RENSTRA POLTEKKES KEMENKES PANGKALPINANG

(1)

RENSTRA

POLTEKKES KEMENKES

PANGKALPINANG

2017 - 2021

(2)

Renstra Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang 2017-2021

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah kita panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas Kuasa-Nya kita dapat menyelesaikan “RENCANA STRATEGIS POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES PANGKALPINANG TAHUN 2017-2021”. Dokumen ini dapat dijadikan sebagai acuan dalam melakukan persiapan, pelaksanaan dan evaluasi program dan kegiatan dari seluruh jajaran dan civitas Politeknik Kesehatan Kemenkes Pangkalpinang.

Dokumen ini merupakan hasil kerja keras segenap jajaran Direktorat Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang dan Jurusan. Disamping itu juga kontribusi dari segenap pemangku kepentingan seperti Rumah Sakit, Dinas Kesehatan, Organisasi Profesi, Asosiasi Institusi Pendidikan Kesehatan, dan Asosiasi lain yang terkait dengan pendidikan kesehatan. Untuk itu kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu terselesaikannya Dokumen ini.

Dokumen ini dirasa belum sempurna sehingga masih memerlukan perbaikan, untuk itu mohon masukan dari segenap pemangku pendidikan kesehatan Di Kementerian Kesehatan RI, Badan PPSDM Kesehatan, Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Semoga Dokumen ini memberikan manfaat dalam peningkatan kualitas tenaga kesehatan.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa membimbing hamba-Nya dalam berkarya.

Pangkalpinang, Maret 2019 Direktur,

Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang

drg. Harindra, MKM

(3)

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Politeknik Kesehatan Pangkalpinang berdiri berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 1988/MENKES/PER/IX/2011 tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pangkalpinang. Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang merupakan unit pelaksana teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan Republik Indonesia di bawah Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan (Badan PPSDM Kesehatan) Kementerian Kesehatan RI. Sebagai institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan, Politeknik Kesehatan Pangkalpinang mempunyai tugas dan fungsi menyelenggarakan pendidikan tenaga kesehatan yang profesional, pada Program Diploma III, yang terdiri dari 4 (empat) disiplin ilmu atau Jurusan yaitu Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan, Jurusan Gizi dan Jurusan Farmasi, dan 5 Program Studi yaitu Program Studi Keperawatan Pangkalpinang, Program Studi Keperawatan Belitung, Program Studi Kebidanan, Program Studi Gizi, dan Program Studi Farmasi.

Adapun tugas dan fungsi tersebut ditujukan untuk menghasilkan lulusan pendidikan kesehatan yang berkualitas dan profesional sehingga diharapkan dapat menjadi sumber daya tenaga kesehatan yang handal dan mampu bersaing di pasar kerja. Pada penyelenggaraan pendidikan, Poltekkes harus memperhatikan Standar Nasional Pendidikan dan memiliki organisasi yang sehat dengan ciri kinerja yang berkualitas dan terukur secara finansial dengan suasana akademik yang baik dan kompetitif untuk memperoleh peluang masa depan dan tanggap terhadap perubahan.

Politeknik Kesehatan Pangkalpinang sebagai suatu institusi pendidikan tidak mungkin menghindar dari persaingan dengan sesama institusi pendidikan lainnya di era globalisasi seperti yang terjadi saat ini, dimana semakin banyaknya institusi pendidikan yang bergerak di bidang produksi tenaga kesehatan, baik yang berstatus swasta yang dikelola oleh yayasan maupun perorangan maupun yang berstatus negeri di bawah naungan suatu universitas. Hal ini menyebabkan tuntutan terhadap pelayanan pendidikan semakin meningkat, karena masyarakat saat ini lebih leluasa memilih alternatif. Dengan adanya tantangan tersebut Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang secara proaktif harus meningkatkan dan mengembangkan diri agar tidak tersingkir dari persaingan yang semakin ketat di tingkat regional, nasional, dan internasional. Untuk maksud tersebut perlu disusun suatu rencana yang menyeluruh meliputi semua bidang tugas kegiatan melalui

(4)

analisis SWOT yang dimiliki yang dituangkan dalam bentuk Rencana Strategis (Renstra) dalam kurun waktu 5 tahun (2017 - 2021). Analisis dimaksudkan untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan internal institusi serta tantangan dan peluang eksternal yang hasilnya dapat dijadikan dasar dalam penyusunan arah dan pengembangan kebijakan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang.

Menjadi suatu keharusan bagi Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang untuk menyusun Renstra yang berfungsi sebagai panduan dan penentu arah dalam melaksanakan pengembangan ke masa depan untuk menjadi institut kesehatan. Selain itu juga dimaksudkan untuk dapat digunakan sebagai tolak ukur dalam menentukan keberhasilan tahap-tahap pelaksanaan kegiatan serta merencanakan kegiatan berikutnya. Rencana Strategis ini sebagai rencana garis besar harus dijabarkan menjadi rencana kegiatan dan rencana anggaran belanja tahunan oleh Direktur Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang dan staf pelaksana lainnya sehingga bisa dilaksanakan secara nyata dan hasilnya menjadi tumpuan dalam kegiatan tahun berikutnya

B. Landasan Hukum Penyusunan Renstra

1. Undang-undang Nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara

2. Undang-undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional.

3. Undang – undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pengembangan Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025

4. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2004 tentang Rencana Kerja Pemerintah.

5. Peraturan Pemerintah Nomor 21 Tahun 2004 tentang Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Kementerian Negara/Lembaga.

6. Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional Tahun 2010 – 2014.

7. Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 tentang Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah.

8. Peraturan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor

HK.03.05/1.2/03086/2012 tentang Petunjuk Teknis Organisasi dan Tata Laksana Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan.

9. Keputusan Menteri Kesehatan RI nomor HK. 02.03/1.2/06284/2014 tentang Perubahan ketiga atas Peraturan Menteri Kesehatan RI Nomor HK.03.05/1.2/03086/2012 tentang Petunjuk Teknis Organisasi dan Tatalaksana Poltekkes Kementerian Kesehatan

(5)

10. Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 1988/MENKES/PER/IX/2011 tentang Struktur Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Pangkalpinang

C. Sistematika Penulisan

Rencana Strategi ini disusun dengan sistematika sebagai berikut: 1. BAB I Pendahuluan

2. BAB II Gambaran Umum Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang 3. BAB III Analisis Situasi

4. BAB IV Visi, Misi, Tujuan, Sasaran, Nilai, dan Falsafah 5. BAB V Arah Kebijakan dan Strategi

6. BAB VI Rencana Kinerja Tahunan/Rencana Operasional 7. BAB VII Penutup

(6)

BAB II

GAMBARAN UMUM POLTEKKES KEMENKES PANGKALPINANG

A. Sejarah Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang

Politeknik Kesehatan Kemenkes Pangkalpinang adalah Unit Pelaksana Teknis (UPT) di lingkungan Kementerian Kesehatan yang berada di bawah Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia (PPSDM) Kementerian Kesehatan RI. Berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 1988/MENKES/PER/IX/2011, maka ditetapkan berdirinya Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang, yang sebelumnya merupakan Program Studi Poltekkes Kemenkes Palembang.

Pada awal berdiri Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang sudah mempunyai 4 (empat) Jurusan/Program Studi, yaitu Jurusan/Program Studi Keperawatan, Kebidanan, Gizi, dan Farmasi. Dengan adanya 4 (empat) Jurusan/Program Studi ini maka sudah memenuhi standar pembentukan Politeknik Kesehatan (Poltekkes). Pada tahun 2019 Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang Program Studi bertambah menjadi 5 Program Studi, yaitu Program Studi Keperawatan Pangkalpinang, Program Studi Keperawatan Belitung, Program Studi Kebidanan, Program Studi Gizi, dan Prgram Studi Farmasi.

