KRIYA KAYU SMALB E. doc

(1)

PANDUAN PELAKSANAAN

KURIKULUM PENDIDIKAN KHUSUS

Mata Pelajaran

: Keterampilan Vokasional

Paket Keterampilan : Seni dan Kerajinan

Jenis Ketrampilan : Kriya Kayu

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA TUNA LARAS

( SMALB-E)

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

(2)

Satuan Pendidikan : SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA (E) Mata Pelajaran : Keterampilan Vokasional

Paket Keterampilan : Seni dan Kerajinan

A. Latar Belakang

Pendidikan keterampilan merupakan salah satu sarana untuk mewujudkan suatu bangsa yang mempunyai jiwa membangun. Karena itulah pendidikan keterampilan sangat penting diberikan kepada anak didik.

Pendidikan keterampilan di SMALB sepantasnya diarahkan pada tingkat kemampuan sklill anak didik agar nantinya bisa digunakan sebagai bekal hidup mandiri.

Pembelejaran seni dan kerajinan yang masuk di dalamnya seperti kriya kayu sangat tepat diberikan kepada anak berkebutuhan khusus mengingat cukup tersedianya lapangan kerja pada bidang perkayuan. Untuk itu perlu penekanan khusus pada proses pembelajaran anak berkebutuhan khusus sesuai dengan karakteristik masing-masing, agar dicapai suatu hasil yang maksimal.

B. T u j u a n

Mata pelajaran kriya kayu bagi siswa SMALB bertujuan :

1. Mempersiapkan anak menjadi tenaga kerja terampil sehingga mampu mandiri.

2. Membina dan mengembangkan penguasaan teknologi khususnya industri perkayuan.

C. Ruang Lingkup

Ruang lingkup materi keterampilan kriya kayu meliputi _: 1. Kerja mesin

(3)

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

K e l a s : X Semester 1

STANDAR KOMPETENSI KOMPETESI DASAR

Kerja Mesin

1. Terampil mengoperasionalkan alat-alat bermesin.

1.1. Mengkondisikan mesin scoll. 1.2. Membuat benda bnetuk geometri

dan orgais.

1.3. Membuat kerajinan dengan dengan kerja scoll.

1.4. Membuat produk kerja scroll dengan kombinasi teknik lain.

1.5. Mengoperasionalkan mesin gerinda sesuai prosedur.

1.6. Mengoperasikan gergaji mesin tangan / circle.

1.7. mengoperasikan mesin ampelas sesuai prosedur.

K e l a s : X Semester 2

Kerja Mesin

1. Mahir mengoperasionalkan alat-alat bermesin.

1.1. Mengoperasionalkan mesin ketam sesuai prosedur.

(4)

Proses Design

1. Membuat benda menjadi sketsa (mengambar benda dengan model yang ditentukan).

Mengukir

2. Mengukir sederhana

1.8. Membuat sketsa berdasarkan benda yang akan dibuat.

1.9. Membuat perspektif benda model

2.1. Mengenal alat-alat ukir

2.2. Mengukir bentuk-bentuk geometris

K e l a s : XI Semester 2

Membubut

1. Dapat mengoperasikan mesin bubut sesuai standar operasional

Menyambung

2. Dapat menyambung lebar papan.

1.1. Menggunakan alat-alat bubut 1.2. Membubut luar

1.3. Membubut dalam

(5)

K e l a s : XII Semester 1

Finishing

1. Melakukan proses finishing melamin (sending).

2. Melakukan proses finishing alternatif

1.1. Melakukan proses finishing melamin. 1.2. Melakukan tahapan finishing

melamin sesuai prosedur.

2.1. Mengenal beberapa jenis finishing alternatif

2.2. Memilih finishing alternatif yang sesuai

2.3. Melakukan finishing alternatif sesuai petunjuk/prosedur.

K e l a s : XII Semester 2

1. Membuat karya kriya kayu sesuai prosedur.

1.1. Membuat rencana kerja 1.2. Membuat gambar kerja. 1.3. Menghitung kebutuhan bahan 1.4. Menghitung kebutuhan biaya 1.5. Mengerjakan karya mandiri

berdasarkan rencana.

