• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Industri - S1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Industri - S1"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata kuliah : Sistem Dinamik

Bobot : 2 SKS/AK043239

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar pada mahasiswa mengenai disiplin ilmu Sistem Dinamik, memberikan perspektif pendekatan metodologi Sistem Dinamik dalam memecahkan permasalahan sistem yang kompleks, mensimulasikan model, memvalidasi model, menganalisa dan membuat skenario kebijakan yang sesuai dengan tujuan sistem. Mata kuliah ini juga memberikan kemampuan untuk melihat sebuah permasalahan secara menyeluruh sehingga dapat melahirkan kebijakan-kebijakan dalam melakukan penyikapan atas permasalahan kompleks tersebut.

Standar Kompetensi :

1. Mahasiswa memahami definisi dan konsep dari Sistem Dinamik. 2. Mahasiswa mampu melakukan perancangan Sistem.

3. Mahasiswa memiliki keterampilan Sintesis, Integrasi dan perancangan. 4. Mahasiswa memiliki Problem Solving Skills.

Referensi :

1. Jay W Forrester, System Dynamics, Systems Thinking,and Soft OR, Sloan School of MIT, August 18, 1992.

2. Bell,J.A., and Seuge,P.M. Enhancing refutability. In: Legasto, A.A.Jr.; Forrester,M.W.; and Lyncis,T.M.; and System Dynamics, Elsevier North Holland, 1980.

3. John D. Sherman :Business Dynamics; Systems Thinking and Modeling for Complex World.

4. Leslie A. Martin : Beginner Modeling Exercises, M.I.T. System Dynamics in Education Project Under the Supervision of Dr Jay W Forrester, September 5, 1997.

5. Joseph G. Whelan : Modeling Exercise I, MIT System Dynamics Education Project Under the Supervision of Dr Jay W Forrester, May, 1994.

(2)

Uraian KBM

Minggu Materi Pokok Sub Materi Tugas KBM Referensi

Metode Media 1 1. Konsep Dasar

Sisem Dinamik

a. Metodologi Sistem Dinamik b. Berpikir secara sistemik c. Proses pemodelan

d. Struktur dan perilaku sistem dinamik

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewer.

1,2,3,4.

2 2. Batasan Sistem a. Diagram sebab akibat

b. Struktur dan perilaku dalam sistem umpan balik positif-negatif tunggal. c. Struktur dan perilaku dalam system umpan balik positif-negatif jamak.

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewer.

1,3,4

3 3. Analisis Masalah-masalah Sederhana

a. Pengenalan simulasi.

b. Konsep aliran materi dan informasi. c. Persamaan Level.

d. Persamaan Rate.

e. Auxiliary, konstanta/parameter, dan multiplier.

Tugas individu

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewer.

4,5,6

4 4. Pengenalan Konsep Delay material dan informasi dalam sistem

a. Pengenalan konsep delay material dalam sistem.

b. Pengenalan konsep delay informasi dalam sistem.

c. Konsep pulse dan step. d. Konsep fungsi.

e. Konsep smoothing.

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewer.

3,4,5,6

5 5. Pendekatan sistem

dinamik a. Pendekatan sistem dinamik dalam analisa perancangan. b. Pendekatan sistem dinamik dalam

analisa kebijakan.

Tugas

individu Tatap muka Papan tulis, transparansi. Viewer.

1,3,5,6

6 6. Validasi model system dinamik

a. Validasi scenario. b. Validsi kebijakan. c. Analisa sensitivitas.

Tugas individu

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewer.

(3)

SILABUS Mata kuliah : Sistem Dinamik

Bobot : 2 SKS/AK043239

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pemahaman dasar pada mahasiswa mengenai disiplin ilmu Sistem Dinamik, memberikan perspektif pendekatan metodologi Sistem Dinamik dalam memecahkan permasalahan sistem yang kompleks, mensimulasikan model, memvalidasi model, menganalisa dan membuat skenario kebijakan yang sesuai dengan tujuan sistem. Mata kuliah ini juga memberikan kemampuan untuk melihat sebuah permasalahan secara menyeluruh sehingga dapat melahirkan kebijakan-kebijakan dalam melakukan penyikapan atas permasalahan kompleks tersebut.

