• Tidak ada hasil yang ditemukan

FG Winarno dan 11. Winiati Pudji Rahaju. RINGKASAN. Sacillus subtilis merupakan salah sqtu jenis bakteri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "FG Winarno dan 11. Winiati Pudji Rahaju. RINGKASAN. Sacillus subtilis merupakan salah sqtu jenis bakteri"

Copied!
81
0
0

Teks penuh

(1)
(2)

RENNY R O C H A N I . F 1 9 . 1 5 4 1 . A k t i v i t a s e n z i m p r o t e a s e d a r i 3 a c i l l u s s u b t i l i s . p a d a m e d i a l i m b a h c a i r t a h u . O i b a w a h b i m b i n g a n P r o f . O r . FG W i n a r n o d a n 11. W i n i a t i P u d j i R a h a j u . RINGKASAN S a c i l l u s s u b t i l i s m e r u p a k a n s a l a h s q t u j e n i s b a k t e r i y a n g s a n g a t p o t e n s i a l d a l a m m e n g h a s i l k a n e n z i m p r o t e a s e . P a d a p e n e l i t i a n i n i a k a n d i l i h a t a k t i v i t a s e n z i m p r o t e a s e y a n g d i h a s i l k a n o l e h S a c i l l u s s u b t i l i s y a n g d i d a p a t d a r i l a b o r a t o r i u m M i k r o b i o l o g i P a n g a n 3 u r u s a n T e k n o l o g i P a h g a n o a n G i z i , F a t e t a - I P 3 , y a n g o i t u m b u h k a n p a a a m e d i a l i r n b a h c a i r t a h u . B a c i l l u s s u b t i l i s d i t u r n b u h k e n p a d a 5 0 m l l i m b a h

c a i r

+ - L - . Cdilil d e n g a n s u h u i n k u c - - : - = a - 3 7 ' ~ < a l a z i ~ k c ~ a t ~ z b e r ; c y a n ; d e n g a n k e c e p a t a n 1 0 0 p u t a r a n / m e n i t . S e b a g a i p e m b a n d i n g d i - l a k u k a n p e n u m b u h a n B a c i l l u s s u b t i l i s p a d a m e d i a s i n t e t i k s e p e r t i y a n g d i l a k u k a n o l e h May d a n E l l i o t t ( 1 9 6 8 ) , kemu- d i a n d i u k u r a k t i v i t a s n y a . B a c i l l u s s u b t i l i s y a n g d i t u m b u h k a n p a d a l i m b a h

c a i r

t a h u d e n g a n pH a w a l

6 . 5 ;

7 . 5 ; 8 . 5 ; d a n 9 . 5 m e n u n j u k k a n

k e -

c e n d e r u n g a n p e n i n g k a t a n a k t i v i t a s e n z i m d e n g a n m e n i n g k a i n y a pH a w a l m e d i a . O a r i p a r l a k u a n y a n g d i b e r i k a n , pH a w a l 3.5 m e r u p a k a n pH y a n g t e r b a i k s e b a b a k t i v i t a s y a n g d i h a s i l k a n r e l a t i f s t a b i l d a n p a l i n g t i n g g i d i b a n d i n g k a n d e n g a n pH

(3)

Penambahan d e k s t r o s a s e b a n y a k 2, 4, 6 d a n 8 p e r s e n d a - p a t m e n u r u n k a n a k t i v i t a s p r o t e a s e yang d i h a s i l k a n . Semakin t i n g g i k o n s e n t r a s i d e k s t r o s a d a l a m m e d i a , s e m a k i n r e n d a h a k t i v i t a s p r o t e a s e n y a . Fenambahan u r e a s e b a n y a k 0.257 p e r s e n d a l a m l i m b a h c a - i r t a h u j u g a t i d a k m e m b e r i k a n p e n i n g k a t a n t e r h a d a p a k t i v i - t a s p r o t e a s e , m a l a h c e n d e r u n g m e n g a l a m i p e n u r u n a n . P r o d u k s i p r o t e a s e y a n g d i h a s i l k a n pada l i m b a h c a i r t a - h u t a n p a penambahan sumber k a r b o n d a n sumber n i t r o g e n b e r k i - s a r a n t a r a 0.8219 Anson u n i t / l s a m p a i 1.5520 Rnson u n i t / l d e n g a n pH a w a l m e d i a 9.5.

Lama f e r m e n t a s i d a r i B a c i l l u s s u b t i l i s u n t u k m e n g h a s i l - k a n p r o t e a s e d e n g a n a k t i v i t a s t e r t i n g g i p a d a pH a w a l m e d i a 9.5 d i c a p a i pada f e r m e n t a s i 2 4 jam a t a u k u r a n g d a r i 24 jam.

