• Tidak ada hasil yang ditemukan

ulum sejarah xi 1 bahasa 07 08

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan " ulum sejarah xi 1 bahasa 07 08"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN SUKABUMI DINAS PENDIDIKAN NASIONAL

SMA NEGERI 1 CIKEMBAR

Jl.Pelabuhanratu Km.19 Telp. (0266) 321632 Cikembar - Kab. Sukabumi

ULANGAN UMUM SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Sejarah Budaya

Kelas/Program : XI (Sebelas) / Bahasa Hari/Tanggal : Kamis, 13 Desember 2007. W a k t u : 13.30 s.d 14.50 WIB.

PETUNJUK UMUM

1. Isilah nama, kelas, nomor test, mata pelajaran pada lembar jawaban yang telah disediakan. 2. Periksa dan bacalah setiap soal dengan seksama sebelum menjawab.

3. Soal terdiri dari 40 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian. 4. Dahulukan menjawab soal-soal yang dianggap mudah.

5. Cara mengerjakan soal perhatikan petunjuk pada Lembar Jawaban 6. Periksa seluruh pekerjaan sebelum diserahkan kepada pengawas

SELAMAT BEKERJA

I. PILIHAN GANDA :

1. Bila dua kebuayaan bertemu dan kebudayaan setempat terdesak oleh kebudayaan yang baru maka terjadilah ....

a. akulturasi kebudayaan d. sintesis kebudayaan b. asosiasi kebudayaan e. sinkretisme

c. dominasi kebudayaan

2. Semua hal dibawah ini adalah sifat luhur masyarakat primitif, kecuali ... a. sangat taat dan patuh pada orang tua

b. taat dan patuh terhadap aturan yang mereka buat c. sangat patuh terhadap adat istiadat

d. kepercayaan bersifat religius

e. tidak ada usaha untk memperbaiki diri

3. Susunan kota tradisional Indonesia sejak jaman dahulu disebut …..

a. Mitreka Satata c. Macapat e. Primus Interpares b. Theravada d. Local Genius

4. Kepandaian asal bangsa Indonesia dalam hal menenun dibuktikan dengan seni ……

a. Macapat c. Berlayar e. Gamelan

b. Wayang d. Membatik

5. Seni pertunjukan wayang adalah ...

a.asli Indonesia c. Budha e. Budha dan Hindu

b.Hindu d. Akulturasi Hindu-Indonesia

6. Ahli sejarah yang mengemukakan bahwa bangsa Indonesia memiliki 10 unsur budaya Indonesia asli sebelum datangnya bangsa dari India adalah ……

a. F.D.K. Bosch c. Dr. Brandes e. J.L. Moens

b. Van Leur d. N.J. Krom

7. Kitab Mahabrata ditulis oleh ….

(2)

b. Walmiki d. Mpu Tantular 8. Tujuan utama dibentuknya sistem kasta di India yaitu ...

a. upaya pembagian tugas pada masyarakat Hindu b. untuk memajukan kebudayaan masyarakat Hindu c. menyebarluaskan ajaran agama Hindu

d. untuk menjaga kemurnian ras Arya

e. untuk menjaga kemurnian bangsa Dravida

9. Menurut teori arus balik, yang aktif melakukan hubungan Indonesia-India adalah.... a. kaum Brahmana dari India d. bangsa Dravida

b. kaum pedagang dari India e. para pedagang Indonesia sendiri c. kaum Ksatria dari India

10. Salah satu bukti Indonesia berhubungan dengan India Selatan adalah a. ditemukannya arca Budha di Jember, Jawa Timur

b. ditemukannya arca Budha di Cina

c. ditemukannya naskah kuno yang menyatakan hubungan Indonesia - India Selatan di Pure Besakih Bali

d. tertulis dalam kitab Ling wai tai ta

e. terdapat dalam bangunan di Kanton, Cina

11. Bangsa Indonesia memasuki zaman sejarah setelah ditemukan batu bertulis dari kerajaan Kutai yang biasa disebut ....

a. Menhir c. Yupa e. pebble

b. flakes d. tugu batu

12. Salah satu faktor terpenting yang menyebabkan tidak semua kebudayaan India diserap oleh bangsa Indonesia adalah dimilikinya ……

a. local intelegent c. sinkretisme e. local genius b. toleransi d. akulturasi

13. Berikut bukan latar belakang lahirnya agama Budha, yaitu ….

a. Merasa tidak suka dengan dominsai golongan Brahmana dalam upacara keagamaan Hindu b. Ajarannya tidak membedakan golongan-golongan dalam masyarakat

c. Merasa tidak suka dengan kedudukan istimewa golongan Brahmana dalam system kasta d. Merasa tidak suka dengan kedudukan istimewa golongan Brahmana dalam upacara

keagamaan

e. Tidak menganut sistem kasta

14. Upaya raja Purnawarman dalam memperhatikan aspek pertanian dan perdagangan rakyat Tarumanegara dengan membuat saluran untuk mengairi sawah dapat diketahui dari …

a. Prasasti Tugu c. Prasasti Ciaruteun e. Prasasti Kebon kopi b. Prasasti Munjul d. Prasasti Muara Ciaruteun

