Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa Berbasis Model Pembelajaran Susan Loucks-Horsley untuk Melatihkan Literasi Kimia Siswa SMA pada Materi Laju Reaksi
Teks penuh
Dokumen terkait
Lembar Kerja Siswa (LKS) untuk pembelajaran saintifik berbasis lesson study yang dikembangkan atas materi Laju Reaksi kelas XI telah memenuhi kriteria kelayakan
Hasil Angket Respon Peserta Didik Aspek yang Ditinjau Persentase Rata-rata (%) Kriteria Isi Kebahasaan Penyajian 98,61 98,76 96,30 Sangat kuat Sangat kuat Sangat kuat
Berdasarkan perhitungan persentase aspek konstruksi LKS berbasis representasi kimia diperoleh rata-rata sebesar 84,00% (sangat tinggi). Hal ini menunjukkan bahwa LKS
Berdasarkan hasil penelitian yang telah diperoleh, maka didapatkan simpulan yaitu: (1) Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis pendekatan saintifik pada materi
Dari latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian dengan judul “ Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) Berbasis
1. Kelayakan LKS dan KIT IPA untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis siswa memperoleh.. persentase sebesar 94,5% dan dinyatakan layak dari aspek validitas. Kelayakan
Kelayakan Lembar Kegiatan Siswa berbasis model Guided Inquiry pada sub materi tekanan zat cair untuk meningkatkan literasi sains siswa memperoleh persentase aspek
Hasil Penelitian menunjukkan: (1) telah berhasil dikembangkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis Learning Cycle 5E pada materi Laju Reaksi yang dilakukan berdasarkan
