• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MA’ARIF SUDIMORO PACITAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MA’ARIF SUDIMORO PACITAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
68
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 68 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 68 Halaman - 578.08 KB )

Garis besar

Materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MTs a Kelas VII Semester STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTS MA’ARIF SUDIMORO PACITAN - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dokumen terkait

STRATEGI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM {STUDY KASUS DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTs) Al-MA'ARIF TULUNGAGUNG} - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

guru harus memiliki strategi agar anak didik dapat belajar secara efektif dan efisien, mengena pada tujuan yang diharapkan. Salah satu langkah untuk memiliki strategi itu

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA ALQUR’AN PADA PESERTA DIDIK DI SMK “SORE” TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Strategi Guru PAI dalam Perencanaan Pembelajaran untuk Pelaksanaan Pembelajaran dalam Mengatasi Kesulitan Membaca Al- Qur’an pada Peserta Didik di SMK Sore

STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGATASI KESULITAN MEMBACA ALQUR’AN PADA PESERTA DIDIK DI SMK “SORE” TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

(3) Untuk menjelaskan strategi guru PAI dalam mengevaluasi pembelajaran untuk mengatasi kesulitan peserta didik dalam membaca Al- Qur’an di SMK Sore

UPAYA GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KARANGREJO TAHUN AJARAN 2014 2015 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Pendidikan adalah usaha secara sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi

SKRIPSI PENGARUH KEWIBAWAAN GURU TERHADAP HASIL BELAJAR. MATA PELAJARAN FIQIH SISWA KELAS VIII MTs MA ARIF NU 5 SEKAMPUNG. Oleh : SITI KOMARIAH

1 Nana Sudjana, Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2011), h.. memudahkan peserta didik untuk memahami materi pelajaran yang

STRATEGI GURU DALAM MENGATASI KESULITAN BELAJAR BAHASA ARAB PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MELAYU AL HIDAYATUL ISLAMIYAH POMING PANAREK PATTANI THAILAND Institutional Repository of IAIN Tulungagung

bahasa arab. Sehingga peserta didik menjadi bosan dan enggan untuk belajar. Cara guru menyampaikan materi juga berpengaruh kepada peserta didik dalam menerima materi. Ketika

IDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PESERTA DIDIK KELAS IV MI THORIQUL HUDA KROMASAN NGUNUT TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Tresya May Fayanti, Strategi Guru dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Peserta Didik pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) MI Irsyadut Tholibin Tugu

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MA RAUDLATUL HUDA ADIPALA CILACAP

Strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang akan dipilih dan digunakan oleh seorang pengajar untuk menyampaikan materi pelajaran sehingga memudahkan peserta didik mencapai tujuan