Pemilihan Jurusan/Program Studi, didasarkan akan kebutuhan Sumber Daya Manusia (SDM) dari stake holder di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Dengan mempertimbangkan kurangnya sumberdaya manusia yang ahli dalam bidang kesehatan di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung. Dengan adanya Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang diharapkan terpenuhinya kebutuhan akan sumber daya manusia yang ahli dalam bidang kesehatan, khusunya bidang keperawatan, kebidanan, gizi dan farmasi.

B. Kedudukan, Tugas dan Fungsi Organisasi Politeknik Kesehatan 1. Kedudukan

Berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor1988/MENKES/PER/IX/2011 tanggal 27 September 2011 tentang Perubahan atas Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 890/Menkes/Per/VIII/2007 tanggal 2 Agustus 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan, Politeknik Kesehatan Pangkalpinang adalah Unit Pelaksana Teknis di lingkungan Kementerian Kesehatan RI, berada di bawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan (PPSDM) dan dipimpin oleh seorang Direktur.

(7)

Direktur Poltekkes Kementerian Kesehatan dalam melaksanakan tugasnya secara teknis fungsional dibina oleh Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan dan secara teknis administratif oleh Sekretaris Badan PPSDM Kesehatan.

2. Tugas

Berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan Republik Indonesia Nomor1988/MENKES/PER/IX/2011 tanggal 27 September 2011 tentang Perubahan atas Keputusan Menteri Kesehatan Nomor 890/Menkes/Per/VIII/2007 tanggal 2 Agustus 2007 tentang Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan, Politeknik Kesehatan Kemenkes Pangkalpinang mempunyai tugas melaksanakan pendidikan profesional dalam bentuk program Diploma III sesuai dengan perundang-undangan yang berlaku.

3. Fungsi

Untuk melaksanakan tugas pokoknya Politeknik Kesehatan Kemenkes Pangkalpinang memiliki fungsi sebagai berikut:

a. Pelaksanaan pengembangan pendidikan profesional dari berbagai keahlian di bidang Kesehatan

b. Pelaksanaan penelitian di bidang pendidikan profesional dan kesehatan c. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan bidang yang

menjadi tugas dan tanggung jawab

d. Pelaksanaan pembinaan civitas akademika dalam hubungannya dengan lingkungan

e. Pelaksanaan kegiatan pelayanan administrasi

C. Landasan Filosofis Pendidikan

Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia tahun 1945 dan Bhineka Tunggal Ika memberikan landasan filosofis serta berbagai prinsipdasar dalam pembangunan pendidikan dan kebudayaan. Landasan filosofis tersebut, menempatkan manusia Indonesia sebagai makhluk yang diciptakan oleh Tuhan Yang Maha Esa dengan segala fitrahnya dengan tugas memimpin kehidupan yang berharkat dan bermartabat serta menjadi manusia yang bermoral, jujur, berbudi luhur, berakhlak mulia, mempunyai karakter dan jati diri bangsa, serta menghargai keragaman budaya. Pendidikan dan kebudayaan merupakan upaya menjadikan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu menjunjung tinggi dan memegang teguh norma dan nilai sebagai berikut:

(8)

1. Norma agama dan kemanusian untuk menjalani kehidupan sehari-hari, baik sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa, makhluk individu, maupun makhluk sosial.

2. Norma persatuan bangsa untuk membentuk karakter bangsa dalam rangka memelihara keutuhan Bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

3. Norma kerakyatan dan demokrasi untuk membentuk manusia yang memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kerakyatan dan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

4. Nilai-nilai keadilan sosial untuk menjamin terselenggaranya pendidikan yang merata dan bermutu bagi seluruh bangsa serta menjamin penghapusan segala bentuk diskriminasi dan bias gender serta terlaksananya pendidikan untuk semua dalam rangka mewujudkan masyarakat berkeadilan sosial.

(9)

BAB III ANALISIS SITUASI A. Kondisi Organisasi

Lingkungan internal (kekuatan dan kelemahan) dan lingkungan eksternal (peluang dan ancaman) yang mempengaruhi keberhasilan atau ketidakberhasilan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang dapat diuraikan sebagai berikut:

Poltekkes Pangkalpinang saat ini terdiri dari 4 (empat) Jurusan dan 5 Program Studi dengan jumlah pegawai sebanyak 128 orang terdiri dari PNS sebanyak 79 orang dan Tenaga Non PNS sebanyak 49 orang.

1. Pendidikan Program Diploma III Keperawatan Pangkalpinang

Pendidikan Program Dilpoma III keperawatan Pangkalpinang adalah pendidikan tinggi keperawatan yang menghasilkan lulusan Perawat Vokasional, memiliki sikap dan kemampuan dalam bidang keperawatan yang diperoleh melalui penerapan Kurikulum Pendidikan dengan berbagai bentuk pengalaman belajar, meliputi pengalaman belajar di kelas, laboratorium, klinik dan lapangan, dilengkapi dengan fasilitas belajar yang menunjang tercapainya kemampuan yang harus dimiliki. Penataan situasi dan kondisi belajar perlu dioptimalkan agar peserta didik menguasai ilmu dan kiat keperawatan, menumbuhkan sikap dan kemampuan peserta didik untuk melaksanakan asuhan keperawatan profesional. Guna menunjang situasi dan kondisi belajar tersebut, maka pendidikan program D III keperawatan Pangkalpinang Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang berorientasi kepada ilmu pengetahuan dan teknologi serta berorientasi pada kebutuhan masyarakat.

Pendidikan yang berorientasi pada ilmu pengetahuan dan teknologi bermakna bahwa pendidikan program D III Keperawatan Pangkalpinang Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kesehatan dan keperawatan. Pendidikan yang berorientasi kepada kebutuhan masyarakat bermakna bahwa pendidikan program D III keperawatan diarahkan untuk memenuhi tuntutan kebutuhan masyarakat sekarang dan yang akan datang. Kurikulum pendidikan dikembangkan berdasarkan tujuan pendidikan yang diarahkan pada pemenuhan kebutuhan masyarakat dan pembangunan kesehatan dimasa datang dengan memperhatikan tuntutan profesi keperawatan.

(10)

Profil lulusan Diploma III Keperawatan Pangkalpinang adalah sebagai perawat pelaksana asuhan keperawatan pada individu, keluarga, dan kelompok khusus di tatanan klinik dan komunitas yang memiliki kemampuan dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia yang meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural, dan spiritual, dalam kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan berdasarkan ilmu dan teknologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat.

Adapun tujuan pendidikan program D III Keperawatan Pangkalpinang Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang adalah :

a. Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi.

b. Menghasilkan penelitian dibidang keperawatan yang tepat guna.

c. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kesehatan dan keperawatan secara berkelanjutan. d. Menghasilkan lulusan ahli madya keperawatan yang mampu bersaing pada

pasar tenaga kerja di Indonesia.

e. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai sektor untuk meningkatkan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi.

2. Pendidikan Program Diploma III Keperawatan Belitung

Pendidikan Program Dilpoma III keperawatan Belitung adalah pendidikan tinggi keperawatan yang menghasilkan lulusan Perawat Vokasional, memiliki sikap dan kemampuan dalam bidang keperawatan yang diperoleh melalui penerapan Kurikulum Pendidikan dengan berbagai bentuk pengalaman belajar, meliputi pengalaman belajar di kelas, laboratorium, klinik dan lapangan, dilengkapi dengan fasilitas belajar yang menunjang tercapainya kemampuan yang harus dimiliki. Penataan situasi dan kondisi belajar perlu dioptimalkan agar peserta didik menguasai ilmu dan kiat keperawatan, menumbuhkan sikap dan kemampuan peserta didik untuk melaksanakan asuhan keperawatan profesional. Guna menunjang situasi dan kondisi belajar tersebut, maka pendidikan program D III keperawatan Belitung Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang berorientasi kepada ilmu pengetahuan dan teknologi serta berorientasi pada kebutuhan masyarakat.

