HUBUNGAN MINAT BACA DI PERPUSTKAAN DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS DI SDN PEJAGAN 9 BANGKALAN
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah: (1) berdasarkan hasil uji F terdapat hubungan minat belajar dan dukungan keluarga sebesar 8.481; (2) Nilai koefisien minat
Tujuan penelitian ini, yaitu: (1) untuk menguji hubungan yang signifikan antara minat baca dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri di Kecamatan Mijen Kota Semarang,
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) hubungan antara minat baca dengan prestasi belajar ekonomi, 2) hubungan antara pemberian tugas dengan prestasi belajar
Dengan penelitian ini diharap akan menambah khasanah ilmu pengetahuan bagi guru tentang hubungan antara minat baca dan motivasi terhadap hasil belajar Matematika SD kelas V di
3 ada pengaruh positif signifikan antara minat baca dan fasilitas belajar dengan prestasi belajar.13 Dan juga dalam penelitian Husna Afida tentang pengaruh kebiasaan belajar dan
Hasil uji hipotesis ketiga yang diajukan adalah “ada pengaruh positif dan signifikan antara pemanfaatan literasi akuntansi dan minat baca terhadap prestasi belajar mata
terdapat hubungan negatif yang linear (garis lurus) antara minat baca dengan prestasi belajar siswa mata pelajaran Bahasa Indonesia pada kelas XI TKR SMK Bina Karya
Berdasarkan hasil analisis angket minat baca terdapat dua temuan utama yaitu baik siswa SMAN 4 Bangkalan maupun SMKN 3 Bangkalan termasuk dalam kategori rendah dan aspek minat baca yang
