• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. 1. Layanan bimbingan pribadi-sosial pada siswa kelas VII SMP PGRI

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN. 1. Layanan bimbingan pribadi-sosial pada siswa kelas VII SMP PGRI"

Copied!
35
0
0

Teks penuh

(1)

71

BAB V

KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan dari analisis data dalam penelitian ini maka dapat ditarik

kesimpulan sebagai berikut :

1. Layanan bimbingan pribadi-sosial pada siswa kelas VII SMP PGRI

Kasihan Bantul Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 cenderung

berkategori cukup tinggi 63,33% yaitu siswa memahami dan mengetahui

tentang masalah-masalah yang berhubungan dengan pribadi siswa

sehingga mampu meningkatkan pembelajaran diri siswa di sekolah

maupun lingkungan masyarakat.

2. Kemandirian belajar siswa kelas VII SMP PGRI Kasihan Bantul

Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016 cenderung berkategori sedang

sebesar 48,33% yaitu siswa mampu memahami dan mengembangkan

potensi diri siswa dengan keadaan dan tuntutan dalam lingkungan sosial di

sekolah maupun lingkungan masyarakat.

3. Terdapat hubungan positif yang signifikan antara layanan bimbingan

pribadi-sosial dengan kemandirian perilaku siswa kelas VII SMP PGRI

Kasihan Bantul Yogyakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Artinya semakin

baik pelaksanaan layanan bimbingan pribadi-sosial maka semakin tinggi

tingkat kemandirian perilaku siswa, sebaliknya semakin kurang baik

pelaksanaan layanan bimbingan pribadi-sosial maka semakin rendah

(2)

B. Implikasi

Sehubungan dengan kesimpulan hasil penelitian ini, maka implikasi

dalam hasil penelitian ini bahwa ada hubungan yang positif layanan

bimbingan pribadi-sosial dengan kemandirian perilaku siswa memberikan

peran pentingnya keberadaan layanan bimbingan konseling dan tenaga

konselor. Dengan kemampuan dan kompetensi guru bimbingan dan konseling

yang ada, diharapkan mampu memberikan pemahaman dan wawasan yang

luas kepada siswa tentang kemandirian perilaku siswa dalam melaksanakan

tanggung jawab siswa di sekolah maupun di masyarakat. Dengan adanya

pemahaman yang baik maka diharapkan siswa dapat melaksanakan tugas

secara mandiri sehingga dapat menyelesaikan permasalahan-permasalahan

dalam diri pribadi-sosial siswa. Pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling

yang efektif akan membentuk sikap dan perilaku sosial siswa yang baik

terutama dalam kemandirian perilaku yang baik sehingga tujuan pembelajaran

siswa dapat tercapai.

C. Saran

Berdasarkan hasil penelitian, ada beberapa aspek yang sekiranya dapat

diangkat sebagai saran yang baik bagi guru Bimbingan dan Konseling, serta

sekolah. Adapun saran-saran yang ingin penulis sampaikan yaitu :

1. Bagi Sekolah

Hasil penelitian ini dapat memberikan masukan kepada sekolah, agar

(3)

kemandirian perilaku siswa melalui pelaksanaan layanan bimbingan

pribadi-sosial bagi siswa.

2. Bagi Guru Bimbingan dan Konseling

Guru bimbingan dan konseling hendaknya lebih aktif berpartisipasi dalam

memberikan bimbingan khususnya layanan bimbingan pribadi-sosial

dalam rangka meningkatkan kemandirian perilaku siswa yang baik di

(4)

74

DAFTAR PUSTAKA

A. Juntika Nurihsan, Bimbingan Dan Konseling (Bandung : PT Rafika Aditama,

2006), h. 255

Ali, M.2005. Psikologi Remaja (Perkembangan Peserta Didik), Jakarta: Rineka

Cipta

Ali, Mohammad dan Mohammad Asrori. 2005. Psikologi Remaja Perkembangan

Peserta Didik. Jakarta: PT. Bumi Aksara

Aunur Rahim Fqih, Bimbingan dan konseling dalam islam, (Yogyakarta: UII

Press, 2001), hlm. 53-55

B. Adelar dan Sherly Saragih. Jakrta : Erlangga.

Basri, Hasan. 2004. Remaja Berkualitas (Problematika Remaja dan Solusinya).

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Chaplin. (2004). Kamus Lengkap Psikologi. Alih Bahasa: Kartin Kartono,

Jakarta:PT Raja Grafindo Persada

Desmita. 2009. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja

Rosdakarya

Dewa

Ketut

Sukardi,

Bimbingan

dan

Konseling;http://digilib.uin-suka.ac.id/11569/1/BAB%20I,%20IV,%20DAFTAR%20PUSTAKA.pdf

.html; diakses tanggal 11 Mei 2016)

Dewa Ketut Sukardi, Organisasi Administrasi di sekolah, (Surabaya: Usaha

Nasional,2004), hlm 29.

Familia. 2006. Membuat Prioritas Melatih Anak Mandiri. Yogyakarta:Kanisius.

