• Tidak ada hasil yang ditemukan

STUDENT'S COPY MODULE 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "STUDENT'S COPY MODULE 2"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P PPSMIPPSMI

C

I

T

A

M

E

H

T

A

M

L

A

N

O

I

T

I

D

D

A

S

M

R

O

F

4

2

E

L

U

D

O

M

I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P I M S P P PPSMIPPSMI

N

O

I

T

A

U

Q

E

C

I

T

A

R

D

A

U

Q

S

(2)

E

L

U

D

O

M

2 :

Q

U

A

D

R

A

T

I

C

E

Q

U

A

T

I

O

N

S

: n a h a r A . 1 Moduli n imengandung i itgapuluhsembliansoalan .Semuasoalanadalah . s ir e g g n I a s a h a b m a l a d . 2 Modu lmerangkum iilmakonsrtuk yangdiuij 3 K -Memahamii stliahmatemaitkdalambahasa I ngge irs 5 K -Menguasa ikonsrtukpengetahuan 6 K -Menguasa ikonsrtukkefahaman 7 K -Menguasa ikonsrtukkemahrian 8 K - Mengungkapkani deai/nformas idalambahasaI ngge irs . 3 Mu ird hendaklah menuils makluma t dri i dalam ke tras jawapan objekit f u lr e p a g u j d ir u M . n a k a i d e s i d memasitkanmakluma tkonsrtuk ,nombo rsoalandan m a l a d n a k a i d e s i d n a g n a u r m a l a d i d u r u g h e l o a c a b i d g n a y i tr e p e s n a l a o s h a l m u j . n a ij u m u l e b e s f it k e j b o n a p a w a j s a tr e k . 4 Bag isoalan objektfi ,anda pe lru menandakan j awapan dengan mengh tiamkan n a p a w a j n a h il i p pada piilhan j awapan A ,B ,C atau D pada ke tras j awapan .f it k e j b o : h o t n o C ? n a w i a h h a k a n a m g n a y , t u k ir e b a r a t n A . A Pokok B . Kambing C . Kereta D . P en . 5 Jawabsemuasoalan. i g n u d n a g n e m i n i l u d o M 13 halaman bercetak D A B C E

(3)

. 1 Whichoft hef ollowingi st he quadraitcequaiton? A

x

2

4

x

7

B x2 3x2 C x3 2x2 0 D 2 1 0 x x . 2 Givent ha t(xa)(xb) 0 where x a or x b,t herefore aandbareknownas A va irables B factors C constants D roots . 3 Givent hat (x4)(x3) 0, then x 4 o rx 3 . . s t o o r f o t c u d o r p e h t d n i F A 43 B 4u3 C 4y3 D 43 . 4 Quadraitcequaitoncanbef ormed rfom tis r oots by x2 (sumofr oots)x+ 0 ) s t o o r f o t c u d o r p ( n o it a u q e e h t r o f s t o o r f o t c u d o r p e h t e n i m r e t e D x2 3x10 0. A - 01 B 1 0 C -3 D 3

(4)

. 5 Whichoft hef ollowingi sw irtten i n generalf orm? A 3x24x9x2 0 B 2x27x24 0 C x25 4x D x2 2x10 . 6 Thequadraitcequa itonwtiht wogivenr ootscanbeobtainedby x ) s t o o r f o m u s ( x2 + (produc tofr oots) 0 n o it a u q e e h t r o f s t o o r f o m u s e h t e n i m r e t e D x23x10 0. A 1 0 B 1 0 C -3 D 3 . 7 Determinet het ypeofr ootso fquadra itc equaiton ,fi

b

2

4

a

c

!

