RPP Klasifikasi Makhluk Hidup
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
berdiskusi bahwa ada tumbuhan yang hidup di tanah, di gurun yang kering dan panas serta ada juga tumbuhan yang hidup di air. mencari dan mengumpulkan data tentang
Guru mengidentifikasi dan memfasilitasi peserta didik secara berkelompok untuk bertanya terkait masalah yang terjadi sesuai dengan materi pembelajaran ketrampilan gerak
Melalui pengamatan gambar dan lingkungan sekitar dan diskusi kelompok, peserta didik dapat merumuskan masalah terkait pola interaksi antar makhluk hidup dalam
Dengan bimbingan guru siswa berdiskusi secara kelompok membahas masalah terkait Median data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi menggunakan LK di
dikelompokan ke dalam Kingdom Plantae +tum*uhan,( sedangkan makhluk hidup &ang tidak *isa mem*uat makanann&a sendiri +heterotrof, dikelompokan ke dalam Kingdom
Membimbing penyelidikan individu atau berkelompok Guru memfasilitasi peserta didik secara berkelompok untuk melakukan penyelidikan tentang hubungan macam-macam
Guru dapat memberikan penguatan.Collaburation Ayo Menulis Setiap siswa melanjutkan kegiatan dengan menulis informasi tentang hewan yang ada di sekitar Ayo Berdiskusi Siswa
• Siswa melakukan kegiatan percobaan sesuai dengan LKS secara berkelompok di bawah bimbingan guru sambil melakukan penilaian kinerja setiap kelompok.. • Beberapa kelompok diberi