Pendidikan yang berorientasi pada ilmu pengetahuan dan teknologi bermakna bahwa pendidikan program D III Keperawatan Belitung Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kesehatan dan keperawatan. Pendidikan yang berorientasi kepada kebutuhan masyarakat bermakna bahwa pendidikan program D III

(11)

keperawatan diarahkan untuk memenuhi tuntutan kebutuhan masyarakat sekarang dan yang akan datang. Kurikulum pendidikan dikembangkan berdasarkan tujuan pendidikan yang diarahkan pada pemenuhan kebutuhan masyarakat dan pembangunan kesehatan dimasa datang dengan memperhatikan tuntutan profesi keperawatan.

Profil lulusan Diploma III Keperawatan Belitung adalah sebagai perawat pelaksana asuhan keperawatan pada individu, keluarga, dan kelompok khusus di tatanan klinik dan komunitas yang memiliki kemampuan dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia yang meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural, dan spiritual, dalam kondisi sehat, sakit serta kegawatdaruratan berdasarkan ilmu dan teknologi keperawatan dengan memegang teguh kode etik perawat.

Adapun tujuan pendidikan program D III Keperawatan Belitung Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang adalah :

a. Menghasilkan lulusan yang unggul dalam bidang keperawatan gawat darurat perairan.

b. Menghasilkan tata kelola penyelenggaraan pendidikan yang akuntabel dengan jaminan mutu.

c. Menghasilkan penelitian keperawatan gawat darurat perairan.

d. Meningkatkan kemampuan masyarakat perairan dalam gawat darurat perairan.

e. Meningkatkan jalinan kerjasama dengan berbagai sektor untuk meningkatkan kinerja Tri Dharma Perguruan Tinggi

3. Pendidikan Program Diploma III Gizi

Pendidikan Diploma III Gizi melaksanakan kegiatan pendididkan yang menghasilkan lulusan Ahli Madya Gizi, memiliki sikap dan kemampuan dalam bidang gizi yang diperoleh melalui penerapan Kurikulum Pendidikan dengan berbagai bentuk pengalaman belajar, meliputi pengalaman belajar di kelas, laboratorium dan lapangan, dilengkapi dengan fasilitas belajar yang menunjang tercapainya kemampuan yang harus dimiliki.

Metode pembelajaran yang dapat dipilih untuk pelaksanaan pembelajaran mata kuliah pendidikan Diploma III Gizi antara lain: diskusi kelompok, simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran kooperatif, pembelajaran berbasis masalah, atau metode pembelajaran lain, yang dapat secara efektif memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran lulusan.

Program Studi DIII Gizi mengupayakan tata kelola yang baik agar kegiatan Tri Dharma berjalan secara optimal dengan berbagai keterbatasan

(12)

yang ada. Membangun budaya organisasi dengan memperhatikan aturan dan tata cara yang sesuai menjalankan prosedur sesuai pedoman yang berlaku. Senantiasa melakukan pemantauan dan evaluasi guna memperoleh hasil yang maksimal.

Dosen program studi Diploma III Gizi harus berkualifikasi akademik paling rendah lulusan magister atau magister terapan sesuai dengan peraturan yang berlaku. Saat ini Program Studi DIII Gizi memiliki tujuh dosen tetap aktif yakni; Ori Pertami Enardi, MPH (Pjs. Ketua Program Studi), Novidiyanto, MPH, Hamdani Syahputra Ginting, MPH, Ade Devriany, M.Kes., Ratmawati, M.Gz, Emilia, M.Gz., Fitrah, M.Kes. Satu orang dosen sedang tugas belajar atas nama Zenderi Wardhani, M.Si.

Ruang kuliah Prodi rata–rata berkapasitas 30-40 mahasiswa. Interior ruang kuliah dilengkapi dengan pengkondisian udara yang layak sehingga nyaman untuk proses pembelajaran, serta dilengkapi pula dengan sarana LCD proyektor di masing masing ruang kelas. Kebersihan gedung, ruang kuliah dan fasilitas lainnya cukup memadai. Selain itu terdapat pula sarana lain penunjang pembelajaran seperti wi-fi. Fasilitas ini dapat melayani berbagai kebutuhan dalam pembelajaran mahasiswa seperti pelayanan internet dan e-Learning. Kebutuhan dana/anggaran masing-masing Program Studi diajukan dalam Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT). Setelah RKAT disusun oleh seluruh Program Studi/Bagian, akan diperoleh sejumlah anggaran yang diperlukan untuk membiayai seluruh kegiatan yang direncanakan. Program Studi DIII Gizi telah meluluskan 216 lulusan. Lulusan sudah bekerja di beberapa instansi pemerintah dan swasta. Sebagian lagi melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi.

Profil lulusan Diploma III Gizi adalah sebagai pelaksana Asuhan Dietetik, Pelaksana Kegiatan Program Gizi Masyarakat, Pelaksana Pelayanan Gizi Institusi, dan Asisten Peneliti.

Adapun tujuan pendidikan program D III Gizi Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang adalah:

a. Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi.

b. Menghasilkan penelitian dan referensi yang dapat membantu memecahkan permasalahan bidang gizi.

c. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kesehatan dan gizi secara berkelanjutan.

(13)

d. Menghasilkan lulusan ahli madya gizi yang mampu bersaing pada pasar tenaga kerja di Indonesia yang mandiri dan mampu memanfaatkan sumber daya secara optimal.

e. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai sektor untuk meningkatkan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi.

4. Pendidikan Program Diploma III Kebidanan

Pendidikan Program Studi Diploma III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang menghasilkan tenaga bidan yang berkualitas dengan memperhatikan perkembangan Ilmu Pengetahuan, teknologi dan regulasi. Bidan adalah salah satu kategori tenaga kesehatan yang dapat berperan serta dalam mewujudkan pencapaian derajat kesehatan masyarakat yang optimal khususnya kesejahteraan ibu dan anak, di wilayah Bangka Belitung.

Secara rinci tujuan Pendidikan Program Diploma III Kebidanan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang sebagai berikut :

a. Tercapainya Pendidikan dan Pengajaran sesuai standar mutu setiap semester

b. Tercapainya penelitian berbasis masalah kebidanan oleh dosen minimal satu kali dalam satu tahun

c. Tercapainya pengabdian masyarakat berbasisi masalah kebidanan oleh dosen minimal satu kali dalam tiap tahun

d. Menghasilkan tenaga ahli Kebidanan yang berkarakter, kompetitif dan mampu melaksanakan deteksi dini, penanganan awal, dan sistim rujukan pada kasus kegawatdaruratan maternal dan neonatal di derah kepuluan

5. Pendidikan Program Diploma III Farmasi

Pendidikan Program Diploma III Farmasi dilaksanakan dengan memperhatikan segi keluaran proses dan dampak pendidikan adalah dihasilkan tenaga kesehatan di bidang farmasi yang menghayati dan mengamalkan Pancasila, kreatif, dinamik, memiliki pengetahuan dan keterampilan khusus dalam bidang farmasi serta bersikap profesional.