15. Faktor yang mendorong kerajaan Sriwijaya menjadi kerajaan yang besar tersebut dibawah, kecuali ...

a. letaknya yang strategis d. maju dalam agama Budha

b. maju dalam agama Hindu e. banyak dikunjungi para pedagang c. menghasilkan barang dagangan

16. Ekspedisi Pamalayu merupakan usaha Kertanegara untuk ....

a. menghancurkan Sriwijaya d. memperluas daerah jajahan b. menyatukan Sriwijaya e. membendung pengaruh Cina c. menguasai Melayu

17. Bahasa yang digunakan dalam prasasti-prasasti peninggalan kerajaan Sriwijaya adalah …

a. Jawa Kuno c. Latin e. Melayu Kuno

(3)

18. Majapahit mencapai kejayaan pada masa pemerintahan ....

a. Raden Wijaya c. Hayam Wuruk e. Kertanegara

b. Jayatwang d. Tribuwana Tunggadewi 19. Keruntuhan Majapahit disebabkan tersebut dibawah, kecuali ....

a. perang saudara d. daerah-daerah melepaskan diri b. meninggalnya Gajahmada e. masuknya agama Kristen

c. masuknya agama Islam

20. Bukti yang menunjukkan adanya toleransi antar umat beragama di Mataram Kuno yaitu … a. pernikahan antara Rakai Pikatan dan Pramudawardhani

b. pembangunan candi Hindu-Budha secara gotong royong c. Raja Samaratungga membangun candi Borobudur d. Hubungan baik antar pejabat keagamaan

e. Hubungan baik antar pemeluk agama

21. Peninggalan yang terbesar dari Wangsa Syailendra adalah ....

a. Pusat kerajaan c. Candi Kalasan e. Candi Prambanan b. Candi Borobudur d. Candi Sukuh

22. Prasasti Syanghyang Tapak yang ditemukan di Cibadak Sukabumi menyeebutkan nama raja … a. Sri Jaya Buphati c. Tarusbawa e. Prabu Dewata

b. Niskala Wastukencana d. Ratu Sumiang

23. Tertulis di bawah sebenarnya bukan berasal dari Islam, adalah ....

a. tarawih c. Idul Fitri e. bedug saat adzan

b. sunatan (khitanan) d. akad nikah 24. Seni pertunjukan wayang adalah ...

a. asli Indonesia c. Budha e. Budha dan Hindu

b. Hidu d. akulturasi Hindu-Indonesia

25. Berita yang menyatakan bahwa di Indonesia telah terdapat daerah Islam pada abad ke-13 berasal dari ...

a. Marco Polo c. Ibnu Battutah e. Gunawarman

b. Fa – Hien d. I-tsing

26. Adanya pengaruh Islam dari Gujarat di Sumatra Utara dapat diketahui dari ... a. Perdana Mentri Siultan Malik Al Saleh adalah orang India

b. batu nisan makam Sultan Malik Al Saleh bercorak India c. sultan adalah keturunan India

d. pejabat-pejabat Sultan Malik Al Saleh terdiri dari orang-orang India e. prajurit pengawal istana Sultan Malik Al Saleh oarng-orang India

27. Keadaan sosial ekonomi dan budaya pada masa kedatangan Islam di Indonesia sebagai berikut, kecuali ...

a. masih adanya kerajaan-kerajan yang bercorak Hindu–Jawa b. telah berkembangnya pengaruh Eropa di Indonesia

c. masih adanya kepercayaan Indonesia purba d. penduduk di daerah pantai sebagai nelayan

e. adanya beberapa daerah dengan struktur sosial ekonomi dan budaya yang belum terpengaruh oleh budaya India

28. Faktor utama yang menyebabkan agama Islam dapat diterima dan berkembang pesat di Indonesia adalah ...

a. telah disesuaikan dengan alam pikiran Indonesia

(4)

c. masyarakat Indonesia bersifat terbuka

d. masyarakat Majapahit melindungi seluruh agama

e. sistem kasta pada ajaran agama Hindu disesuaikan dengan ajaran Islam 29. Kerajaan-kerajaan Islam yang berkembang di Indonesia, yaitu ...

a. Makasar, Banten, Majapahit, Mataram, Malaka b. Aceh, Samudra Pasai, Banten, Kutai, Demak c. Demak, Sriwijaya, Mataram, Aceh, Banten d. Aceh, Ternate, Demak, Makasar, Banten e. Cirebon, Tidore, Malaka, Demak, Bali

30. Faktor-faktor yang menyebabkan berkembangnya kerajaan Makasar adalah sebagai berikut, kecuali ...

a. terletak di muara sungai

b. berada di tengah lalu lintas pelayaran perdagangan c. jatuhnya Malaka ke Portugis

d. Mataram menjadi kerajaan agraris e. kerja sama dengan VOC

31. Kedatangan bangsa Eropa mendapat tantangan dari seluruh kerajaan Islam di Nusantara, hal tersebut dikarenakan bangsa Eropa bertindak seperti tersebut di bawah ini, kecuali ...