Fatimah, E. 2006. Psikologi Perkembangan. Bandung: CV Pustaka Setia

Gea, Antonius Atosakhi, dkk. 2003. Character Building 1 Relasi dengan Diri

Sendiri (edisi revisi). Jakarta: PT Elex Media Komputindo

Hurlock, E. B. 2000. Psikologi Perkembangan. Jakarta : Erlangga,hal 20

Jas, Walneg S. 2010. Wawasan Kemandirian Calon Sarjana. Jakarta: PT

RajaGarafindo Persada.

(5)

Kemendiknas. 2010. Pendidikan Karakter di sekolah Menengah Pertama.

Diunduh dari

http://goeroendeso.feles.wordpress.com/2011/09/Panduan-pendidikan-karakter-di-smp-pdf.(akses30/4/16)

Latipun, Psikologi Konseling,(Malang: Universitas Negri Malang, 2001),

hlm.231.

Musdalifah.2007. Perkembangan Remaja dalam Kemandirian (Hambatan

Psikologis dependensi terhadap orang tua).Jurnal Pendidikan dan

Psikologi Perkembangan.Vol 4.

Nurihsan, J. (2003). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Bandung: Mutiara.

Santrock, J.W. 2003.Perkembangan Remaja.Edisi ke enam.Penerjemah : Shinto

Soekidjo Notoatmodjo. 2003. Ilmu Perilaku Kesehatan.Jakarta:Renika Cipta.

Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung:Alfabeta.

Suharsimi Arikunto. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.

Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Syamsu Yusuf dan Juntika Nurihsan, Landasan Bimbingan dan Konseling,

(Bandung : PT Remaja Rosdakarya, 2005), hlm 14

Tim penyusun (2005 : 710). Kamus Pusat Bahasa. Depdiknas

Tim

Pustaka

Familia.

Membuat

priorita,

Melatih

Anak

Mandiri.

(Yogyakarta:Kanisius,2006).hal32

Yusuf, S. (2007).Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya.

_______. (2007).Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya.

_______.2001.Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja

Rosda.

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

Nama

:

Kelas

:

Petunjuk pengisian:

1. Bacalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan cermat dan teliti.

2. Jawablah semua pertanyaan dengan seteliti mungkin dan jangan sampai ada

yang terlewatkan, kemudian berilah tanda silang (X) pada lembar pertanyaan

di bawah ini yang sesuai dengan jawaban anda.

3. Kumpulkan angket ini jika sudah selesai mengerjakan.

4. Selamat mengerjakan.

 ANGKET 1: LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL

1. Apakahanda mendapatkan materi pelayanan bimbingan pribadi seputar

hal-hal yang terkait didalam sekolah?

a. Mendapatkan semua materi pelayanan bimbingan pribadi seputar

hal-hal yang terkait didalam sekolah.

b. Mendapatkan namun tidak semua.

c. Hanya sedikit sekali.

d. Tidak pernah sama sekali mendapat pelayanan tersebut.

2. Apakahanda mendapatkan materi pelayanan bimbingan sosial seputar

hal-hal yang terkait didalam sekolah?

a. Mendapatkan semua materi pelayanan bimbingan pribadi seputar

hal-hal yang terkait didalam sekolah.

b. Mendapatkan namun tidak semua.

c. Hanya sedikit sekali.

d. Tidak pernah sama sekali mendapat pelayanan tersebut.

3. Apakah pelayanan bimbingan pribadi bermanfaat bagi anda?

a. Sangat bermanfaat sekali.

b. Cukup bermanfaat.

c. Kurang bermanfaat.

d. Tidak bermanfaat sama sekali.

4. Apakah pelayanan bimbingan sosial bermanfaat bagi anda?

a. Sangat bermanfaat sekali.

b. Cukup bermanfaat.

c. Kurang bermanfaat.

(11)

5. Apakah anda mampu bersosialisasi dan menyesuaikan diri terhadap

lingkungan sekitar?

a. Sangatmampu untuk bersosialisai dan menyesuaikan diri.

b. Cukup mampu untuk bersosialisasi dan menyesuaikan diri

c. Kurang mampu untuk bersosialisasi dan menyesuaikan diri.

d. Tidak mampu untuk bersosialisasi dan menyesuaikan diri.

6. Apakah anda percaya diri dalam mengambil suatu keputusan?

a. Selalupercaya diri.

b. Sering percaya diri.

c. Kadang-kadangpercaya diri.

d. Tidak percaya diri.

7. Apakah menurut anda penting bersosialisai dengan lingkungan sekitar

anda?

a. Sangat penting.

b. Cukup Penting.

c. Kurang Penting.

d. Tidak penting.

8. Apakah anda pernah kesulitan untuk bersosialisasi dengan lingkungan

sekitar anda?

a. Selalu kesulitan untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.

b. Sering kesulitan untuk bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.

c. Kadang-kadang kesulitan untuk bersosialisasi dengan lingkungan

sekitar.

d. Tidak pernah kesulitan untuk bersosialisasi dengan lingkungan

sekitar.

9. Apakah anda kesulitan untuk menyesuaikan diri dilingkungan sekitar

anda?

a. Selalu kesulitan untuk menyesuaikan diri.

b. Sering kesulitan untuk menyesuaikan diri.

c. Kadang-kadang kesulitan untuk menyesuaikan diri.

d. Tidak pernah kesulitan untuk menyesuaikan diri.

