Penerapan Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa yang Mengalami Kesulitan Belajar di Kelas VII C SMP Negeri 3 Singaraja
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah Apakah Self Management dalam belajar dapat ditingkatkan melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa kelas VII
Pada siklus I pertemuan 1, dari 30 orang siswa terdapat 9 orang (30%) yang memperoleh kriteria kurang, 9 orang siswa (30%) memperoleh kriteria cukup dan hanya terdapat
Hendaknya mengikuti kegiatan layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan minat belajar, sebab dengan mengikuti layanan bimbingan kelompok di sekolah siswa
kan bahwa hipotesis dalam penelitian ini “penerapan layanan bimbingan kelompok dengan teknik bermain peran dapat meningkatkan motivasi belajar pada siswa kelas
4.2 Grafik Hasil Observasi Peneliti terhadap Karyawan pada Pelaksanaan Layanan Bimbingan Kelompok dengan Self Monitoring Siklus I ... 80 4.3 Grafik Hasil Observasi
Berdasarkan beberapa pengertian layanan bimbingan kelompok di atas, maka dapat disimpulkan bahwa bimbingan kelompok adalah suatu kegiatan kelompok yang dilakukan oleh
Hasil observasi pelaksanaan layanan bimbingan kelompok pada siklus I secara keseluruhan dalam mengikuti kegiatan layanan sebesar 63.75%, dalam kegiatan ini peneliti dan guru
Sebelum peneliti memberikan layanan bimbingan kelompok dengan model role playing tindakan Siklus I dan Siklus II, siswa kelas X Pemasaran SMK Bina Utama Sosok memiliki sikap sopan