0

A rea landdisitnctr oots B equalr oots C nor ealr oots D realr oots . 8 Whati st henex tstept o ifndt her ootso f(3x5)(x6) 0 ? A 3x=5 ro x=6 B 3x5=0 C x –6=0 D 3x2+13x+30=0

(5)

. 9 Whicho fthef ollowingi sape frec tsquare? A x2p2 B x2(pq)xpq C x2(q p)xpq D

xp

2 . 0 1 5xn3x8 0 i saquadraitcequaiton. e n i m r e t e D thevalueo fn. A -2 B 0 C 2 D 3 . 1 1 Givent hegeneralf ormo fquadraitcequaiton ,ax2 bxc 0. f o s e u l a v e h t e n i m r e t e D a ,band c rfom x23x5 0. A a=0,b=3,c=5 B a=0,b=5,c=3 C a=1,b=3,c= 5 D a=1,b= 5,c= 3 . 2 1 Thestepso fcompleitngt hesquaremethodf o rx26x 15 are 2 2 2 6x ( 3) 15 ( 3) x 2 24 ) (xp f o e u l a v e h t e n i m r e t e D p. A - 3 B 3 C 6 D 9

(6)

. 3 1 Whichi st heco rrec tquadraitcf ormulat o ifndt he r ootsi nquadraitcequaiton? A a c a b b 2 4 2 r B a c a b b 2 4 2 r C a c a b b 2 4 2 r D a c a b b 2 4 r . 4 1 Whati st henex tstept osolveequa iton 2x2 x 15 byusingcompleitngt he . d o h t e m e r a u q s A Dividebothsideby 1 B Dividebothsideby 2 C Dividebothsideby 15 D Dividebothsideby 2 . 5 1 Findthesumofr oots fi 2and6 ea er t h roots fo et h quadraitcequaiton. A 3 B 4 C 8 D 1 2 . 6 1 Thequadraitcequa itondoesno thaver ealr oots. ? s t o o r f o s e p y t e h t e n i m r e t e d o t t c e rr o c s i g n i w o ll o f e h t f o h c i h W A b24ac!0 B b24ac0 C b24ac 0 D b24acd0

(7)

. 7 1 2 da -3 en a r ther ootso fquadraitc equaiton (xp)(x3) 0. f o e u l a v e h t d n i F p A 3 B 2 C -2 D -3 . 8 1 Express 3x22 2x i nt hegeneralf orm A 3x2 2x2 B 3x222x 0 C 3x22x 2 D 3x22x2 0 . 9 1 Basedont hegeneralf ormi n quadra itcequa iton ,determinet hevalueso fa ,b d n a cf o rx23x 5. A a=1, b=3, c -5 = B a=0, b=5, c=3 C a=1, b=3, c=5 D a=1, b - ,= 5 c=3

(8)

. 0 2 Whichoft hef ollowingi sco rrectt osolve 4x23x2 0 ,byusingquadraitc a l u m r o f 2 4 2 c a b b x a r A 3 (3)2 4(4)( 2) ) 4 ( 2 x r B 3 ( 3)2 4( 2)(4) ) 3 ( 2 x r C 3 (3)2 4(4)( 2) ) 4 ( 2 x r D 3 ( 3)2 4( 2)(4) ) 3 ( 2 x r . 1 2 Fromt hedisc irminan to faquadra itcequa iton b24ac ,determinet het ypeo f r o f s t o o r 4x220x25 0 A equalr oots B disitnctr oots C nor ealr oots . 2 2 Findt hevalueso fa ,bandc whent heequaiton 4x2px3x 3 i sw irtteni nt he . m r o f l a r e n e g A a=1,b=p, c=3 B a=1,b=p+3,c -3 = C a=1 ,b=p+3, c=3 D a=1 ,b ,=3 c 3 =

(9)

. 3 2 Whichi sco rrectt odeterminet het ypesofr ootsf or x22x2 0 byusingt he t n a n i m ir c s i d b24ac. A (2)2 - 4(1 ()2) B ( )1 2 -4(2 ()- )2 C (2)2 -4(1 ()- )2 D (1)2 - ( -4 2 ()2) . 4 2 Determinet heco rrec tstept osolve x28x2 0 bycompleitngt hesquare . d o h t e m A 2 0 2 8 2 8 8 2 2 2 ¸ ¹ · ¨ © § ¸ ¹ · ¨ © § x x B 2 0 2 8 2 8 8 2 2 2 ¸ ¹ · ¨ © § ¸ ¹ · ¨ © § x x C 0 2 2 8 2 2 ¸ ¹ · ¨ © § x x D 0 2 2 8 2 2 ¸ ¹ · ¨ © § x x . 5 2 Given D and E are et h roots fo et h quadraitcequaiton 2 ( )x 0 x D E DE . . 4 d n a 2 s t o o r e h t s a h h c i h w n o it a u q e c it a r d a u q a m r o F A x26x8 0 B x28x6 0 C x26x8 0 D x28x6 0 . 6 2 Thevalueo fx rfom (x3)(x2) 0 canbedeterminedby A x3 0 o rx2 0 B x3 x2

