PERAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENINGKATKAN NILAI-NILAI PANCASILA BAGI PENGURUS OSIS
( Studi Deskriptif di SMPNegeri 2 Somagede )
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat
Sarjana Strata Satu ( S-1 )
Oleh
TASIRAHWATI 1001030042
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
5
MOTTO
Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu. Dan sesungguhnya
yang demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang
khusyu'
(Q.S Al Baqarah : 45 )
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhana ini kepada orang-orang yang
sangat ku kasihi dan kusayangi Bapak Takun dan Ibu Sutiwen,
serta Adik yang ku sayang Indri Dwi Umu Salamah
ABSTRAK
Pendidikan Kewarganegaraan merupakan suatu mata pelajaran wajib pada jenjang persekolahan di Indonesiayang memiliki visi sebagai sarana pembangunan karakter bangsa dan pemberdayaan warga negara serta mengemban misi membentuk warga negara yang baik yaitu warga negara yang sanggup melaksanakan hak dan kewajibannya dalam kehidupan berbangsa dan bernegara sesuai dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Meningkatkan Nilai-nilai Pancasila bagi pengurus OSIS di SMP Negeri 2 Somagede. Dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari pengurus OSIS periode 2013-2014, Siswa SMP N 2 Somagede, Guru PKn, Guru BK, Pembina OSIS dan urusan bidang Kesiswaan SMP Negeri 2 Somagede. Pendidikan Kewarganegaraan berperan dalam meningkatkan disiplin dan menyalurkan bakat dan ketrampilan siswa melalui pengamalan nilai-nilai Pancasila bagi pengurus OSIS. OSIS merupakan satu-satunya organisasi yang ada di sekolah untuk menyalurkan ketrampilan siswa. Berdasarkan hasil penelitian, maka diperoleh kesimpulan yaitu melalui kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK) pengurus OSIS dapat menanamkan nilai-nilai Pancasila, karena dalam kegiatan LDK pengurus OSIS diberi materi-materi khusus tentang kepemimpinan. Kurang kompaknya pengurus dalam melaksanakan program OSIS tidak terlalu menjadi masalah karena itu dapat diatasi dengan pemberian pengarahan dan sosialisasi yang diberikan oleh pembina OSIS, melalui kerja sama antara guru-guru yang lain terutama guru-guru BK, setiap pembina OSIS di bidangnya memberikan pengarahan agar anak-anak didiknya lebih meningkatkan terutama pengembangan nilai-nilai Pancasila melalui keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Kata kunci : Pendidikan Kewarganegaraan, nilai Pancasila, OSIS
ABSTRACT
Citizenship education is a compulsory subject at the level of schooling in Indonesia with the vision of the nation as a means of character development and the empowerment of citizens as well as the mission of forming good citizens is citizens who can exercise the rights and obligations in the life of the nation in accordance with Pancasila and Constitution of 1945. The purpose of this study was to determine the role of Citizenship Education in Improving Pancasila Values for OSIS committee at SMP Negeri 2 Somagede. In this research uses descriptive method with qualitative research approach. Subject in this study consisted of OSIS committee 2013-2014 period, students of SMP N 2 Somaged, Civics Teacher, Teacher BK, Trustees OSIS and Junior High School Student affairs field SMP Negeri 2 Somagede. Citizenship Education play a role in improving the discipline and the talents and skills of students through the practice of Pancasila values for OSIS committee. OSIS is the only organization in the school to channel the skills of students. Based on the research results, it could be concluded that through Basic Leadership Training (LDK) OSIS committee can instill the values of Pancasila, as the LDK activities OSIS committee given specific material about leadership. Less compact administrators in implementing council does not matter much because it can be overcome by giving guidance and socialization provided by the student council advisor, through cooperation between other teachers, especially teachers BK, each student council advisor in the field to provide guidance to young students further enhance the development, especially the values of Pancasila through faith and devotion to God Almighty.
Keywords : Civic Education, the values of Pancasila, OSIS
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrohim
Assalamu‟alaikumWr. Wb
Segala puja dan puji syukur senantiasa peneliti panjatkan atas Kehadirat
Allah SWT yang telah melimpahkan rakhmat, dan hidayahNya sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini.
Skripsi ini disusun sebagai syarat akademis dan salah satu syarat
memperoleh gelar akademis dan salah satu syarat memperoleh gelar sarjana (SI)
pada Program Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Skripsi
ini berjudul “Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Meningkatkan Nilai-nilai Pancasila bagi Pengurus OSIS (studi deskriptifdi SMP Negeri 2 Somagede)”.