Untuk mewujudkan hal tersebut maka disusunlah Prodi Farmasi Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang mempunyai tujuan sebagai berikut :

a. Melaksanakan pendidikan kefarmasian yang berkualitas dan berstandar nasional

b. Menghasilkan penelitian di bidang farmasi yang tepat guna

c. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi Farmasi secara berkelanjutan

(14)

d. Menghasilkan Ahli Madya Farmasi yang kompetitif bercirikan wilayah kepulauan

e. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai sektor untuk meningkatkan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi

Program Diploma III Farmasi juga melakukan banyak kerjasama baik dengan instansi pemerintah maupun swasta untuk memaksimalkan pengalaman belajar mahasiswa. Dengan adanya kemitraan seperti ini mahasiswa dapat mendapatkan kemungkinan untuk melakukan penelitian bersama, praktek kerja/ lapangan, dan peningkatan program kurikulum.

B. Isu-isu strategis

Dari hasil evaluasi institusi selama 5 tahun terakhir serta analisis prediksi 5 tahun depan, maka aspek-aspek yang masih sangat penting dan relevan dengan organisasi adalah sebagai berikut:

1. Isu-isu strategi Internal

a. Pemenuhan kuantitas dan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) Pendidik dan Kependidikan

b. Kelengkapan sarana dan prasarana c. Tata kelola keungan

d. Pelaksanaan penelitian

e. Pelaksanaan pengabdian masyarakat

f. Budaya organisasi: Komitmen individu dan bagian

g. Mutu:Kelengkapan standar mutu (Standar pelaksanaan praktek klinik) dan Pelaksanaan dan konsisten SPMI

h. Untuk meningkatkan keunggulan, maka program studi yang memiliki ciri khas adalah hal yang penting.

2. Lingkungan Eksternal

a. Regulasi pasar bebas untuk sektor SDM kesehatan di asia tenggara (MEA) b. Penerapan kebijakan secara regular Audit Mutu Eksternal (AME) dari BAN

PT, LAM PT Kes dan Kementerian Kesehatan (Standar Pendidikan, standar Tenaga Kesehatan)

c. Dukungan dari lintas sektor terkait d. Kerjsama dalam penyerapan lulusan e. Perkembangan teknologi dan informasi f. Jumlah lahan praktek

(15)

C. Analisis SWOT

Telah dilakukan analisis SWOT yang melibatan pimpinan, dosen dan stakeholder FAKTOR

INTERNAL

FAKTOR EKSTERNAL

KEKUATAN (S)

- Dukungan dan Komitmen dari BPPSDM Kesehatan

- Anggaran dan Keuangan

- Budaya Organisasi

KELEMAHAN (W)

- Sarana prasarana saat ini

- SDM saat ini

PELUANG (O)

- Dukungan lintas sektor

- Kerjasama dalam penyerapan lulusan

- Perkembangan teknologi

ANALISIS (S-O)

- Tersedia anggaran dari pemerintah untuk pengembangan sarana dan prasarana.

- Poltekkes Pangkalpinang memiliki kerjasama yang baik dengan instansi pemerintah yang lain baik satuan kerja vertikal maupun pemerintah daerah

ANALISIS (W-O)

- Perlu peningkatan sarana dan prasarana, dan tersedia anggaran dari pemerintah.

- Pemenuhan sistem informasi akademik dan kemahasiswaan

- Mengusulkan

penambahan SDM

sesuai dengan

kebutuhan pada masing-masing

unit/jurusan/Program Studi/pengguna ANCAMAN (T)

- Dampak negatif MEA

- PT Kesehatan Lainnya

ANALISIS (S-T)

- Tuntutan pasar kerja terhadap kompetensi nasional dan

internasional

- Perguruan Tinggi Negri (PTN) dan Perguruan Tinggi Swasta (PTS) sejenis sudah memiliki mutu akreditasi yang lebih baik

ANALISIS (W-T)

- Dibutuhkan sarana prasarana penunjang untuk meningkatkan kompetensi lulusan yang bisa bersaing secara nasional dan

internasional

- Peningkatan mutu

akreditasi yang lebih baik agar dapat berkompetisi dengan Perguruan Tinggi (PT) lain sejenis

(16)

BAB IV

VISI, MISI, TUJUAN, SASARAN, NILAI, DAN FALSAFAH A. Grand Strategi Pengembangan Institusi

Visi ke depan institusi pendidikan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang memiliki rencana jangka panjang sebagaimana terlihat pada gambar berikut:

Gambar Grand Strategi Poltekes Kemenkes Pangkalpinang

Sejak berdirinya institusi ini di tahun 2011, Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang telah memiliki keyakinan akan dapat tumbuh dan berkembang di masa yang akan datang. Dengan perjalanan waktu yang panjang, serta pengalaman yang telah mengajarkan kepada seluruh sivitas akademika. Kami berkeyakinan untuk mewujudkan masa depan yang lebih baik, menjadikan impian menjadi kenyataan (making dream comes true). Semua tidak ada yang mustahil, spirit Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang adalah Alta Altis Patent (langit terbuka luas bagi mereka yang memiliki sayap).

B. Visi Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang

“Menjadi Institusi Pendidikan Kesehatan yang Unggul di Indonesia dengan Bercirikan Wilayah Kepulauan pada Tahun 2026

(17)

C. Misi Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang

Untuk mewujudkan Visi tersebut, disusun pernyataan misi institusi sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi kesehatan dalam bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara profesional bercirikan wilayah kepulauan

2. Menghasilkan lulusan yang kompetitif 3. Meningkatkan kerjasama lintas sektor

D. Tujuan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang

Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang mempunyai tujuan sebagai berikut : 1. Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas yang bercirikan

wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi 2. Menghasilkan penelitian dibidang kesehatan yang tepat guna

3. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan secara berkelanjutan

4. Menghasilkan lulusan mampu bersaing di pasar tenaga kerja di Indonesia 5. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai sektor untuk meningkatkan kinerja

Tridharma Perguruan Tinggi

E. Sasaran

Untuk mewujudkan visi, misi dan tujuan tersebut di atas, maka disusunlah startegi sebagai sebagai langkah-langkah dalam 5 tahun ke depan sebagai berikut.

Misi 1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi kesehatan dalam bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara profesional bercirikan wilayah kepulauan

Tujuan Sasaran

Melaksanakan program

pembelajaran yang berkualitas yang bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi

Meningkatnya hasil penyelenggaraan pendidikan Meningkatnya program kerja sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi baik internal maupun eksternal

Meningkatnya lulusan tepat waktu

Meningkatnya pengembangan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang setiap tahun

Meningkatnya penyerapan anggaran setiap tahun Sarana prasarana perkantoran dan proses belajar mengajar sesuai standar

Menghasilkan penelitian dibidang kesehatan yang tepat guna

Meningkatnya jumlah penelitian setiap tahun Meningkatnya Jumlah publikasi karya ilmiah

(18)

Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan secara berkelanjutan

Meningkatnya jumlah pengabdian masyarakat setiap tahun

MIsi 2. Menghasilkan lulusan yang kompetitif

Menghasilkan lulusan mampu bersaing di pasar tenaga kerja di Indonesia

Meningkatnya penyerapan lulusan kurang dari enam bulan

Mahasiswa mengikuti kompetisi tingkat nasional setiap tahun

Meningkatnya kepuasan pengguna lulusan

Misi 3. Menjalin kerjasama lintas sektor

Meningkatkan kerjasama dengan berbagai sektor untuk

meningkatkan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi

Meningkatkan kerjasama dengan berbagai sektor untuk meningkatkan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi

F. Nilai (Value)

Kami akan berkerja keras mewujudkan visi dan misi dengan nilai-nilai Ikhlas, Optimis, Inovatif, Loyal dan Unggul (LATIVA LOYUN)

G. Falsafah / Motto

(19)

