• Tidak ada hasil yang ditemukan

Definisi dan Hubungan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Definisi dan Hubungan"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d

TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

Materi #13

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Definisi dan Hubungan

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

2

Corporate Social Responsibility (CSR) atau tanggung jawab

sosial perusahaan

Adalah proses dimana usaha menegosiasikan peran

perusahaan dalam masyarakat.

Dalam dunia bisnis, etika adalah studi tentang perilaku

dan keputusan moral yang tepat, menelaah apa "yang

harus dilakukan“.

Meskipun keduanya terkait (etika dan CSR) pada

sebagian besar perusahaan, kegiatan CSR tidak ada

(2)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Alasan Untuk Aktivitas CSR

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

3

Kegiatan

CSR

Adalah penting untuk

dan bahkan diharapkan

oleh publik.

Membantu organisasi mempekerjakan

dan mempertahankan orang-orang

yang diinginkan.

Berkontribusi

terhadap

kinerja bisnis.

Dan dengan mudah

dipantau di seluruh dunia.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n Memaksimalkan keuntungan perusahaan dengan mengesampingkan

yang lain Keseimbangan keuntungan dan tujuan

sosial Melakukan apa yang

dibutuhkan untuk mendapatkan

keuntungan; mengesampingkan hukum; beredar di bawah radar sosial

Melawan inisiatif tanggung jawab sosial

Mematuhi; melakukan apa yang diperlukan

secara hukum

Mengintegrasikan tujuan sosial dan tujuan bisnis

Memimpin industri dan bisnis lainnya dengan praktek terbaik Melakukan lebih dari yang

dibutuhkan, misalnya terlibat dalam pemberian amal

Mengartikulasikan nilai tujuan sosial

Rangkaian Kesatuan CSR

4

(3)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Dasar CSR (Tujuan dan Kegiatan)

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

5

 CSR didasarkan oleh:

 Tujuan yang berlawanan, yaitu memaksimalkan keuntungan

untuk keseimbangan laba dengan tanggung jawab sosial), dan

 Jangkauan kegiatan yang luas.

 Melakukan apa yang dibutuhkan untuk mendapatkan keuntungan; mengesampingkan hukum; beredar di bawah radar sosial.

 Melawan inisiatif CSR.

 Mematuhi persyaratan hukum.

 Melakukan lebih dari yang dibutuhkan secara hukum, misalnya: amal.

 Mengartikulasikan tujuan sosial (CSR).

 Mengintegrasikan tujuan sosial dan tujuan bisnis.  Memimpin industri pada tujuan sosial.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Kegiatan Bisnis CSR

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

6

Kedermawanan

Memberikan uang atau

waktu atau barang untuk

amal.

Kedermawanan yang

terpadu, dengan memilih

penerima bantuan sesuai

dengan kepentingan

perusahaan.

Kedermawanan tidak akan

meningkatkan reputasi

perusahaan jika perusahaan:

Gagal untuk menghayati

citra kedermawanan/

kemanusiaan, atau

Jika konsumen menganggap

kedermawanan menjadi hal

yang manipulatif

(4)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Mengintegrasikan CSR Secara Global

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

7

Menyertakan nilai untuk menjadikannya bagian dari

sistem kepercayaan yang diungkapkan.

Bertindak di seluruh dunia pada nilai tersebut

• Menghubungkan dengan pemasaran.

• Menghubungkan dengan kemitraan.

Melibatkan stakeholder

• Stakeholders utama.

• Stakeholders sekunder.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Pengembangan Etika Bisnis

8

Konteks budaya mempengaruhi etika

organisasi.

Pimpinan puncak juga mempengaruhi

etika.

Pengaruh gabungan dari budaya dan

pimpinan puncak mempengaruhi etika

(5)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Evolusi Etika

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

9

Dari domestik di mana etika digunakan bersama.

Untuk internasional, apabila etika tidak dibagikan, maka

perusahaan:

• Membuat asumsi bahwa etika adalah sama.

• Etika absolutisme – etika beradaptasi dengan

perusahaan.

• Etika relativisme – perusahaan beradaptasi dengan

etika.

Untuk secara global, membutuhkan pendekatan integratif

terhadap etika.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Kemunculan Etika Bisnis Global

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

10

Berkembang rasa tanggung jawab untuk meluruskan

kesalahan sosial adalah milik semua organisasi.

Berkembang kebutuhan bisnis untuk mekanisme yang

integratif seperti etika.

Etika mengurangi ketidakpastian operasi.

Pedoman sukarela yang menghindari pemaksaan

pemerintah.

Perilaku etis diperlukan dalam dunia yang semakin

saling tergantung - semua orang dalam permainan yang

sama.

Perusahaan ingin menghindari masalah dan/atau

(6)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Cara Mengintegrasikan Etika

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

11

Komitmen manajemen puncak dalam

kata dan perbuatan.

Kode etik perusahaan.

Kode rantai pasokan.

Mengembangkan,

memantau,

dan

menegakkan perilaku etis.

Mencari bantuan eksternal.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Pendampingan Eksternal Untuk Etika

12

Kode Industri atau kode

profesional.

Program sertifikasi, misal: ISO

9000.

Mengadopsi/mengikuti kode

global (Prinsip Caux Roundtable).

(7)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Pengembangan Kode Etik Global Bisnis

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

13

Menciptakan kesempatan yang sama bagi semua bisnis

jika ada aturan umum.

Menyamaratakan dasar permainan.

Dibutuhkan di dunia yang saling berhubungan.