1.6. Melakukan finishing yang sesuai.

A. ARAH DAN PENGEMBANGAN

(6)

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA ( E ) MATA PELAJARAN : Kriya Kayu

KELAS/ SEMESTER : X/1

STANDAR KOMPETENSI : Membuat karya scrool menggunakan mesin scrool

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Jenis Penilaian

1. Mengkondisi kan mesin scrool

1.1.Persiapan kerja mesin

1.1. memasang mata gergaji

1.2. Mengecek tegangan daya

1.3.Mengecek kelayakan mesin

1.1. Memakai peralatan keselamatan kerja scrool sesuai standar

1.2. Memasang mata gergaji sesuai prosedur 1.3. Menjalankan

mesin sesuai SOP

Tes Tertulis Tes

perbuatan proses kerja Hasil karya

80 jam Mesin scrool, mata gergaji scrool, papan tebal 8 mm. Manual kerja mesin sesuai dengan mesin

2. Membuat bentuk-bentuk dan bentuk-bentuk geometri dan organis

2.1.Proses membuatan garis lurus, lengkung, sudut

2.1 Membuat karya dengan bentuk bentuk dasar kerja scrool

2.1 Membuat/memo tong garis lurus 2.2 Membuat/memo

(7)

3. Mampu memproduksi kerajinan scrool

3.1 Proses pembuatan aneka kerajinan scrool

3.1. Membuat berbagai karya kerja scrool

3.1.Memilih model kerajinan sesuai tugas

3.2. Memotong garis sesuai pola 3.3. Merakit karya

kerja scrool menurut gambar kerja

4.Mengkombinasika n kerja scrool dengan tehnik lain dalam membuat kerajinan kayu

4.1Proses

pembuatan aneka kerajinan yang terdapat unsur kerja scrool

4.1. Membuat karya kombinasi scrool dan kerja lain, misalnya ukir

4.1. Memilih model kerajinan yang akan dibuat 4.2. Menentukan bagian kerja scrool pada karya kombinasi

4.3. Memotong bagian kerja scrool dalam karya kombinasi sesuai pola

Tes Tertulis Tes

perbuatan proses kerja Hasil karya

(8)

KELAS/ SEMESTER : X/ 1

STANDAR KOMPETENSI ; Menjalankan mesin-mesin kayu

1. Mengoperasi kan mesin grinda sesuai prosedur

1.1. Prosedur kerja mesin gerinda

1.1. Menajamkan perkakas perkayuan dengan mesin gerinda sesuai kebutuhan

1.1. Menggunakan perlengkapan keselamatan kerja sesuai prosedur 1.2. Menentukan batu

gerinda sesuai kebutuhan

1.3. Menjalankan mesin gerinda sesuai prosedur

1.4. Meletakan perkakas kerja pada tumpuan sesuai prosedur

Tertulis Tes perbuatan proses kerja Hasil karya

30 jam Mesin gerinda mini, perkakas kriya kayu Manual kerja mesin

2. Mengoperasi kan gergaji mesin tangan (circle)

2.1. Prosedur kerja gergaji mesin tangan

2.1 Memotong kayu menggunakan gergaji circle

2.1 Menggunakan perlengkapan kerja sesuai prosedur 2.2 Mengkondisikan

(9)

2.3 Meletakan benda kerja (kayu) sesuai prosedur

2.4. Memotong kayu sesuai SOP 3.Mengoperasikan

mesin ampelas tangan

3.1. Prosedur kerja mesinn

ampelas tangan

3.1 Mengampelas kayu menggunakan mesin ampelas tangan

3.1. Menggunakan perlengkapan kerja sesuai standar 3.2. Memasang kertas

gosok (ampelas) padabidangnnya 3.3. Meletakan benda

kerja sesuai kebutuhan

3.4. Menjalankan mesin ampelas sesuai dengan prosedur kerja

Tertulis Tes perbuatan proses kerja Hasil karya

(10)

