NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
PADA MATERI AJAR SERIBU PENA BAHASA INDONESIA
UNTUK SMA/MA KELAS XII KARANGAN PUDJI ISDRIANI
TERBITAN ERLANGGA TAHUN 2009
SKRIPSIUntuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S- I
Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah
REZZA MUNAF A 310080097
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
▸ Baca selengkapnya: materi olimpiade bahasa indonesia sma
(2)PERSETUJUAN
SKRIPSI
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
PADA MATERI AJAR SERIBU PENA BAHASA INDONESIA
UNTUK SMA/MA KARANGAN PUDJI ISDRIANI
TERBITAN ERLANGGA TAHUN 2009
Diajukan Oleh:
REZZA MUNAF
A310080097
Telah disetujui oleh:
Pembimbing I, Pembimbing II,
Prof. Dr. Markhamah, M. Hum. Dr. Muhammad Rohmadi, S.S, M.Hum.
PENGESAHAN
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER
PADA MATERI AJAR SERIBU PENA BAHASA INDONESIA UNTUK SMA/MA KELAS XII KARANGAN PUDJI ISDRIANI
TERBITAN ERLANGGA TAHUN 2009
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: REZZA MUNAF
A 310080097
Telah dipertahankan di depan dewan Penguji Pada Tanggal, 1 November 2012 dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum ( )
2. Dr. Muhamad Rohmadi, S.S, M. Hum. ( )
3. Drs. H Yakub Nasucha, M.Hum ( )
Surakarta, 31 Oktober 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 23 September 2012
MOTTO
“Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu Yang menciptakan”
(Q.S. Al ‘Alaq :1)
“ Dan barangsiapa bertaqwa kepada Allah, niscaya Dia akan jadikan
baginya jalan keluar dan memberi rizqi dari arah yang tiada ia
sangka-sangka”
(Q.S. Ath-Tholaq:2-3)
”Menuntut ILMU adalah wajib bagi setiap muslim”
(H.R. Muslim)
“Jika kamu bekerja untuk dunia berpikirlah seolah- olah kamu akan
hidup selamanya dan apabila kamu beramal untuk akhirat seolah – olah
besok kamu akan mati”
(Umar bin Khottob)
“Seseorang intelektual tidak akan pernah mengatakan lebih dari apa
yang diketahuinya “
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan kepada:
1. Ayahanda, Ibunda dan adikku yang tercinta.
2. Keluarga besar Mayar Yoso Sumarto dan Muhammad Zaini tersayang.
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr. wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Sholawat serta salam semoga tetap tercurah kepada Uswah kita, Nabi Besar Muhammad SAW yang telah menuntun kita dari zaman jahiliyah ke zaman yang terang benderang dengan membawa sebuah agama yang sempurna yaitu agama Islam.
Atas izin-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Materi AjarSeribu Pena Bahasa Indonesia Untuk
SMA/MA Kelas XII Karangan Pudji Isdriani Terbitan Erlangga Tahun 2009”.
Adapun maksud dan tujuan penulisan skripsi ini untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1, Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penyusunan skripsi ini jauh dari kata sempurna tanpa bantuan dan dukungan dari beberapa pihak yang berarti bagi penulis. Pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu.
1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, M.Si. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah menyediakan fasilitas untuk perkuliahan.
3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum. selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah.
4. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum, selaku Pembimbing Akademik dan pembimbing I yang dengan sabar dan ikhlas dalam membimbing dan memberikan arahan kepada penulis dari awal sampai akhir penyusunan skripsi ini.
5. Dr. Muhammad Rohmadi, S.S, M. Hum, selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu, pikiran dan tenaga dalam membimbing penulis dari awal hingga akhir penyusunan skripsi ini.
6. Terima kasih kepada Bang Endro yang telah mendukung dan memfasilitasi untuk menyelesaikan skripsi ini, dan kepada teman-teman ngisor sawo (edo, turjek, riski, nyoket, mas dadik dll) yang telah memberikan dorongan dan semangat. Jangan lupa untuk berkumpul dan PS’an lagi, dan masih banyak lagi teman-teman yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.
7. Almamaterku
Penulis sadar bahwa penyusunan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun diharapkan oleh penulis.
Wassalamu’alaikumwr. wb.
