• Tidak ada hasil yang ditemukan

Teknik Industri - S1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Teknik Industri - S1"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

SAP Kode Mata Kuliah : IT043243

Nama Mata Kuliah : Teknik Kesehatan Dan Keselamatan Kerja

Jumlah SKS : 2

Semester : VI

Deskripsi Mata Kuliah :

Pendahuluan, Sejarah pencegahan kecelakaan akibat kerja, Organisasi & perundang-udangan keselamatan kerja, Faktor manusiawi & keselamatan kerja bidang kebakaran, Keselamatan pesawat uap & bejana dengan bahaya peledakan, Keselamatan pesawat asetilen, pengaman mesin & alat mekanik, Kelistrikan & keselamatan LIF, Bahan berbahaya, keselamatan alat-alat tangan & tangga, Pendekatan keselamatan kerja & kelompok tenaga kerja, Penyuluhan, penggairahan & latihan dalam keselamatan kerja

Standar Kompetensi :

1. Mahasiswa dengan kemampuan penerapan metoda atau cara terbaik dan penguasaan teknologi dalam memecahkan masalah sistem integral di Industri, memiliki wawasan yang berakar pada penguasaan teknologi informasi, manajemen dan kewirausahaan yang mengarah pada terbentuknya jiwa inovatif.

2. Mahasiswa memahami faktor-faktor yang menyebabkan kecelakaan kerja baik faktor teknis, non teknis & lingkungan.

Referensi :

1. Suma’mur P.K.; Keselamatan Kerja & Pencegah Kecelakaan; CV Haji Masagung, Jakarta, 1993

2. Bennet N.B.Silalahi, Rumondang B. Silalahi; Manajemen Keselamatan & Kesehatan Kerja; PT.Pustaka Binaman Pressindo, 1991

3. Rudi Suardi, Hari W. 2005. Sistem manajemen keselamatan dan kesehatan kerja : panduan penerapan berdasarkan OHSAS 18001 dan Permenaker 05/1996. PPM : Lembaga Manajemen PPM.

4. Danuta Koradecka. 2010. Handbook of Occupational Safety and Health. CRC Press/ Taylor & Francis.

Uraian KBM Mingg

u ke

Materi Sub Materi Metode Media Tugas Referensi

1 Pendahuluan  Tujuan & pembatasan keselamatan kerja

Mahasiswa memahami tujuan & pembatasan keselamatan kerja

 Hubungan keselamatan kerja dengan peningkatan produksi dan produktivitas Mahasiswa mengetahui hubungan keselamatan kerja dengan peningkatan produksi dan produktivitas

 Faktor-faktor penyebab kecelakaan kerja

Mahasiswa memahami faktor-faktor penyebab kecelakaan kerja

Tatap

muka Papan tulis,laptop dan LCD projector

(2)

 Klasifikasi kecelakaan akibat kerja

Mahasiswa memahami klasifikasi kecelakaan akibat kerja 2 Sejarah

pencegahan kecelakaan akibat kerja

 Maksud & tujuan pengumpulan statistik kecelakaan

Mahasiswa memahami maksud dan tujuan pengumpulan statistik kecelakaan.  Perhitungan statistik kecelakaan

Mahasiswa dapat menghitung statistik kecelakaan

 Sejarah terbentuknya ikatan-ikatan & lembaga-lembaga pengujian & riset

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Latihan soal

1, 2, 3,4

3 Organisasi & perundang-udangan

keselamatan kerja

 Organisasi pemerintah

Mahasiswa mengetahui dan memahami organisasi pemerintah  Organisasi di Tingkat perusahaan

Mahasiswa mengetahui organisasi di tingkat perusahaan  UU no.1 tahun 1970

Mahasiswa mengetahui dan memahami UU no.1 tahun 1970  UU Kecelakaan (1947 - 1951)

Mahasiswa mengetahui dan memahami UU Kecelakaan (1947-1951)

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Latihan soal

1, 2, 3,4

4,5 Faktor manusiawi & keselamatan kerja bidang kebakaran

 Kecenderungan untuk celaka

Mahasiswa mengetahui dan memahami kecenderungan untuk celaka  Statistik tentang faktor manusiawi & sebab kecelakaan

Mahasiswa mengetahui statistik tentang faktor manusiawi & sebab kecelakaan  Faktor manusiawi & pencegahan kecelakaan