Pelaksanaan penelitian dan penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan
tentunya tidak lepas berkat jasa-jasa, bimbingan, dukungan, dan arahan serta
kerjasama dari berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini peneliti
menyampaikan terimakasih kepada :
1. Bapak Dr. H. Syamsuhadi Irsyad S.H., M.H. Rektor Universitas
Muhammadiyah Purwokerto
2. Drs. Ahmad, M.Pd selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
yang telah menyetujui surat tugas dan surat ijin penelitian.
3. Bapak Drs. H. Banani Ma‟mur, M. Si selaku kaprodi PPKn dan sekaligus sebagai dosen pembimbing yang telah berkenan memberikan bimbingan serta
saran yang juga membantu kelancaran skripsi
4. Bapak Efi Miftah Faridli,M.Pd selaku dosen pembimbing yang telah
berkenan memberikan bimbingan serta saran yang juga membantu kelancaran
skripsi
5. Seluruh dosen pengajar prodi PPKn Universitas Muhammadiyah Purwokerto,
terima kasih banyak untuk semua ilmu yang sangat berarti bagi peneliti
6. Bapak Supriyanto, S.Pd selaku kepala sekolah SMP N 2 Somagede
7. Ibu Suprapti, S.Pd selaku guru urusan bidang kesiswaan SMP N 2 Somagede
8. Bapak Lamin, S.Pd Selaku pembina OSIS SMP N 2 Somagede
9. Ibu Suharti, S.Pd selaku guru PKn SMP N 2 Somagede
10. Ibu Dra. Sadarijah Nastiti Handajani selaku guru BK SMP N 2 Somagede
11. Tak lupa perwakilan siswa yang turut andil membantu dalam melaksanakan
penelitian.
12. Teman-teman seperjuangan prodi PPKn, yang senantiasa berjuang
bersama-sama dalam menyelesaikan skripsi.
13. Teman-teman yang selalu bersama menjalani kuliah hingga akhirnya skripsi
ini selesai terimakasih untuk Syeni, Rinda, Sri, Efi, Desi, Ozah, Fitri,
Isti‟anatun, Istikomah, Elinthia, Efri dan Didit.
14. Seluruh pihak yang tidak bisa disebutkan satu per satu
Peneliti menyadari bahwa kemampuan peneliti terbatas sehingga
penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempuna. Untuk itu segala saran yang
bersifat membangun peneliti terima demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya
peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan
bagi penulis pada khususnya.
Purwokerto, Agustus 2014
Peneliti
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
SURAT PERNYATAAN... iv
MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
ABSTRACT ... viii
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Pendidikan Kewarganegaraan ... 7
B. Nilai-nilai Pancasila... 22
C. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) ... 37
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode Penelitian ... 41
B. Pendekatan Penelitian ... 42
C. Subjek, Lokasi, Dan Waktu ... 43
D. Sumber Data ... 44
E. Teknik Pengumpulan Data ... 44
F. Validitas Data ... 47
G. Tahap-Tahap Penelitian ... 49
H. Teknis analisis data... 51
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Objek Penelitian ... 55
B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 60
C. Pembahasan Penelitian ... 77
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. KESIMPULAN ... 85
B. SARAN... 86
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Data guru berdasarkan golongan/pendidikan ... 56
Tabel 4.2 Struktur Organisasi OSIS SMP Negeri 2 Somagede ... 56
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN A
1. Surat keputusan Dekan FKIP UMP 2. Surat ijin penelitian TU FKIP 3. Surat rekomendasi Bakesbangpol 4. Surat ijin penelitian Bapedda
5. Surat ijin penelitian Dinas Pendidikan
6. Surat keterangan pelaksanaan penelitian skripsi 7. Surat tugas dewan penguji skripsi
LAMPIRAN B
1. Pedoman wawancara guru urusan kesiswaan 2. Lembar wawancara guru urusan kesiswaan 3. Biodata guru
4. Field note guru urusan kesiswaan 5. Pedoman wawancara pembina OSIS 6. Pedoman wawancara pembina OSIS 7. Biodata guru
8. Field note pembina OSIS 9. Pedoman wawancara guru PKn 10.Lembar wawancara guru PKn 11.Biodata guru
12.Field note wawancara guru PKn 13.Pedoman wawancara guru BK 14.Lembar wawancara guru BK 15.Biodata guru
16.Fied note guru BK
17.Pedoman wawancara ketua OSIS 18.Lembar wawancara ketua OSIS 19.Fied note ketua OSIS
20.Pedoman wawancara pengurus OSIS 21.Lembar wawancara pengurus OSIS 22.Fied note pengurus OSIS
23.Pedoman wawancara siswa 24.Lembar wawancara siswa 25.field note wawancara siswa LAMPIRAN C
1. Dokumentasi kegiatan pelaksanaan wawancara 2. Dokumentasi kegiatan OSIS
3. Profil Sekolah