a. menguasai perdagangan

b. mengembangkan agama Nasrani

c. menjunjung tinggi adat istiadat setempat d. mendirikan loji/benteng pertahanan

e. saling menghalangi kekuasaan/pengaruh walaupun sama-sama orang Eropa

32. Berikut adalah identifikasi kemampuan maritim bangsa Indonesia sejak jaman dahulu, kecuali .... a. kepandain orang Bugis dalam membuat kapal

b. banyaknya pelabuhan perdagangan laut c. petani di pedesaan hidup secara tradisional d. banyaknya kerajaan maritim

e. terjalinnya hubungan laut dalam perdagangan antar daerah

33. Berikut hasil akulturasi dalam bentuk fisik pada bangunan antara kebudayaan Islam dan kebudayaan Indonesia dapat dilihat ….

a. jalan raya c. makam e. bangunan masjid

b. keraton d. istana

34. Faktor-faktor yang mendorong terjadinya proses interaksi antara tradisi Islam, Hindu-Budha dan Indonesia asli, kecuali ….

a. keterbukaan bangsa Indonesia menerima pengaruh dari luar b. semangat toleransi antar berbagai suku bangsa

c. peranan kolonialisme Barat

d. kecerdasan local bangsa dalam mengolah tradisi dari luar e. keinginan untuk belajar dari unsure luar

35. Gelar seorang raja yang telah dipengaruhi oleh kebudayaan Islam adalah ….

a. ustad c. kiai e. sultan

b. wali d. sunan

36. Berikut bukan merupakan peninggalan budaya masa kerajaan Islam, yaitu …

a. Prasasti Canggal c. Mesjid Agung Demak e. Menara Masjid Kudus b. Budaya Sekaten d. Pesantren Sunan Giri

37. Berikut faktor pendorong semakin cepatnya agama Islam menyebar di Indonesia pada abad ke-13 – 16, kecuali ….

a. relatif tidak mendapat tantangan dari penguasa-penguasa Hindu-Budha

(5)

d. pendekatan budaya yang dilakukan oleh para wali dalam penyebaran

e. masuk dan berkembangnya Islam bersamaan dengan masuknya tradisi Hidnu-Budha 38. Dalam masyarakat Jawa kuno terdapat karya sastra yang disebut …

a. kakawin c. gamelan e. lontar

b. tembang d. ganjaran

39. Isi perjanjian Hudaibiyyah adalah ...

a. kedudukan yang sama antara kaum muslimin Madinah dengan Yahudi Mekkah b. kedudukan yang sama antara kaum muslimin Mekkah dan muslimim Madinah c. sepakat bekerja sama dalam hubungan perdagangan kaum muslimin dan Yahudi d. sepakat berdamai setelah selesainya perang Parit (Khandaq)

e. kedudukan yang berbeda antara kaum muslimin dan Yahudi 40. Julukan Khulafaur Rasyidin adalah untuk ...

a.Nabi Muhammad SAW

b. Para pemeluk Islam yang setia pada Nabi Muhammad SAW c.Para pengganti khalifah

d. Para penentang orang-orang murtad

e.Para khalifah yang berjumlah empat penerus Nabi Muhammad SAW

URAIAN :

41. Jelaskan latar belakang kedatangan orang-orang India ke Indonesia ! 42. Jelaskan tentang fungsi dibangunnya candi pada masa Hindu di Indonesia ! 43. Mengapa seni patung tidak berkembang pada masa Islam di Indonesia ?

Referensi

Dokumen terkait

Menalar peristiwa proklamasi kemerdekaan dan maknanya bagi kehidupan sosial, budaya, ekonomi, politik, dan pendidikan bangsa Indonesia dan menyajikannya dalam bentuk

 MEMAKNAI PERISTIWA SEJARAH DAN NILAI- NILAI BUDAYA BANGSA GUNA.  MENGGALANG

Sub Tema : Menganalisis Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia Dan Maknanya Bagi Kehidupan Sosial, Budaya, Ekonomi, Politik Dan Pendidikan Bangsa Indonesia Pembelajaran ke :

Meskipun bangsa Indonesia terdiri dari berbagai suku bangsa yang beraneka ragam bahasanya, dengan bahasa Indonesia hal itu tidak akan menjadi penghalang untuk

Mahmud Yunus dalam bukunya Sejarah Pendidikan Islam di Indonesia menyebutkan bahwa pada masa perubahan (tahun 1900-1908) kitab-kitab hadis sudah mulai diajarkan di surau-surau

bagi bangsa Arab sebelum Islam adalah asli sampai pada masa tertentu tetap berlangsung dalam hukum Islam, yaitu “sunnah”.. Tapi datangnya

2020.“Fungsi Bahasa Indonesia Sebagai Bahasa Pemersatu Bangsa, Ketahui Sejarahnya”, https://www.merdeka.com/jatim/fungsi-bahasa-

Dengan adanya bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan, maka hambatan komunikasi antarsuku bangsa yang berbeda latar belakang sosial, budaya, dan bahasa daerahnya dapat dijembatani,