BAB V

ARAH KEBIJAKAN DAN STRATEGI A. Arah Kebijakan

1. Kebijakan Legislasi

Dalam rangka mengawal terwujudnya Visi, maka akan disusun sejumlah kebijakan strategis sebagai berikut:

a. Penyesuaian dan Pembuatan dokumen SPMI yang mendukung terwujudnya pencapaian Visi

b. Penyusunan rencana kerja berdasarkan pada renstra

c. Membuat kebijakan pengembangan budaya organisasi yang berdasarkan pada filosofi dan nilai-nilai organisasi.

d. Membuat master pembangunan kampus untuk mewujudkan “green campus”

2. Kebijakan Program/ Operasional

Dalam rangka mengawal terwujudnya Visi, maka akan Kebijakan Program harus mengacu aspek berikut:

a. Pembangunan proses pembelajaran yang mendorong terwujudnya lulusan yang memiliki karakter Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Inovatif, Mandiri dan Profesional

b. Pengembagan SDM pendidikan dan kependidikan untuk mewujudkan budaya yang berdasarkan pada nilai Ikhlas, Optimis, Inovatif, Loyal dan Unggul (LATIVA LOYUN)

c. Terwujudkan jurnal ilmiah yang berbasis online

3. Kebijakan Anggaran

a. Arah penggunaan anggaran tahunan disesuaikan dengan Renstra

b. Prioritas anggaran ditekankan untuk proses pembelajaran untuk mewujudkan lulusan yang berkarakter Taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Inovatif, Mandiri dan Profesional

c. Menyiapkan sumber daya untuk dapat mewujudkan peningkatan teknologi dan informasi

(20)

B. Strategi

Tujuan 1. Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas yang bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi

Sasaran 1. Meningkatnya hasil penyelenggaraan pendidikan

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 IPK ≥ 2,75 87% 98% 98,5% 99% 100% Mengembangkan kurikulum berciri wilayah kepulauan Mengembangkan mekanisme dan prosedur penilaian Pembentukan dan Pengembangan SIAKAD online 1 1 1 1 1 Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan yang terstandar Pembentukan dan pengembangan website 1 4 3 3 3 Penyediaan sarana informasi dan teknologi untuk mendukung smart learning

Sasaran 2. Meningkatnya program kerja sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi baik internal maupun eksternal

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Program kerja sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi baik internal maupun eksternal 80% 100% 100% 100% 100% Mengendalikan kualitas mutu pendidikan secara berkelanjutan

Sasaran 3. Meningkatnya lulusan tepat waktu

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Lulusan Tepat waktu 92% 93,5% 94% 94,5% 95% Mengembangkan sistem monitoring dan evaluasi proses pengajaran

(21)

Sasaran 4. Meningkatnya pengembangan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang setiap tahun

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Persentase rasio dosen : mahasiswa sebesar < 1:20 100% 100% 100% 100% 100% Rekrutmen SDM sesuai dengan bidang kompetensi Jumlah pegawai yang diusulkan mengikuti program Tugas Belajar 4 4 5 5 6 Peningkatan kapasitas SDM pada pendidikan formal dan nonformal Peningkatan kuantitas pegawai yang lulus seleksi program Tugas Belajar 50% 60% 70% 70% 75% Jumlah dosen yang tersertifikasi 13 15 17 19 21 Peningkatan kuantitas tenaga pendidik yang mengikuti pelatihan (dari yang diusulkan per tahun) 100% 100% 100% 100% 100% Peningkatan kuantitas tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan (dari yang diusulkan per tahun) 10% 20% 30% 40% 50% Peningkatan kemampuan manajerial secara berkelanjutan

(22)

Sasaran 5. Meningkatnya penyerapan anggaran setiap tahun

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Kepatuhan pelaksanaan RPD setiap bagian,unit dan jurusan 80% 100% 100% 100% 100% Peningkatan kapasitas SDM pada pendidikan formal dan nonformal Peningkatan realisasi belanja barang 88,5% 90% 91% 92% 93% Pengelolaan gedung dan lingkungan yang bersih, sehat dan nyaman Melakukan penataan kawasan kampus berwawasan go green Peningkatan realisasi belanja modal 80,5% 82,0% 84,0% 86,0% 90,0% Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan yang terstandar Penyediaan sarana informasi dan teknologi untuk mendukung smart learning Monitoring dan evaluasi triwulan

3 keg 4 keg 4 keg 4 keg 4 keg Mengendalikan

kualitas pengelolaan keuangan Tersusunnya laporan tahunan 100% 100% 100% 100% 100% Menyusun laporan keuangan semester Menyusun laporan tahunan

(23)

Sasaran 6. Sarana prasarana perkantoran dan proses belajar mengajar sesuai standar INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Sarana belajar mengajar prodi sesuai standar 1 dari 4 prodi 2 dari 4 prodi 3 dari 4 prodi 4 dari 4 prodi 4 dari 4 prodi Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan yang terstandar Terealisasinya usulan sarana prasarana Prodi pada setiap tahun anggaran 0% 70% 75% 80% 85% Mengembangkan gedung berwawasan lingkungan dan kesehatan Melakukan penataan kawasan kampus berwawasan go green Penyediaan sarana informasi dan teknologi untuk mendukung smart learning Meningkatnya pengalokasian anggaran untuk pemeliharaan sarana prasarana 0,8% 10% 11% 12% 13% Pengelolaan gedung dan lingkungan yang bersih, sehat dan nyaman

Tujuan 2. Menghasilkan penelitian dibidang kesehatan yang tepat guna Sasaran 1. Meningkatnya jumlah penelitian setiap tahun

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Jumlah penelitian yang dilakukan oleh dosen 20 22 25 26 27 Mengembangkan dokumen Prodsedur/IK/PO pada penulisan proposal dan hasil penelitian Mendistribusikan hasil penelitian ilmiah kepada masyarakat

(24)

Sasaran 2. Meningkatnya Jumlah publikasi karya ilmiah

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Jumlah karya ilmiah yang dipublikasikan 1 5 7 10 15 Meningkatkan kapasitas dosen dalam publikasi ilmiah Memfasilitasi dosen untuk publikasi ilmiah Mengembangkan jurnal elektronik online

Tujuan 3. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan secara berkelanjutan

Sasaran 1. Meningkatnya jumlah pengabdian masyarakat setiap tahun

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat 20 22 25 26 27 Mengoptimalkan Pengabdian Masyarakat sesuai bidang keahlian oleh dosen dengan/ tanpa melibatkan mahasiswa Terbentuknya desa binaan 0 1 1 1 1 Mengembangkan desa binaan terpadu

Tujuan 4. Menghasilkan lulusan mampu bersaing di pasar tenaga kerja di Indonesia

Sasaran 1. Meningkatnya penyerapan lulusan kurang dari enam bulan

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Penyerapan lulusan kurang dari enam bulan

40% 50% 60% 70% 80% Meningkatkan

serapan lulusan kurang dari enam bulan

Sasaran 2. Mahasiswa mengikuti kompetisi tingkat nasional setiap tahun

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Jumlah kompetisi yang diikuti 4 4 5 5 5 Partisipasi mahasiswa mengikuti kegiatan kompetisi tingkat nasional

(25)

Sasaran 3. Meningkatnya kepuasan pengguna lulusan

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Kepuasan pengguna lulusan 40% 50% 60% 70% 80% Peningkatan kepuasan pengguna lulusan

Tujuan 5. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai sektor untuk meningkatkan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi

Sasaran 1. Meningkatnya kerjasama dengan berbagai sektor (kemitraan dalam penyelenggaraan proses pembelajaran, penelitian, pengabdian masyarakat; sumber beasiswa; penyerapan alumni; kemitraan dengan luar negeri) dalam rangka peningkatan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi

INDIKATOR KINERJA TARGET STRATEGI 2017 2018 2019 2020 2021 Jumlah kerjasama 1 1 1 1 1 Pengembangan Organisasi untuk Unit Kerja Sama Pembentukan standar dokumen kerjasama Pembentukan kerja sama dengan lintas sektor yang terkait

(26)

BAB VI

RENCANA KINERJA TAHUNAN/RENCANA OPERASIONAL

Tujuan 1. Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas yang bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi

Sasaran 1. Meningkatnya hasil penyelenggaraan pendidikan

Strategi Program/ Rencana Aksi RKT/Renop 2017 2018 2019 2020 2021 Mengembangkan kurikulum berciri wilayah kepulauan Menyelenggarakan Workshop pengembangan kurikulum pada jurusan (dokumen)

4 dok 4 dok 4 dok 4 dok 4 dok

Menerapkan kurikulum institusional berbasis kepulauan

Menyelenggarakan Kuliah Pakar

4 keg 4 keg 4 keg 4 keg 4 keg Mengembangkan mekanisme dan prosedur penilaian Penyediaan dokumen standar mutu untuk penilaian

Mengembangkan panduan akademik

Mengikutsertakan mahasiswa mengikuti TO uji kompetensi (persentase) 100% 100% 100% 100% 100% Meningkatkan persentase kelulusan mahasiswa dalam UKOM 85% 90% 93% 95% 100% Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan yang terstandar Mengembangkan Sistem Informasi Akademik dan Kemahasiswaan (SIAKAD)

1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket

Penyediaan sarana informasi dan teknologi untuk mendukung smart learning Mengembangkan layanan internet/hotspot kampus 75% 90% 100% 100% 100% Mengadakan/ mengembangkan website kampus

(27)

Sasaran 2. Meningkatnya program kerja sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi baik internal maupun eksternal

Strategi Program/ Rencana Aksi RKT/Renop 2017 2018 2019 2020 2021 Mengendalikan kualitas mutu pendidikan secara berkelanjutan Menyusun dokumen Prosedur/IK/PO

Menyelenggarakan kegiatan audit mutu internal di Unit Kerja 4 unit kerja 17 unit kerja 17 unit kerja 17 unit kerja 17 unit kerja Menyelenggarakan re-akreditasi program studi oleh LAM PT Kes

0 keg 3 keg 1 keg 1 keg 0 keg

Menyelenggarakan akreditasi Institusi Perguruan Tinggi oleh BAN PT

Melaksanakan kegiatan Studi Banding terkait pelaksanaan Akreditasi

Mengikutsertakan staf dalam

pelatihan auditor internal

tersertifikasi

0 org 0 org 25 org 0 org 13 org

Meningkatkan persentase kepuasan mahasiswa - 80% 82% 84% 86% Meningkatkan persentase kepuasan dosen dan tenaga kependidikan 62% 64% 66% 68% 70%

Sasaran 3. Meningkatnya lulusan tepat waktu

Strategi Program/ Rencana Aksi RKT/Renop 2017 2018 2019 2020 2021 Mengembangkan sistem monitoring dan evaluasi proses pengajaran Mengembangkan sistem monitoring dan evaluasi proses pengajaran

(28)

Sasaran 4. Meningkatnya pengembangan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang setiap tahun

Strategi Program/ Rencana Aksi RKT/Renop 2017 2018 2019 2020 2021 Rekrutmen SDM sesuai dengan bidang kompetensi Mengusulkan formasi tenaga pendidik dan kependidikan sesuai standar (dokumen)

Melakukan

rekruitmen tenaga pendidik dan kependidikan

Peningkatan kapasitas SDM pada pendidikan formal dan nonformal Meningkatkan kualifikasi SDM melalui Tugas Belajar

Mengusulkan dosen untuk

mengikuti sertifikasi dosen

Memberikan pelatihan kepada tenaga pendidik 100% 100% 100% 100% 100% Peningkatan kemampuan manajerial secara berkelanjutan Meningkatkan kapasitas tenaga kependidikan melalui pelatihan/worskhop/ pendampingan 10% 20% 30% 40% 50% Mengadakan rapat koordinasi internal

Mengadakan kegiatan studi banding pengelolaan administrasi

Melaksanakan kegiatan penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT)

(29)

Sasaran 5. Meningkatnya penyerapan anggaran setiap tahun

Strategi Program/ Rencana Aksi RKT/Renop 2017 2018 2019 2020 2021 Peningkatan kapasitas SDM pada pendidikan formal dan nonformal Meningkatkan kapasitas tenaga kependidikan melalui pelatihan/worskho p/ pendampingan 10% 20% 30% 40% 50% Pengelolaan gedung dan lingkungan yang bersih, sehat dan nyaman Melakukan pemeliharaan gedung

1 paket 1 paket 3 paket 4 paket 5 paket Melakukan penataan kawasan kampus berwawasan go green Mengadakan/ mengembangkan aplikasi elektronik berbasis web

0 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket Melakukan pemeliharaan halaman/ lingkungan

1 paket 1 paket 2 paket 2 paket 2 paket Mengembangka n sarana dan prasarana pendidikan yang terstandar Mengadakan pembangunan konstruksi gedung pendidikan

1 paket 1 paket 1 paket 0 1

paket Penyediaan sarana informasi dan teknologi untuk mendukung smart learning Mengembangkan Sistem Informasi Akademik dan Kemahasiswaan (SIAKAD)

1 paket 1 paket 1 paket 1 paket 1 paket Mengembangkan Layanan internet/hotspot kampus 75% 90% 100% 100% 100% Mengadakan/ mengembangkan Website kampus

1 paket 4 paket 3 paket 3 paket 3 paket Mengendalikan kualitas pengelolaan keuangan Melakukan monitoring dan evaluasi anggaran triwulan

Menyusun laporan keuangan semester Menyusun laporan keuangan semester

Menyusun laporan tahunan

Mengumpulkan laporan tahunan pada unit kerja

(30)

Sasaran 6. Sarana prasarana perkantoran dan proses belajar mengajar sesuai standar STRATEGI PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP 2017 2018 2019 2020 2021 Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan yang terstandar Melakukan pengadaan alat laboratorium Jurusan Keperawatan

Melakukan pengadaan alat laboratorium jurusan kebidanan

Melakukan pengadaan alat laboratorium jurusan gizi

Melakukan pengadaan alat laboratorium jurusan farmasi

Menyediakan ruang kelas 4 ruang 8 ruang 12 ruang 12 ruang 12 ruang Melakukan pengadaan alat bantu mengajar 4 paket 8 paket 12 paket 12 paket 12 paket Mengembangkan gedung berwawasan lingkungan dan kesehatan Mengadakan pembangunan konstruksi gedung pendidikan

Melakukan penataan kawasan kampus berwawasan go green Melakukan pemeliharaan halaman/ lingkungan

Penyediaan sarana informasi dan teknologi untuk mendukung smart learning Mengembangkan Layanan internet/hotspot kampus 75% 90% 100% 100% 100% Mengadakan/ mengembangkan Website kampus

Pengelolaan gedung dan lingkungan yang bersih, sehat dan nyaman

Melakukan pemeliharaan gedung

Mengalokasikan anggaran untuk tenaga cleaning service

(31)

Tujuan 2. Menghasilkan penelitian dibidang kesehatan yang tepat guna Sasaran 1. Meningkatnya jumlah penelitian setiap tahun

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP 2017 2018 2019 2020 2021 Mengembangkan dokumen Prodsedur/IK/PO pada penulisan proposal dan hasil penelitian Menyusun dokumen Prosedur/IK/PO

