ... 33
4.3 Lokasi dan Waktu Penelitian ... 34
4.4 Pertimbangan Etik Penelitian ... 34
4.5 Instrumen Penelitian dan Pengukuran Validitas-reliabilitas ... 35
4.6 Uji Validitas Dan Reabilitas ... .35
4.6 Pengumpulan Data ... 36
4.7 Analisa Data ... 37
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN 5.1 Hasil Penelitian ... 38
5.1.1 Deskriptif Responden ... 38
5.1.2 Distribusi Perbedaan Stress Mahasiswa Kepribadian Tipe A dan Tipe B ... 41
5.1.3 Distribusi Perbedaan Koping Mahasiswa Kepribadian Tipe A dan Tipe B ... 42
5.1.4 Perbedaan Stess dan Koping Mahasiwa Kepribadian Tipe A dan Tipe B ... 42
5.2. Pembahasan ... 43
5.2.1 Stress Mahasiswa Kepribadian Tipe A dan Tipe B ... 44
5.2.2 Koping Mahasiswa Kepribadian Tipe A dan Tipe B ... 46
5.2.3 Perbedaan Stess dan Koping Mahasiwa Kepribadian Tipe A dan Tipe B ... 47
DAFTAR TABEL
Tabel
1. Distribusi frekuensi dan persentase responden kepribadian tipe A
dan kepribadian tipe B ... 35 2. Distribusi frekuensi dan persentase karakteristik responden
kepribadian tipe A dan kepribadian tipe B ... 37 3. Distribusi Frekuensi dan Persentase Stres Mahasiswa berdasarkan
tipe Kepribadian A dan tipe Kepribadian B dalam Menyusun Skripsi ... 38 4. Distribusi Frekuensi dan Persentase Stres Mahasiswa Kepribadian
tipe A dan Kepribadian tipe B dalam Menyusun Skrips ... 39 5. Perbedaan stres dan koping mahasiswa kepribadian tipe A dan B
DAFTAR SKEMA
Judul : Stres dan Koping Mahasiswa Kepribadian Tipe A dan B dalam Menyusun Skripsi Di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan
Peneliti : Masnun Dewani Hasibuan Program : Sarjana Keperawatan Ekstensi Tahun Akademik : 2011/2012
ABSTRAK
Stres merupakan gangguan pada tubuh dan pikiran yang disebabkan oleh perubahan dan tuntutan kehidupan. Stres bisa terjadi pada siapa saja mulai dari anak-anak, remaja, dewasa dan lansia. Sumber- sumber stres salah satunya adalah tipe kepribadian. Sedangkan koping merupakan cara yang dilakukan individu dalam menyelesaikan masalah, menyesuaikan diri dengan perubahan atau respons terhadap situasi yang mengancam. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan stres dan koping mahasiswa kepribadian tipe A dan B selama menyusun skripsi di Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini menggunakan design Komparasi. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 114 orang dan sampel diambil dengan random sampling dimana peneliti memilih sampel dengan cara acak dengan menggunakan metode undian (untung-untungan). Pada penelitian ini sampel yang digunakan berjumlah 89 orang. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa mayoritas mahasiswa Tipe A dan B berada pada tingkat stres sedang yaitu sebesar, 70% dan 74,6%. Sedangkan koping yang digunakan oleh mahasiswa kepribadian tipe A adalah distancing coping, self control, dan accepting responcibility. Mahasiswa kepribadian tipe B mayoritas menggunakan accepting responsibility, distancing coping, dan self control. Berdasarkan uji Pearson didapat bahwa nilai korelasi pearson (r) = 0,086 dan p = 0,426 p > 0,05, ini menyimpulkan bahwa tidak terdapat korelasi yang bermakna antara dua variabel yang diuji dan kekuatan korelasinya bersfat sangat lemah. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa mayoritas mahasiswa tipe A dan B berada pada tingkat stres sedang. Untuk itu disarankan kepada pendidikan Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara untuk lebih memperhatikan kebutuhan mahasiswa seputar penyusunan skripsi, dan diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk melakukan penelitian ini dengan menggunakan penelitian kualitatif, sehingga data yang diperoleh akan lebih baik dan lebih akurat.
