• Tidak ada hasil yang ditemukan

2. PERSYARATAN PESERTA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "2. PERSYARATAN PESERTA"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

FORM – 1 : KERANGKA KEGIATAN

PROGRAM ON JOB TRAINING SMK / SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG

: PEMELIHARAAN DALAM KEADAAN BERTEGANGAN (PDKB) TT/TET

PROYEKSI JABATAN

: JUNIOR ENGINEER PELAKSANA PDKB TT/TET

WAKTU

: 138 HARI KERJA (6 BULAN)

________________________________________________________________________________________________________________

1. TUJUAN/MANFAAT:

Membentuk peserta diklat menjadi terampil melaksanakan PDKB Tegangan Tinggi/Tegangan Ekstra Tinggi yang memiliki kompetensi sesuai

kebutuhan unit

2. PERSYARATAN PESERTA

Dinyatakan lulus Program Pembidangan SMK / SMA PDKB Tegangan Tinggi/Tegangan Ekstra Tinggi dengan nilai minimal 70 (tujuh puluh)

untuk setiap mata pelajaran teori dan nilai 100 (seratus) untuk mata pelajaran praktek.

3. MATERI KEGIATAN

3.1.

Memahami Struktur Organisasi PT PLN (Persero) tempat OJT mulai dari kantor Induk sampai Unit-unit dibawahnya

3.2.

Memahami Proses bisnis Unit PT PLN (Persero), dimana OJT dilaksanakan

3.3.

Memahami Kondisi Sistem Transmisi di Unit Operasional PT PLN (Persero)

3.4.

Memahami Instalasi Ketenagalistrikan

3.5.

Memahami SUTT / SUTET

3.6.

Pemahaman Tentang Prosedur K2/K3 dan Working Permit

3.7.

Pemahaman Prosedur dan Instruksi Kerja PDKB SUTT/SUTET

3.8.

Pelaksanaan Pemeriksaan SUTT/SUTET dengan PDKB

3.9.

Pelaksanaan On Line dan Off Line PDKB 150 KV

3.10.

Pelaksanaan On Line dan Off Line PDKB 275/500 KV

3.11.

Membuat Laporan OJT

(2)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

Praktek langsung pada tempat pekerjaan dibawah bimbingan mentor

5. WAKTU

OJT dilaksanakan: - selama 6 (enam) bulan.

6. EVALUASI :

6.1

Evaluasi dilakukan dengan merujuk level sasaran kompetensi jabatan seperti yang ditetapkan pada form 3 (lembar penilaian).

6.2

Evaluasi dilaksanakan oleh mentor setiap berakhirnya kegiatan.

7. TEMPAT / LOKASI

(3)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

FORM – 2 : URAIAN KEGIATAN

PROGRAM ON THE JOB TRAINING SMK/SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG PEMELIHARAAN DALAM KEADAAN BERTEGANGAN (PDKB) TT/TET

PROYEKSI JABATAN JUNIOR ENGINEER PELAKSANA PDKB TT/TET

Unit

: PT PLN (Persero) ……….

Penanggungjawab Program

: MB. SDM dan Organisasi

Penanggungjawab Bidang

: MB.

Tujuan

: Mampu memahami dan membantu melakukan PDKB Tegangan Tinggi/Tegangan Ekstra Tinggi

Sasaran

: Membantu melakukan PDKB Tegangan Tinggi/Tegangan Ekstra Tinggi meliputi :

NO. URAIAN KEGIATAN WAKTU

(hari) LOKASI UNIT OUTPUT 1. 2. 3.

PENGENALAN STRUKTUR ORGANISASI UNIT KERJA DAN BUDAYA MASYARAKAT SETEMPAT :

 Mempelajari Struktur Organisasi, Fungsi dan Uraian Tugas Pokok Unit Setempat.  Mempelajari Peraturan disiplin pegawai.

 Mempelajari kondisi lingkungan Unit kerja dan budaya masyarakat setempat. PEMAHAMAN PROSES BISNIS UNIT KERJA SETEMPAT :

o Mempelajari istilah yang berkaitan dengan proses bisnis unit kerja setempat (MW, kWh, kVARh, Losses, mutu (tegangan & frekuensi), keandalan (SAIDI/SAIFI)

o Mempelajari alur kerja / hubungan kerja antar fungsi. o Mempelajari fungsi masing-masing jabatan/ tugas. o Mempelajari Program Kerja Unit Setempat

MEMAHAMI KONDISI SISTEM TRANSMISI DI UNIT OPERASIONAL PT PLN (PERSERO)

o Mempelajari dan memahami Batas Pengusahaan & kinerja

o Mempelajari dan memahami sistem Pengoperasian Scada & Non scada

2

5

5

Mampu Menjelaskan tentang Struktur Organisasi , fungsi, dan uraian tugas Pokok Unit Kerja

Mampu Menjelaskan tentang Proses bisnis Unit Setempat dan Program Kerja utama

Mampu menjelaskan kondisi operasi sistem transmisi di unit kerja setempat

(4)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

4.