Standar Kompetensi :

1. Mahasiswa memahami definisi dan konsep dari Sistem Dinamik. 2. Mahasiswa mampu melakukan perancangan Sistem.

3. Mahasiswa memiliki keterampilan Sintesis, Integrasi dan perancangan. 4. Mahasiswa memiliki Problem Solving Skills.

Uraian KBM

No Materi Pokok Kompetensi Dasar Indikator KBM Bentuk

penilaian Metode Media

1 1. Konsep Dasar

Sisem Dinamik a. Metodologi Sistem Dinamikb.Berpikir secara sistemik c. Proses pemodelan

d.Struktur dan perilaku sistem dinamik

Mahasiswa mampu menyebutkan definisi sistem, dinamika sistem. Mahasiswa mampu menjelaskan bagaimana proses pemodelan sistem berlangsung. Menguraikan struktur dan perilaku sistem dinamik.

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewr.

(4)

2 2. Batasan Sistem a. Diagram sebab akibat b.Struktur dan perilaku dalam

sistem umpan balik positif-negatif tunggal.

c. Struktur dan perilaku dalam system umpan balik positif-negatif jamak.

Mahasiswa mampu menjelaskan diagram sebab akibat

Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan tipe sistem umpan balik

Tatap muka Papan tulis, transparansi,

a. Pengenalan simulasi. b. Konsep aliran materi dan

informasi.

c. Persamaan Level. d. Persamaan Rate. e. Auxiliary,

konstanta/parameter, dan multiplier.

Mahasiswa mampu mengerjakan tugas yang diberikan .

Mahasiswa mampu menjelaskan konsep aliran materi dan informasi Persamaan Level dan Rate,

Auxiliay,konstanta,parameter dan multiplier.

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewer.

Hasil tugas

4 4. Pengenalan Konsep Delay material dan informasi dalam sistem

a. Pengenalan konsep delay material dalam sistem. b. Pengenalan konsep delay

informasi dalam sistem. c. Konsep pulse dan step. d. Konsep fungsi.

e. Konsep smoothing.

Mahasiswa mampu menyebutkan dan menjelaskan konsep delay material dan informasi dalam sistem, konsep pulse dan step, konsep fungsi dan konsep smoothing.

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewer.

Keaktifan mahasiswa. Hasil Tugas.

5 5. Pendekatan sistem dinamik

a. Pendekatan sistem dinamik dalam analisa perancangan. b. Pendekatan sistem dinamik

dalam analisa kebijakan.

Mahasiswa mampu mengerjakan tugas yang diberikan

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewr.

Hasil tugas

6 6. Validasi model system

dinamik

a. Validasi scenario. b. Validsi kebijakan. c. Analisa sensitivitas.

Mahasiswa mampu mengerjakan tugas yang diberikan

Tatap muka Papan tulis, transparansi, viewer.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Selain itu persaingan yang semakin kuat ini tidak di imbangi oleh promosi yang sesuai dan berimbang antara above the line dan below the line, sehingga menyebabkan

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan teori yang

 Fenomenologis memperhatikan benda-benda yang kongkrit, bukan dalam arti yang ada dalam kehidupan sehari-hari, akan tetapi dengan struktur yang pokok dari benda-benda

Dampak dari pelaksanaan lesson study yang telah dilakukan terjalinya kemitraan yang mutual antara guru mata pelajaran PAI dengan guru sekolah mitra yang lain,

entertainment , khususnya di wilayah Tangerang. Sistem ini akan menampilkan tempat-tempat entertainment yang ada di sekitar pengguna tersebut. Supaya pengguna

[r]

[r]