• Tidak ada hasil yang ditemukan

Ki-kd Teknik Mekatronika Industri1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Ki-kd Teknik Mekatronika Industri1"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

(1)

1

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

KURIKULUM 2013

BIDANG STUDI KEAHLIAN

: TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN

: TEKNIK ELEKTRONIKA

PAKET KEAHLIAN

: 1. TEKNIK ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO (064)

: 2. TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI (065)

:

3. TEKNIK MEKATRONIKA INDUSTRI (066)

: 4. TEKNIK MEKATRONIKA OTOMOTIF (024)

TEKNIK ELEKTRONIKA

TEKNIK ELEKTRONIKA

AUDIO VIDEO

(064)

TEKNIK ELEKTRONIKA

INDUSTRI

(065)

TEKNIK MEKATRONIKA

INDUSTRI

(066)

TEKNIK MEKATRONIKA

OTOMOTIF

(024)

MATA PELAJARAN - DASAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS X DAN XI

TEKNIK KERJA

BENGKEL

TEKNIK

LISTRIK

TEKNIK

ELEKTRONIKA

TEKNIK

(2)

2

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

STANDAR KOMPETENSI DASAR KEJURUAN KELAS X-XI

1. Teknik Kerja Bengkel

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

1 Teknik Kerja Bengkel  Menggambar teknik

meliputi gambar huruf dan garis, konstruksi dasar ilmu ukur, gambar proyeksi, gambar potongan, gambar ukuran dan tanda

pengerjaan

 Memahami standar ukuran kertas, alat gambar, huruf dan garis

 Memahami konstruksi dasar ilmu ukur

 Memahami gambar proyeksi

 Memahami gambar potongan

 Memahami ukuran dan tanda pengerjaan

 Mengklasifikasikanpekerjaa n bengkel berdasarkan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) secara umum Occupational Safety and Health Administration (OSHA)  Memahami definisi keselamatan dan kesehatan kerja (K3) berdasarkan OSHA  Memahami jenis-jenis pekerjaan bengkel  Memahami jenis-jenis alat keselamatan kerja

 Mengklasifikasikan fasilitas peralatan kerja bengkel berdasar keselamatan dan kesehatan kerja

 Memahami jenis-jenis fasilitas peralatan kerja bengkel

 Memahami bahaya akibat tegangan sentuh/sengatan listrik (hazard electricity)

 Memahami jenis-jenis bahaya akibat listrik

 Memahami cara pencegahan terhadap bahaya listrik

(3)

3

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

 Menerapkan buku petunjuk buku manual peralatan sesuai SOP (standar operasional procedure: prosedur standar pengoperasian)

 Memahami cara membaca buku manual peralatan sesuai SOP

 Menerapkan pelaksanaan pekerjaan bengkel elektronika sesuai dengan aturan K3

 Memahami cara membaca poster K3

 Menerapkan prosedur urutan pekerjaan bengkel elektronika dengan sistem diagram alur

 Memahami cara membaca diagram alur

2. TEKNIK LISTRIK

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

2 Teknik Listrik  Menggambar simbol-simbol

komponen, perangkat, dan peralatan listrik  Memahami cara membaca simbol-simbol komponen, perangkat, dan peralatan listrik  Menjelaskan satuan besaran dari “SI units” pada kelistrikan

 Memahami satuan besaran dari “SI units” pada kelistrikan

 Membedakaberbagai macam dan sifat komponen listrik berdasarkan spesifikasi data.

 Memahami cara membaca spesifikasi data komponen listrik

 Memahami jenis-jenis beban listrik dan sifat-sifatnya

 Menerapkan hukum Ohm, dan hukum Kirchoff pada rangkaian listrik

 Memahami hukum Ohm dan aplikasinya

(4)

4

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

Kirchoff I dan II beserta aplikasinya  Mengukur besaran-besaran listrik  Memahami jenis-jenis alat-alat ukur besaran listrik (tegangan, arus, tahanan, dan daya)