Manusia mengetahui dan memahami faktor manusiawi & pencegahan kecelakaan

 Bahaya kebakaran

Mahasiswa memahami bahaya kebakaran

 Zat-zat yang mudah terbakar & bahan-bahan yang dapat meledak

Mahasiswa memahami zat-zat yang mudah terbakar & bahan-bahan yang dapat meledak

 Pencegahan & penanggulangan kebakaran

Mahasiswa memahami pencegahan & penanggulangan kebakaran

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Latihan soal

1, 2, 3,4

6,7 Keselamatan pesawat uap & bejana dengan bahaya peledakan

 Perundangan-undangan mengenai pesawat uap

Mahasiswa memahami perundangan-undangan mengenai pesawat uap  Macam-macam ketel uap

Mahasiswa mengetahui macam-macam ketel uap

Tatap

muka Papan tulis,laptop dan LCD projector

Latihan soal diagram fase

(3)

 Pedoman tentang konstruksi

Mahasiswa memahami pedoman tentang konstruksi  Peraturan-peraturan pengujian & umum

Mahasiswa memahami peraturan-peraturan pengujian & umum  Petunjuk tentang perlengkapan, pemakaian & pengangkutan

Mahasiswa mengetahui petunjuk tentang perlengkapan, pemakaian & pengangkutan

equilibrium

8 Keselamatan pesawat asetilen, pengaman mesin & alat mekanik

 Bahaya Asetilen

 Keselamatan pesawat asetilen  Undang-undang petasan

 Persyaratan umum pengaman mesin sebagai integral mesin

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Latihan soal

1, 2, 3,4

9. Kelistrikan &

keselamatan LIF  Kelistrikan statisPembangkit Tenaga listrik

 Pedoman keselamatan kerja listrik  Peraturan perundangan

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

1, 2, 3,4

10. Bahan berbahaya, keselamatan alat-alat tangan & tangga

 Bahan berbahaya, Korosif, beracun & radioaktif

Mahasiswa mengetahui dan memahami bahan berbahaya, korosif, beracun & radioaktif.

 Pemasangan label, tanda bahaya, penyimpanan & pengangkutan

Mahasiswa mengetahui pemasangan label, tanda bahaya, penyimpanan & pengangkutan.

 Persyaratan alat-alat tangan, & keselamatan tangga

Mahasiswa memahami persyaratan alat-alat tangan & keselamatan tangga  Pemakaian tangga di perusahaan

Mahasiswa memahami pemakaian tangga di perusahaan

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Latihan soal

1, 2, 3,4

11 UJIAN TENGAH SEMESTER 

12, 13 Pendekatan keselamatan kerja & kelompok tenaga kerja

 Perencanaan ketatarumahtanggaan yang baik & keteraturan

Mahasiswa memahami perencanaan ketatarumahtanggaan yang baik & keteraturan

 Pakaian kerja, keadaan ruangan tempat bekerja

Mahasiswa mengenal pakaian kerja, keadaan ruangan tempat bekerja  Macam-macam kelompok tenaga kerja

Mahasiswa mengetahui macam-macam kelompok tenaga kerja

Tatap muka

Papan tulis Latihan soal

(4)

14, 15 Penyuluhan, penggairahan & latihan dalam keselamatan kerja

 Penyuluhan, penggairahan & latihan

Mahasiswa memahami tentang penyuluhan, penggairahan & latihan  Peranan pimpinan perusahaan

Mahasiswa memahami peranan pimpinan perusahaan dalam keselamatan kerja  Analisa keselamatan terhadap pekerjaan

Mahasiswa mampu menganalisa keselamatan kerja terhadap pekerjaan  Pedoman keselamatan kerja

Mahasiswa memahami pedoman keselamatan kerja  Peranan pemerintah & ikatan profesi

Mahasiswa memahami peranan pemerintah & ikatan profesi dalam keselamatan kerja

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Latihan soal

1, 2, 3,4

(5)

SILABUS Kode Mata Kuliah : IT043243

Nama Mata kuliah : Teknik Kesehatan Dan Keselamatan Kerja

Jumlah SKS : 2

Semester : VI

Deskripsi Mata Kuliah : Pendahuluan, Sejarah pencegahan kecelakaan akibat kerja, Organisasi & perundang-udangan keselamatan kerja, Faktor manusiawi & keselamatan kerja bidang kebakaran, Keselamatan pesawat uap & bejana dengan bahaya peledakan, Keselamatan pesawat asetilen, pengaman mesin & alat mekanik, Kelistrikan & keselamatan LIF, Bahan berbahaya, keselamatan alat-alat tangan & tangga, Pendekatan keselamatan kerja & kelompok tenaga kerja, Penyuluhan, penggairahan & latihan dalam keselamatan kerja

Standar Kompetensi :

1. Mahasiswa dengan kemampuan penerapan metoda atau cara terbaik dan penguasaan teknologi dalam memecahkan masalah sistem integral di Industri, memiliki wawasan yang berakar pada penguasaan teknologi informasi, manajemen dan kewirausahaan yang mengarah pada terbentuknya jiwa inovatif.

