Uppbpijaisuppbpijaiuppbpijaiu puppbpijaiuppbpijaiasuppbpija. isklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzx. cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv. qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

(1)

Uppbpijaisuppbpijaiuppbpijaiu

puppbpijaiuppbpijaiasuppbpija

isklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzx

cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv

bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn

mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw

ertyuiopauppbpijaisnmqwertyu

iopaUppbpijaisklzxcuppbpijaiso

pasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopa

uppbpijaisqwertyuuppbpijaiser

tyuiopasdfghjklzxcvbnmrtyupp

bpijaiscvbnuppbpijaishjklzxcvb

nmqwertyuiopasdfghjklzuppbpi

jaisopasdfghjklzxcvbUppbpijais

hjklzxuppbpijaisUppbpijais

INTEGRATED HOLISTIC ASSESSMENT BOARD

(IHAB)

SRA / SRAI / KAFAI NEGERI SELANGOR

AL

FATEH

JUNIOR

BUKU TARBIAH

(6M)

MUSYARATAH/KESUNGGUHAN

MUROQABAH/TANGGUNGJAWAB/ADAB

MUHASABAH/KENDIRI

MUAQABAH/KENDIRI

MUJAHADAH/KESUNGGUHAN

MUATABAH/KENDIRI

NAMA:

………

KELAS:

………

BULAN:

………

UNIT PEPERIKSAAN DAN PENILAIAN

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM,

JABATAN AGAMA IISLAM SELANGOR

(2)

DRAF

6 MUROBATHAH

(6 KESEDIAAN / KETEKUNAN)

IMAM AL-GHAZALI

M1- MUSYARATAH

(KEAZAMAN DIRI)

M2- MURAQABAH

(SENTIASA AWAS DIRI KERANA YAKIN SENTIASA DIAWASI ALLAH)

M3- MUHASABAH

(MENGHITUNG DIRI)

M4- MU’AQABAH

(MENDENDA/MENDIDIK DIRI)

M5- MUJAHADAH

(BERSUNGUH-SUNGGUH)

M6- MU’ATABAH

(3)

DRAF

MUHASABAH DIRI

َٰٓ ي

ا هُّي أ

َٰٓ

َٰٓ نيِذَّلٱ

َٰٓ

َْٰٓاوُن ما ء

َْٰٓاوُقَّتٱ

َٰٓ

َٰٓ َّللّٱ

َٰٓ

َٰٓ وَٰٓ ٖۖ د غِلَٰٓ ۡت مَّد قَٰٓاَّمَٰٓ ٞس ۡف نَٰٓ ۡرُظن ت ۡل و

َْٰٓاوُقَّتٱ

َٰٓ

َٰٓه َّللّٱ

َٰٓ

َٰٓ َّنِإ

َٰٓ َّللّٱ

َٰٓ

َٰٓ نوُل م ۡع تَٰٓا مِبَٰٓ ُُۢريِب خ

)

َٰٓ

٨١ (

َٰٓ

Surah Al Hasr : 59:18

18. Demi sesungguhnya! Jika orang-orang (Yahudi) itu dihalau keluar (dari Madinah),

mereka (yang munafik) ini tidak akan keluar bersama-samanya dan demi sesungguhnya,

jika orang-orang (Yahudi) itu diperangi, mereka (yang munafik) ini tidak akan membelanya

dan demi sesungguhnya, jika ditakdirkan mereka membelanya sekalipun, sudah tentu

mereka (semuanya, Yahudi dan munafik) akan melarikan diri; kemudian mereka tidak akan

mendapat pertolongan;

STRATEGI KEJAYAAN

ا هُّي أ ي

َٰٓ

َٰٓ نيِذَّلٱ

َٰٓ

َْٰٓاوُن ما ء

َْٰٓاوُرِب ۡصٱ

َٰٓ

َٰٓ وَْٰٓاوُطِبا ر وَْٰٓاوُرِبا ص و

َْٰٓاوُقَّتٱ

َٰٓ

َٰٓ َّللّٱ

َٰٓ

َٰٓ نوُحِلۡفُتَٰٓ ۡمُكَّل ع ل

)

٠٢٢ (

َٰٓ

Surah Al Imran :3:200

200.Hai orang-orang yang beriman, bersabarlah kamu dan kuatkanlah kesabaranmu dan

tetaplah bersiap siaga (di perbatasan negerimu) dan bertakwalah kepada Allah, supaya

kamu beruntung

(4)

DRAF

BULAN

………/………..

