• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013"

Copied!
375
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 375 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Terkait dengan perkembangan penduduk, SDM usia produktif yang melimpah apabila memiliki
Gambar 3
Gambar 5 Hasil monitoring dan evaluasi pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan yang dilakukan
Gambar 7 Untuk bidang IPA, pencapaian peserta didik kelas 2 SMP juga tidak jauh berbeda dengan
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 375 Halaman - 7.64 MB )

Garis besar

TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL STANDAR ISI (SKL MAPEL, SK MAPEL, KD M APEL) MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) KELAS: pandang/teor Langkah-langkah Pembelajaran dengan Pendekatan Ilmiah Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013

Dokumen terkait

PEMBELAJARAN MENULIS TEKS EKSPOSISI PADA SISWA KELAS VII SMP XAVERIUS 3 BANDARLAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Instrumen yang digunakan berupa daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang dilengkapi rubrik. 1) Tes praktik adalah penilaian yang menuntut respon

AL QURAN HADIS IX BUKU GURU MTs.A..

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian ( rating scale ) yang

PEMBELAJARAN MERESENSI TEKS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VII SMPN 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Instrumen yang digunakan berupa daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang dilengkapi rubrik. 1) Tes praktik adalah penilaian yang menuntut respon berupa

LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA (Revisi) NOMOR 66 TAHUN 2013 TENTANG STANDAR PENILAIAN PENDIDIKAN.

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai rubrik,

titik artikel bb 2013

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai rubrik. Sedangkan

SILABUS MATA PELAJARAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar PAI di SMPN 1 Selopuro Blitar - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian diri menggunakan daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang diserta rubik. Skala penilaian dapat disusun dalam bentuk

Pembelajaran E K O N O M I. MelaluiPendekatanSaintifik

Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri, dan penilaian antarpeserta didik adalah lembar pengamatan berupa daftar cek ( checklist ) atau skala penilaian