Perhatikan, dengarkan kemudian tirukan percakapan berikut! لابقإ .دوممح يا مكيلع ملاسلا : دوممح .لابقإ يا ملاسلا مكيلعو : لابقإ ؟اركبم احابص بهذتس نيأ لىإ : دوممح ؟بهذتس نيأ لىإ ،تنأو .تيسردم لىإ بهذأس : لابقإ .اضيأ ةسردلما لىإ بهذأس : دوممح ؟كتسردم نيأ : لابقإ عراشلا في تيسردم : مقر نايرطيف 37 جنلاام . دوممح ؟ةعساوو ةيربك كتسردم له : لابقإ .اهيرغو ناديمو دجسمو لمعمو ةرادإو ةبتكمو لوصف اهيف ،اعبط :
76 ةسردلما في ةايلحا – ةسردلما في ةطشنلأا :يناثلا مسقلا دوممح .كتسردم بركأ ام .الله ناحبس : لابقإ .دوممح يا ءاقللا لىإ .نلآا ةسردلما لىإ بهذأس .معن : دوممح ءاقللا لىإ : ، لابقإ يا ةملاسلا عم .
Peragakan percakapan di atas bersama teman-temanmu!
Peragakan percakapan berikut bersama teman-temanmu!
يرطف ؟ىليل يا ةسردلما لىإ ينبهذت تىم : ىليل .احابص ةسداسلا ةعاسلا في ةسردلما لىإ بهذأ : يرطف ؟تيبلا لىإ ينعجرت تىمو : يل ىل .ارانه ةدحاولا ةعاسلا في عجرأ: يرطف ؟مويلا في ينسردت ةصح مك : ىليل .مويلا في صصح ةيناثم سردأ: يرطف ؟ةحاترسلاا دنع ينلعفت اذام : ىليل .ةبتكلما في بتكلا أرقأ ثم فصقلما في زبلخا لكآ : يرطف .ىليل يا حاجنلا عم .ةدهتمج ةذيملت تنأ : ىليل يئلامز هيف .يلصف كلذ : .يسّردمو
Sumber teks: Farhan & Nurlailah, Bahasa dan Sastra Arab untuk SMA/MA Kelas X
Berikut adalah salam sapaan dan ungkapan yang sering digunakan ketika berkenalan dalam bahasa Arab. Perhatikan dan hafalkan!
ةَسَرْدَم لصف ينسّردلما ةقرغ ةبتكم برتمخ برتمخ بوسالحا مويزانجم قاور
Perhatikan dan hafalkan kosakata mengenai hal-hal yang ada di kantin berikut!
ة/عئابلا ماعطلا
78 ةسردلما في ةايلحا – ةسردلما في ةطشنلأا :يناثلا مسقلا ضيبلاو يلقلما جاجدلاو زرلا ةييرعشلا مورفلما محللا تناودلا زبلخا قئاقرلا بارشلا ةوهقلا ياشلا بيللحا يرصعلا
Perhatikan dan hafalkan kosakata mengenai hal-hal yang ada di perpustakaan berikut!
ةبتكلما ينمأ بتكلا
بوسالحا يساركلاو بتكلما
ةيوضعلا ةقاطب
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang benar!
1 . باتكلا قوراف أرقي .... في أ. فصقلما ب . ةبتكلما ج . بعللما 2 . .زبلخا يترشتل .... لىإ ةرهز بهذت أ. فصقلما ب . ةبتكلما ج . بعللما 3 . برشأ نأ ديرأ .... أ. يرصعلا ب . ةوهقلا ج . ياشلا 4 . ؟هل ماعطلا نيأ .ضيبلاو جاجدلاو زرلا يترشي وه .ادج ناعوج لابقإ أ. ب . ج . 5 . .... في نامثع ديسلا لمعي .... وه ،نامثع ديسلا هذه أ. ةبتكلما ينمأ -ةبتكلما ب . عئابلا -بتكلما ة ج . عئابلا -فصقلما
80 ةسردلما في ةايلحا
– ةسردلما في ةطشنلأا :يناثلا مسقلا
Dengarkan kemudian beri tanda cek () pada gambar yang tepat!
1 . 2 . 3 . 4 . 5 .
Perhatikan, dengarkan kemudian tirukan percakapan berikut!