MAAHAD INTEGRASI TAHFIZ SELANGOR

BIL TARIKH SKOP BERMURAQABAH / KONSTRUK M 1 M 3 M 1 M 3 M 1 M 3 M 1 M 3 M 1 M 3 1

Memberi salam

AM ANA H/a d a b

2

Memulakan sesuatu dengan bismillah

3

Menunaikan solat fardu

4

Mengaji al-Quran

5

bersalam dan cium tangan ibubapa

TANG G UN G J AWAB 6

Membantu guru

7

Menjaga hubungan baik dengan rakan

8

Menjaga kebersihan sekolah

9

Bangun awal pagi

PENG UR USAN KEN DIRI 10

Membaca doa

11

Persiapan diri

12

Membuat tugasan sekolah dengan tidak

bertangguh

13

Memberi tumpuan semasa belajar

KESU NG G UH A N/ USAH A

14

Hadir awal ke sekolah/kelas

15

Bertanya guru dalam pembelajaran

16

Amalan membaca

JUMLAH SKOR PERATUS

(5)

DRAF

MUJAHADAH (M5) – BONUS PERSEDIAAN PENCAPAIAN KEGIATAN SAHSIAH MU’ATABAH (M6) – DEMERIT

(MU’ATABAH YANG TIDAK DINUTRALKAN AKAN DIBAWA KEMINGGU HADAPAN

MUAQABAH (M4)

SATU MUAQABAH MENUTRALKAN SATU MU’ATABAH

BIL KEBAIKAN TTG NAMA

GURU BIL KEBAIKAN TTG

NAMA GURU 1 Zikir 500x 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 ANALISA MINGGUAN SKOR TERKUMPUL MINGGUAN BONUS MINGGUAN (MUJAHADAH) DEMERIT MINGGUAN (MUATABAH) SKOR SEBENAR MINGGUAN JUMLAH MUSYARATAH MINGGUAN PERATUS PENCAPAIAN KEMENJADIAN MINGGUAN T.T NAQIB T.T MENTOR TARIKH

(6)

DRAF

BULAN ………/………..

SRA / SRAI / KAFAI

Memberi salam

AM ANAH

2

Memulakan sesuatu dengan bismillah

3

Menunaikan solat fardu

4

Mengaji al-Quran

5

bersalam dan cium tangan ibubapa

Membantu guru

7

Menjaga hubungan baik dengan rakan

8

Menjaga kebersihan sekolah

9

Bangun awal pagi

Membaca doa

11

Persiapan diri

12

Membuat tugasan sekolah dengan tidak

bertangguh

13

Memberi tumpuan semasa belajar

14

Hadir awal ke sekolah/kelas

15

Bertanya guru dalam pembelajaran

16

Amalan membaca

JUMLAH SKOR PERATUS

(7)

DRAF

MUAQABAH (M4)

NAMA GURU 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 ANALISA MINGGUAN SKOR TERKUMPUL MINGGUAN BONUS MINGGUAN (MUJAHADAH) DEMERIT MINGGUAN (MUATABAH) SKOR SEBENAR MINGGUAN JUMLAH MUSYARATAH MINGGUAN PERATUS PENCAPAIAN KEMENJADIAN MINGGUAN T.T NAQIB T.T MENTOR TARIKH

(8)

DRAF

BULAN ………/………..

SRA / SRAI / KAFAI

Memberi salam

AM ANAH

2

Memulakan sesuatu dengan bismillah

3

Menunaikan solat fardu

4

Mengaji al-Quran

5

bersalam dan cium tangan ibubapa

Membantu guru

7

Menjaga hubungan baik dengan rakan

8

Menjaga kebersihan sekolah

9

Bangun awal pagi

Membaca doa

11

Persiapan diri

12

Membuat tugasan sekolah dengan tidak

bertangguh

13

Memberi tumpuan semasa belajar

14

Hadir awal ke sekolah/kelas

15

Bertanya guru dalam pembelajaran

16

Amalan membaca

JUMLAH SKOR PERATUS

(9)

DRAF

MUAQABAH (M4)

NAMA GURU 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 ANALISA MINGGUAN SKOR TERKUMPUL MINGGUAN BONUS MINGGUAN (MUJAHADAH) DEMERIT MINGGUAN (MUATABAH) SKOR SEBENAR MINGGUAN JUMLAH MUSYARATAH MINGGUAN PERATUS PENCAPAIAN KEMENJADIAN MINGGUAN T.T TARIKH

(10)

DRAF

T.T NAQIB MENTOR

BULAN ………/………..

SRA / SRAI / KAFAI

Memberi salam

AM ANAH

2

Memulakan sesuatu dengan bismillah

3

Menunaikan solat fardu

4

Mengaji al-Quran

5

bersalam dan cium tangan ibubapa

Membantu guru

7

Menjaga hubungan baik dengan rakan

8

Menjaga kebersihan sekolah

9

Bangun awal pagi

Membaca doa

11

Persiapan diri

12

Membuat tugasan sekolah dengan tidak

bertangguh

13

Memberi tumpuan semasa belajar

14

Hadir awal ke sekolah/kelas

15

Bertanya guru dalam pembelajaran

16

Amalan membaca

JUMLAH SKOR PERATUS

(11)

DRAF

MUAQABAH (M4)

NAMA GURU 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 ANALISA MINGGUAN SKOR TERKUMPUL MINGGUAN BONUS MINGGUAN (MUJAHADAH) DEMERIT MINGGUAN (MUATABAH) SKOR SEBENAR MINGGUAN JUMLAH MUSYARATAH MINGGUAN PERATUS PENCAPAIAN KEMENJADIAN MINGGUAN T.T NAQIB T.T MENTOR TARIKH

(12)

DRAF

BULAN ………/………..