5.

6.

7.

8.

o Mempelajari dan memahami Jenis konstruksi pada sistem SUTT/SUTET PEMAHAMAN TENTANG INSTALASI KETENAGALISTRIKAN

o Mempelajari dan memahami Instalasi Transmisi

o Mempelajari dan memahami Gardu Induk (Instalasi Penyaluran) PEMAHAMAN SUTT / SUTET

o Mempelajari dan memahami Pengertian SUTT/SUTET

o Mempelajari dan memahami Perlengkapan SUTT/SUTET dan Fungsinya o Mempelajari dan memahami Saluran Kabel Tegangan Tinggi (SKTT) PEMAHAMAN TENTANG PROSEDUR K2/K3 DAN WORKING PERMIT

o Mempelajari dan memahami Maksud dan Tujuan Keselamatan Ketenagalistrikan o Mempelajari dan memahami Pengorganisasian Kerja pada PDKB

o Mempelajari dan memahami Prosedur K3 Peralatan dan Instalasi PDKB o Mempelajari dan memahami Bahaya Listrik dan Jarak Aman Minimum Sentuh o Mempelajari dan memahami Medan Listrik & Medan Magnet pada SUTT & SUTET

serta efek nya pada tubuh dan organ-organ manusia

o Mempelajari dan memahami Pengemanan terhadap Instalasi SUTT/SUTET PEMAHAMAN PROSEDUR DAN INSTRUKSI KERJA PDKB SUTT/SUTET

a. Melihat dan mempelajari Peralatan PDKB

b. Memahami dan mempelajari Prinsip Pekerjaan Saluran Bertegangan

c. Memahami dan mempelajari Kaidah Prosedur & Instruksi Kerja serta Penundaan Pekerjaan PDKB

d. Memahami dan mempelajari Prosedur Masuk ke Jaringan Bertegangan e. Memahami dan mempelajari Prosedur Analisa Keselamatan Pekerjaan f. Memahami dan mempelajari Prosedur Keselamatan

g. Memahami dan mempelajari Prosedur Pelaksanaan Pekerjaan

h. Memahami dan mempelajari Proses Pembuatan Instruksi Kerja PDKB SUTT / SUTET i. Memahami dan mempelajari Proses Revisi Instruksi Kerja PDKB SUTT / SUTET

PELAKSANAAN PEMERIKSAAN SUTT/SUTET DENGAN PDKB a. Membantu melaksanakan Persiapan Pekerjaan

2

4

10

10

25

Mampu menjelaskan mengenai instalasi Ketenagalistrikan

Mampu menjelaskan mengenai SUTT/SUTET

Mampu menjelaskan tentang prosedur K2/K3 dan working permit

Mampu menjelaskan prosedur dan instruksi kerja PDKB SUTT/SUTET

Membantu melaksanakan Pemeriksaan SUTT/SUTET dengan PDKB

(5)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

9.

10.

b. Membantu melaksanakan Pelaksanaan Pekerjaan c. Membantu melaksanakan Evaluasi Pekerjaan d. Membantu melaksanakan Pelaporan Pekerjaan

PELAKSANAAN ON LINE DAN OFF LINE PDKB 150 KV a. Membantu melaksanakan Persiapan Pekerjaan

b. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator Pada Tower Tension Single String c. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator Pada Tower Tension Double String d. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator Pada Tower Suspension Single

String

e. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator Pada Tower Suspension Double String

f. Membantu melaksanakan Evaluasi Pekerjaan g. Membantu melaksanakan Pelaporan Pekerjaan

PELAKSANAAN ON LINE DAN OFF LINE PDKB 275/500 KV a. Membantu melaksanakan Persiapan Pekerjaan

b. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Pada Tower Tension Single String ( SINGLE CIRCUIT)

c. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Pada Tower Tension Double String ( SINGLE CIRCUIT)

d. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Pada Tower Suspension Single String ( SINGLE CIRCUIT)

e. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Pada Tower Suspension Double String ( SINGLE CIRCUIT)

f. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Horizontal Phasa Luar pada Tower Suspension ( DOUBLE CIRCUIT)

g. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Horizontal Phasa Tengah pada Tower Suspension ( DOUBLE CIRCUIT)

h. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Vertikal Phasa bawah pada Tower Suspension ( DOUBLE CIRCUIT)

i. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Vertikal Phasa Tengah & Atas pada Tower Suspension ( DOUBLE CIRCUIT) j. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi

Horizontal Phasa Luar & Tengah Tower Tension ( DOUBLE CIRCUIT)

k. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi Vertikal Phasa bawah Tower Tension ( DOUBLE CIRCUIT)

l. Membantu melaksanakan Penggantian Isolator dan Spacer Konduktor Konfigurasi 37

38

Membantu melaksanakan On line dan Off line PDKB 150 KV

Membantu melaksanakan On line dan Off line PDKB 275/500 KV

(6)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

11.