(4)

A K T I V I T S S

E N Z I K

PROTEASE D n K I S a c i l l u s s u b t i l i s

?ADA

<qEDIA LIMaAH C A I R TAHU

O l e h : RENNY ROCHSNI F 1 9 . 1 6 4 1

S K R I P S I

S e b a g a i s e l a h s a t u s y a r a t u n t u k m e m p e r o l e h g e l a r SRR2AidA TEKNOLOGI & ~ T A N I A N

p a d a J u r u s a n TEKNOLOGI PRtJGAN D A N G I Z I

-

F a k u l t a s l e k n o l o g i F e r t a n i a n I n s t i t u t P e r t a n i a n B o g o r

1 3 8 6

FdKULTkS TEKNOLOGI PE3T.?NIP8iq I N S T I T U T PE2TANIAid B O G 0 3

(5)

INSTITUT PERTANIAN BOGOR FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN

AKTIVITAS

E N Z I M

PROTEASE

D A R I

B a c i l l u s s u b t i l i s PAD2 MEDIA LIMBAH CAIR

T A H U

S e b a g a i s a l a h s a t u s y a r a t u n t u k r n e m p e r o l e h g e l z r S f i 3 J A N A TEKNOLUGI PERTRIiIAN p a d a 3 u r u s a n TEKNOLOGI PANGAN 36P: Z i Z I F a k u l t a s T e k n o l o g i P e r t a n i a n I n s t i t u t P e r t a n i a n B o g o r O l e h : i?ENNY HUCHANI F 1 9 . 1 6 4 1 O i l a h i r k a n p a d ? t a n g g a l 3 f i g u s t u s 1 9 5 4 d i C i r e b o n T a n g g a l l u l u s : 2 0 S e p t e n ~ b e r 1 9 8 6 D i s e t u j u i

,

(6)

K A T A PENGAMTAR

-

P u j i s y u k u r p e n u d i s p a n j a t k a n k e p a d a i u h a n Yang Maha Esa y a n g t e l a h m e n b e r i k a n r a h m a t d a n a n u q e r a h s e r t a b i m b i - nqan k e p a d a p e n u l i s h i n g q a p e n u l i s d a p a t m e n y e i e s a i k a n t u - gas a k h i r d a n p e n v u s u n a n s k r i p s i i n i , S k r i p s i i n i d i s u s u n b e r d a s a f k a n h a s i l p e n e l i t i a n y a n g t e l a h d i l a k u k a n s e l a m a empat b u l a n d i l a b o r a t o r i u m F u s b a n g -

-

t e p a ( P u s a t Pengembangan i e k n o l o g i P a n g a n ) , I n s t i t u t P e r t a - n i a n B o g o r . P e n u l i s t e l a h b e r u s a h a u n t u k m e n y a j i k a n s k r i p s i i n i d e n q a n s e b a i k - b a i k n y a , t e t a p i d i s a d a r i j u q a m a s i h a d a n y a t k e k u r a n q a n - k e k u r a n q a n . G i e h k a r e n a i t u k r i t i k d a n s a i a n y a n q membangun s a n g a t d i h a r a p k a n u n t u k m e m p e r b a i k i p e n u l i - s a n s e l a n j u t n y a . Pada k e s e m p a t a n i n i , p e n u l i s juga:mengwcepkan t e r i m a k a s i h y a n q s e b e s a r - b e s a r n y a k e p a d a : 1. Bapak P r o f . D r . FG W i n a r n o s e b a g a i d o s e n p a n b i m b i n g utama yang t e l a h m e m b e r i k a n b i m b i n q a n s e l a m a pene- l i t i a n s a m p a i t e r s u s u n n y a s k r i p s i i n i . 2. I b u I r . W i n i a t i P u d j i Z a h a j u s e b a g a i o o s e n pembim- b i n g p e n d a m p i n q y s n g t e l s h m e n b e r i k a n b i m b i n g a n se- l a m a p e n e l i t i a n s a m p a i t e r s u s u n n y a s k r i p s i i n i . 3. K e l u a r g a y a n g t e r c i n t a s e r t a liiurmen B u d i j a n t o yang t e l a h b a n y a k m e m b e r i k a n b a n t u a n s e z t a d o r o n g a n b a i k m o r i l maupun m e t e r i i l pada p e n u l i s ,

(7)

4. Sernua p i h a k y a n g t e l a h rnernberikan b a n t u a n n y a , yang t i d a k d a p a t p e n u l i s s e b u t k a n s a t u p e r s a t u .

A k h i r u l k a t a , sernoga s k r i p s i i n i b e r r n a n i a a t b a g i p i h a k yang rnernerlukannya.

(8)

DAFTAR I S 1 H a l a m a n OAFTAR T A B E L

...

v i i OAFTAR GAMBAR

...

v i i i OAFTAR L A M P I R A N

...

i x I. PENOAHULUAN

...

1 I 1

.

T I N J A U A N PUSTAKA

...