اهضعبو فصقلما لىإ نوبهذي اهضعب ،لصفلا نم ذيملاتلا جريخ .ةحارلا تقو نلآا
.ماعطلا يترشيل فصقلما لىإ نوبهذت اهم .نياثلا فصلا في ناذيملت ىليلو يرطف عئابلا : ؟ىليل يا ،ماعطلا نم نيديرت اذام ىليل : ديرأ .ادج ناعوج ناأ جاجدلاو زرلا لكآ نا .كلضف نم ضيبلاو يلقلما عئابلا : ؟ياشلا ينبرشت له .بيط ىليل : .اركش .ءالما لضفأ ،لا عئابلا يا ،بارشلاو ماعطلا نم نيديرت اذام ،تنأو .اوفع : ؟يرطف يرطف .كلضف نم ياشلاو ةييرعشلا : عئابلا .ةظله رظتنا .بيط :
Dengarkan teks istima’ berikut!
Dengarkan kembali teks istima’ di pada kegiatan 3 kemudian tulislah “benar” atau “salah” di samping pernyataan-pernyataan berikut!
1 . ةحارلا تقو ةبتكلما لىإ بهذيس ردب _________________ 2 . طيرشلا نم ةيبرعلا ةغللا عامتسا ديري ليلخ _________________ 3 . برتخلما لىإ بهذيس سراح _________________ 4 . بتكلا ةءارق ديري سراح _________________ 5 . بلاطلا ءاسمأ بتكيس ردب _________________
76 ةسردلما في ةايلحا
– :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا
Dengarkan teks istima’ kemudian lengkapilah titik-titik di bawah ini dengan kata yang benar! في نلآا وه .رفعج دممح ذاتسلأا ةسردلما ريدم ... ةسردم هذه ةفرغ في يه .ةيبرعلا ةغللا ... ةزيزعلا رون ةذاتسلأاو ... .ةرادلإا بتكم في وه ،... سنوي ديسلاو .ينسّردلما ... ينمأ ... ةسردملل ذاتسلأا امأ .ماشه ذاتسلأا ... وه ،ةسردلما نياتسب لماس ديسلا ... في نلآا وه .ةعيبطلا ملع سّردم يدشر .ةقيدلحا في ميللحا دبع .دحاو فص اهم .ىفلز ةقيدص ةشئاع .لّولأا فصلا في ةذيملت ىفلز ... بعلي .ةحارلا تقو نلآا .ثلاثلا فصلا في وه .ىفلز وخأ ةحاس في ... .ةسردلما
Sumber teks: Zakiyah Arifah, Bahasa Arab untuk SMA
Dengarkan kembali teks istima’ di atas, tulis “benar” atau “salah” pada pernyataan berikut! 1 . ؟هذه نم ةسردم _________________ 2 . ؟ةسردلما ريدم مسا ام _________________ 3 . نم ؟ةزيزعلا رون ةذاتسلأا _________________ 4 . ؟سنوي ديسلا نم _________________ 5 . ؟سنوي ديسلا نيأ _________________
Berdasarkan informasi yang kamu pahami pada teks dalam kegiatan 5, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!
1 . سردلما ريدم .... هسما ة أ. رفعج دممح ذاتسلأا ب . يدشر ذاتسلأا ج . سنوي ديسلا 2 . ةيبرعلا ةغللا ةسّردم .... أ. رفعج دممح ذاتسلأا ب . ماشه ذاتسلأا ج . ةزيزعلا رون ةذاتسلأا 3 . .... سنوي ديسلا أ. سّردم ب . فظوم ج . نياتسب 4 . .... في نلآا يدشر ذاتسلأا أ. ةبتكلما ب . بتكلما ج . برتخلما 5 . .... ةقيدلحا في أ. لماس ديسلا ب . سنوي ديسلا ج . ذيملاتلا
78 ةسردلما في ةايلحا
– :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا
Bergantianlah melakukan tanya-jawab dengan temanmu seperti pada contoh berikut! :لاثلما أ ؟اذه ام : ب اذه : بعلم أ كانه ذيملاتلا لمعي اذام : ؟ ب : بعلي .بعللما في ذيملاتلا بوسالحا برتمخ – بوسالحا ملع نع ملعتي لصف – مّلعتي ةبتكم – بتكلا أرقي برتمخ – ةعيبطلا ملع نع مّلعتي بعلم - بعلي
مويزانجم – ةلسلا ةرك بعلي فصقم - حيترست
Ceritakan mengenai sekolahmu di depan kelas seperti pada contoh berikut!
َناَثلا ِةَسَرْدَمْلا ِفي ٌذْيِمْلِت َناَأ .لاَبْ قِإ ْيِْسمِا ِو ِةةيِمْوكككلحا ِةةي مْقَر ناَيرِطيِف ِعِراةشلا ِفي ِةَسَرْدَمْلا كعَقَ ت .ةَنِماةثلا 37 .ةَجاةرةدلِبِ ِةَسَرْدَمْلا َلىِإ كبَهْذَأ .جن َلااَم ْ يِبَطلا موكلكعلا مْسِقِب ْ ِنياةثلا ِّفةصلا ِفي َنلآا كسكرْدَأ .ةَع ؟َكِب َفْيَك َو
80 ةسردلما في ةايلحا
– :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا
Peragakan cerita pendek di bawah ini dengan teman-temanmu!