Vertikal Phasa tengah Tower Tension ( DOUBLE CIRCUIT) m. Membantu melaksanakan Evaluasi Pekerjaan

n. Membantu melaksanakan Pelaporan Pekerjaan

MEMBUAT LAPORAN OJT 10 (Di

Luar OJT)

Keterangan :

1. On the Job Training dilaksanakan selama 138 hari kerja (+/- 6 bulan), pengaturan urutan kegiatan disesuaikan dengan kondisi unit dengan catatan semua kegiatan dapat terlaksana dengan alokasi waktu minimal sesuai yang terdapat di Form - 2 : Uraian Kegiatan.

2. Apabila Form 1-3 pada Proyeksi Jabatan ini kurang sesuai dengan kondisi Unit OJT maka Unit OJT dapat mengusulkan Form 1-3 melalui Web Monitoring OJT untuk divalidasi terlebih dahulu sebelum dimasukkan ke dalam Web Monitoring OJT

3. Pada saat pelaksanaan OJT, sangat diharapkan melibatkan peserta OJT dalam segala kegiatan pengoperasian, pemeliharaan, pengujian dan kommissioning agar memberikan kesempatan kepada peserta untuk turut terlibat dalam teknis PDKB TT/TET di unit OJT.

(7)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

FORM – 3 : FORM PENILAIAN

PROGRAM ON THE JOB TRAINING SMK/SMA TAHUN 2011/2012

BIDANG PEMELIHARAAN DALAM KEADAAN BERTEGANGAN (PDKB) TT/TET

PROYEKSI JABATAN JUNIOR ENGINEER PELAKSANA PDKB TT/TET

Unit

:

PT PLN (Persero) ……….

Penanggung Jawab Program

:

MB SDM ...

Nama Mentor / Jabatan

:

………

Nama Peserta OJT

: ………

No Test

:

...

A. Kompetensi Inti NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4 1 ING: Integritas/Integrity 1

2 CSO: Orientasi melayani pelanggan/Customer Service Orientation 1 3 ACH: Orientasi pada Pencapaian/Achievement Orientation 2 4 CLE: Pembelajaran berkesinambungan/Contionous Learning 1 5 ACC: Adaptasi & Kapasitas untuk berubah/Adaptibility & Capacity for Change 1

JUMLAH KOMPETENSI INTI DENGAN SELISIH NEGATIF

B. Kompetensi Peran NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4

1 CFO : Peduli Kualitas/Concern for Order, Quality and Accuracy. 1

2 TWK : Kerjasama Kelompok/Team work. 1

(8)

PT PLN (Persero)

Pusat Pendidikan dan Pelatihan

C. Kompetensi Bidang NO URAIAN LEVEL SASARAN EVALUASI SELISIH (EVA-KKJ) 1 2 3 4

1 TLC: Transmission Line Apparatus Construction / Pembangunan/Pemasangan

peralatan SUTT/SUTET Transmisi 2

2 TLM : Transmission Line Maintenance / Pemeliharaan SUTT/SUTET

Transmisi 3

3 HLM : High and Extra High Voltage HotLine Maintenance / Pekerjaan Dalam

Keadaan Bertegangan (PDKB) 3

JUMLAH KOMPETENSI BIDANG DENGAN SELISIH NEGATIF TOTAL JUMLAH KOMPETENSI INTI, PERAN, DAN BIDANG DENGAN SELISIH NEGATIF

CATATAN PENILAIAN: 1. ... 2. ... ..., ... ... 2011 MENTOR (...)

Referensi

Dokumen terkait

Suatu teknik yang sering digunakan dalam membuat anggaran untuk pusat beban kebijakan disebut sebagai manajemen berdasarkan tujuan yaitu suatu proses formal dimana

Semakin panjang jarak dan makin banyak perantara (lembaga tataniaga) yang terlibat dalam pemasaran, maka biaya pemasaran semakin tinggi, dan margin tataniaga (selisih antara

Bantuan Operasional Sekolah Daerah Sekolah Menengah Atas dan Sekolah Menegah Kejuruan yang selanjutnya disebut BOSDA adalah program bantuan untuk operasional sekolah

UUD-45 oleh karenanya bukan saja/sekedar sebuah produk Hukum dan landasan Hukum Konstitusional (oleh karenanya bukan saja merupakan persoalan dari para ahli Hukum dan Tata Negara),

Untuk mengetahui Alat dan bahan yang digunakan dalam pembuatan karya karya seni lukis batik dengan teknik batik tulis pada guru dan siswa SMP Kanisius

mengemukakkan bahwa individu sebagai biopsikososial dan spiritual sebagai satu kesatuan yang utuh memiliki mekanisme koping untuk beradaptasi terhadap perubahan lingkungan

Potensi dan Persebaran Sumber Daya Alam untuk Penyediaan Bahan Baku Industri. SDA untuk Industri

mengkoordinasikan hasil monitoring, evaluasi dan pelaporan hasil pelaksanaan kegiatan di Bidang setiap : bulan, triwulan, semester dan tahunan untuk