4 A

.

L I M B A H C A I R TAHU

...

4 B

.

ENZIN PROTEOLITIK

...

a

C

.

MIKROORGANISMA P E N G H A S I L E N Z I M PROTEASE

...

1 4 0

.

M E D I A F E R M E N T A S I

...

1 7

...

E

.

S I N T E S A DFIN PROOUKSI E N Z I l r l PROTEASE 2 0 F

.

A K T I U I T A S E N Z I M

...

2 3

...

G

.

KEGUNAAN E N Z I M PROTEASE 2 5 111

.

METODA P E N E L I T I A N

...

2 7 A

.

BAHAN DAN A L A T

...

2 7 2

.

A l a t

...

3 0 8

.

METOOA P E N E L I T I A N

...

3 1 1

.

P k n e l i t i a n t a h a p I ...a. 3 1

2

.

P ' e n e l i t i a n t a h a p 11

...

3 5 3

.

P e n e l i t i a n t a h a p I11

...

3 6 4

.

P e m b u a c a n k u r v a s t a n d a r

...

3 7

...

I V

.

H A S I L DAN PERBAHASAN 39

...

.

A P E N E L I T I A N TAHAP I 39

(9)

Haiaman

...

1

.

K o r n p o s i s i l i m b a h c a i r t a h u 3 9

...

2

.

P e n g u k u r a n a k t i v i t a s p r o t e a s e 4 1 3

.

P e n g u j i a n kernampuan B a c i l l u s t i l i s u n t u k r n e n g h a s i l k a n e n z i m p r o t e a s e

...

4 2

...

4

.

P e n e n t u a n r a n g e pH 4 2

B

.

PENGARUH pH AWAL FERMENTASI TERHRDAP

AKTIVITAS PROTEASE

...

4 3

C

.

?E?dGARUH PENAMBAHAN D i K S T R O S A 3AN UREA

TEZHAUAP AKTIVITAS PROTEASE

...

4 8 V

.

KESIMPULAN DAiU S A R A N

...

5 7

...

DAFTAR PUSTAKA 5 0

(10)

DAFTAR TABEL H a l a m a n T a b e l 1. T a b e l 2 .

-

l a b e l

3 . .

T a b a l B . T a b e l

5.

T a b e l

6.

T a b e l 7 . T a b e l 8 . T a b e l

9 .

T a b e l 1 0 . K o m p o s i s i z a t g i z i d a n a s a m a m i n o

...

p a d a k e d e l a i d a n t a h u 5

...

K o m p o s i s i l i m b a h c a i r t a n u 6 K l a s i f i k a s i , p r o t e i n a s e d a r i m i k r o - o r g a n i s m a

...

10 R i k r o o r g a n i s m a p e n g h a s i l e n z i m p r o -

...

t e a s e e k s t r a s e l u l e r 1 4 P r o d u k s i e n z i m p r o t e a s e p a d a m e d i a s e l e k t i f

...

1 6 K o m p o s i s i m e d i a u n t u k B a c i l l u s d a n k a p a n g p e n g h a s i l p r o t e a s e . . . 18 K o m p o s i s i m e d i a u n t u k m e m p r o d u k s i

...

p r o t e a s e p a d a l a b u b e r g o y a n g

L9

A n a l i s a e n z i m p r o t e a s e d e n g a n s u b s t r a t h e m o g l o b i n

...

;...

3 3 K o m p o s i s i m e d i a s i n t e t i k u n t u k B a c i l l u s

...

s u b t i l i s p e n g h a s i l p r o t e a s e 3 4

...

K o m p o s i s i l i m b a h c a i r t a h u 3 9

v i i

(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)
(78)
(79)
(80)
(81)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan fenomena tersebut penulis tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEROLEHAN MODAL DALAM MENINGKATKAN

“P eningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Alat Peraga Dalam. Pembelajaran IPA Tentang Benda dan Sifatnya “ adalah :.. 1) Untuk mengetahui pelaksanaan

Persen massa tiap komponen yang diperoleh dari luas-luas puncak pada kromatogram harus di sekitar ± 3% (relatif) dari konsentrasinya pada campuran kalibrasi.. Tentukan

ANALISIS PENGARUH INDEPENDENSI, INTEGRITAS , KOMPETENSI , OBJEKTIVITAS DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KUALITAS HASIL PEMERIKSAAN SATUAN PENGAWASAN INTERN DENGAN GOOD

Diharapkan hasil penelitian ini akan diketahui mekanisme senyawa brusein-A dalam mematikan sel kanker payudara dan dapat dibuat dari bahan baku tanaman buah makasar yang banyak

Selain untuk mengatasi permasalahan beban yang tidak sama sepanjang hari, maka kombinasi antara PLTS, PLTB dan PLTD atau disebut Pembangkit Listrik Tenaga Hibrid

Jadi nilai