i
PROGRAM DUTA GURU DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA AL-
QUR’AN ANAK YATIM
DI YATIM MANDIRI CABANG JEMBER
SKRIPSI
diajukan kepada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Jember untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Jurusan Tarbiyah
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh: Yuli Astini NIM. 084 101 175
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER
JURUSAN TARBIYAH
ii
PROGRAM DUTA GURU DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA AL-
QUR’AN ANAK YATIM
DI YATIM MANDIRI CABANG JEMBER
SKRIPSI
diajukan kepada Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Jember
untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Jurusan Tarbiyah
Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh: Yuli Astini NIM: 084 101 175
Disetujui Pembimbing
iii
PROGRAM DUTA GURU DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA AL-
QUR’AN ANAK YATIM
DI YATIM MANDIRI CABANG JEMBER
SKRIPSI
telah diuji dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Jurusan Tarbiyah Program Studi PendidikanAgama Islam
Hari : Rabu
Tanggal : 23 Juli 2014
Tim Penguji
Ketua Sekretaris
Drs. Sarwan, M.Pd Musyarofah, M.Pd
NIP. 19631231 199303 1 028 NIP. 19820802 201101 2 004
Anggota
1. Drs. Ainur Rafik, M.Ag ( ) 2. Bambang Irawan, M.Ed ( )
Menyetujui Ketua STAIN Jember
iv
Artinya: Sesungguhnya Al-Qur’an ini memberikan petunjuk kepada (jalan) yang lebih lurus dan memberi kabar gembira kepada orang-orang mu'min yang mengerjakan amal saleh bahwa bagi mereka ada pahala yang besar. (Al-Isra’: 9)1
v
P E R S E M B A H A N
Skripsi ini dipersembahkan kepada :
Ayah dan Ibu yang tercinta, berkat motivasi, do’a, dukungan moril dan materil serta perjuangannya sehingga saya sampai pada titik ini.
Kakakku yang ikut berjuang dan mendukung dalam menyelesaikan studiku
Teman-temanku senasib seperjuangan, yang selalu berbagi motivasi
Teman-Teman kost yang selalu memberikan keceriaan
Almamater yang saya banggakan
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT penguasa seluruh alam, yang maha bijaksana, maha luas, maha pemurah dan maha penyayang, yang menciptakan manusia dalam bentuk yang paling sempurna dan menjadikan langit dan bumi dengan kekuasaan-Nya, serta mengatur semua urusan yang ada di dunia dan akhirat dengan kebijaksanaan-Nya.
Dengan mengucapkan rasa syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah melimpahkan taufiq dan hidayah-Nya sehingga penulisan skripsi ini terselesaikan dengan baik.
Skripsi ini tentunya tidak akan terlepas tanpa adanya partisipasi dari semua pihak baik dari lembaga tercinta Sekolah Tinggi Agama Islama Negeri (STAIN) Jember yang telah bersedia meluangkan hati dan fikirannya untuk memberikan segudang harapan dan motivasi berupa spritual maupun material. Kiranya tidak terlalu berlebihan jika saya ucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. H. Babun Suharto, SE, MM selaku ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Jember.
2. Dr. H. Syamsun Ni’am, M. Pd selaku ketua jurusan Tarbiyah.
vii
4. Bapak Bambang Irawan, M.Ed atas bimbingannya kepada saya dalam penulisan skripsi ini sehingga terselesaikan dengan baik dan lancar.
5. Dosen penguji yang telah meluangkan waktu dan pikirannya untuk menjadikan penulis ini lebih teliti dan jeli dalam penulisan skripsi ini. 6. Bapak Rudi Marzuki selaku kepala cabang Yatim Mandiri Jember yang
telah memberikan izin tempat penelitian skripsi ini.
7. Seluruh informan dalam skripsi ini yang telah bersedia meluangkan waktunya kepada saya sehingga skripsi ini terselesaikan dengan baik. Disadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena masih banyak kekurangan dari aspek metode penelitian, tata penulisan, maupun isi skripsi ini, kritik dan saran sangat kami harapkan sehingga memberikan jalan untuk kesempurnaan pada proses selanjutnya.
Semoga apa yang telah diupayakan dapat diambil manfaat bagi diri penulis khususnya bagi pembaca umumnya.