10. Apakah materi yang di sampaikan dalam pelaksanaan bimbingan

pribadi-sosial sudah sesuai dengan kebutuhan anda?

a. Sangat sesuai dengan kebutuhan saya.

b. Cukup sesuai dengan kebutuhan saya.

c. Kurang sesuai dengan kebutuhan saya.

d. Tidak sesuai dengan kebutuhan saya.

(12)

11. Apakah dengan pelayanan konseling pribadi-sosial mampu membantu

menyelesaikan masalah anda?

a. Sangat mampu membantu menyelesaikan masalah.

b. Cukup mampu membantu menyelesaikan masalah.

c. Kurang mampu membantu menyelesaikan masalah.

d. Tidak membantu sama sekali menyelesaikan masalah.

12. Apakah pelaksanaan pelayanan konseling pribadi-sosial dilaksanakan

dengan metode yang menarik?

a. Sangat menarik dengan metode yang tidak monoton di setiap

pelaksanaanya.

b. Cukup menarik dengan metode yang biasanya di laksanakan.

c. Kurang menarik dengan metode yang terkesan monoton.

d. Sngat tidak menarik dengan motode yang sangat monoton dan tidak

bervariasi.

13. Apakah pernah membantah keputusan yang telah diberikan orangtua anda?

a. Selalu membantah keputusan yang diberikan orangtua.

b. Sering membantah.

c. Kadang-kadang saja.

d. Tidak pernah sama sekali

14. Apakah perilaku anda bisa memberikan dampak positif terhadap

orangtua dan lingkungan sekitar anda?

a. Selalu memberikan dampak positif.

b. Sering memberikan dampak positif.

c. Kadang-kadang memberikan dampak positif.

d. Tidak pernah memberikan dampak positif.

15. Apakah suatu keputusan yang anda ambil pernah memberikan dampak

negatif bagi anda?

a. Selalu memberikan dampak negative.

b. Sering memberiakn dampak negative.

c. Kadang-kadang memberikan dampaak negative.

d. Tidak pernah memberikan dampak negative.

16. Apakah anda berani menyatakan ide dan pendapat anda dengan orang

disekitar anda?

a. Sangat berani.

b. Cukup berani.

c. Kurang berani.

d. Tidak berani.

(13)

17. Apakah anda merasa kesulitan untuk berinteraksi dilingkungan sekitar

anda?

a. Selalu merasa kesulitan.

b. Sering merasa kesulitan.

c. Kadang-kadang kesulitan.

d. Tidak pernah merasa kesulitan.

18. apakah anda mampu berperilaku/sikap baik dengan lingkungan sekitar

anda?

a. Sangat mampu.

b. Cukup mampu.

c. Kurang mampu.

d. Tidak mampu..

19. Apakah anda merasa mampu untuk mengatasi masalah anda sendiri?

a. Sangat mampu.

b. Cukup mampu.

c. Kurang mampu.

d. Tidak mampu.

20. Apakah anda mengikuti organisasi atau musyawarah dengan masyarakat

guna untuk menjalin hubungan sosial yang baik dengan masyarakat

sekitar tempat anda tinggal?

a. Selalu mengikuti organisasi dan musyawarah dengan masyarakat

sekitar.

b. Sering mengikuti organisasi dan musyawarah dengan masyarakat

sekitar.

c. Kadang-kadang mengikuti dan bermusyawarah.

d. Tidak pernah sama sekali.

(14)

 ANGKET 2 : KEMANDIRIAN PERILAKU

1. Apakah anda melaksanakan kewajiban dari agama anda?

a. Selalu melaksanakan.

b. Sering melaksanakan namun hanya ketika mau saja.

c. Jarang melaksanakan, hanya ketika di paksa orang tua.

d. Saya tidak pernah melaksanakan sama sekali.

2. Apakah anda senang bersosialisasi dengan keluarga, sekolah dan

lingkungan masyarakat?

a. Selalu senang dan merasa ada hubungan secara kekeluargaan.

b. Cukup senang, namun tidak merasa adanya hubungan kekeluargaan.

c. Kurang senang.

d. Tidak pernah senang dan malas bersosialisai.

3. Apakahorang tua anda pernah memberikan nasehat?

a. Selalu memberikan nasehat.

b. Sering memberikan nasehat namun untuk hal-hal tertentu saja.

c. Jarang memberikan nasehat.

d. Tidak pernah memberikan nasehat sama sekali.

4. Apakahanda melaksanakan perintah orang tua?

a. Selalu melaksanakan perintah orang tua dengan senang hati.

b. Sering melaksanakan perintah orang tua namun dengan terpaksa.

c. Jarang melaksanakan perintah orang tua.

d. Tidak pernah melaksanakan perintah orang tua.

5. Apakah ada perasaaan bersalah ketika anda melangar atau membantah

perintah orang tua?

a. Selalu merasa bersalah dan menyesali perbuatan tersebut.

b. Sering merasa bersalah namun tidak menyesali dan terkadang

mengulangi kembali.

c. Jarang merasa bersalah.

d. Tidak pernah merasa bersalah.

