• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KUALITAS PEMBELAJARAN DAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI TGB SMK NEGERI 2 KLATEN PADA MATA PELAJARAN MDPL.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KUALITAS PEMBELAJARAN DAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS XI TGB SMK NEGERI 2 KLATEN PADA MATA PELAJARAN MDPL."

Copied!
134
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Kualitas Pembelajaran
Tabel 3. Kisi-kisi Instrumen Motivasi Belajar
Tabel 5. Hasil Uji Validitas Kualitas pembelajaran
Tabel 6. Hasil Uji Validitas Fasilitas Belajar
+7

Referensi

Dokumen terkait

Latar belakang : Prestasi belajar dipengaruhi oleh faktor dari dalam (internal) dan faktor dari luar (eksternal) dari diri seseorang. Faktor dari dalam yang

Motivasi belajar dapat timbul dalam diri siswa (motivasi intrinsik) dan pengaruh luar dirinya (motivasi ekstrinsik). Motivasi yang diharapkan yaitu motivasi yang

Sedangkan dari faktor eksternal adalah perhatian orang tua sebesar 75% Dari hasil rata-rata keseluruhan menunjukkan bahwa faktor internal siswa merupakan faktor yang

Dari pembahasan mengenai faktor-faktor kesulitan belajar tidak hanya ditekankan pada faktor internal saja melainkan juga faktor eksternal. Faktor internal menyangkut

Hal ini menunjukkan bahwa faktor motivasi belajar internal dan eksternal siswa memiliki kontribusi yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa kelas XII

Pada dasarnya proses penyesuaian diri dipengaruhi oleh faktor dari dalam dirinya / internal dan dari luar dirinya / eksternal. Motif sosial, yaitu motif berafiliasi, motif

Faktor eksternal Faktor eksternal adalah faktor yang timbul dari luar diri siswa. Adapun faktor eksternal yang mempengaruhi kemampuan membaca Al- Qur’an adalah

Adapun faktor-fakor yang mempengaruhi prestasi belajar terbagi dua yaitu dari dalam diri (faktor internal) dan luar diri (faktor eksternal) individu, yang tergolong