PT PLN (Persero)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
FORM – 1 : KERANGKA KEGIATAN
PROGRAM ON JOB TRAINING SMK / SMA TAHUN 2011/2012
BIDANG
: PEMELIHARAAN DALAM KEADAAN BERTEGANGAN (PDKB) TT/TET
PROYEKSI JABATAN
: JUNIOR ENGINEER PELAKSANA PDKB TT/TET
WAKTU
: 138 HARI KERJA (6 BULAN)
________________________________________________________________________________________________________________
1. TUJUAN/MANFAAT:
Membentuk peserta diklat menjadi terampil melaksanakan PDKB Tegangan Tinggi/Tegangan Ekstra Tinggi yang memiliki kompetensi sesuai
kebutuhan unit
2. PERSYARATAN PESERTA
Dinyatakan lulus Program Pembidangan SMK / SMA PDKB Tegangan Tinggi/Tegangan Ekstra Tinggi dengan nilai minimal 70 (tujuh puluh)
untuk setiap mata pelajaran teori dan nilai 100 (seratus) untuk mata pelajaran praktek.
3. MATERI KEGIATAN
3.1.
Memahami Struktur Organisasi PT PLN (Persero) tempat OJT mulai dari kantor Induk sampai Unit-unit dibawahnya
3.2.
Memahami Proses bisnis Unit PT PLN (Persero), dimana OJT dilaksanakan
3.3.
Memahami Kondisi Sistem Transmisi di Unit Operasional PT PLN (Persero)
3.4.
Memahami Instalasi Ketenagalistrikan
3.5.
Memahami SUTT / SUTET
3.6.
Pemahaman Tentang Prosedur K2/K3 dan Working Permit
3.7.
Pemahaman Prosedur dan Instruksi Kerja PDKB SUTT/SUTET
3.8.
Pelaksanaan Pemeriksaan SUTT/SUTET dengan PDKB
3.9.
Pelaksanaan On Line dan Off Line PDKB 150 KV
3.10.
Pelaksanaan On Line dan Off Line PDKB 275/500 KV
3.11.
Membuat Laporan OJT
PT PLN (Persero)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
Praktek langsung pada tempat pekerjaan dibawah bimbingan mentor
5. WAKTU
OJT dilaksanakan: - selama 6 (enam) bulan.
6. EVALUASI :
6.1
Evaluasi dilakukan dengan merujuk level sasaran kompetensi jabatan seperti yang ditetapkan pada form 3 (lembar penilaian).
6.2
Evaluasi dilaksanakan oleh mentor setiap berakhirnya kegiatan.
7. TEMPAT / LOKASI
PT PLN (Persero)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
FORM – 2 : URAIAN KEGIATAN
PROGRAM ON THE JOB TRAINING SMK/SMA TAHUN 2011/2012
BIDANG PEMELIHARAAN DALAM KEADAAN BERTEGANGAN (PDKB) TT/TET
PROYEKSI JABATAN JUNIOR ENGINEER PELAKSANA PDKB TT/TET
Unit
: PT PLN (Persero) ……….
Penanggungjawab Program
: MB. SDM dan Organisasi
Penanggungjawab Bidang
: MB.
Tujuan
: Mampu memahami dan membantu melakukan PDKB Tegangan Tinggi/Tegangan Ekstra Tinggi
Sasaran
: Membantu melakukan PDKB Tegangan Tinggi/Tegangan Ekstra Tinggi meliputi :
NO. URAIAN KEGIATAN WAKTU
(hari) LOKASI UNIT OUTPUT 1. 2. 3.
PENGENALAN STRUKTUR ORGANISASI UNIT KERJA DAN BUDAYA MASYARAKAT SETEMPAT :
Mempelajari Struktur Organisasi, Fungsi dan Uraian Tugas Pokok Unit Setempat. Mempelajari Peraturan disiplin pegawai.