6. Apakahorang tua anda pernah mencontohkan perbuatan yang di ajarkan

agama?

a. Selalu mencontohkan seperti sholat, sedekah dan tolong menolong.

b. Sering mencontohkan namun hanya tolong menolong dan saling

menghormati saja.

c. Jarang mencontohkan hal-hal yang di ajarkan agama.

d. Tidak pernah mencontohkan sama sekali.

(15)

7. Apakahandamemilih-milih teman dalam bergaul?

a. Sangat memilih-milih teman dalam bergaul.

b. Cukup memilih-milih teman dalam bergaul.

c. Jarang memilih-milih teman dalam bergaul.

d. Tidak pernah memilih-milih teman dalam bergaul.

8. Apakah teman sebaya mempengaruhi perilaku /sikap anda?

a. Sangat mempengaruhi prilaku saya sehari-hari.

b. Cukup mempengaruhi prilaku saya sehari-hari.

c. Kurang mempengaruhi prilaku saya sehari-hari.

d. Tidak mempengaruhi sama sekali.

9. Apakah anda menyadari adanya resiko dari suatu keputusan yang anda ambil?

a. Selalu menyadari atas resiko dari suatu keputusan.

b. Sering menyadari atas resiko dari suatu keputusan.

c. Kadang-kadang menyadari atas resiko dari suatu keputusan.

d. Tidak pernah menyadari adanya resiko dari suatu keputusan.

10. Apakah anda berani menerima resiko terhadap keputusan yang telah anda

lakukan?

a. Sangat berani.

b. Cukup berani.

c. Kurang berani.

d. Tidak berani.

11. Apakah anda yakin suatu keputusan yang anda ambil adalah benar?

a. Selalu yakin.

b. Sering yakin.

c. Kadang-kadang yakin.

d. Tidak yakin sama sekali.

12. Apakah anda bisa memenuhi kebutuhan anda sendiri dirumah dan disekolah?

a. Sangat mampu memenuhi kebutuhan sendiri.

b. Cukup mampu memenuhi kebutuhan sendiri.

c. Kurang mampu memenuhi kebutuhan sendiri.

d. Tidak mampu untuk memenuhi kebutuhan sendiri.

13. Apakahanda memilih alternative pemecahan masalah berdasarkan atas

pertimbangan sendiri ?

a. Selalu memilih atas pertimbangan sendiri.

b. Sering memilih atas sendiri.

c. Kadang-kadang memilih atas pertimbangan sendiri.

d. Tidak pernah memilih atas pertimbangan sendiri.

(16)

14. Apakahanda akan bertanggung jawab atas konsekuensi dari keputusan

yang anda ambil?

a. Selalu bertanggung jawab.

b. Sering bertanggung jawab.

c. Kadang-kadang bertanggung jawab.

d. Tidak bertanggung jawab.

15. Apakah anda mudah terpengaruh terhadap teman sebaya dan orang tua

dalam mengambil keputusan?

a. Selalu terpengaruh terhadap teman sebaya dan orang tua dalam

mengambil suatu keputusan.

b. Sering terpengaruh teman sebaya dan orang tua dalam mengambil

suatu keputusan.

c. Kadang-kadang terpengaruh terhadap teman sebaya dan orang tua

dalam mengambil suatu keputusan.

d. Tidak terpengaruh sama sekali.

16. Apakah anda merasa diri anda sudah mandiri dalam melaksanakan

kewajiban anda sendiri?

a. Sangat mandiri.

b. Cukup mandiri.

c. Kurang mandiri.

d. Tidak mandiri.

17. Apakah anda merasa mampu memenuhi kebutuhan sehari-hari dirumah

dan sekolah?

a. Selalu mampu untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari dirumah dan

sekolah .

b. Sering mampu untuk memenuhi kebutuhan tersebut.

c. Kadang-kadang mampu untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari

dirumah dan sekolah.

d. Tidak mampu untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari dirumah dan

sekolah.

18. Apakah anda senang bersosialisasi dengan keluarga, sekolah dan

lingkungan masyarakat?

a. Sangat senang dan merasa ada hubungan secara kekeluargaan.

b. Cukup senang, namun tidak merasa adanya hubungan kekeluargaan.

c. Kurang senang untuk bersosialisasi.

(17)

19. Apakah ada perasaaan bersalah ketika anda melanggar atau membantah

keputusan orang tua?

a. Selalu merasa bersalah dan menyesali perbuatan tersebut.

b. Sering merasa bersalah namun tidak menyesali dan terkadang

mengulangi kembali.

c. Kadang-kadang merasa bersalah.

d. Tidak pernah merasa bersalah.

20. Apakah anda merasa mampu mengatasi masalah anda sendiri?

a. Sangat mampu untuk mengatasi masalah sendiri.

b. Cukup mampu untuk mengatasi masalah sendiri.

c. Kurang mampu untuk mengatasi masalah sendiri.