Melaksanaan kegiatan sesuai dengan Prosedur/IK/PO 100% 100% 100% 100% 100% Mendistribusikan hasil penelitian ilmiah kepada masyarakat Melibatkan dosen dalam penelitian 100% juml dosen 100% juml dosen 100% juml dosen 100% juml dosen 100% juml dosen Meningkatkan persentase penelitian hibah bersaing 5% juml dosen 10% juml dosen 12% juml dosen 12% juml dosen 15% juml dosen Meningkatkan jumlah judul penelitian melalui seminar hasil risbinakes bersama stakeholder

(32)

Sasaran 2. Meningkatnya Jumlah publikasi karya ilmiah

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP 2017 2018 2019 2020 2021 Meningkatkan kapasitas dosen dalam publikasi ilmiah Mengadakan pelatihan publikasi ilmiah

Membentuk dan mengembangkan Komisi Etik

Penelitian

1 unit 1 unit 1 unit 1 unit 1 unit

Memfasilitasi dosen untuk publikasi ilmiah Menerbitkan jurnal Kesehatan Pangkalpinang (JKP)

Meningkatkan jumlah judul penelitian yang dipublikasikan melalui seminar

Meningkatkan jumlah judul penelitian yang dipublikasikan melalui jurnal terakreditasi nasional

Meningkatkan jumlah judul penelitian yang dipublikasikan melalui jurnal internasional

Meningkatkan jumlah hasil penelitian yang mendapatkan HaKI

Mengembangka n jurnal elektronik online Menyelenggaraka n pelatihan pengelolaan Open Journal Sistem (OJS)

Menerbitkan/ mengembangkan Jurnal Kesehatan Poltekkes Kemenkes RI Pangkalpinang (JKP) dalam bentuk online

(33)

Tujuan 3. Mewujudkan pengabdian kepada masyarakat berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi kesehatan secara berkelanjutan

Sasaran 1. Meningkatnya jumlah pengabdian masyarakat setiap tahun

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP 2017 2018 2019 2020 2021 Mengoptimalkan Pengabdian Masyarakat sesuai bidang keahlian oleh dosen dengan/ tanpa melibatkan mahasiswa Melibatkan dosen dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat 100% 100% 100% 100% 100% Meningkatkan jumlah kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian 7% 10% 50% 75% 100% Mengembangkan desa binaan terpadu Membentuk/ mengembangkan desa binaan

Menyusun dokumen Prosedur/IK/PO terkait desa binaan

Melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan dan capaiannya secara periodik

Tujuan 4. Menghasilkan lulusan mampu bersaing di pasar tenaga kerja di Indonesia

Sasaran 1. Meningkatnya penyerapan lulusan kurang dari enam bulan

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP 2017 2018 2019 2020 2021 Meningkatkan serapan lulusan kurang dari enam bulan Menyelenggarakan kegiatan Job Fair

Melaksanakan kegiatan bimbingan karir

Melakukan upaya promosi lulusan kepada user

Membentuk wadah pusat informasi peluang kerja

(34)

Sasaran 2. Mahasiswa mengikuti kompetisi tingkat nasional setiap tahun

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP 2017 2018 2019 2020 2021 Partisipasi mahasiswa mengikuti kegiatan kompetisi tingkat nasional Menyelenggarakan kegiatan kompetisi mahasiswa berskala lokal

Mengikutsertakan mahasiswa dalam setiap kompetisi yang berskala lokal, regional dan nasional

Melaksanakan kegiatan pelatihan dalam penulisan karya ilmiah mahasiswa

Melakukan bimbingan dan pembinaan mahasiswa yang mengikuti kompetisi

Mengalokasikan anggaran untuk kegiatan kompetisi baik lokal, regional dan nasional

(35)

Sasaran 3. Meningkatnya kepuasan pengguna lulusan

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP 2017 2018 2019 2020 2021 Peningkatan kepuasan pengguna lulusan Membentuk Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM)

Melakukan bimbingan dan pembinaan minat dan bakat mahasiswa 100% mhs 100% mhs 100% mhs 100% mhs 100% mhs Melakukan bimbingan dan pembinaan softskill mahasiswa 100% mhs 100% mhs 100% mhs 100% mhs 100% mhs Melaksanakan kegiatan pelatihan, seminar ilmiah dan workshop mahasiswa

(36)

Tujuan 5. Meningkatkan kerjasama dengan berbagai sektor untuk meningkatkan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi

Sasaran 1. Meningkatnya kerjasama dengan berbagai sektor (kemitraan dalam penyelenggaraan proses pembelajaran, penelitian, pengabdian masyarakat; sumber beasiswa; penyerapan alumni; kemitraan dengan luar negeri) dalam rangka peningkatan kinerja Tridharma Perguruan Tinggi

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP 2017 2018 2019 2020 2021 Pengembangan Organisasi untuk Unit Kerja Sama

Membentuk unit kerja sama

Pembentukan standar dokumen kerjasama Membuat dokumen standar mutu

Pembentukan kerja sama dengan lintas sektor yang terkait Menjalin kemitraan dengan institusi/instansi dalam negeri dalam penyaluran lulusan

Menyelenggarakan bursa kerja

Jumlah MoU Akademik dalam negeri

Jumlah MoU Akademik luar negeri

(37)

BAB VII PENUTUP

Politeknik Kemenkes Pangkalpinang merupakan Perguruan Tinggi di bawah Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan (PPSDMK) Kementerian Kesehatan Republik Indonesia, dan dipimpin oleh seorang Direktur yang bertanggung jawab terhadap Kepala Badan PPSDMK. Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang berdiri sejak tahun 2011 yang merupakan gabungan dari empat jurusan/Proram Studi.

Sebagaimana yang telah terurai pada bab per bab dapat disimpulkan bahwa Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang mempunyai peluang yang cukup potensial untuk membantu pemerintah dalam mencetak tenaga kesehatan yang profesional dan bermartabat. Hasil analisis SWOT atas kondisi Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang saat ini berada dalam posisi kuadran satu yaitu strategi bertumbuh (Rapid Growth).

Dari kajian tersebut diatas, Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang memiliki prospek untuk bertumbuh atau dikembangkan sehingga dapat bersaing sesuai visi Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang yaitu menjadi “Menjadi Institusi Pendidikan Kesehatan yang Unggul di Indonesia dengan Bercirikan Wilayah Kepulauan pada Tahun 2026”.

Dengan tersusunnya Renstra Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang, bagi organisasi akan diperoleh beberapa manfaat :

1. Dapat dijadikan acuan dalam menyusun Rencana Kerja Tahunan (RKT) dan Rencana Kegiatan Anggaran Kementerian dan Lembaga (RKA-KL).

2. Dapat dijadikan acuan dalam membuat dan menyampaikan laporan pertanggung jawaban, sehingga akuntabilitas menjadi lebih jelas.

3. Dapat dijadikan acuan dalam menetapkan strategi pencapaian sasaran kinerja melalui kegiatan dan program.

Untuk menunjang tercapainya tujuan tersebut seluruh jajaran sivitas akademika Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang dalam melaksanakan tugasnya harus meningkatkan efisiensi dan produktifitas khususnya dalam bidang Tri Dharma Perguruan Tinggi. Guna mewujudkan hal tersebut diperlukan komitmen dan integritas yang tinggi dari berbagai pihak terkait melalui berbagai perubahan yang harus diciptakan dan dilaksanakan secara konsisten, sistimatis, terencana dan berkesinambungan.

(38)

Semoga Tuhan Yang Maha Esa senantiasa memberikan petunjuk dan Anugrah-Nya kepada kita semua dalam rangka meningkatkan kinerja Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang demi tercapainya Visi dan Misi yang telah ditetapkan.

