• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rekoleksi Mei 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Rekoleksi Mei 2018"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

SUSUNAN IBADAT SABDA SUSUNAN IBADAT SABDA 1

1.. LLAAGGU U PPEEMMBBUUKKAA 2

2.. TTAANNDDA A SSAALLIIBB P

P : : DDaallaam m nnaamma a BBaappaa, , PPuutteerra a ddaan n !!" " KKuudduu## U

U : : AAmm$$nn P

P : : aa""mmaat t ddaarr$ T$ Tuu""aan n %%$$tta &a &ee##uu# # KKrr$$##ttuu##, , ''$$nnttaa Ka

Ka#$" #$" AlAllala" " dadan n PePer#er#e%u%utuatuan n !" !" KudKudu#u# #elalu (e#erta %$ta.

#elalu (e#erta %$ta. P

P ) U) U : Se%: Se%aranaran* da* dan #en #elamlama+laa+lamanmana.a. -.

-. KAKATTA A PEPENGNGANANTTA A  Sel

Selamaamat pa*$ t pa*$ #aud#audaraara$ an* te$ an* ter%a#r%a#$" d$ dala$" d$ dalam Tm Tu"anu"an %$

%$ta ta &&e#ue#u# # Kr$Kr$#tu#tu#. #. PaPada da "a"ar$ r$ $n$ $n$ *e*ere/re/a a memempmper$er$n*an*at$t$ #ant! &!a%$m dan #anta Anna !ran* tua Santa Pera0an #ant! &!a%$m dan #anta Anna !ran* tua Santa Pera0an Mar$a. Apa%a" #e!ran* ana% dapat (ertum(u" men/ad$ Mar$a. Apa%a" #e!ran* ana% dapat (ertum(u" men/ad$  pr$(ad$

 pr$(ad$ de0a#a, de0a#a, #e(a*a$a#e(a*a$an n (e#ar (e#ar $tu $tu ter*ter*antun* antun* dar$dar$ !ran*tuana. Mere%ala" an* mela%#ana%an an* pal$n* !ran*tuana. Mere%ala" an* mela%#ana%an an* pal$n*  (erat

 (erat #erta #erta pal$n* pal$n* #ul$t. #ul$t. Pa#an*an Pa#an*an #uam$ #uam$ $#ter$, $#ter$, !ran* !ran* tuatua Bunda Mar$a $tu d$#era"$ tan**un* /a0a( dalam renana Bunda Mar$a $tu d$#era"$ tan**un* /a0a( dalam renana $l

$la"a"$. $. MeMerere%a %a memelala%#%#anana%a%anannna a deden*n*an an eermrmat at dadann  penu"

 penu" tan**un* tan**un* /a0a(, /a0a(, #e"$n**a #e"$n**a ana%na ana%na terp$l$"terp$l$" men

men/ad$ /ad$ I(unI(unda da PutePutera ra AllaAlla" " an* an* menmen/el/elma. ma. TTententan*an* %

%eedduua a pprr$$((aadd$ $ #a#anntt! ! &&!!aa%%$$m m ddaan n #a#anntta a AAnnnna a $$ttuu #e(

#e(enenarnarna a t$at$ada da aatatatatan n #ed#ed$%$%$t $t punpun. . PePe#ta #ta $n$ $n$ adadalaala"" #uatu #u%uran dan pu/$an (a*$ aa" dan $(u an* (er/a#a #uatu #u%uran dan pu/$an (a*$ aa" dan $(u an* (er/a#a dalam #e/ara" %e#elamatan.

dalam #e/ara" %e#elamatan.

.. TT33BBAATT

1 1

(2)

P : Saudara#audar$ an* ter%a#$" dalam Tu"an %$ta &e#u# Kr$#tu#, d$ "adapan Tu"an an* %$n$ "ad$r  d$ ten*a" %$ta, mar$la" mene#al$ dan men*a%u$ #e*ala d!#a, #erta mem!"!n ampun ata# #e*ala %e%uran*an %$ta #upaa panta# (ertemu den*an D$a dan laa% meraa%an Sa(da Penelamatan+  Na.