Perhatikan, dengarkan kemudian tirukan! ..لله دملحا ءاج دق ةحارلا تقو نيأ لىإ ؟ينبهذتس لىإ بهذأس فصقلما ياشلا لي يترشا ضف نم ،زبلخاو ل ك !بيط لي يترشااضيأ ،اضيأ لي يترشا كلضف نم ياشلا ءالما تيوكسبلاو ةساركلا زبلخا قئاقرلا
و ةيربك تيسردم في تيسردم عقت .ةعساو ناتريف عراشلا Veteran مقر 37 مسا .جنلاام ةنيدبم يه .ةنماثلا ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلما تيسردم فرغ اهيف .ةنيدلما هذه في ىبركلا سرادلما ىدحا يرثك برتمخو ةبتكمو ةرادإو لوصف :اهنم ة قيدحو يربك بعلم الهو .اهيرغو فصقمو .ةليجم ة مأ ةقيدلحا .يوغللا لمعلما مامأ ةرادلإاو .ةبتكلما بناج يلصف و .يلصف ما فصقلما ةيبرعلا ةغللا مّلعتأو .لصفلا في سوردلا مّلعتأ .دجسلما ءارو لا برتخلما في .ناايحأ يوغل يّلصأ .ةعاجم ةسردلما دجسم في رهظلا
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut secara lisan berdasarkan teks di atas! 1 . ؟ةسردلما عقت نيأ 2 . ه ؟ةعساوو ةيربك ةسردلما ل 3 . ؟ةسردلما مسا ام 4 . ؟ةسردلما في اذام 5 . ؟فصقلما نيأ 6 . ؟ةرادلإا نيأ 7 . ؟لصفلا نيأ 8 . ؟ةيبرعلا ةغللا ذيملاتلا مّلعتي نيأ 9 . ؟ةليجم ةقيدح ةسردملل له 10 . ؟ةسردلما عقت ةنيدم يأ في
82 ةسردلما في ةايلحا – :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا
ةفاضلإا
Perhatikan dan pahamilah tata bahasa berikut!
Idhofah adalah kata benda yang disandarkan pada kata benda lain untuk menghasilkan makna yang berbeda. Idhofah tersusun dari dua bagian isim yaitu mudhof dan mudhof ilaih. Bagian yang pertama disebut mudhofفاضم (kata yang disandarkan), dan bagian yang kedua disebut mudhof ilaih هيلإ فاضم (kata yang disandari).
تاملكلا ةفاضلإا ٌدةمَكمح +ٌباَتِك كباَتِك دةمَكمح َم ْس ِج ٌد كم + ْس ِل كم ْو َن َم ْس ِج كد َْينِمِلْسكمْلا كم َنْوكسِّرَد + ٌدَهْعَم ْوكسِّرَدكم ِدَهْعَمْلا َم ْك َت ٌب ِإ + َد َرا ٌة َم ْك َت كب ِةَراَدِلإا Kaidah idhofah:
Mudhof tidak didahului alif lam (لا) akhirannya tidak ditanwin
Contoh:
كباَتِك
دةمَكمح
Membuang nun mutsanna atau nun jamak pada mudhof
Contoh:
ْوكسِّرَدكم
ِدَهْعَمْلا ٌدَهْعَم + َنْوكسِّرَدكم
Mudhof ilaih yang diawali dengan alim lam (لا) akhirannya selalu menggunakan tanda baca kasroh atau tanda majrur lainnya
Contoh:
كبَتْكَم
لا
tanda baca kasroh tanwin Contoh:
كباَتِك
دةمَكمح
Mudhof ilaih tidak berupa kata sifat
Setelah memahami materi idhofah, berlatihlah menggunakannya dengan mengisi titik-titik berikut secara lisan dan tertulis!
ةفاضلإا نىعلما :لاثلما فاعشإ + ةرايس فاعسلإا ةرايس Ambulans 1 . ديرب + بتكم ... ... 2 . ءايبنأ + تماخ ... ... 3 . + باتك ذيملت ... ... 4 . راجئتسإ + تيب ... ... 5 . تنااويح + ةقيدح ... ...
Bacalah dengan memberikan harakat pada kata yang bergaris bawah!