2. Mahasiswa memahami faktor-faktor yang menyebabkan kecelakaan kerja baik faktor teknis, non teknis & lingkungan.

Referensi :

1. Suma’mur P.K.; Keselamatan Kerja & Pencegah Kecelakaan; CV Haji Masagung, Jakarta, 1993

2. Bennet N.B.Silalahi, Rumondang B. Silalahi; Manajemen Keselamatan & Kesehatan Kerja; PT.Pustaka Binaman Pressindo, 1991 3. Pencegahan Kecelakaan; International Labour Office Genewa, PT.Pustaka Binaman Pressindo, 1989.

4. Hammen Willie; Handbook of System and Product Safety; Prentice Hall Inc., 1972

Uraian KBM

No Materi Pokok Kompetensi Dasar Indikator KBM Bentuk

penilaian Metode Media

1. Pendahuluan Memahami faktor-faktor yang menyebabkan

kecelakaan kerja baik faktor teknis, non teknis &

lingkungan.

Mahasiswa memahami tujuan & pembatasan keselamatan kerja Mahasiswa mengetahui hubungan keselamatan kerja dengan

peningkatan produksi dan produktivitas

Mahasiswa memahami faktor-faktor penyebab kecelakaan kerja Mahasiswa memahami klasifikasi kecelekaan akibat kerja

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Pre test, project, performance , portfolio, presentation 2. Sejarah pencegahan

kecelakaan akibat kerja

mengetahui sejarah terbentuknya ikatan-ikatan keselamatan kerja & statistik

Mahasiswa memahami maksud dan tujuan pengumpulan statistik kecelakaan.

Mahasiswa dapat menghitung statistik kecelakaan

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

(6)

kecelakaan akibat kerja Mahasiswa memahami sejarah terbentuknya ikatan-ikatan & lembaga-lembaga pengujian & riset.

Mahasiswa mengetahui sejarah keselamatan kerja di Indonesia

LCD

projector , portfolio, presentation

3. Organisasi & perundang-udangan keselamatan kerja

Mengetahui bagaimana keselamatan kerja dalam organisasi perusahaan & UU yang mengatur kesehatan & keselamatan kerja.

Mahasiswa mengetahui dan memahami organisasi pemerintah Mahasiswa mengetahui organisasi di tingkat perusahaan Mahasiswa mengetahui dan memahami UU no.1 tahun 1970 Mahasiswa mengetahui dan memahami UU Kecelakaan

(1947-1951) Tatap muka Papan tulis, laptop dan LCD projector Pre test, project, performance , portfolio, presentation 4.

5 Faktor manusiawi &keselamatan kerja bidang kebakaran

Mengetahui faktor

manusiawi & faktor teknis di bidang kebakaran

Mahasiswa mengetahui dan memahami kecenderungan untuk celaka Mahasiswa mengetahui statistik tentang faktor manusiawi & sebab

kecelakaan

Manusia mengetahui dan memahami faktor manusiawi & pencegahan kecelakaan

Mahasiswa memahami bahaya kebakaran

Mahasiswa memahami zat-zat yang mudah terbakar & bahan-bahan yang dapat meledak

Mahasiswa memahami pencegahan & penanggulangan kebakaran

Tatap

muka Papantulis, laptop dan LCD projector Pre test, project, performance , portfolio, presentation 6,

7 Keselamatan pesawatuap & bejana dengan bahaya peledakan

Mengetahui dan memahami tentang keselamatan pesawat uap & bejana dengan bahaya

peledakan yang

ditimbulkannya.