(10)

. 7 2 Formaquadraitcequaitonwtihr oots-3and 7. A x24x21 0 B x24x21 0 C x24x21 0 D x24x21 0 . 8 2 Thequadraitcequa iton x24mx2 0 hast wodifferentr oots . f o e g n a r e h t d n if o t t c e rr o c s i g n i w o ll o f e h t f o h c i h W m? A 16m28 0 B 4m280 C 16m28!0 D 4m28!0 . 9 2 Thef ollowingaret hestepst osolvet he quadra itcequaiton2x28x7 0 ,using . d o h t e m e r a u q s e h t g n it e l p m o c 2 7 4 2 x x 2 2 2 2 2 7 2 4 x x ) P ( .. … … … … … … … … … … Whati sstepP? A

4 2 7 22 x B

4 2 7 2 x C

4 2 7 42 x D

4 2 7 4 x

(11)

. 0 3 Given

x

1

x

4

p

x

2

3

x

4

.Findt hevalueofp. A 1 B - 1 C 3 D – 4 . 1 3 fIt hequadraitcequa iton mx24x2 0 hast woequalr oots ,ifndt hevalueo fm. A 1 B 2 C 8 D 1 6 . 2 3 Given x 2 ist her oo toft hequadra itcequa iton x22xk 0. f o e u l a v e h t d n i F k. A 8 B -8 C 0 D -2 . 3 3 p and q aret her ootsf o rquadraitcequaiton 2x2 8x3 0 . ? e u rt s i g n i w o ll o f e h t f o h c i h W A pq 4 and 2 3 q p B pq 8 and pq 3 C pq 4 and 3 2 q p D pq 8 and pq 3

(12)

. 4 3 Whichi st heco rrec tstept osolvet he quadraitcequaiton 3x2 7x6 0 byusing ? d o h t e m e r a u q s e h t g n it e l p m o c A 2 0 6 7 6 7 3 7 2 2 2 ¸ ¹ · ¨ © § ¸ ¹ · ¨ © § x x B 6 0 6 7 6 7 3 7 3 2 2 2 ¸ ¹ · ¨ © § ¸ ¹ · ¨ © § x x C 2 0 6 7 6 7 3 7 2 2 2 ¸ ¹ · ¨ © § ¸ ¹ · ¨ © § x x D 6 0 6 7 6 7 3 7 3 2 2 2 ¸ ¹ · ¨ © § ¸ ¹ · ¨ © § x x . 5 3 Solvethequadraitcequaiton x24x3 0. A 4and3 B 1and3 C -4and3 D -1and-3 . 6 3 Followingaret hestepst osolvet hequadra itcequa iton x24x 5 by . s p e t s e h t e g n a rr a e R . d o h t e m n o it a z ir o t c a f .i Facto irsedcompletely (x5)(x1) .i i Changet ogeneralf orm x24x5 0 .i ii Equailseeachf actort ozero . v i Solve x5 0 or x1 0 A i ,ii ,ii,i vi B i ,i ,i,i ii vi C ,i ,iii ,ii vi D i ,i,i ii ,i vi

(13)

