• Tidak ada hasil yang ditemukan

UN Tak Multifungsi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UN Tak Multifungsi."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

KOMPAS

.-~.

ZYXWVUTSRQPONMLKJIHGFEDCBA

o

Senin

o

Selasa

o

Rabu

o

Kamis

Jumat

o

Sabtu

o

Minggu

2 3

4

5

6

7 8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

~

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

OJan

OPeb

o

Mar

OApr

OMei

OJun

OJul

0

Ags

OSep

OOkt

.Nov

ODes

UN Tak Multifung

Tujuan Ujian Nasional dan SNMPTN Jelas Berbeda

J A K A R T A , K O M P A S '-

U j i a n n a s i o n a l d i j e n j a n g

S M A s e d e r a j a t

t i d a k b i s a m u l t i f u n g s i ,

y a i t u u n t u k

p e m e t a a n ,

k e l u l u s a n ,

s e k a l i g u s s e l e k s i m a s u k

p e r g u r u a n

t i n g g i . J u s t r u

p e m e r i n t a h

d i m i n t a

b e r b e s a r

h a t i s e g e r a m e n g k a j i k e m b a l i k e b i j a k a n

'u j i a n n a s i o n a l s u p a y a t i d a k m e r u g i k a n

s i s w a .

f

K a j i a n d a r i p a n i t i a S e l e k s i N a -s i o n a l M a s u k P e r g u r u a n T i n g g i e g e r i ( S N M P T N ) 2 0 1 0 y a n g e n u n j u k k a n r e n d a h n y a k o r e -i n -i l a -i u j -i a n n a s i o n a l ( U N ) d e -g a n n i l a i S N M P T N y a n g r a -t a - r a -t a n a s i o n a l h a n y a 0 ,2 s e h a -r u s n y a j a d i m a s u k a n b a g i p e m e -r i n t a h d a n B a d a n S t a n d a r N a -s i o n a l P e n d i d i k a n ( B S N P ) u n t u k t i d a k m e m a k s a k a n p e l a k s a n a a n U N . P e r l u a d a k a j i a n s e r i u s d a n j u j u r s o a l k r e d i b i l i t a s U N , b a i k d a r i s o a l m a u p u n p e l a k s a n a a n -n y a d i l a p a -n g a -n .

S a i d H a m i d H a s a n , a h l i e v a -l u a s i p e n d i d i k a n d a r i U n i v e r s i t a s P e n d i d i k a n I n d o n e s i a , y a n g d i -h u b u n g i d a r i J a k a r t a , K a m i s ( 1 8 / 1 1 ) , m e n g a t a k a n , k a r e n a h a -k i -k a t s o a l U N d a n S N M P T N b e r -b e d a , t e n t u s a j a k o r e l a s i n y a a k a n r e n d a h . K a r e n a i t u , s u l i t m e m a -k a i h a s i l U N s e b a g a i d a s a r s e l e -k s i m a s u k P T N .

" K a l a u m a u t e t a p d i p a k a i u n -t u k s e l e k s i , s o a l U N h a r u s d i u b a h s e p e r t i d a l a m S N M P T N . N a m u n , a p a k a h p e m e r i n t a h s i a p j i k a n a n -t i b a n y a k s i s w a y a n g t i d a k l u l u s . S e b a b , p e m e r i n t a h c u m a f o k u s i 'a d a b a n y a k s i s w a y a n g l u l u s . B u k a n b a g a i m a n a m e m b e n a h i s u p a y a p e m b e l a j a r a n d i ,1 M A / S M K m e m b u a t s i s w a s i a p { ; .n t u k k u l i a h a t a u b e k e r j a ," k a t a H a m i d .

M e n u r u t d i a , m a s u k a n d a r i P T N i t u s e h a r u s n y a m e m b u k a p e m i k i r a n p e m e r i n t a h y a n g k e J i ,r u s o a l U N . T i d a k b i s a U N b e r -~ a t m u l t i f u n g s i , l a l u b e r h a r a p m u t u p e n d i d i k a n m e n i n g k a t

n y a d i k a m p u s d a r i p a d a h a s i l t e s S A T ( S c h o l a s t i c A p t i t u d e T e s t ) .

" N i l a i s e k o l a h i t u k a n b e r v a -r i a s i . A d a g u -r u y a n g p e l i t m e m -b e r i n i l a i , a d a y a n g r o y a l . T e t a p i , s i s w a y a n g b e r p r e s t a s i d i s e k o l a h t e r l i h a t I P K - n y a p a d a t a h u n p e r -t a m a b a g u s . K e n a p a t i d a k s o a l k e l u l u s a n s i s w a i t u d i s e r a h k a n p a d a p e n i l a i a n s e k o l a h ," k a t a E l i n y a n g j u g a s a l a h s a t u K o o r -d i n a t o r E d u c a t i o n F o r u m .