(18)

=================================================================== Kasus Butir nomor

Nomor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tot --- 1 4 4 3 4 4 3 2 3 3 3 4 4 3 2 3 4 2 3 4 4 66 2 2 3 1 1 2 3 1 2 4 4 4 3 3 3 2 2 3 4 3 3 53 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 75 4 2 3 3 4 3 4 2 2 3 3 4 3 3 3 2 2 2 3 3 3 57 5 2 3 3 4 3 4 3 2 3 3 4 3 3 2 3 4 2 3 3 4 61 6 2 3 1 2 2 3 1 3 4 4 4 3 2 2 2 2 2 2 3 3 50 7 2 2 4 4 3 3 2 2 3 4 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 53 8 4 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 3 54 9 2 1 3 4 3 2 4 2 4 2 2 2 3 2 2 4 3 2 3 4 54 10 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 2 4 2 3 4 4 3 3 66 11 4 2 3 4 3 4 3 4 4 4 4 3 2 3 2 2 4 2 4 3 64 12 2 2 2 1 1 3 2 2 3 2 2 1 1 1 2 1 2 2 3 2 37 13 4 4 4 4 3 1 3 3 3 3 4 3 3 4 2 2 2 3 3 3 61 14 2 3 4 4 1 3 2 4 4 4 3 1 1 1 3 2 3 2 2 3 52 15 4 4 4 3 4 2 4 3 4 4 4 3 4 3 2 3 3 4 3 2 67 16 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 1 3 2 3 4 1 3 4 3 65 17 2 2 1 2 2 2 2 1 3 2 3 3 2 1 2 2 1 2 2 2 39 18 2 2 4 4 1 2 3 4 4 4 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 54 19 2 3 4 4 2 4 2 2 2 3 2 1 1 1 2 1 1 1 2 2 42 20 2 2 4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 2 4 3 4 4 4 4 4 67 ===================================================================

(19)

Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia

Nama Lembaga : Mulia

A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : WINDA SILVYANI

Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : 10-06-2016 Nama Berkas : WINDA-1

Nama Konstrak : ANGKET LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL Jumlah Butir Semula : 20

Jumlah Butir Gugur : 1 Jumlah Butir Sahih : 19 Jumlah Kasus Semula : 20 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 20

* RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status --- 1 0.644 0.582 0.003 Sahih 2 0.502 0.432 0.026 Sahih 3 0.532 0.447 0.022 Sahih 4 0.556 0.477 0.015 Sahih 5 0.697 0.648 0.001 Sahih 6 0.062 0.019 0.465 Gugur 7 0.622 0.563 0.004 Sahih 8 0.537 0.466 0.018 Sahih 9 0.502 0.454 0.020 Sahih 10 0.549 0.493 0.012 Sahih 11 0.674 0.630 0.001 Sahih 12 0.514 0.445 0.023 Sahih 13 0.619 0.565 0.004 Sahih 14 0.737 0.687 0.000 Sahih 15 0.543 0.499 0.011 Sahih 16 0.725 0.671 0.000 Sahih 17 0.578 0.505 0.010 Sahih 18 0.724 0.676 0.000 Sahih 19 0.697 0.659 0.000 Sahih 20 0.613 0.567 0.004 Sahih ========================================

(20)

Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia

Nama Lembaga : Mulia

A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : WINDA SILVYANI

Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : 10-06-2016 Nama Berkas : WINDA-1

Nama Konstrak : ANGKET LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL Jumlah Butir Semula = 20

Jumlah Butir Sahih = 19 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS

==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 19 Jumlah Kasus Semula : N = 20 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 20 Sigma X : X = 1078 Sigma X Kuadrat : X2 = 60010 Variansi X : 2x = 14 Variansi Y : 2y = 95 Koef. Alpha : rtt = 0.903 Peluang Galat  : p = 0.000 Status : Andal ====================================

(21)

Kasus Butir nomor Nomor 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Tot --- 1 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 75 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 77 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 2 3 3 3 4 4 3 3 4 4 71 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 76 5 4 3 3 3 3 3 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 69 6 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 74 7 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4 4 76 8 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 75 9 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 3 4 4 4 2 4 2 2 4 4 69 10 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 79 11 3 3 4 4 4 4 4 3 2 4 2 2 3 4 2 4 2 3 3 3 63 12 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 78 13 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 2 4 4 4 4 4 1 2 2 3 67 14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 2 3 2 4 4 4 4 4 73 15 2 3 2 3 2 2 4 2 2 2 2 2 1 2 4 2 2 3 3 2 47 16 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 75 17 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 75 18 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 4 2 69 19 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 2 2 3 3 4 4 4 70 20 3 2 4 3 4 3 2 4 2 4 2 2 2 2 3 2 2 2 2 3 53 ===================================================================

(22)

Program : Uji Kesahihan Butir (Validity)

Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia

Nama Lembaga : Mulia

A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : WINDA SILVYANI

Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : 10-06-2016 Nama Berkas : WINDA-2

Nama Konstrak : ANGKET KEMANDIRIAN PERILAKU Jumlah Butir Semula : 20

Jumlah Butir Gugur : 1 Jumlah Butir Sahih : 19 Jumlah Kasus Semula : 20 Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 20