SRA / SRAI / KAFAI

Memberi salam

AM ANAH

2

Memulakan sesuatu dengan bismillah

3

Menunaikan solat fardu

4

Mengaji al-Quran

5

bersalam dan cium tangan ibubapa

Membantu guru

7

Menjaga hubungan baik dengan rakan

8

Menjaga kebersihan sekolah

9

Bangun awal pagi

Membaca doa

11

Persiapan diri

12

Membuat tugasan sekolah dengan tidak

bertangguh

13

Memberi tumpuan semasa belajar

14

Hadir awal ke sekolah/kelas

15

Bertanya guru dalam pembelajaran

16

Amalan membaca

JUMLAH SKOR PERATUS

(13)

DRAF

MUAQABAH (M4)

NAMA GURU 1 8 2 9 3 10 4 11 5 12 6 13 7 14 ANALISA MINGGUAN SKOR TERKUMPUL MINGGUAN BONUS MINGGUAN (MUJAHADAH) DEMERIT MINGGUAN (MUATABAH) SKOR SEBENAR MINGGUAN JUMLAH MUSYARATAH MINGGUAN PERATUS PENCAPAIAN KEMENJADIAN MINGGUAN T.T NAQIB T.T MENTOR TARIKH

(14)

DRAF

ANALISA PENCAPAIAN

BULAN ……….

DIISI OLEH PELAJAR

MINGGU SKOR SEBENAR MINGGUAN MUSYARATAH MINGGUAN PERATUS MINGGUAN PENCAPIAN KEMENJADIAN MINGGUAN JUMLAH SKOR SEBENAR BULANAN JUMLAH MUSYARATAH BULANAN PERATUS BULANAN (%) PENCAPAIAN BULANAN

TT PELAJAR TT MENTOR TT IBUBAPA TT.KAUNSELOR

ULASAN: ULASAN: TARIKH ……….. ULASAN: TARIKH ………..

PETUNJUK

AFJ

A

B

C

D

E

F

>100 AL FATEH JUNIOR 91-100 CEMERLANG 81 – 90 SGT BAIK 66 – 80 BAIK 56 – 65 SEDERHANA 40 – 55 LEMAH BAWAH 40 SANGAT LEMAH

(15)

DRAF

ANALISA PENCAPIAN KEMENJADIAN

TAHUN ………..

BULAN JUMLAH SKOR SEBENAR BULAN JUMLAH MUSYARATAH BULANAN PERATUS BULANAN (%) PENCAPIAN KEMENJADIAN BULANAN

JANUARI

FEBUARAI

MAC

APRIL

MEI

JUN

JULAI

OGOS

SEPTEMBER

OKTOBER

NEVEMBER

DISEMBER

JUMLAH SKOR SEBENAR TAHUNAN JUMLAH MUSYARATAH TAHUNAN PERATUS TAHUNAN (%) PENCAPAIAN KEMENJADIAN TAHUNAN ULASAN MENTOR ………...

T.T MANTOR T.T IBUBAPA T.T KAUNSELOR

TARIKH TARIKH TARIKH

PETUNJUK

AFJ

A

B

C

D

E

F

>100 AL FATEH JUNIOR 91-100 CEMERLANG 81 – 90 SGT BAIK 66 – 80 BAIK 56 – 65 SEDERHANA 40 – 55 LEMAH BAWAH 40 SANGAT LEMAH

(16)

DRAF

Panduan Pelaksanaan Program Khalifah

Muda (PKhM) di sekolah.

1. Pelaksana :

Unit Bimbingan dan Kaunseling (Guru UBDK dan PRS)

2. Penglibatan :

Seluruh warga sekolah

3. Program sokongan :

Usrah pelajar, Mentor mentee dan PRS

4. Tempuh pelaksanaan.

Sepanjang waktu persekolahan Isnin hingga Jumaat kecuali cuti umum.

5. Bahan / Instrumen :

Buku Tarbiah 6M dan Borang selian PKhM

6. Waktu Kemaskini buku 6M :

5 minit sebelum waktu pertama bermula setiap hari persekolahan. I. Baca Al Fatihah.

II. Baca Ayat 18 Surah Al Hasr. III. Baca Ayat 200 Surah Al Imran. IV. 2 minit mengemaskini buku 6M.

V. Baca doa belajar.

7. Individu yang boleh memberi demerit dalam buku 6M

I. Guru.

II. Pengawas sekolah dan asrama. III. Naqib

8. Perlaksanaan dalam kelas :

I. Buku 6M yang sudah dikemaskini diletakkan di atas meja guru bagi kemudahan guru bila diperlukan.

II. Segala pengurusan buku 6M di dalam kelas adalah diuruskan oleh PRS yang bertugas.

9. Cara seliaan PKhM oleh guru UBDK :

I. Menyemak dan menanda buku 6M setiap pelajar.

II. Pertemuan dengan pelajar secara individu atau berkumpulan dengan mengisi Borang Seliaan PKhM.