. 7 3 Whyi st heequaiton x3x2x 0 tno aquadraitcequaiton? A Thehighes tpower fo xi s1 B Thehighes tpower fo xi s2 C Thehighes tpower fo xi s3 . 8 3 Whichoft hef ollowingi st hebes tanswert oi dentfiyt hequadraitcequaiton 2 x 5 0 x ? A Thehighes tpower fo xi s2. B Theequaitoni nvolvesonlyoneunknown. C Thehighes tpowe ro fxi s2and i nvolvesonlyoneunknown. D Thehighes tpowe ro fxi s2and i nvolvesmoret hanoneunknown. . 9 3 e v l o s o t d e s u s i d o h t e m h c i h w , e l b a t e h t m o r F 4x23x2 0 A Facto irsaiton B Compleitngt hesquare C Quadraitcformula N O I T S E U Q F O D N E PAPER 2 bx c 0 x a a b c b24ac 0 x 2 3 2 0 4x x 4 3 -2 4 1 0.425o r-1.175

(14)

16 7 1 8 1 9 1 0 2 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 21 2 2 3 2 4 2 5 2 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 26 7 2 8 2 A B C D E A B C D E A B C D E n a t a k g n i T / n u h a T : 4 MataPelajaran: MATEMATIKTAMBAHAN . A J A H A S B B U A T A B 2 L I S N E P N A K A N U G P A I T N A K U T N E T -TIAPTANDAI TUHITAMDANMEMENUH IKESELURUHANRUANG. D A P AMKANHINGGAHABISMANA-MANATANDAYANGANDAUBAH A W A J F U R U H T U K I G N E M H A W A B I D N A P A W A J N A K M A T I H A L I S PANYANGANDAPILIH A I S Y A L A M N A R A J A L E P N A I R E T N E M E K F I T K E J B O N A P A W A J S A T R E K k it s o n g a i D n a ij U 1 5 1 2 5 3 5 4 5 5 5 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 6 5 7 5 8 5 9 5 0 6 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 46 7 4 8 4 9 4 0 5 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 1 4 1 2 4 3 4 4 4 5 4 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 36 7 3 8 3 9 3 0 4 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 1 2 3 4 5 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 6 7 8 9 0 1 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E A B C D E k u r t s n o K No .Soalan Jumlah n a l a o S BGliaagnaga lDnjiSaowaalabn KegunaanGuru 3 K 5 K 6 K 7 K 8 K 1 - 7 8 - 6 1 7 1 - 5 2 6 2 - 5 3 6 3 - 9 3 7 9 9 10 4 1 2 3 4 5 6 7 8 : r a j a l e P a m a N e S a m a N kolah: Modul: 2

Referensi

Dokumen terkait

S*rrJbungFn dongan suEt dari KoGa lmportet &rociatlon (Ko$A) ttniang Ktma BuCnesE Meelino slcn€dulc b€nam6 lnl dlberitahukan ba r{a KolI'A be.msksud untuk nEngadat€n buGnrc.E

Apabila pada waktu tersebut di atas Saudara atau yang mewakili (dibuktikan dengan Surat Kuasa) tidak dapat hadir dan tidak dapat membuktikan keaslian dan

Semidar iDi terutama membahas rencala aksi yang akan dilakukan pemerintah Kanada tahun 20082009 untuk pembaharuan undang-undang keamanan produk makanao, kesebatan dan

Pada saat pembuatan alat ini diawali dengan pembuatan flowchart dari sistem pendeteksi kebocoran gas, kemudian program dibuat menggunakan Arduino IDE menggunakan

Sampah RS, khususnya sampah medik yang telah terkontaminasi dan sarnpah radio aktif apabila dibuang ke bak sampah urnum akan sangat membahayakan rnasyarakat, baik

Pertimbangan-pertimbangan hakim terhadap kasus Prita Mulyasari terkait dengan informasi elektronik adalah Pertimbangan-pertimbangan hakim mulai dari tingkat Pengadilan

Kenyataan-kenyataan tersebut menunjukkan bahwa lembaga pendidikan khususnya swasta tidak terhindarkan dari persaingan antar lembaga pendidikan maka yang mampu

Tahun 1906, Dewi Sartika menikah dengan Raden Kanduruan Agah Suriawinata, seseorang yang memiliki visi dan cita-cita yang sama, guru di Sekolah Karang Pamulang, yang pada