* RANGKUMAN ANALISIS KESAHIHAN BUTIR ======================================== Butir No. r xy r bt p Status --- 1 0.851 0.831 0.000 Sahih 2 0.782 0.750 0.000 Sahih 3 0.672 0.637 0.001 Sahih 4 0.774 0.755 0.000 Sahih 5 0.672 0.637 0.001 Sahih 6 0.672 0.630 0.001 Sahih 7 0.499 0.457 0.020 Sahih 8 0.474 0.397 0.039 Gugur 9 0.663 0.605 0.002 Sahih 10 0.645 0.608 0.002 Sahih 11 0.641 0.580 0.003 Sahih 12 0.636 0.579 0.003 Sahih 13 0.601 0.534 0.007 Sahih 14 0.528 0.457 0.020 Sahih 15 0.067 0.028 0.449 Gugur 16 0.715 0.671 0.000 Sahih 17 0.718 0.653 0.009 Sahih 18 0.594 0.528 0.007 Sahih 19 0.733 0.691 0.000 Sahih 20 0.772 0.735 0.000 Sahih ========================================

(23)

Program : Uji-Keandalan Teknik Alpha Cronbach Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia

Nama Lembaga : Mulia

A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : WINDA SILVYANI

Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : 10-06-2016 Nama Berkas : WINDA-2

Nama Konstrak : ANGKET KEMANDIRIAN PERILAKU Jumlah Butir Semula = 20

Jumlah Butir Sahih = 19 ** TABEL RANGKUMAN ANALISIS

==================================== Jumlah Butir Sahih : MS = 19 Jumlah Kasus Semula : N = 20 Jumlah Data Hilang : NG = 0 Jumlah Kasus Jalan : NJ = 20 Sigma X : X = 1346 Sigma X Kuadrat : X2 = 91846 Variansi X : 2x = 8 Variansi Y : 2y = 63 Koef. Alpha : rtt = 0.922 Peluang Galat  : p = 0.000 Status : Andal ====================================

(24)

================================================== Kasus X Y X2 Y2 XY --- 1 61 62 3721 3844 3782 2 65 63 4225 3969 4095 3 62 61 3844 3721 3782 4 70 68 4900 4624 4760 5 64 69 4096 4761 4416 6 65 65 4225 4225 4225 7 68 64 4624 4096 4352 8 64 62 4096 3844 3968 9 67 63 4489 3969 4221 10 64 69 4096 4761 4416 11 65 63 4225 3969 4095 12 68 64 4624 4096 4352 13 64 67 4096 4489 4288 14 64 69 4096 4761 4416 15 62 64 3844 4096 3968 16 66 63 4356 3969 4158 17 64 64 4096 4096 4096 18 64 61 4096 3721 3904 19 64 61 4096 3721 3904 20 66 66 4356 4356 4356 21 64 61 4096 3721 3904 22 65 66 4225 4356 4290 23 65 59 4225 3481 3835 24 64 63 4096 3969 4032 25 63 66 3969 4356 4158 26 62 60 3844 3600 3720 27 64 64 4096 4096 4096 28 63 64 3969 4096 4032 29 65 66 4225 4356 4290 30 62 61 3844 3721 3782 31 61 62 3721 3844 3782 32 65 65 4225 4225 4225 33 62 60 3844 3600 3720 34 70 66 4900 4356 4620 35 64 64 4096 4096 4096 36 65 65 4225 4225 4225 37 68 64 4624 4096 4352 38 64 63 4096 3969 4032 39 67 63 4489 3969 4221 40 64 63 4096 3969 4032 41 65 62 4225 3844 4030 42 68 64 4624 4096 4352 43 64 61 4096 3721 3904 44 64 61 4096 3721 3904 45 62 64 3844 4096 3968 46 66 63 4356 3969 4158 47 64 63 4096 3969 4032 48 64 64 4096 4096 4096 49 64 62 4096 3844 3968 50 66 62 4356 3844 4092 ==================================================

(25)

================================================== Kasus X Y X2 Y2 XY --- 51 64 69 4096 4761 4416 52 65 64 4225 4096 4160 53 65 62 4225 3844 4030 54 64 65 4096 4225 4160 55 63 60 3969 3600 3780 56 62 64 3844 4096 3968 57 64 64 4096 4096 4096 58 63 64 3969 4096 4032 59 65 66 4225 4356 4290 60 62 59 3844 3481 3658 --- Total 3868 3816 249580 243040 246092 ==================================================

(26)

Program : Sebaran Frekuensi dan Histogram

Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia

Nama Lembaga : Mulia

A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : WINDA SILVYANI

Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : 14-06-2016 Nama Berkas : WINDA Nama Dokumen : SEBARAN

Nama Variabel X1 : LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL Nama Variabel X2 : KEMANDIRIAN PERILAKU

Variabel X1 = Variabel Nomor : 1 Variabel X2 = Variabel Nomor : 2

(27)

