Panduan Pemanfaatan Lingkungan Sekolah sebagai Sumber Belajar SMP
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dalam proses pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar, melalui
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimanakah hasil belajar dan aktivitas belajar siswa SMP N 24 Semarang pada materi ekosistem dengan memanfaatkan lingkungan sekitar
Untuk megetahui perbedaan antara makhluk hidup dengan benda tak hidup, dapat kita lihat dari ciri-ciri makhluk hidup, yaitu: bergerak, makan, peka terhadap ransangan, bernafas,
Media berbasis lingkungan adalah sumber belajar yang dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang ada disekitar atau disekeliling peserta didik (makhluk hidup-makhluk
Terbagi menjadi 2 macam yaitu Abiotik (lingkungan yang terdiri dari benda mati atau tidak hidup) dan Biotik (lingkungan yang terdiiri dari makhluk hidup seperti tumbuhan, hewan
Yang dimaksud lingkungan di sini adalah segala sesuatu yang berada di sekitar manusia, baik binatang, tumbuh-tumbuhan, maupun benda-benda tak bernyawa. Pada
Guru mengajak siswa ke lingkungan sekitar sekolah untuk mencari sumber yang tepat tentang makhluk hidup dan proses kehidupannya (hewan dan tumbuhan)1. Guru meminta
Hubungan alamiah adalah hubungan manusia dengan alam sekitar yang meliputi hewan, tumbuh-tumbuhan dan alam dengan segala kekayaanya... Pancasila adalah pandangan hidup atau
