• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Ppkn melalui Penerapan Problem Based Learning di SMP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peningkatan Kualitas Pembelajaran Ppkn melalui Penerapan Problem Based Learning di SMP"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 3. Grafik Persentase Peningkatan  Aktivitas Siswa
Gambar 4.  Grafik Persentase Peningkatan  Aktivitas Guru
Tabel 1. Rekapitulasi Hasil Belajar Siswa dan  Ketuntasan Belajar Siswa pada

Referensi

Dokumen terkait

Abstrak: Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keaktivan siswa dalam pembelajaran ekonomi melalui strategi pembelajaran Problem Based

Based Learning dalam pembelajaran. Penerapan model Problem Based Learning dalam pembelajaran di SD dapat dilakukan dengan langkah sebagai berikut. 1) Memberikan

Berdasarkan hasil penelitian, penerapan model Problem Based Learning pada mata pelajaran IPS di kelas VII SMP Negeri 3 Pontianak dapat dikatakan berjalan dengan baik

Dengan demikian penelitian tindakan kelas ini dikatakan berhasil sehingga peneliti merekomendasikan penerapan pembelajaran kooperatif learning model problem based

Skripsi dengan judul “Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Sikap Nasionalisme Siswa Kelas X-A SMK PGRI 4 Kediri” ini ditulis guna memenuhi sebagian syarat untuk

Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning Tipe Match Up Materi Teks Eksplanasi Di Kelas VIII SMP IT Ar Ridho Palembang Akhmad Rifqi Ramadhani1,

Tujuan dari penelitian tindakan kelas PTK ini yaitu untuk menggambarkan “Peningakatan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Problem Based Learning pada Kegiatan Pembelajaran

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kimia pada peserta didik kelas XI IPA 3 SMA Negeri 2