 Memahami cara penggunaan alat-alat ukur besaran listrik

 Menjelaskan pengukuran rangkaian kelistrikan seri dan/atau paralel

 Memahami sifat dan aturan rangkasian seri tahanan dan tegangan

 Memahami sifat dan aturan rangkaian paralel tahanan dan sumber tegangan

 Memahami sifat dan aturan rangkaian seri-paralel tahanan listrik

 Membandingkan

perbedaan dan sifat-sifat beban listrik (bersifat resistif, kapasitif, dan induktif) pada rangkaian listrik  Memahami jenis-jenis beban listrik  Memahami sifat-sifat beban listrik  Memahami grafik karakteristik sifat beban listrik

(5)

5

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

3. TEKNIK ELEKTRONIKA

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

3 Teknik Elektronika  Menggambar gambar

simbol dan sifat komponen aktif

 Menjelaskan konsep sensor dalam ektronika industri

 Mengidentifikasi komponen elektronika-

semikonduktor, dan optik sesuai ”data sheet”

 Mengoperasikan CRO, dan frequency counter untuk pengukuran tegangan dan frekuensi pada rangkaian elektronika analog dasar (sebagai kontrol/sakelar ”switch”, dan penguat).

 Menggambarkan beberapa simbol gerbang logika kedalam skema rangkaian digital

 Menkonversikan sistem bilangan dalam teknik digital

 Menentukan gerbang logika TTL dari gerbang dasar berdasarkan hukum-hukum logika dasar, dan Aljabar Bolean  Menjelaskan prinsip dasar penghitung dengan menggunakan flip flop  Menentukan ekivalen gerbang logika dasar dengan menggunakan komponen relay, dan semikonduktor

 Menerapkan sensor dan transducer pada rangkaian elektronika analog

(6)

6

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

4. Teknik Mikroprosesor

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

4 Teknik Mikroprosesor  Memprogram sistem

instruksi mikroprosesor  Menjelaskan prosedur penyusunan algoritma pemograman

 Memprogram peralatan sistim pengendali

elektronik berkaitan akses I/O berbantuan mikroprosesor  Menjelaskan arsitektur mikroprosesor  Membuat dokumentasi hasil pemprograman peralatan sistim pengendali elektronik berkaitan akses I/O berbantuan mikroprosesor  Menjelaskan instruksi bahasa assembly

5. Teknik Pemrograman

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

5 Teknik Pemrograman  Membuat program

berdasar flowchart

 Membaca flowchart

 Membuat program

sederhana dengan bahasa C++

 Menjelaskan cara penggunaan software C++

 Membuat program

sederhana dengan bahasa Visual Basic

 Menjelaskan cara penggunaan software Visual Basic

 Membuat program dengan bahasa Visual Basic

(7)

7

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN

: TEKNOLOGI DAN REKAYASA

PROGRAM STUDI KEAHLIAN

: TEKNIK ELEKTRONIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN

: 1. TEKNIK ELEKTRONIKA AUDIO VIDEO (064)

: 2. TEKNIK ELEKTRONIKA INDUSTRI (065)

:

3. TEKNIK MEKATRONIKA INDUSTRI (066)

: 4. TEKNIK MEKATRONIKA OTOMOTIF (024)

TEKNIK ELEKTRONIKA

TEKNIK ELEKTRONIKA

AUDIO VIDEO

(064)

TEKNIK ELEKTRONIKA

INDUSTRI

(065)

TEKNIK MEKATRONIKA

INDUSTRI

(066)

TEKNIK MEKATRONIKA

OTOMOTIF

(024)

MATA PELAJARAN - PAKET KEAHLIAN-1 KELAS XII

MEKANIKA

DAN ELEMEN

MESIN

TEKNOLOGI

MEKANIK

CAE

(Computer-aided Engineering)

TEKNIK

KONTROL

PLC

(Programmable Logic Controller)

TEKNIK

PENGENDALI

DAYA

PNEUMATIK

(8)

8

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

STANDAR KOMPETENSI KEJURUAN KELAS XII

1. MEKANIKA DAN ELEMEN MESIN

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

1

Mekanika dan Elemen

Mesin

2.2 Mengunakan rumus-rumus statika dan tegangan 2.3 Mengidentifikasikan komponen mesin 2.4 Menentukan metode pembentukan bahan