1 . كقلا ْر كنآ الله ملاك . 2 . اَذَه ْلَه ذاتسلأا ملق ؟ 3 . َكمح ةم ٌد الله لوسر . 4 . ِْتيَسَرْدَم ِْفي لا برتمخ ةغل 5 . َه َذ ا راجئتسلإا تيب .
84 ةسردلما في ةايلحا
– :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا
SISTEM PENDIDIKAN DI ARAB SAUDI
Sistem pendidikan di Arab Saudi memisahkan antara laki-laki dan perempuan sesuai dengan syariat Islam. Secara umum Sistem Pendidikan di Arab Saudi terdiri dari pendidikan dasar, pendidikan sekunder/lanjutan, dan pendidikan tinggi sebagai berikut:
1. Pendidikan Dasar (Primary Education) a. Sekolah Dasar
Durasi 6 tahun : umur 6-12 tahun Pelajaran wajib : bahasa Arab, seni,
geografi, sejarah, ekonomi rumah tangga (khusus perempuan),
matematika, pendidikan fisika (khusus laki-laki), studi islam dan sains.
b. Sekolah Menengah
Durasi 3 tahun : umur 12-15 tahun
Pelajaran wajib : bahasa Arab, seni, bahasa Inggris, geografi, sejarah, ekonomi rumah tangga (khusus perempuan), matematika, pendidikan fisika (khusus laki-laki), studi islam dan sains
2. Pendidikan Lanjutan (Secondary Education)
Pendidikan lanjutan memiliki durasi selama 3 tahun yakni mulai tahun 15 sampai 18 tahun. Pendidikan lanjutan di Arab Saudi dibedakan menjadi 3 bagian berikut.
a. Pendidikan Lanjutan Umum b. Pendidikan Lanjutan Agama c. Pendidikan Lanjutan Teknik
3. Pendidikan Tinggi (Higher Education) a. Pendidikan Tinggi Umum
Terdiri atas: universitas, institut
untuk perempuan, institut administrasi public, dan institut kegururan. Semua Pendidikan Tinggi Umum berada di bawah supervisi Kementerian Pendidikan Tinggi (Ministry of Higher Education) yang ada di Arab Saudi. Untuk pendidikan tinggi ini, tingkatannya sama seperti universitas pada umumnya, yaitu Strata 1 (Bachelor), Strata 2 (Master), dan Strata 3 (Doctor).
b. Pendidikan Tinggi Agama
Universitas Islam Madinah (Islamic University of Medinah), Universitas terbaik di Arab Saudi untuk pendidikan agama Islam, Universitas ini berada di bawah supervisi dewan menteri (Council of Ministers).
Bacalah dan pahamilah kalimat-kalimat berikut! Amati gambar untuk membantu memahami makna kalimat!
.ةبتكلما في باتكلا ذيملاتلا أرقي .ةبتكلما نم باتكلا لابقإ يرعتسي .يننثلاا ّلك ميسارم كانه فصقلما لىإ ىولس بهذت لخا يترشتل .زب
Bacalah percakapan berikut dengan benar dan lantang! Lakukan bergantian dengan temanmu! ةرهز ؟كلاح فيك ،لابقإ يا : لابقإ يأ .لله دملحاو يربخ : ؟ةمدخ ةرهز ؟بوبلمحا سردلما كدنع له .ائيش كلأسأس : لابقإ .ديدج سردم وه ،يدنع ،معن :
86 ةسردلما في ةايلحا – :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا ةرهز ؟هسما ام ؟وه نم : لابقإ .ىفطصم دحمأ ذاتسلأا هسما : ةرهز ؟مّلعي وه سرد يأ : لابقإ .ةيزيلنجلإا ةغللا مّلعي وه : ةرهز ؟هبتح تنأ اذالم : لابقإ حرم و روبص و نسح سردم وه : .ادج ليجم وه اعبط و ةرهز .سردلما نسحأ ام :
Sekarang ceritakan mengenai Ustadz Ahmad Mustofa berdasarkan apa yang kamu pahami dari percakapan di atas!
... وه ىفطصم دحمأ ذاتسلأا ... مّلعي وه ... نم وه لك ... يلصف في ذيملاتلا ... سردم وه دحمأ ذاتسلأا وهه ... و .ييأر دنع سردلما نسحأ ،ىفطصم ... ...
Deskripsikan orang-orang berikut dengan ungkapan seperti pada kegiatan 3! ريدم / ينسح ديسلا روبص / ةسردلما ةسردم / ةنمآ ةذاتسلأا ةيمرك قلاخأ /ءيازيفلا قئاس / زيزع ديسلا قداص / ةسردلما سردم / راونأ ديسلا يوق / ةضياارلا ةنيمأ / ةمطاف ةديسلا ةقيقدت / ةبتكلما / نياتسب / يرنم ديسلا دهتمج
Bacalah percakapan berikut dengan benar dan lantang!