Mengurangi ketidakpastian operasi.

Jika bisnis tidak berkolaborasi, mungkin tidak seperti apa

yang dikembangkan.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

Empat Tantangan Etika Global

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

14

• Aturan global muncul dari negosiasi dan

akan mencerminkan nilai-nilai yang kuat.

1

• Aturan global dapat dilihat sebagai tujuan

akhir daripada awal.

2

• Aturan dapat menekan inovasi dan

kreativitas.

3

• Aturan bersifat statis, tapi globalisasi

bersifat dinamis.

(8)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

GGI

…(1/5)

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

15

GGI (Go Green Initiative) didirikan pada tahun 2002 di Pleasanton, California oleh Jill Buck.

GGI adalah program pendidikan & pengelolaan lingkungan yang terletak di seluruh 50 negara bagian dan di 13 negara.

GGI gratis untuk semua sekolah dan beroperasi di pra-sekolah hingga universitas.

Prinsip utama dari GGI mengikuti singkatan GREEN dan berdiri untuk menghasilkan kompos, yang merupakan cara alami untuk daur ulang.

Melalui program kompos dasar dan cacing, anak-anak belajar tentang ekologi, biologi dan pengurangan limbah.

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

GGI

…(2/5)

16

Mendaur ulang segala sesuatu yang tidak dapat digunakan kembali dan membeli barang-barang yang dapat didaur ulang.

Dengan cepat menyusutnya tempat pembuangan sampah dan berkurangnya sumber daya alam, daur ulang tidak pernah lebih penting.

Barang daur ulang seperti kertas, plastik, aluminium dan cartridge tinta mengurangi emisi gas rumah kaca beracun dan menghemat energi.

Mengelola limbah elektronik dengan mencari solusi kreatif untuk mengalihkan bagian-bagian komputer usang, ponsel dan perangkat lain seperti dari aliran limbah.

(9)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

GGI

…(3/5)

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

17

Sekolah yang mendaur ulang, menyediakan bahan yang sangat dibutuhkan untuk produsen yang menghasilkan produk daur ulang. Mendidik siswa, guru dan orang tua tentang perilaku bertanggung jawab terhadap lingkungan.

Ketika siswa, guru dan orang tua bekerja sama untuk membuat sekolah mereka ramah lingkungan, mereka lebih cenderung untuk mengambil perilaku yang sama dalam kehidupan mereka.

Tujuannya adalah untuk menciptakan komunitas sekolah bertanggung jawab terhadap lingkungan di seluruh bangsa dan seluruh dunia. h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

GGI

…(4/5)

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

18

Mengevaluasi dampak lingkungan dari setiap aktivitas.

Mengidentifikasi produk dan praktek-praktek yang dapat mengancam kesehatan anak-anak dan dunia sekitarnya.

Mempertimbangkan meningkatkan lingkungan kampus/sekolah dengan kegiatan seperti menghilangkan konsumsi energi yang berlebihan; mengevaluasi toksisitas pestisida yang digunakan di dalam kelas dan di taman bermain; meningkatkan kualitas udara luar melalui peningkatan upaya carpooling; dan bekerja untuk meningkatkan kualitas udara dalam ruangan.

Menasionalisasi prinsip-prinsip konsumsi kertas yang bertanggung jawab.

(10)

h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d 6 6 2 3 -T a u fi qu r R a ch m a n

GGI

…(5/5)

Materi #13 Genap 2016/2017 TIN206 - Pengetahuan Lingkungan

19

Pertimbangkan membeli produk konsumen daur ulang kertas dan kartu pos.

Gunakan teknologi untuk berkomunikasi secara elektronik sebanyak mungkin.

Mencari cara untuk menyediakan akses internet untuk semua keluarga sekolah.

Sejak tahun 2004, GGI telah menyelenggarakan KTT Global yang melayani siswa, guru, orang tua, pengurus, perusahaan dan pemimpin pemerintahan. 66 23 -Ta ufi qu rR ac hman h t t p : / / t a u f i q u r r a c h m a n . w e b l o g . e s a u n g g u l . a c . i d

Referensi

Dokumen terkait

Peningkatan Bidang Perumahan Rakyat Meningkatkan Pembanguna n & pemeliharaan sarpras Perumahan fasilitasi penyiapan program pembanguna n perumahan perkotaan dan

Pamerdi Giri Wiloso, M.Si, Phd, Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Komunikasi Satya Wacana Salatiga, sekaligus dosen pembimbing utama, yang dengan penuh apresiasi dan

Hasil penelitian dengan uji regresi logistik berganda menunjukkan bahwa rumah tangga dengan perilaku kesadaran gizi (KADARZI) yang kurang baik berpeluang untuk

Penelitian ini dilakukan di Rumah Sakit Pondok Indah Jakarta di bagian perawatan Lantai VA, Lantai VC, Lantai IVA, Lantai IVC dan Emergency dilakukan pada bulan

Kesimpulan dan Penelitian Selanjutnya Dari hasil penelitian ini didapatkan kesimpulan bahwa sumber daya intelektual dan informasi yang dimiliki setiap individu dalam

Berdasarkan Tabel 4, tingkat signifikansi (Prob F-Statistic) yang diperoleh adalah sebesar 0,000046 yang berarti nilai tersebut lebih kecil daripada nilai

[r]

merupakan salah satu jenis ikan kakap yang banyak dicari oleh konsumen. sebagai bahan konsumsi masyarakat yaitu sebagai lauk-pauk harian