P r i y o S u p r o b o , R e k t o r I n s t i t u t T e k n o l o g i S e p u l u h N o p e m b e r ( I T S ) S u r a b a y a , y a n g j u g a K o o r -d i n a t o r T e k n o l o g i I n f o r m a s i d a n K o m u n i k a s i ( T I K ) S N M P T N 2 0 1 0 , m e n g a t a k a n , U N s e b e n a r -n y a t i d a k d i p e r l u k a n u n t u k k e -l u -l u s a n s i s w a . Y a n g p e n t i n g a d a -E l i n D r i a n a , a h l i e v a l u a s i d a n l a h h a s i l U N i t u d i p e r k u a t u n t u k p e n e l i t i a n p e n d i d i k a n , m e n j e l a s - ~ i n e m e t a k a n k o n d i s i s e k o l a h s e -k a n , v a l i d a s i s e b u a h t e s t e r - k o l a h .

g a n ~ n g d a r i t u j u : m d ~ b u a t n y a " Y a n g t a h u b e t u l k e m a m p u a n t e s i t u , M e m U " '; l t d i a , t u j u a n U N s i s w a i t u , y a g u r u . B u k a n B S N P d a n S N M P T .N .j e l a s ~ r b ~ d a .. d a n k o m p u t e r . M a l a h l e b i h b a i k M e ~ ~ t E I ~ , d a n ? a s ~ ~ J l a n p a k a i u j i a n s e k o l a h ," u j a r P r i y o . P T N i t u b i s a d i d a l a m i l e b i h J ~ ~ M e n u r u t d i a , p e m e r i n t a h d a n s o a l p e l a k s a n a a n U N s e l a m a l l l l . B S N P m e s t i b e r a n i u n t u k m e m -J ~ h a s i l U N m e m a n g .m e n c e r - b u k a k e m a s y a r a k a t m a n a d a e r a h m i n k a n k e m a m p u a n S I S W a s e - p u t i h , h i t a m , a t a u a b u - a b u d a r i s ~ g g u h n y a , s ~ a J u g a ~ u k u p h a s i l U N . S e b a b , n i l a i U N y a n g S l a p m e n g h a d a p i t e s s e l e k s i , t i n g g i m a s i h d i p e r t a n y a k a n k r e

-" K i t a m e n d e n g a r p a d a ~ i t u d i b i l i t a s n y a ,

b a n y a k .k e c u r a n g a n . P e m ~ n n t a h M u s l i a r K a s i m , K e t u a M a j e l i s s e l ~ u b i l a n g e n ~ a k , t e t a p l .s u a r a R e k t o r P T N , m e n g a t a k a n , k r e d i -d ~ ~ d a n s ~ a s e b a l i k n y a . b i l i t a s U N m e m a n g m a s i h m e n -B I S a J a ~ . ~ o r e l a s l y a n g s a n g a t j a d i g a n j a l a n b a g i P T N u n t u k r e n d ~ .I D l J u g a m e n g ~ p a d a m e n e r i m a n y a s e b a g a i b a g i a n d a r i k r e d i b i l i t a s U N y a n g m a s i h h a r u s s e l e k s i m a s u k . D i a m e n i l a i U N d i b u k t i k a n l a g i ," k a t a E l i n . m a s i h p e r l u d i t i n g k a t k a n ' a g a r

S e b a b , p e l a k s a n a a n S N M P T N e f e k t i f d a n b e r m a n f a a t . ( E L N ) r e l a t i f j a u h d a r i k e c u r a n g a n . M a - " ' ~

-s y a r a k a t b i s a m e n i l a i d a n l e b i h p e r c a y a b a h w a h a s i l t e s S N M P T N a k a n l e b i h m e n g g a m -b a r k a n k e m a m p u a n y a n g s e b e -n a r -n y a d a r i s i s w a

E r l i n m e n a m b a h k a n , d a r i k a -j i a n l i t e r a t u r y a n g d i l a k u k a n n y a d i A m e r i k a S e r i k a t , t e m y a t a p r e s t a s i a n a k d i s e k o l a h l e b i h m e n g g a m b a r k a n k e b e r h a s i l a n -d r a s t i s . " P e l a k s a n a a n U N i t u j u s -t r u m e n g h u k u m a n a k - a n a k y a n g t i d a k m e n d a p a t h a k - h a k n y a , M e -r e k a y a n g m e n d a p a t k a n l a y a n a n p e n d i d i k a n t e r b a t a s d i v o n i s d e -n g a -n k e b i j a k a -n U N y a n g m e m u -t u s k a n d i a l u l u s a t a u t i d a k ," k a t a H a m i d .

Tujuan berbeda

Kliping Humas Unpad 2010

Referensi

Dokumen terkait

PROGRAM : PROGRAM PENGADAAN, PENINGKATAN SARANA DAN PRASARANA RUMAH SAKIT/RUMAH SAKIT JIWA/RUMAH SAKIT PARU PARU/RUMAH SAKIT MATA KEGIATAN : PENGADAAN ALAT-ALAT KESEHATAN

Bersama ini kami sampaikan undangan Pembuktian Kualifikasi atas Seleksi Sederhana paket Perencanaan Penambahan Ruang Kelas Baru SMP Negeri 14 Ambon , yang akan

Jaring inner net pada bagian bawah dan tengah trammel net difokuskan untuk menangkap organisme demersal, sedangkan organisme non demersal diharapkan tertangkap pada

Motor #akar %iesel meruakan mesin em#akaran internal 7ang menggunakan Motor #akar %iesel meruakan mesin em#akaran internal 7ang menggunakan anas komresi untuk melakukan

Selam dari sifat lintasan ganda, terjadinya fading dapat pula diakibatkan karena dalam perambatan gelombang radio diredam atau dipantulkan oleh partikel-partikel

Penulis mengukur pada titik pengukuran 3 (TP 3) guna mendapatkan pulsa digital hasil pembacaan sensor dan membandingkan antara alat yang dijadikan refernsi

Tipe triangulasi ini dipilih karena dalam penelitian ini peneliti menggunakan data lebih dari satu sumber, yaitu penasehat Persatuan Mahasiswa Islam Patani (Thailand Selatan)

Hal ini sejalan dengan penelitian Mustakim et al (2006) dimana penggunaan kuning telur dengan konsentrasi tertinggi yaitu 15% mengalami penurunan dengan nilai