ةيوناثلا ةسردلما هذه .لصفلا نم ذيملاتلا نوجريخ .ةحارلا تقو نلآا لحا
ةيموك
لىإ ذيملاتلا ضعب نوبهذي .احابص فصنلاو ةعساتلا ةعاسلا نلآا .جنلاام ةنماثلا .رخلآا ناكلما وأ ةبتكلما لىإ رخلآا ضعب نوبهذي و ،فصقلما
88 ةسردلما في ةايلحا – :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا تقو في فصقلما لىإ نابهذي يلع و لابقإ .ةسردلما هذه في ناذيملت يلعو لابقإ نأ لابقإ ديري .بارشلاو ماعطلا ياترشيل ةحارلا نأ ديريو ضيبلاو يلقلما زرلا لكيأ برشي .قئاقرلاو بيللحاو ةييرعشلا يترشي يلع امأو .ياسلا لىإ نابهذت اهم .اضيأ ةنماثلا ةيموكلحا ةيوناثلا ةسردلما في نتاذيملت ىليل و ةرهز .خيراتلا باتك أرقت نأ ةرهز ديرت .ينسح ديسلا هسما ةبتكلما ينمأ .ةحارلا تقو في ةبتكلما امأو .بتكلا نع ثحبل اهمدعاسي ةبتكلما ينمأ .هقفلا باتك يرعتست ىليل
Bacalah teks di atas sekali lagi, kemudian jawablah pertanyaan-pertanyaan beriku! 1 . ؟ةحارلا تقو ةعاس يأ في _______________________________________ 2 . ؟ةحارلا تقو في ذيملاتلا بهذي نيأ لىإ _______________________________________ 3 . ؟ةحارلا تقو في يلع و لابقإ بهذي نيأ لىإ _______________________________________ 4 . ؟ةبتكلما ينمأ مسا ام _______________________________________ 5 . ؟ةبتكلما في ةرهز لمعت اذام _______________________________________ 6 . ؟ةبتكلما في ىليل لمعت اذام _______________________________________
Carilah padanan kata warga sekolah berikut dalam bahasa Indonesia! ةسردلما ريدم Kepala Sekolah ةسردم ………. فظوم ………. نياتسب ………. سردم ………. ةبتكلما ينمأ ………. ةسردلما قئاس ………. ةسردلما ينمأ ……….
Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang benar!
1 . ةسردلما ريدم – هسما – اذه – ينسح – ديسلا ...
90 ةسردلما في ةايلحا – :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا 2 . سردلما – بتكي – ةروبسلا – سردلا – ىلع ... 3 . لابقإ – ةسردلما – ذيملت – في – ةيوناثلا ... 4 . تيسردم – عراشلا – في – عقت – تىه ونركوس ... ... 5 . ذيملاتلا – فصقلما – نوبهذب – في – ةحارلا تقو – لىإ ...
Tulislah sebuah paragraph yang baik tentang sekolahmu! Gunakan pertanyaan-pertanyaan berikut untuk membantumu!
1 . ؟كتسردم مسا ام 2 . ؟كتسردم عقت نيأ 3 . ؟ةيربك كتسردم له 4 . ؟كتسردم في اذام 5 . ؟اذالم ؟كتسردم بتح له ... ... ... ... ... ... ...
Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat yang sempurna! Gunakan kata-kata di bawah gambar untuk membantumu!
1 . بوسالحا برتمخ ______________________ ______________________ ______________________ 2 . ةبتكم ______________________ ______________________ ______________________ 3 . مويزانجم ______________________ ______________________ ______________________ 4 . نويحترست ______________________ ______________________ ______________________
92 ةسردلما في ةايلحا – :يناثلا مسقلا ةسردلما في ةطشنلأا 5 . ميسارم ______________________ ______________________ ______________________ 6 . أرقي ______________________ ______________________ ______________________ 7 . يرعتسي ______________________ ______________________ ______________________
Hafalkan ungkapan berikut kemudian tulislah 5 kali di buku tulismu!
ِرَجَحْلا ىَلَع ِشْقَّنلاَك ِراَغِّصلا يِف ُمُّلَعَتلا ِكلا يِف ُمُّلَعَّتلاَو ِءاَمْلا ىَلَع ِشْقَّنلاَك ِرَب
“Belajar di waktu muda seperti melukis di atas batu dan belajar di waktu tua seperti melukis di atas air”