2. TEKNOLOGI MEKANIK

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

2

Teknologi Mekanik

7.1 Mengidentifikasi jenis dan fungsi perkakas tangan mekanik 2.1 Menjelaskan material bahan pemesinan 7.3 Mengoperasikan perkakas tangan mekanik 7.2 Menjelaskan cara penggunaan perkakas tangan mekanik 7.4 Mengidentifikasi perkakas yang rusak

7.5 Membaca buku manual perkakas

8.2 Mengoperasikan mesin perkakas

8.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian mesin perkakas power tool 8.3 Melakukan tindakan pengamanan kegagalan operasi. 9.2 Mengoperasikan mesin perkakas 9.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian mesin perkakas konvensional

(9)

9

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

9.3 Melakukan tindakan pengamanan kegagalan operasi.

3. CAE (Computer-aided Engineering)

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

3

CAE (Computer-aided

Engineering)

2.2 Mengoperasikan mesin CNC untuk membuat benda kerja 2.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian mesin CNC

2.4 Membuat gambar desain menggunakan software AutoCAD 2.3 Memahami cara pengoperasian software AutoCAD 2.6 Mengoperasikan mesin CNC untuk membuat sebuah benda kerja berdasarkan gambar desain AutoCAD

2.5 Menjelaskan prosedur pembuatan benda kerja menggunakan mesin CNC dengan desain dari gambar AutoCAD

(10)

10

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

4. TEKNIK KONTROL

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

4

Teknik Kontrol

3.3 Membuat program sistem

mikrokontrollersederhana 3.1 Menjelaskan perkembangan teknologi mikrokontroller 3.4 Mengoperasikan sistem mikrokontroller untuk mengontrol suatu aktuator

3.2 Menjelaskan sistem mikrokontroller 6.2 Menggunakan perkakas tangan elektronika 6.1 Menjelaskan prosedur pekerjaan bengkel elektronika 6.3 Melaksanakan perakitan komponen elektronika 11.2 Mengoperasikan peralatan elektronik sesuai prosedur 11.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian peralatan elektronik 11.3 Melakukan tindakan pengamanan kegagalan operasi peralatan elektronik

(11)

11

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

5. PLC

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

5

PLC (Programmable

Logic Controller)

15.2 Melaksanakan persiapan pengoperasian PLC 15.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian PLC 15.3 Melakukan pengecekan awal terhadap PLC 15.4 Mengidentifikasi

peralatan input dan output pada sistem

15.10 Menjelaskan langkah-langkah pemrograman PLC 15.5 Melakukan pengoperasian PLC 15.11 Menjelaskan langkah-langkah pengoperasian PLC 15.6 Melakukan tindakan pengamanan kegagalan operasi PLC 15.7 Membuat laporan keadaan PLC 15.8 Menerapkan sistem komunikasi data 15.9 Memprogram PLC untuk kontrol posisi

10.1 Mengidentifikasi sensor 10.2 Menjelaskan cara kerja sensor 10.3 Melakukan penyetelan sensor 4.1. Memahami gambar simbol sensor 4.2. Memahami jenis-jenis sensor 4.3. Memahami sifat-sifat sensor. 10.4 Mendemonstrasikan fungsi sensor

4.4. Memahami cara kerja sensor.

4.5. Memahami tip dan trik melakukan seting pada sensor 4.6. Memahami gambar

(12)

12

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

dengan sensor 4.7. Memahami prosedur mengoperasikan sensor 4.8. Memahami keselamatan dan kesehatan kerja sesuai SOP

6. TEKNIK PENGENDALI DAYA

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

6

Teknik Pengendali

Daya

12.2 Melaksakan persiapan pengoperasian peralatan kelistrikan elektromekanik 12.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian peralatan kelistrikan elektromekanik 12.3 Melakukan pengecekan

awal terhadap peralatan kelistrikan elektromekanik

4.9. Memahami prosedur pengoperasiandan cara kerja peralatan kelistrikan elektromekanik 12.4 Menjalankan peralatan kelistrikan elektromekanik sesuai prosedur 4.10. Memahami fungsi power suplai, komponen pengaman dan cara setingnya 4.11. Memahami gambar

rangkaian daya dan rangkaian kontrol 4.12. Memahami cara kerja

rangkaian

4.13. Memahami prosedur menjalankan mesin

(13)