Mempelajari kondisi lingkungan Unit kerja dan budaya masyarakat setempat. PEMAHAMAN PROSES BISNIS UNIT KERJA SETEMPAT :
o Mempelajari istilah yang berkaitan dengan proses bisnis unit kerja setempat (MW, kWh, kVARh, Losses, mutu (tegangan & frekuensi), keandalan (SAIDI/SAIFI)
o Mempelajari alur kerja / hubungan kerja antar fungsi. o Mempelajari fungsi masing-masing jabatan/ tugas. o Mempelajari Program Kerja Unit Setempat
MEMAHAMI KONDISI SISTEM TRANSMISI DI UNIT OPERASIONAL PT PLN (PERSERO)
o Mempelajari dan memahami Batas Pengusahaan & kinerja
o Mempelajari dan memahami sistem Pengoperasian Scada & Non scada
2
5
5
Mampu Menjelaskan tentang Struktur Organisasi , fungsi, dan uraian tugas Pokok Unit Kerja
Mampu Menjelaskan tentang Proses bisnis Unit Setempat dan Program Kerja utama
Mampu menjelaskan kondisi operasi sistem transmisi di unit kerja setempat
PT PLN (Persero)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
4.
5.
6.
7.
8.
o Mempelajari dan memahami Jenis konstruksi pada sistem SUTT/SUTET PEMAHAMAN TENTANG INSTALASI KETENAGALISTRIKAN
o Mempelajari dan memahami Instalasi Transmisi
o Mempelajari dan memahami Gardu Induk (Instalasi Penyaluran) PEMAHAMAN SUTT / SUTET
o Mempelajari dan memahami Pengertian SUTT/SUTET
o Mempelajari dan memahami Perlengkapan SUTT/SUTET dan Fungsinya o Mempelajari dan memahami Saluran Kabel Tegangan Tinggi (SKTT) PEMAHAMAN TENTANG PROSEDUR K2/K3 DAN WORKING PERMIT
o Mempelajari dan memahami Maksud dan Tujuan Keselamatan Ketenagalistrikan o Mempelajari dan memahami Pengorganisasian Kerja pada PDKB
o Mempelajari dan memahami Prosedur K3 Peralatan dan Instalasi PDKB o Mempelajari dan memahami Bahaya Listrik dan Jarak Aman Minimum Sentuh o Mempelajari dan memahami Medan Listrik & Medan Magnet pada SUTT & SUTET
serta efek nya pada tubuh dan organ-organ manusia
o Mempelajari dan memahami Pengemanan terhadap Instalasi SUTT/SUTET PEMAHAMAN PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA PDKB SUTT/SUTET
a. Melihat dan mempelajari Peralatan PDKB
b. Memahami dan mempelajari Prinsip Pekerjaan Saluran Bertegangan
c. Memahami dan mempelajari Kaidah Prosedur & Instruksi Kerja serta Penundaan Pekerjaan PDKB
d. Memahami dan mempelajari Prosedur Masuk ke Jaringan Bertegangan e. Memahami dan mempelajari Prosedur Analisa Keselamatan Pekerjaan f. Memahami dan mempelajari Prosedur Keselamatan
g. Memahami dan mempelajari Prosedur Pelaksanaan Pekerjaan
h. Memahami dan mempelajari Proses Pembuatan Instruksi Kerja PDKB SUTT / SUTET i. Memahami dan mempelajari Proses Revisi Instruksi Kerja PDKB SUTT / SUTET
PELAKSANAAN PEMERIKSAAN SUTT/SUTET DENGAN PDKB a. Membantu melaksanakan Persiapan Pekerjaan
2
4
10
10
25
Mampu menjelaskan mengenai instalasi Ketenagalistrikan
Mampu menjelaskan mengenai SUTT/SUTET
Mampu menjelaskan tentang prosedur K2/K3 dan working permit
Mampu menjelaskan prosedur dan instruksi kerja PDKB SUTT/SUTET
Membantu melaksanakan Pemeriksaan SUTT/SUTET dengan PDKB
PT PLN (Persero)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
9.
10.