(39)

LAMPIRAN

TABEL KETERKAITAN VISI MISI TUJUAN DAN SASARAN POLTEKKES KEMENKES PANGKALPINANG

2017 2018 2019 2020 2021 2017 2018 2019 2020 2021 Menyelenggarakan Workshop pengembangan kurikulum pada jurusan (dokumen)

Menerapkan kurikulum institusional berbasis kepulauan

Menyelenggarakan Kuliah Pakar

Penyediaan dokumen standar mutu untuk penilaian

Mengembangkan panduan akademik

Mengikutsertakan mahasiswa mengikuti TO uji kompetensi (persentase) 100% 100% 100% 100% 100% Meningkatkan persentase kelulusan mahasiswa dalam UKOM 85% 90% 93% 95% 100% Pembentukan dan Pengembangan SIAKAD online 1 1 1 1 1 Mengembangkan

sarana dan prasarana pendidikan yang terstandar Mengembangkan Sistem Informasi Akademik dan Kemahasiswaan (SIAKAD)

Mengembangkan layanan internet/hotspot kampus 75% 90% 100% 100% 100% Mengadakan/ mengembangkan website kampus

MISI TUJUAN SASARAN INDIKATOR

KINERJA Meningkatnya hasil penyelenggaraan pendidikan Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas yang bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi Menyelenggarakan pendidikan tinggi kesehatan dalam bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara profesional bercirikan wilayah kepulauan TARGET

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA

AKSI

RKT/RENOP

87% 98% 98,5% 99% 100% Mengembangkan

kurikulum berciri wilayah kepulauan

Mengembangkan mekanisme dan prosedur penilaian

1 4 3 3 3 Penyediaan sarana

informasi dan teknologi untuk mendukung smart learning

Pembentukan dan pengembangan website IPK ≥ 2,75

(40)

TABEL (Lanjutan)

2017 2018 2019 2020 2021 2017 2018 2019 2020 2021

Menyusun dokumen Prosedur/IK/PO

Menyelenggarakan kegiatan audit mutu internal di Unit Kerja

4 unit kerja 17 unit kerja 17 unit kerja 17 unit kerja 17 unit kerja Menyelenggarakan re-akreditasi program studi oleh LAM PT Kes

Menyelenggarakan akreditasi Institusi Perguruan Tinggi oleh BAN PT

Melaksanakan kegiatan Studi Banding terkait pelaksanaan

Mengikutsertakan staf dalam pelatihan auditor internal tersertifikasi

Meningkatkan persentase kepuasan mahasiswa - 80% 82% 84% 86% Meningkatkan persentase kepuasan dosen dan tenaga kependidikan

62% 64% 66% 68% 70%

Meningkatnya lulusan tepat waktu

Lulusan Tepat waktu

92% 93,5% 94% 94,5% 95% Mengembangkan sistem monitoring dan evaluasi proses pengajaran

Mengembangkan sistem monitoring dan evaluasi proses pengajaran

1 dok 1 dok 1 dok 1 dok 1 dok Meningkatnya

program kerja sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi baik internal maupun eksternal

Mengendalikan kualitas mutu pendidikan secara berkelanjutan 100% 100% 100% 100% 80% Program kerja sistem penjaminan mutu pendidikan tinggi baik internal maupun eksternal

KINERJA

TARGET

STRATEGI PROGRAM/ RENCANA

AKSI RKT/RENOP Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas yang bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi Menyelenggarakan pendidikan tinggi kesehatan dalam bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara profesional bercirikan wilayah kepulauan

(41)

TABEL (Lanjutan)

2017 2018 2019 2020 2021 2017 2018 2019 2020 2021

Mengusulkan formasi tenaga pendidik dan kependidikan sesuai standar (dokumen)

Melakukan rekruitmen tenaga pendidik dan kependidikan

Jumlah pegawai yang diusulkan mengikuti program Tugas Belajar 4 4 5 5 6 Peningkatan kuantitas pegawai yang lulus seleksi program Tugas Belajar

50% 60% 70% 70% 75%

Jumlah dosen yang tersertifikasi

13 15 17 19 21 Mengusulkan dosen

untuk mengikuti sertifikasi dosen

Peningkatan kuantitas tenaga pendidik yang mengikuti pelatihan (dari yang diusulkan per tahun) 100% 100% 100% 100% 100% Memberikan pelatihan kepada tenaga pendidik 100% 100% 100% 100% 100% Meningkatkan kapasitas tenaga kependidikan melalui pelatihan/worskhop/ pendampingan 10% 20% 30% 40% 50% Mengadakan rapat koordinasi internal

Mengadakan kegiatan studi banding pengelolaan administrasi

Melaksanakan kegiatan penyusunan Rencana Kerja Tahunan (RKT)

1 keg 1 keg 1 keg 1 keg 1 keg PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas yang bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi Menyelenggarakan pendidikan tinggi kesehatan dalam bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara profesional bercirikan wilayah kepulauan

KINERJA TARGET STRATEGI 100% 10% 20% 50% Peningkatan kuantitas tenaga kependidikan yang mengikuti pelatihan (dari yang diusulkan per tahun) Meningkatnya pengembangan kompetensi dosen dan tenaga kependidikan Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang setiap tahun Persentase rasio dosen : mahasiswa sebesar < 1:20 100% 100% 100% 100% Meningkatkan kualifikasi SDM melalui Tugas Belajar

Peningkatan kemampuan manajerial secara berkelanjutan Rekrutmen SDM sesuai dengan bidang kompetensi Peningkatan kapasitas SDM pada pendidikan formal dan nonformal

(42)

Renstra Poltekkes Kemenkes Pangkalpinang 2017-2021 TABEL (Lanjutan) 2017 2018 2019 2020 2021 2017 2018 2019 2020 2021 Kepatuhan pelaksanaan RPD setiap bagian,unit dan jurusan 80% 100% 100% 100% 100% Peningkatan kapasitas SDM pada pendidikan formal dan nonformal

Meningkatkan kapasitas tenaga kependidikan melalui pelatihan/worskhop/ pendampingan 10% 20% 30% 40% 50% Pengelolaan gedung dan lingkungan yang bersih, sehat dan nyaman

Melakukan

pemeliharaan gedung

Mengadakan/ mengembangkan aplikasi elektronik berbasis web

Melakukan pemeliharaan halaman/lingkungan

Mengembangkan sarana dan prasarana pendidikan yang terstandar Mengadakan pembangunan konstruksi gedung pendidikan

1 paket 1 paket 1 paket 0 1 paket

Mengembangkan Sistem Informasi Akademik dan Kemahasiswaan

Mengembangkan Layanan internet/hotspot kampus 75% 90% 100% 100% 100% Mengadakan/ mengembangkan Website kampus

Monitoring dan evaluasi triwulan

3 keg 4 keg 4 keg 4 keg 4 keg Mengendalikan kualitas pengelolaan keuangan

Melakukan monitoring dan evaluasi anggaran triwulan

Menyusun laporan keuangan semester

Menyusun laporan tahunan

Mengumpulkan laporan tahunan pada unit kerja

1 dok 5 dok 17 dok 17 dok 17 dok PROGRAM/ RENCANA AKSI RKT/RENOP Melaksanakan program pembelajaran yang berkualitas yang bercirikan wilayah kepulauan dan memenuhi standar pendidikan tinggi 88,5% 90% 91% 92% 80,5% Menyelenggarakan pendidikan tinggi kesehatan dalam bidang pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat secara profesional bercirikan wilayah kepulauan

KINERJA TARGET STRATEGI Meningkatnya penyerapan anggaran setiap tahun Peningkatan realisasi belanja barang 82,0% 84,0% 86,0% 90,0% Melakukan penataan kawasan kampus berwawasan go green Tersusunnya laporan tahunan 100% 100% 100% 100% 100% Peningkatan realisasi belanja modal 93% Penyediaan sarana informasi dan teknologi untuk mendukung smart learning