Jember, 10 Juli 2014
viii
ABSTRAK
Yuli Astini, 2014. Program Duta Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Anak Yatim Di Yatim Mandiri Cabang Jember
Al-Qur’an sebagai sumber hukum agama Islam yang harus dipahami, dihayati dan dilaksanakan, untuk memahami isi dari Al-Qur’an kita sebagai umat Islam harus bisa membacanya dengan baik dan benar, untuk bisa membaca
Al-Qur’an dengan baik dan benar khususnya bagi anak yatim yang masih dalam masa
perkembangan maka diperlukan proses pembelajaran yang terdiri dari peserta didik, guru, materi, lingkungan dan metode. Untuk memaksimalkan hasil dari proses pembelajaran maka diperlukan proses pembelajaran yang inovatif.
Berdasarkan latar belakang permasalahan diatas, maka fokus penelitian dalam skripsi ini adalah bagaimana program duta guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak yatim di Yatim Mandiri cabang Jember?
Tujuan dari penelitian skripsi ini secara umum adalah untuk mendeskripsikan program duta guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak yatim di Yatim Mandiri cabang Jember.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, sedangkan dalam penentuan informan menggunakan purposive sampling, pengumpulan data menggunakan beberapa metode, yaitu metode observasi partisipan dan non partisipan, interview dan dokumenter. Untuk menganalisa data menggunakan metode analisis deskriptif. Keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan teknik.
Berdasarkan analisis data, secara dapat disimpulkan bahwa program duta guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak yatim di Yatim Mandiri cabang Jember sebagai bekal bagi mereka agar tidak hanya menguasai aspek akademik saja tetapi juga aspek religius yang berupa kemampuan membaca Al-Qur’an, untuk memaksimalkan kemampuan membaca Al-Qur’an anak maka harus dikembangkan pembelajarannya yang dimulai dengan peningkatan kompetensi gurunya melalui program duta guru.
ix
DAFTAR ISI
Hlm.
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN MOTTO ... iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ...v
KATA PENGANTAR ... vi
ABSTRAK ... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Fokus Penelitian ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 7
E. Definisi Istilah ...8
F. Sistematika Pembahasan ...9
BAB II KAJIAN KEPUSTAKAAN ...10
A. Penelitian Terdahulu ...10
B. Kajian Teori Tentang Program Duta Guru ...15
C. Kajian Teori Tentang Kemampuan Membaca Al-Qur’an ...22
BAB III METODE PENELITIAN ...38
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ...38
B. Lokasi Penelitian ...39
C. Subjek Penelitian ...40
x
a. Metode Observasi ...41
b. Metode Inteview ...41
c. Metode Dokumentasi ...42
E. Analisa Data ...43
F. Keabsahan Data ...45
G. Tahapan Penelitian ...46
BAB IV PENYAJIAN DAN PEMBAHASAN ...46
A. Gambaran Objek Penelitian ...47
1. Sejarah Yatim Mandiri ...47
2. Kantor-kantor Cabang Yatim Mandiri ...50
3. Visi dan Misi Yatim Mandiri ...52
4. Penerimaan dan Penyaluran Dana Yatim Mandiri ... 52
5. Budaya Kerja Yatim Mandiri ... 55
6. Struktur Yatim Mandiri ...56
7. Letak Geografis Yatim Mandiri Cabang Jember ...58
8. Program Yatim Mandiri ...59
9. Lembaga Mitra Yatim Mandiri Cabang Jember ...64
10.Data Duta Guru Yatim Mandiri Cabang Jember...67
11.Data Santri Binaan Yatim Mandiri Cabang Jember ...69
12.Kurikulum Program Duta Guru Yatim Mandiri ...70
B. Penyajian dan Analisis Data ...81
C. Pembahasan Temuan ...98
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN ...106
A. Kesimpulan ...106
B. Saran-Saran ...107
DAFTAR PUSTAKA ... 109
xi
DAFTAR TABEL
NO URAIAN HAL
4.1 Data Kantor-kantor Cabang Yatim Mandiri ... 51
4.2 Data Penyaluran Penerima Manfaat Program Yatim Mandiri ... 56
4.3 Data Lembaga Mitra Yatim Mandiri Cabang Jember ... 66
4.4 Data Duta Guru Yatim Mandiri Cabang Jember... 69
4.5 Data Santri Binaan Yatim Mandiri Cabang Jember ... 70
4.6 Kurikulum Pembelajaran Duta Guru Yatim Mandiri Tingkat Dasar I ... 73
4.7 Kurikulum Pembelajaran Duta Guru Yatim Mandiri Tingkat Dasar 2 ... 75
4.8 Kurikulum Pembelajaran Duta Guru Yatim Mandiri Tingkat Dasar 3 ... 77