b. Membantu melaksanakan Pelaksanaan Pekerjaan c. Membantu melaksanakan Evaluasi Pekerjaan d. Membantu melaksanakan Pelaporan Pekerjaan
PELAKSANAAN ON LINE DAN OFF LINE PDKB 150 KV a. Membantu melaksanakan Persiapan Pekerjaan
b. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator Pada Tower Tension Single String c. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator Pada Tower Tension Double String d. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator Pada Tower Suspension Single
String
e. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator Pada Tower Suspension Double String
f. Membantu melaksanakan Evaluasi Pekerjaan g. Membantu melaksanakan Pelaporan Pekerjaan
PELAKSANAAN ON LINE DAN OFF LINE PDKB 275/500 KV a. Membantu melaksanakan Persiapan Pekerjaan
b. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Pada Tower Tension Single String ( SINGLE CIRCUIT)
c. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Pada Tower Tension Double String ( SINGLE CIRCUIT)
d. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Pada Tower Suspension Single String ( SINGLE CIRCUIT)
e. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Pada Tower Suspension Double String ( SINGLE CIRCUIT)
f. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Horizontal Phasa Luar pada Tower Suspension ( DOUBLE CIRCUIT)
g. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Horizontal Phasa Tengah pada Tower Suspension ( DOUBLE CIRCUIT)
h. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Vertikal Phasa bawah pada Tower Suspension ( DOUBLE CIRCUIT)
i. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Vertikal Phasa Tengah & Atas pada Tower Suspension ( DOUBLE CIRCUIT) j. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi
Horizontal Phasa Luar & Tengah Tower Tension ( DOUBLE CIRCUIT)
k. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Vertikal Phasa bawah Tower Tension ( DOUBLE CIRCUIT)
l. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi 37
38
Membantu melaksanakan On line dan Off line PDKB 150 KV
Membantu melaksanakan On line dan Off line PDKB 275/500 KV
PT PLN (Persero)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
11.
Vertikal Phasa tengah Tower Tension ( DOUBLE CIRCUIT) m. Membantu melaksanakan Evaluasi Pekerjaan
n. Membantu melaksanakan Pelaporan Pekerjaan
MEMBUAT LAPORAN OJT 10 (Di
Luar OJT)
Keterangan :
1. On the Job Training dilaksanakan selama 138 hari kerja (+/- 6 bulan), pengaturan urutan kegiatan disesuaikan dengan kondisi unit dengan catatan semua kegiatan dapat terlaksana dengan alokasi waktu minimal sesuai yang terdapat di Form - 2 : Uraian Kegiatan.
2. Apabila Form 1-3 pada Proyeksi Jabatan ini kurang sesuai dengan kondisi Unit OJT maka Unit OJT dapat mengusulkan Form 1-3 melalui Web Monitoring OJT untuk divalidasi terlebih dahulu sebelum dimasukkan ke dalam Web Monitoring OJT
3. Pada saat pelaksanaan OJT, sangat diharapkan melibatkan peserta OJT dalam segala kegiatan pengoperasian, pemeliharaan, pengujian dan kommissioning agar memberikan kesempatan kepada peserta untuk turut terlibat dalam teknis PDKB TT/TET di unit OJT.
PT PLN (Persero)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
FORM – 3 : FORM PENILAIAN
PROGRAM ON THE JOB TRAINING SMK/SMA TAHUN 2011/2012
BIDANG PEMELIHARAAN DALAM KEADAAN BERTEGANGAN (PDKB) TT/TET
PROYEKSI JABATAN JUNIOR ENGINEER PELAKSANA PDKB TT/TET
Unit
:
PT PLN (Persero) ……….
Penanggung Jawab Program
:
MB SDM ...
Nama Mentor / Jabatan
:
………
Nama Peserta OJT
: ………No Test
:
...
A. Kompetensi Inti NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4 1 ING: Integritas/Integrity 12 CSO: Orientasi melayani pelanggan/Customer Service Orientation 1 3 ACH: Orientasi pada Pencapaian/Achievement Orientation 2 4 CLE: Pembelajaran berkesinambungan/Contionous Learning 1 5 ACC: Adaptasi & Kapasitas untuk berubah/Adaptibility & Capacity for Change 1
JUMLAH KOMPETENSI INTI DENGAN SELISIH NEGATIF
B. Kompetensi Peran NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4
1 CFO : Peduli Kualitas/Concern for Order, Quality and Accuracy. 1
2 TWK : Kerjasama Kelompok/Team work. 1
PT PLN (Persero)
Pusat Pendidikan dan Pelatihan
C. Kompetensi Bidang NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4
1 TLC: Transmission Line Apparatus Construction / Pembangunan/Pemasangan
peralatan SUTT/SUTET Transmisi 2
2 TLM : Transmission Line Maintenance / Pemeliharaan SUTT/SUTET
Transmisi 3
3 HLM : High and Extra High Voltage HotLine Maintenance / Pekerjaan Dalam
Keadaan Bertegangan (PDKB) 3
JUMLAH KOMPETENSI BIDANG DENGAN SELISIH NEGATIF TOTAL JUMLAH KOMPETENSI INTI, PERAN, DAN BIDANG DENGAN SELISIH NEGATIF
CATATAN PENILAIAN: 1. ... 2. ... ..., ... ... 2011 MENTOR (...)