Surakarta, 23 September 2012
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR... xiv
ABSTRAK... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Batasan Masalah ... 5
C. Rumusan Masalah Penelitian ... 5
D. Tujuan Penelitian ... 6
E. Manfaat Penelitian... 6
F. Sistematika Penulisan Skripsi ... 7
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 8
1. Pengertian Nilai ... 14
2. Pengertian Pendidikan... 15
3. Pengertian Karakter... 17
4. Pendidikan Karakter... 18
5. Nilai-nilai Pendidikan Karakter ... 22
6. Pengertian Materi Ajar ... 38
C. Kerangka Berpikir ... 40
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 42
B. Jenis Penelitian ... 42
C. Objek Penelitian ... 43
D. Data dan Sumber Data ... 43
E. Teknik Penyediaan Data ... 44
F. Teknik Analisis Data ... 45
G. Teknik Validasi Data ... 46
H. Penyajian Hasil Analisis Data ... 47
I. Prosedur Penelitian ... 48
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Pada Materi AjarSeribu Pena Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas XII Terbitan Erlangga Tahun 2009... 49
1. Nilai Religius ... 50
3. Nilai Toleransi ... 55
4. Nilai Disiplin ... 57
5. Nilai Kerja Keras ... 59
6. Nilai Kreatif ... 62
7. Nilai Mandiri ... 64
8. Nilai Demokratis... 67
9. Nilai Rasa Ingin Tahu ... 69
10. Nilai Semangat Kebangsaan... 72
11.Nilai Cinta Tanah Air... 73
12.Nilai Menghargai Prestasi ... 76
13.Nilai Bersahabat/Komunikatif... 79
14.Nilai Cinta Damai... 81
15.Nilai Gemar Membaca ... 84
16.Nilai Peduli Lingkungan ... 86
17.Nilai Peduli Sosial... 90
18.Nilai Tanggung Jawab... 92
19.Nilai Bergaya Hidup Sehat... 95
B. Makna Nilai-nilai Pendidikan karakter pada Materi Ajar Seribu Pena Bahasa Indonesia Untuk SMA/MA Kelas XII Terbitan Erlangga Tahun 2009... 99
1. Makna Religius... 99
2. Makna Jujur... 100
3. Makna Toleransi ... 101
5. Makna Kerja Keras ... 103
6. Makna Kreatif... 104
7. Makna Mandiri ... 105
8. Makna Demokratis... 107
9. Makna Rasa Ingin Tahu ... 107
10. Makna Semangat Kebangsaan... 109
11. Makna Cinta Tanah Air ... 109
12. Makna Menghargai Prestasi ... 110
13. Makna Bersahabat/Komunikatif... 112
14. Makna Cinta Damai ... 113
15. Makna Gemar Membaca... 114
16. Makna Peduli Lingkungan ... 115
17. Makna Peduli Sosial ... 117
18. Makna Tanggung Jawab ... 118
19. Makna Bergaya Hidup Sehat... 119
C. Perbandingan Antara Rangkuman Temuan dengan Hasil Penelitian Terdahulu ... 124
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 129
B. Implikasi ... 130
C. Saran ... 131 DAFTAR PUSTAKA
Daftar Tabel
Daftar Gambar
ABSTRAK
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI AJARSERIBU
PENA BAHASA INDONESIA UNTUK SMA/MA KELAS XII KARANGAN PUDJI ISDRIANI TERBITAN ERLANGGA TAHUN 2009
Rezza Munaf, A310080097, Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, 2012. 131 hal.
Materi ajar dalam buku teks bahasa dan sastra Indonesia dapat mewujudkan harapan membentuk karakter generasi penerus bangsa karena kegiatan-kegiatannya mengindikasikan ke arah terbentuknya karakter. Materi ajar untuk SMA kelas XII banyak terdapat nilai-nilai pendidikan karakter. Materi ajar memuat aspek seperti kerjasama, kejujuran, tanggung jawab dll. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mengidentifikasi dan mendiskripsikan nilai-nilai pendidikan karakter pada materi ajar Bahasa Indonesia untuk SMA/MA kelas XII karangan
Pudji Isdriani terbitan Erlangga tahun 2009, (2) untuk mengetahui makna
nilai-nilai pendidikan karakter pada materi ajarBahasa Indonesia untuk SMA/MA kelas
XII karangan Pudji Isdriani terbitan Erlangga tahun 2009. Sumber data
penelitian ini berupa materi ajar Bahasa Indonesia karangan Pudji Isdriani
terbitan Erlangga tahun 2009. Teknik analisis data dalam penelitian ini
menggunakan teknik analisis interaktif dan analisis isi.
Hasil penelitian yang diperoleh sejumlah 85 data nilai pendidikan karakter dengan rincian: nilai religius, kerja keras, kreatif, mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab dan bergaya hidup sehat masing-masing terdapat 5 data. Nilai disiplin terdapat 4 data. Disamping itu nilai jujur, toleransi, demokrasi masing-masing terdapat 3 data. Nilai semangat kebangsaan juga terdapat 2 data. Dari segi makna materi ajarSeribu Pena Bahasa Indonesia Untuk SMA/MA Kelas XII Karangan Pudji Isdriani terbitan Erlangga
tahun 2009mengajarkan kepada para siswa untuk dapat menumbuhkan rasa cinta
kepada Tuhan, menciptakan rasa senang akan kehadirannya, senang bergaul dengan orang lain. Siswa juga dapat menumbuhkan sikap menghargai keberhasilan orang lain,menilai sama hak dan kewajiban dengan orang lain,patuh terhadap aturan, suka menyediakan waktu untuk membaca, menempatkan kepentingan negara dan ingin mendalami sesuatu yang dibaca. Disamping itu siswa juga dapat menumbuhkan tindakan untuk hidup rukun dengan orang lain, tidak mau bergantung pada orang lain, melaksanakan, tugas dengan tertib, suka membantu orang lain, menciptakan kebiasaan hidup sehat, mencegah kerusakan alam, tidak pantang menyerah, menghasilkan sesuatu yang baru, rela berkorban demi negara dan jujur dalam perbuatan.