Variat f fX fX2 f% fk%-naik --- 68.5- 70.5 2 140.00 9,800.00 3.33 100.00 66.5- 68.5 6 406.00 27,474.00 10.00 96.67 64.5- 66.5 16 1,044.00 68,124.00 26.67 86.67 62.5- 64.5 26 1,660.00 105,988.00 43.33 60.00 60.5- 62.5 10 618.00 38,194.00 16.67 16.67 --- Total 60 3,868.00 249,580.00 100.00 -- --- Rerata = 64.47 S.B. = 1.94 Min. = 61.00 Median = 64.04 S.R. = 1.43 Maks. = 70.00 Mode = 63.50 ============================================================================== ** HISTOGRAM VARIABEL X1 ============================================================= Variat f --- : 60.5- 62.5 10 : oooooooooo 62.5- 64.5 26 : oooooooooooooooooooooooooo 64.5- 66.5 16 : oooooooooooooooo 66.5- 68.5 6 : oooooo 68.5- 70.5 2 : oo : =============================================================

(28)

Variat f fX fX2 f% fk%-naik --- 70.5- 73.5 0 0.00 0.00 0.00 100.00 67.5- 70.5 5 344.00 23,668.00 8.33 100.00 64.5- 67.5 11 723.00 47,525.00 18.33 91.67 61.5- 64.5 32 2,024.00 128,038.00 53.33 73.33 58.5- 61.5 12 725.00 43,809.00 20.00 20.00 --- Total 60 3,816.00 243,040.00 100.00 -- --- Rerata = 63.60 S.B. = 2.41 Min. = 59.00 Median = 63.19 S.R. = 1.65 Maks. = 69.00 Mode = 63.00 ============================================================================== ** HISTOGRAM VARIABEL X2 ====================================================== Variat f --- : 58.5- 61.5 12 : oooooooooooo 61.5- 64.5 32 : oooooooooooooooooooooooooooooooo 64.5- 67.5 11 : ooooooooooo 67.5- 70.5 5 : ooooo 70.5- 73.5 0 : : ======================================================

(29)

Program : Uji Normalitas Sebaran

Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia

Nama Lembaga : Mulia

A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : WINDA SILVYANI

Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : 14-06-2016 Nama Berkas : WINDA Nama Dokumen : NORMAL

Nama Variabel Terikat X1 : LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL Nama Variabel Terikat X2 : KEMANDIRIAN PERILAKU

Variabel X1 = Variabel Nomor : 1 Variabel X2 = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 60

Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 60

(30)

===================================================================== (fo-fh)2

Klas fo fh fo-fh (fo-fh)2 ---

fh --- 8 2 0.73 1.27 1.61 2.21 7 4 3.28 0.72 0.52 0.16 6 6 9.59 -3.59 12.89 1.34 5 12 16.40 -4.40 19.36 1.18 4 22 16.40 5.60 31.36 1.91 3 12 9.59 2.41 5.81 0.61 2 2 3.28 -1.28 1.64 0.50 1 0 0.73 -0.73 0.53 0.73 --- Total 60 60.00 0.00 -- 8.63 --- Rerata = 64.467 S.B. = 1.944 Kai Kuadrat = 8.626db = 7 p = 0.281 ===================================================================== ============================================================================ Klasfo fh --- 8 2 1.00 : o*ooo 7 4 3.00 : ooooooo*o 6 6 10.00 : ooooooooooooooooooo* 5 12 16.00 : oooooooooooooooooooooooooooooooooo* 4 22 16.00 : oooooooooooooooooooooooooooooooooo*oooooooooo 3 12 10.00 : ooooooooooooooooooo*ooooo 2 2 3.00 : ooooooo* 1 0 1.00 : o* --- ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal.

Kaidah : p > 0.050 --> sebarannya normal

Kai Kuadrat = 8.626 db = 7 p = 0.281

--- Sebarannya = normal ---

(31)

====================================================================== (fo-fh)2

Klas fo fh fo-fh (fo-fh)2 ---

fh --- 8 0 0.73 -0.73 0.53 0.73 7 5 3.28 1.72 2.96 0.90 6 7 9.59 -2.59 6.71 0.70 5 19 16.40 2.60 6.76 0.41 4 17 16.40 0.60 0.36 0.02 3 10 9.59 0.41 0.17 0.02 2 2 3.28 -1.28 1.64 0.50 1 0 0.73 -0.73 0.53 0.73 --- Total 60 60.00 0.00 -- 4.02 --- Rerata = 63.600 S.B. = 2.409 Kai Kuadrat = 4.017db = 7 p = 0.778 ====================================================================== ============================================================================ Klasfo fh --- 8 0 1.00 : o* 7 5 3.00 : ooooooo*ooo 6 7 10.00 : ooooooooooooooooooo* 5 19 16.00 : ooooooooooooooooooooooooooooooooo*ooooo 4 17 16.00 : ooooooooooooooooooooooooooooooooo*o 3 10 10.00 : ooooooooooooooooooo*o 2 2 3.00 : ooooooo* 1 0 1.00 : o* --- ooo = sebaran empiris. * = sebaran normal.