13

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

kelistrikan 4.14. Memahami prosedur mematikan mesin kelistrikan 12.5 Melakukan tindakan pengamanan kegagalan operasi peralatan kelistrikan elektromekanik 4.15. Memahami prosedur mematikan mesin kelistrikan 4.16. Memahami cara identifikasi penyebab gangguan 4.17. Memahami cara menjalankan kembali peralatan yang telah siap beroperasi. 10.1 Mengidentifikasi sensor 10.2 Menjelaskan cara

kerja sensor 10.3 Melakukan penyetelan sensor 4.18. Memahami gambar simbol sensor 4.19. Memahami jenis-jenis sensor 4.20. Memahami sifat-sifat sensor. 10.4 Mendemonstrasikan fungsi sensor

4.21. Memahami cara kerja sensor.

4.22. Memahami tip dan trik melakukan seting pada sensor

(14)

14

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

7. PNEUMATIK DAN HIDROLIK

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

7

Pneumatik dan

Hidrolik

13.2 Melaksanakan persiapan pengoperasian peralatan pneumatik 13.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian peralatan pneumatik 13.3 Melakukan pengecekan

awal terhadap peralatan dan komponen

pneumatik

4.23. Memahami prosedur pengoperasiandan cara kerja peralatan pneumatik

13.4 Melakukan pengaturan suplai udara bertekanan

4.24. Memahami cara pembacaan alat ukur tekanan udara dan dapat mengoperasikan katup On-Off 13.5 Menjalankan peralatan pneumatik 4.25. Memahami cara seting tekanan udara pada air service unit 13.6 Melakukan tindakan

pengamanan kegagalan operasi peralatan pneumatik.

4.26. Memahami gambar rangkaian daya dan rangkaian kontrol 4.27. Memahami cara kerja

rangkaian 4.28. Memahami prosedur menjalankan mesin pneumatik 4.29. Memahami prosedur mematikan mesin pneumatik 4.30. Memahami prosedur mematikan mesin pneumatik 4.31. Memahami cara identifikasi penyebab

(15)

15

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

gangguan 4.32. Memahami cara

menjalankan kembali peralatan yang telah siap beroperasi. 14.2 Melaksanakan persiapan pengoperasian peralatan hidrolik 14.1 Menjelaskan prosedur pengoperasian peralatan hidrolik 14.3 Melakukan pengecekan

awal terhadap peralatan dan komponen hidrolik

4.33. Memahami prosedur pengoperasiandan cara kerja peralatan hidrolik

14.4 Melaksanakan

pengaturan tekanan likuid

4.34. Memahami cara pembacaan alat ukur tekanan dan dapat mengoperasikan katup On-Off 14.5 Menjalankan peralatan

hidrolik

4.35. Memahami cara seting tekanan pada

power pacunit

14.6 Melakukan tindakan pengamanan kegagalan operasi peralatan hidrolik.

4.36. Memahami gambar rangkaian daya dan rangkaian kontrol 4.37. Memahami cara kerja

rangkaian 4.38. Memahami prosedur menjalankan mesin hidrolik 4.39. Memahami prosedur mematikan mesin hidrolik 4.40. Memahami prosedur mematikan mesin

(16)

16

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

hidrolik 4.41. Memahami cara identifikasi penyebab gangguan 4.42. Memahami cara menjalankan kembali peralatan yang telah siap beroperasi.