Mahasiswa memahami perundangan-undangan mengenai pesawat uap

Mahasiswa mengetahui macam-macam ketel uap Mahasiswa memahami pedoman tentang konstruksi

Mahasiswa memahami peraturan-peraturan pengujian & umum Mahasiswa mengetahui petunjuk tentang perlengkapan, pemakaian

& pengangkutan

Tatap

muka Papantulis, laptop dan LCD projector Pre test, project, performance , portfolio, presentation 8, 9 Keselamatan pesawat asetilen, pengaman mesin & alat mekanik

dapat memahami

keselamatan pesawat asetilen, pengaman mesin & alat mekanik

 Bahaya Asetilen

 Keselamatan pesawat asetilen  Undang-undang petasan

 Persyaratan umum pengaman mesin sebagai integral mesin

Tatap muka Papan tulis, laptop dan LCD projector Pre test, project, performance , portfolio, presentation

10 Kelistrikan & keselamatan LIF

dapat memahami tentang kelistrikan & keselamatan LIF

 Kelistrikan statis

 Pembangkit Tenaga listrik

 Pedoman keselamatan kerja listrik  Peraturan perundangan

(7)

11 Bahan berbahaya, keselamatan alat-alat tangan & tangga

memahami dan mengetahui bahan-bahan berbahaya, korosif, beracun & radioktif serta syarat-syarat keselamatan tangga

Mahasiswa mengetahui dan memahami bahan berbahaya, korosif, beracun & radioaktif.

Mahasiswa mengetahui pemasangan label, tanda bahaya, penyimpanan & pengangkutan.

Mahasiswa memahami persyaratan alat-alat tangan & keselamatan tangga

Mahasiswa memahami pemakaian tangga di perusahaan

Tatap

muka Papantulis, laptop dan

LCD projector

Pre test, project, performance

, portfolio, presentation

12 13

Pendekatan

keselamatan kerja & kelompok tenaga kerja

Memberikan pengertian tentang pendekatan

keselamatan kerja di dalam ruangan tempat kerja & macam-macam kelompok kerjanya.

Mahasiswa memahami perencanaan ketatarumahtanggaan yang baik & keteraturan

Mahasiswa mengenal pakaian kerja, keadaan ruangan tempat bekerja

Mahasiswa mengetahui macam-macam kelompok tenaga kerja

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Pre test, project, performance

, portfolio, presentation

14 15

Penyuluhan,

penggairahan & latihan dalam keselamatan kerja

Memberikan pengertian tentang penyuluhan, penggairahan & latihan dalam keselamatan kerja.

Mahasiswa memahami tentang penyuluhan, penggairahan & latihan Mahasiswa memahami peranan pimpinan perusahaan dalam

keselamatan kerja

Mahasiswa mampu menganalisa keselamatan kerja terhadap pekerjaan

Mahasiswa memahami pedoman keselamatan kerja

Mahasiswa memahami peranan pemerintah & ikatan profesi dalam keselamatan kerja

Tatap muka

Papan tulis, laptop dan

LCD projector

Pre test, project, performance

Referensi

Dokumen terkait

Debitur yang beritikad tidak jujur atau debitur beritikad buruk, dan berbagai sebutan lainnya dengan mana yang sama, adalah debitur yang telah melakukan perbuatan

Di tengah fenomena umum maraknya tradisi penafsiran Al-Quran yang terjadi di kalangan Muhammadiyah, metodologi tafsir ternyata masih menjadi hal langka kaitannya dengan kajian

Gambar 12 Ekspresi β-glucuronidase (warna biru) pada berbagai organ (akar, batang, daun, dan bunga) tanaman padi cv Ciherang (CH) dan Nipponbare (N) hasil transformasi

 Guru menjelaskan tema dan sub tema yaitu tema Aku dan kebutuhanku dengan sub-sub tema adalah kebersihan, kesehatan dan keamanan (mencegah dari virus corona)..  Guru

• Daya masukan ke prosesor daya biasanya sumber dari PLN (tidak selalu) dengan frekuensi jala-jala 50 Hz, satu fasa atau tiga fasa. • Sudut fasa antara arus dan tegangan

Sesuai Peraturan Daerah Nusa Tenggara Barat Nomor 8 tahun 2008 tanggal 25 Agustus 2008, yang diubah dengan Perda Nomor 12 tahun 2014 tentang Organisasi dan

mahasiswa mengenai produk yang dikembangkan maka dapat disimpulkan bahwa alat perangkat pembelajaran dikatakan sangat valid atau sangat layak karena berada kriteria

SUCIYONO SMPN SATU ATAP 1 KAMPAKBIMBINGAN DAN KONSELING (KONSELOR) 5 Tidak hadir 6 11051781011032 RETNANINGTYAS SMP N 1 DONGKO BIMBINGAN DAN KONSELING (KONSELOR) 5 Syarat