KELAS/ SEMESTER : X/2

STANDAR KOMPETENSI : Menjalankan mesin-mesin kayu

1 Mengoperasikan mesin ketam (planner)

1.1.Prosedur Kerja menggunakan mesin ketam

1.1. Menghaluskan permukaan tebal kayu searah serat

1.2. Menghaluskan

permukaan lebar kayu memotong serat

1.1. Menggunakan perlengkapan keselamatan kerja menjalankan mesin ketam

1.2.Terampil

mengkondisikan mesin ketam 1.3. Meletakan benda

kerja sesuai prosedur 1.4.Terampil mengetam

permukaan kayu sesuai serat kayu 1.5. Terampil mengetam

permukaan kayu memotong serat kayu

1.6Terampil mengasah pisau mesin ketam

Tes perbuatan proses kerja Hasil karya

(11)

2.Mengoperasikan mesin router sesuai prosedur

2.1. Prosedur kerja mesin router

2.1 Mejalankan mesin router lurus

2.2. Mejalankan mesin router lengkung 2.3. Membuat alur

2.1.Menggunakan perlengkapan keselamatan kerja sesuai prosedur 2.2. Trampil memilih

mata router sesuai kebutuhan

2.3. Trampil

menggunakan mesin router sesuai dengan tugas

Tes perbuatan proses kerja Hasil karya

100 jam Mesin router, mata pisau router aneka bentuk, kayu berbagai ukuran Petunjuk

(12)

SATUAN PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA ( E ) MATA PELAJARAN : KRIYA KAYU

KELAS / SEMESTER : XI / 1

STANDAR KOMPETENSI : Membuat gambar benda dengan model Yang ditentukan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Jenis Penilaian Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat

1 2 3 4 5 6 7

1. Membuat sketsa bedasarkan benda yang ada.

1.1. Proses mensketsa benda

1.1. Membuat sketsa benda yang ditentukan.

1.1. Membuat garis dasar benda. 1.2. Mengarsir

benda sesuai dengan pencahayaan.

- Tes perbuatan

- Hasil karya siswa

40 jam

2. Membuat

perspektif benda model

2.1. Menggambar perspektif

2.1. Menggambar perspektif 2.1. Menentukan skala benda dengan gambar 2.2. Menggambar

perspektif dengan skala

(13)

MODEL SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Mengukir sederhana

Sumber / Bahan / Alat

1 2 3 4 5 6 7

3. Mengenal alat-alat ukir

3.1. Jenis-jenis pahat ukir

3.2. Fungsi pahat ukir

3.1. Mengenalkan jenis-jenis pahat ukir.

3.2. Mengenalkan jenis-jenis pahat ukir sesuai fungsinya.

3.1. Mengenal jenis-jenis pahat ukir 3.2. Menggunakan

pahat ukir sesuai fungsinya.

Pemberian tugas

20 jam

4. Mengukir bentuk geometris

4.1. Membuat ukiran geometris

4.1. Memilih pola ukiran geometris.

4.2. Memahat pola ukir goemetris

4.1. Mengenal bentuk-bentuk geometris 4.2. Memahat/

mengukir sesuai pola

(14)

STANDAR KOMPETENSI : Dapat mengoperasionalkan mesin bubut sesuai SOP

Sumber / Bahan / Alat

1 2 3 4 5 6 7

1. Membubut 1.1. Macam-macam jenis pisau bubut dan

fungsinya. 1.2. Cara-cara

membubut dengan benar 1.3. Menghaluskan

bubutan

1.1. Menggambar benda yang akan dibubut

1.2. Membubut bahan menjadi sebuah produk .

1.1. Menggunakan pisau bubut sesuai

fungsinya

1.2. Membuat bubut cekung

1.3. Membubut cembung 1.1. Menghaluskan

bubutan

1.2.Mengoperasionalkan mesin bubut sesuai SOP

Pemberian tugas

(15)

1 2 3 4 5 6 7

2. Menyambung lebar

1. Macam-macam sambungan 2. Tehnik

menyambung

2.1. Mengenalkan jenis-jenis sambungan.

2.2. Menyambung kayu dengan sistem sponing

2.3. Menyambung lebar dengan sistem baut

2.1. Mengenal jenis-jenis sambungan 2.2. Menyiapkan bahan

yang akan disambung 2.3. Membuat alur

sambungan 2.4. Menyambung 2.5. Mengunci

(16)

KELAS / SEMESTER : XII / 1

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan proses finishing melamir (sending)