10.1 Mengidentifikasi sensor 4.43. Memahami gambar simbol sensor 4.44. Memahami jenis-jenis

sensor

4.45. Memahami sifat-sifat sensor.

10.2 Menjelaskan cara kerja sensor

4.46. Memahami cara kerja sensor.

10.3 Melakukan penyetelan sensor

4.47. Memahami tip dan trik melakukan seting pada sensor 10.4 Mendemonstrasikan fungsi sensor 4.48. Memahami gambar diagram rangkaian dengan sensor 4.49. Memahami prosedur mengoperasikan sensor 4.50. Memahami keselamatan dan kesehatan kerja sesuai SOP

(17)

17

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

8. ROBOTIK

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

8

Robotik

7.1 Mengoperasikan sistem robot stationer 7.3 Menjelaskan prosedur perancangan sistem MPS 7.1.1 Memasang dan membongkar modular production system(MPS) 7.4 Menjelaskan prosedur asembly dan re-asembly station 7.1.2 Melakukan analisis komisioning MPS (identifikasi komponen, sambungan kabel, alamat I/O, dan seting mekanik)

7.5 Menjelaskan cara kerja sistem MPS 7.1.3 Memprogram MPS 7.6 Menjelaskan pemrograman MPS 7.1.4 Melakukan uji-fungsi menggunakan simubox 7.7 Menjelaskan langkah-langkah pengujian 7.1.4 Melakukan uji-fungsi menggunakan program PLC 7.8 Menjelaskan cara pembuatan dokumentasi sistem MPS 7.2 Mengoperasikan sistem

mobile robotic 7.9 Menjelaskan prosedur asembly dan

re-asembly unit

mobile-robotic 7.2.1 Menyiapkan unit mobile-robotic 7.10 Menjelaskan hardware mobile-robotic 7.2.2 Memprogram unit mobile-robotic 7.11 Menjelaskan penggunaan software untuk pemrograman mobile-robotic

(18)

18

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

NO

MATA PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

KI-1

(SIKAP-RELEGIUS)

(SIKAP-SOSIAL)

KI-2

(SIKAP-KETERAMPILAN)

KI-3

(SIKAP- PENGETAHUAN)

KI-4

7.2.3 Melakukan uji-fungsi 7.12 Menjelaskan tata-cara pengujian program pada unit

mobile-robotic

Jakarta, ...Februari 2013

Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan

BPSDMP dan PMP,

Dr.Miftahu Soleh, M.Sc

PPPPTK/VEDC BOE Malang

Perwakilan Industri

Bidang Diklat

...

PT ...

Jakarta Indonesia

(19)

19

Kurikulum 2013-Teknologi & Rekayasa

Gambar

diagram rangkaian

Referensi

Dokumen terkait

Pada uji Dissolved Oxygen (DO) dan uji Biological Oxygen Demand (BOD) perlakuan awal yang dilakukan ialah memasukkan sampel ke dalam botol winkler yang bertutup dengan cara

Pengawasan kualitas merupakan alat bagi manajemen untuk memperbaiki kualitas produk bila dipergunakan, mempertahankan kualitas produk yang sudah tinggi dan

Ciri khusus yang membuat aksara Tionghoa sebagai kaligrafi adalah karena alat untuk menulis aksara berupa kuas, sama dengan yang digunakan oleh pelukis.. Penemuan kuas (pit) pada

Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah kehadirat Allah Yang Maha Kuasa karena dengan rahmat dan karunia-Nya tesis yang berjudul “ANALISIS TENTANG KONSOLIDASI TANAH PADA DESA

Pengaruh Konsentrasi Hidroksipropil Metilselulosa (HPMC) terhadap Sifat Fisikokimia dan Organoleptik Selai Lembaran Nanas, Skripsi S-1, Fakultas Teknologi Pertanian

Setelah melakukan analisis dan penelitian terhadap sistem yang sedang berjalan pada bagian penjualan dan bagian akuntansi pada PT Trisakti Manunggal Jaya

2 Wakil Dekan Bidang I SALINAN TERKENDALI 02 3 Wakil Dekan Bidang II SALINAN TERKENDALI 03 4 Manajer Pendidikan SALINAN TERKENDALI 04 5 Manajer Riset dan Pengabdian

Mengingat permasalahan yang telah dikemukakan ternyata persepsi konsumen tentang negara asal suatu merek sangatlah penting dalam menimbulkan minat pembelian suatu produk