Kaidah : p > 0.050 --> sebarannya normal

Kai Kuadrat = 4.017 db = 7 p = 0.778

--- Sebarannya = normal ---

(32)

Program : Uji Linieritas Hubungan

Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi UU Nama Pemilik : Mulia

Nama Lembaga : Mulia

A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : WINDA SILVYANI

Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : 14-06-2016 Nama Berkas : WINDA Nama Dokumen : LINIER

Nama Variabel Bebas X : LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL Nama Variabel Terikat Y : KEMANDIRIAN PERILAKU

Variabel Bebas X = Variabel Nomor : 1 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 60

Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 60

(33)

Sumber Derajat R2 db Var F p --- Regresi Ke1 0.100 1 0.100 6.415 0.013 Residu 0.900 58 0.016 -- -- --- Regresi Ke2 0.103 2 0.051 3.264 0.044 Beda Ke2-Ke1 0.003 1 0.003 0.201 0.660 Residu 0.897 57 0.016 -- -- --- Korelasinya Linier ===========================================================================

(34)

Program : Uji Korelasi Momen Tangkar (Pearson) Edisi : Sutrisno Hadi dan Yuni Pamardiningsih Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta, Indonesia Versi IBM/IN; Hak Cipta (c) 2001, Dilindungi Nama Pemilik : Mulia

Nama Lembaga : Mulia

A l a m a t : Ringroad, Tamantirto, Kasihan, Bantul ========================================================= Nama Peneliti : WINDA SILVYANI

Nama Lembaga : BK-UPY Tgl. Analisis : 14-06-2016 Nama Berkas : WINDA Nama Dokumen : KORELASI

Nama Variabel Bebas X : LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL Nama Variabel Terikat Y : KEMANDIRIAN PERILAKU

Variabel Bebas X = Variabel Nomor : 1 Variabel Terikat Y = Variabel Nomor : 2 Jumlah Kasus Semula : 60

Jumlah Data Hilang : 0 Jumlah Kasus Jalan : 60 ** RANGKUMAN HASIL ANALISIS

=========================================== Jumlah Kasus : N = 60 Sigma X : X = 3868 Sigma X Kuadrat : X2 = 249580 Sigma Y : Y = 3816 Sigma Y Kuadrat : Y2 = 243040 Sigma XY : XY = 246092 Koef. Korelasi : r = 0.316 Koef. Determin. : r2 = 0.100 Peluang Galat : p = 0.013 ===========================================

(35)

5% 1% 5% 1% 5% 1% 3 0.997 0.999 27 0.381 0.487 55 0.266 0.345 4 0.950 0.990 28 0.374 0.478 60 0.254 0.330 5 0.878 0.959 29 0.367 0.470 65 0.244 0.317 6 0.811 0.917 30 0.361 0.463 70 0.235 0.306 7 0.754 0.874 31 0.355 0.456 75 0.227 0.296 8 0.707 0.834 32 0.349 0.449 80 0.220 0.286 9 0.666 0.798 33 0.344 0.442 85 0.213 0.278 10 0.632 0.765 34 0.339 0.436 90 0.207 0.270 11 0.602 0.735 35 0.334 0.430 95 0.202 0.263 12 0.576 0.708 36 0.329 0.424 100 0.195 0.256 13 0.553 0.684 37 0.325 0.418 125 0.176 0.230 14 0.532 0.661 38 0.320 0.413 150 0.159 0.210 15 0.514 0.641 39 0.316 0.408 175 0.148 0.194 16 0.497 0.623 40 0.312 0.403 200 0.138 0.181 17 0.482 0.606 41 0.308 0.398 300 0.113 0.148 18 0.468 0.590 42 0.304 0.393 400 0.098 0.128 19 0.456 0.575 43 0.301 0.389 500 0.088 0.115 20 0.444 0.561 44 0.297 0.384 600 0.080 0.105 21 0.433 0.549 45 0.294 0.380 700 0.074 0.097 22 0.423 0.537 46 0.291 0.376 800 0.070 0.091 23 0.413 0.526 47 0.288 0.372 900 0.065 0.086 24 0.404 0.515 48 0.284 0.368 1000 0.062 0.081 25 0.396 0.505 49 0.281 0.364 26 0.388 0.496 50 0.279 0.361

Referensi

Dokumen terkait

efisiensi pemasaran ikan lele dumbo di Kecamatan Umbulsari Kabupaten Jember. Tujuannya adalah untuk mendapatkan informasi mengenai pemasaran ikan

Pada bagian ini ornament berperan penting dalam terbentuknnya iram ar sitektur dan secaara yang kami lihat ornamnet klasik ini menimbulkan irama yang monoton , di karena

Aktivitas anak dalam keterampilan menggerakan motorik halus dalam perkembangan menganyam dari kreativitas anak masih belum trampil dengan ketidakmaksimalan ini penyebabnya

Dari berbagai kegiatan program kesling tadi, apakah sudah sesuai dengan kebutuhan anda tentang informasi kesehatan?. Jika anda merasa belum puas dengan kegiatan program kami,

Kita hanya perlu untuk mengucapkan perintah secara lisan kepada computer untuk melakukan suatu program, daripada dengan cara biasa yaitu dengan mengetiknya,

Kromatografi Lapis Tipis Preparatif merupakan proses isolasi yang terjadi berdasarkan perbedaaan daya serap dan daya partisi serta kelarutan dari komponen-komponen kimia yang akan

Kota Batu Kota Malang Kota Blitar Kota Kediri Kota Mojokerto Kota Pasuruan Kota Surabaya Kota Batu Kota Malang Kota Blitar Kota Kediri Kota Mojokerto Kota Pasuruan Kota Surabaya