U : Saa men*a%u, %epada Alla" an* Ma"a Kua#a dan %epada #audara #e%al$an, (a"0a #aa tela"  (erd!#a den*an p$%$ran dan per%ataan den*an  per(uatan dan %elala$an. Saa (erd!#a, #aa  (erd!#a, #aa #un**u" (erd!#a. 3le" #e(a( $tu #aa m!"!n %epada St. Pera0an Mar$a, dan %epada para mala$%at dan !ran* %udu# dan %epada #audara #e%al$an, #upaa mend!a%an #aa %epada Alla" Tu"an %$ta.

P : Sem!*a Alla" an* memandan* dan

memper"at$%an %$ta #erta mem(er$%an

 pen*ampunan d!#a dan dama$ #e/a"tera %epada %$ta. Am$n.

4. TU5AN KASI5ANILA5 KAMI

P : Tu"an Ka#$"an$la" Kam$ 26 P : Kr$#tu# Ka#$"an$la" Kam$ 26 P : Tu"an Ka#$"an$la" Kam$ 26

7. D3A PEMBUKA:

(3)

Alla" Bapa para lelu"ur %am$, En*%au #ud$ me$l$" Sant! &!a%$m dan Santa Anna men/ad$ !ran* tua I(unda &e#u#. Sem!*a (er%at d!a mere%a %am$ mener$ma %e#elamatan an* Kau/an/$%an. Dem$ Kr$#tu# Tu"an dan pen*antara %am$.

U : Am$n

8. BA'AAN PETAMA: 9. MAMU TANGGAPAN

;. ALLELU&A BAIT PENGANTA IN<IL 1=. BA'AAN IN<IL:

P : Tu"an (e#erta K$ta

U : Se%aran* dan #elama+lamana

P : In$la" In/$l Tu"an K$ta &e#u# Kr$#tu# menurut St Mat$u#

U : D$mul$a%anla" Tu"an > Mat$u# : 1-: 17+18?

P :@Tetap$ (er(a"a*$ala" matamu %arena mel$"at dan tel$n*amu %arena menden*ar. Se(a( a%u (er%ata %epadamu: #e#un**u"na (ana% na($ dan !ran* (enar  $n*$n mel$"at apa an* %amu l$"at, tetap$ t$da%  mel$"atna, dan $n*$n menden*ar apa an* %amu den*ar, tetap$ t$da% menden*arna.

P : Dem$%$anla" In/$l Tu"an U : Terpu/$la" Kr$#tu#.

11. ENUNGAN :

(4)

- Na#e"at K$ta( S$ra% "ar$ $n$, men*a/a% !ran*+!ran* untu% "$dup  (a$% dan (er*una (a*$ #emua !ran*. 5al $n$ d$!nt!"%an #e(a*a$ !ran*+!ran* an* terma#"ur. 3ran* #emaam $n$ a%an d$%enan* #epan/an* ma#a. 5al $n$ mau menun/u% (a"0a #e*ala  per(uatan (a$% $tu (ern$la$ %e%al dan t$da% #$a+#$a #epert$ #ant!

!a%$n dan #anta Anna. Kut$pan dar$ K$ta( S$ra% $n$ "enda%na %$ta renun*%an dan "aat$ dalam ara "$dup dan ara (ert$nda%  %$ta #e(a*a$ !ran* (er$man. K$ta #emua !ran* (er$man an* d$pan**$l untu% men*u#a"a%an ara "$dup dan ara (ert$nda%  an* ($/a%#ana atau ($/a%. Apa an* ($/a% atau ($/a%#ana #enant$a#a menelamat%an dan mem(a"a*$a%an, terutama %e#elamatan dan %e(a"a*$aan /$0a manu#$a. Sala" #atu (entu%  %eutamaan an* ($/a%#ana adala" %a#$" pen*ampunan, #e(a*a$mana tela" d$"aat$ dan d$a/ar%an !le" &e#u#, Guru dan Tu"an %$ta. D$ dalam puna% pender$taanNa d$ %au #al$(, Ia t$da% (ala# dendam %epada mere%a an* menal$(%an, mela$n%an men*ampun$ mere%a den*an (erd!a @&a Bapa, ampun$la" mere%a, #e(a( mere%a t$da% ta"u apa an* mere%a  per(uat.