1 2 3 4 5 6 7

1. Melakukan persiapan

finishing melamin

1.1. Bahan dan

1.1. Menyiapkan bahan-bahan finishing melamin

1.2. Menyiapkan pealatan finishing melamin.

1.1. Menunjukan bahan-bahan finishing melamin

1.2.Menakar bahan-bahan finishing melamin

1.3. Mengkondisikan peralatan finishing melamin

Tes unjuk kerja pada saat melakukan finishing

70 jam Bahan :

Bahan finishing melamin, ampelas, kompresor, spryer. Petunjuk : Finishing sendiri sesuai dengan meek bahan. 2. Melakukan

tahapan finishing melamin

2.1. Mendempul dan mengampelas 2.2. Mewarnai.

2.3. Menyemprot dengan sending sealer dan melamin

2.1. Terampil

menyiapkan benda untuk difinishing 2.2.Melakukan tahapan

(17)

MODEL SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan proses finishing alternatif

1 2 3 4 5 6 7

3. Mengenal beberapa jenis finishing alternatif

3.1. Finishing alternative : ▪ Batik kayu ▪ Cat retak ▪ Antik ▪ dsb

3.1. Pengenalan jenis-jenis finishing alternatif

3.1. Menyebutkan beberapa jenis finishing alternatif yang populer 3.2.Membedakan

jenis-jenis finishing alternatif

- Tes tertulis - Tes perbuatan

95 jam

4. Memilih finishing alternatif yang sesuai dengan kebutuhan

4.1. Karakteristik finishing

4.1. Pengenalan karakteristik finishing alternatif

4.1. Menunjukan keunggulan finishing alternatif 4.2.Memilih finishing

alternatif sesuai dengan kebutuhan yang ada

(18)

Waktu / Alat

1 2 3 4 5 6 7

5. Melakukan

finishing alternatif sesuai petunjuk/ prosedur

5.1. Jenis-jenis finishing alternatif

5.1. Memilih finishing

5.2. Menyiapkan bahan dan alat finishing

5.3. Melakukan finishing

5.1. Memilih finishing alternatif sesuai dengan benda kerja 5.2.Menyiapkan bahan

dan alat finishing alternatif sesuai petunjuk

5.3. Menyebutkan urutan kerja finishing alternatif sesuai prosedur. 5.4. Melakukan

(19)

MODEL SILABUS

STANDAR KOMPETENSI : Membuat Karya Kriya Kayu

1 2 3 4 5 6 7

1. Membuat rencana kerja

1.1. Proses Design

1.1. Melakukan studi kebutuhan benda kerja

1.1. Mengumpulkan data tentang benda kerja sesuai tugas 1.2. Membuat model

awal benda kerja

Tes tertulis Tes perbuatan Proses kerja dan hasil kerja

150 jam Bahan sesuai kebutuhan

2. Membuat gambar kerja

2.1. Gambar setting

2.1. Membuat gambar kerja

2.1. Membuat sketsa gambar kerja 2.2. Menggambar

perspektif benda kerja

2.3. Menggambar proyeksi benda kerja

(20)

Waktu / Alat

1 2 3 4 5 6 7

3. Menghitung kebutuhan bahan

3.1. Perhitungan kerja

3.1. Menghitung bahan kerja yang dibutuhkan

3.1. Menghitung keping benda kerja yang dibutuhkan

3.2. Menghitung benda kerja secara global

70 jam

4. Menghitung kebutuhan biaya

4.1.Perhtungan belanja

4.2.Perhitungan ongkos kerja

4.1. Menghitung biaya produksi

4.1. Menghitung biaya bahan produksi

4.2. Menghitung tenaga kerja yang

diperlukan

4.3. Menghitung biaya produksi

5. Mengerjakan

karya mandiri

5.1.Proses produksi

5.1. Mengukur

5.2. Memotong

5.3. Merakit

5.1. Menyiapkan bahan sesuai rencana

5.2. Merangkai benda kerja

(21)

1 2 3 4 5 6 7

6. Melakukan finishing yang sesuai

6.1. Finising produksi

6.1. Memilih finishing yang sesuai

6.2. Melakukan proses finishing

6.1. Memilih finishing sesuai kebutuhan

6.2. Menyiapkan bahan finishing

6.3. Melakukan proses finishing