5ar$ $n$ %$ta meraa%an Per$n*atan a/$( St. Anna dan &!a%$m, !ran*tua Bunda Mar$a, nama mere%a t$da% ada dalam K$ta( Su$. Nama mere%a "ana d$%eta"u$ melalu$ tul$#an ap!%r$p @In/$l+A0al &a%!(u# an* d$per%$ra%an (era#al dar$ a(ad II. Se/a% a(ad CI, pen*"!rmatan %epada St Anna #uda" #an*at  p!puler d$ Gere/a T$mur. D$ Gere/a Barat >!ma?, pen*"!rmatan $tu (aru mula$ pada a(ad 6. Menurut trad$#$, St Anna la"$r d$ Bet"le"em dan men$%a" den*an St &!a%$m an* (era#al dar$  Naaret. Keduana adala" %eturunan 0an*#a Daud. 5$n**a u#$a

(5)

tua, pa#an*an $tu ta% mem$l$%$ ana%. Ma%a, men$ru teladan I(ra"$m, &!a%$m lalu per*$ %e padan* *urun untu% (erpua#a #elama = "ar$. Mala$%at munul dan mem(er$ta%an (a"0a mere%a a%an mem$l$%$ ana% perempuan. Ma%a, (a*$ Anna dan &!a%$m, #e/a% d$%andun*, Mar$a adala" (ua" dar$ pen*"arapan an* te%un dan merupa%an mu%/$at (e#ar dar$ Alla". Sa(da  (a"a*$a (a*$ mere%a an* tela" mel$"at dan menden*ar, %arena  (ana% na($ dan !ran* (enar t$da% ($#a mel$"at dan menden*ar 

apa an* d$l$"at dan d$den*ar !le" !ran*+!ran* aman &e#u#. Kedua !ran*tua Bunda Mar$a $tu adala" !ran* (er(a"a*$a %arena den*an #$%ap %e#eder"anaan, pen*"arapan, #erta %eperaaan mere%a a%an %e(a$%an Alla", pada a%"$rna mere%a #un**u"+ #un**u" mampu menden*ar #uara Tu"an dan mel$"at mu%/$atna dalam per$#t$0a %ela"$ran Mar$a. Laa%la" %alau mere%a men/ad$ teladan #e/at$ %eluar*a Kr$#ten d$ aman $n$.

D3A: Bapa #ur*a0$, pada "ar$ @per$n*atan Sant! &!a%$m dan Santa Anna $n$, #eara %"u#u# %am$ (erd!a untu% #emua !ran*tua a*ar mere%a ter(u%a (a*$ ra"mat an* En*%au (er$%an  (a*$ %e"$dupan %eluar*a an* (enar d$ mata+Mu. Ber$%anla" %epada %am$ ra"mat untu% memper#$ap%an d$r$ %am$ (a*$  peranan apa pun an* En*%au tentu%an (a*$ %am$ ma#$n*+

ma#$n* dalam "$dup $n$. Am$n. 12. D3A PU<IAN

P : Saudara+#audar$ an* ter%a#$", dalam peraaan #ant! &!a%$m dan Santa Anna, !ran* tua Santa Pera0an Mar$a, %$ta menadar$ (etapa (e#ar %ara Alla" dalam "$dup dan  pr$(ad$ para !ran* %udu#+Na. Ma%a mar$la" %$ta memu/$

Alla" #am($l (er#eru:

(6)

U : Pu/$ dan #u%ur Allelua

1. &a Alla", Bapa an* ma"a %udu#,

En*%au tela" (er%enan menemara%%an Gere/a+Mu den*an !ran* %udu# an* ta% ter($lan* (ana%na. Den*an dem$%$an en*%au mem(an*%$t%an #eman*at %am$, an* ma#$" #edan* (er/uan* d$dun$a. Ma%a %am$ memu/$ En*%au

U : Pu/$ dan #u%ur Allelua

2. En*%au tela" men*anu*era"%an %e(a"a*$aan a(ad$ %epada #ant! &!a%$m dan Santa Anna, #e(a*a$ pa"ala ata# amal (a%t$na, an* t$da% la$n merupa%an %e(e#aran %ara+Mu #end$r$. Ma%a %am$ memu/$ En*%au

U : Pu/$ dan #u%ur Allelua

-. Dalam d$r$ #ant! &!a%$m dan #anta Anna $n$, En*%au mem(er$%an teladan "$dup an* #u$, #eman*at an*  (ernala+nala dan per#a"a(atan an* a%ra( den*an

En*%au dan den*an #e#ama. Ma%a %am$ memu/$ En*%au U : Pu/$ dan #u%ur Allelua

P : Ma%a dar$ $tu, a Bapa, (er#ama #emua !ran*

%udu#+Mu %am$ melam(un*%an %$dun* pu/$an (a*$+Mu den*an (ernan$:

1-. KUDUS

1. BAPA KAMI

Saudara #audar$ an* ter%a#$", %$ta tela" mener$ma !" Kudu# an* me/ad$%an %$ta putra+putr$ Alla". Karna den*an %ua#a r!" Alla" $tu %$ta (eran$ (erd!a #epert$

(7)

an* d$a/ar%an &e#u# #end$r$ %epada %$ta : BAPA KAMI...

P : Sem!*a Dama$ Tu"an K$ta &e#u# Kr$#tu#  (e#erta %$ta

U : Se%aran* dan #elama+lamana.

SAMBUT K3MUNI :

P : In$la" Ana% D!m(a Alla" an* men*"apu# d!#a dun$a (er(a"a*$ala" %$ta an* d$undan* %eper/amuanna.

U : &a Tu"an #aa t$da% panta# Tu"an datan* pada #aa tetap$ (er#a(dala" #a/a ma%a #aa a%an #em(u".

P : Tu(u" Kr$#tu# U : Am$n

14. D3A PENUTUP

Alla" Bapa %am$, #um(er %e"$dupan, #un**u" #uatu m$#ter$ $nta %a#$"+Mu an* men*an*um%an (a"0a Putera+Mu ter%a#$" men/ad$ Putera manu#$a, a*ar %am$ dapat men/ad$  putera+puter$+Mu. Kam$ m!"!n %epada+Mu, #u$%anla" %am$ #e(a*a$ putera+puter$ an*%at+Mu, %arena %a$ tela" Kau#e*ar%an den*an #antapan an* d$peruntu%%an p$tera+puter$+Mu $tu. Dem$ Kr$#tu# Tu"an %am$.

16.  BERKAT PENUTUP (Umat Berdiri)

P Saudara+#audar$ ter%a#$", #e(elum men*a%"$r$ peraaan $n$ mar$la" %$ta menundu%%an %epala, mem!"!n (er%at Tu"an

P Sem!*a Tu"an (e#erta %$ta

U Sekarang dan selama-lamanya

(8)

P Sem!*a %$ta #e%al$an, !ran*+!ran* an* %$ta %enan*%an dalam $(adat $n$ dan #e*ala per/uan*an %$ta #epan/an* "ar $n$ #erta !ran*+!ran* an* %$ta d!a%an #erta mere%a an* %$ta $nta$ d$($m($n*, d$l$ndun*$ dan d$(er%at$ !le" Alla" &an* Ma"a Kua#a, dalam nama Bapa, Putera, dan !" Kudu#

U min

P Saudara  I #e%al$an, $(adat %$ta #uda" #ele#a$, mar$la" %$ta  pulan* dan men*amal%an %e(a$%an #erta %e(enaran, a*ar "$dup

%$ta #elalu d$l$put$ dama$ #e/at$. U Syukur ke!ada llla"

P Mar$ per*$, %$ta d$utu# U min

Referensi

Dokumen terkait

Dalam pengambilan keputusan karyawan kurang dilibatkan karena perusahaan ini sudah mempunyai standart yang harus dikerjakan jadi hal ini mengakibatkan penurunan

Difteri sampai 6 bulan bila tidak terdeteksi dan belum mendapat obat profilaksis. Program imunisasi rutin pada bayi dan anak sekolah saat BIAS (Bulan

Abstrak: Berdasarkan analisa pada proses pembelajaran guru menggunakan media yang kurang menarik dan mengakibatkan siswa tidak dapat sepenuhnya memahami materi

Peningkatan efisiensi dan tata kelola kelembagaan ekonomi untuk meningkatan kesejahteraan secara merata melalui pertumbuhan ekonomi yang tinggi Peningkatan efisiensi

Aspek-aspek lain merupakan kegiatan-kegiatan yang dilakukan dalam mengelola lembaga madrasah yang tidak terlepas dari aspek guru, kepala madrasah, staf lain, kemitraan

Dendrogram berdasarkan karakter morfologi memisahkan kelompok aksesi berbiji dan tidak berbiji pada koefisien kemiripan 0,63, dan berdasarkan hasil analisis isoenzim diperoleh

Rantai sedang/ MCT (as lemak 8-12 karbon, pd lemak sintetik, minyak

New/Post pear consumption for MY 2016/17 is revised upward from previous estimates due to slightly higher international demand and domestic production.. However consumption was