• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA Hubungan Antara Interaksi Teman Sebaya Dengan Penyesuaian Sosial Pada Siswa."

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

i

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA

DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan dalam Mencapai Derajat Sarjana-S1 Bidang Psikologi dan Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Oleh :

AGAM ADALAT ADHYASTAMA

F 100 050 066

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)

v MOTTO

“keinginan adalah sumber derita.tujuan bukan utama karna yang paling utama adalah prosesnya.”

(IWAN FALS)

”jangan sampai di ombang ambingkan oleh fakta”

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Karya ini penulis persembahkan kepada: ~ Orangtua dan keluarga penulis. ~ Istri dan Anak penulis.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum wr.wb.

Alhamdulillahirrabil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang atas ridho-Nya telah melimpahkan segala berkah, rahmad, hidayah dan kemudahan sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ini. Sholawat serta salam semoga senantiasa tercurah pada Rasulullah Nabi Muhammad SAW. Penyelesaian karya ini tidak lepas dari banyak pihak dan pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih antara lain kepada :

1. Bapak Taufik, M.Si., Ph.D, selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Ibu Usmi Karyani, S.Psi, M.Si., selaku pembimbing utama yang dengan ikhlas dan sabar bersedia meluangkan waktu di sela-sela kesibukannya untuk memberikan bimbingan dan petunjuk serta nasehat-nasehatnya sampai terselesainya skripsi ini.

3. Ibu Dra. Rini Lestari, M.Si selaku Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan melakukan pembetulan dengan cermat dan teliti sehingga skripsi ini dapat diselesaikan.

4. Ibu Dra. Partini, M.Si selaku Pembimbing II yang telah merelakan waktunya untuk membimbing dan mengarahkan penulis dengan sabar sehingga penyusunan skripsi ini dapat diselesaikan.

(8)

viii

6. Orangtua yang tiada henti selalu mendukung saya untuk melanjutkan studi dan memberi dorongan baik lahir maupun batin

7. Istri yang selalu setia disampingku

8. Anak yang menjadi faktor dan aktor utama dalam penyelesaian studiku 9. Keluarga besar Corps Psychopala yang selalu mendukung selama

perjalanan kuliah saya sampai menyelesaikan skripsi, semoga menjadi kenangan yang tidak terlupakan.

10.Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang selalu mendukung dan membantu, semoga menjadi kenangan yang tidak terlupakan.

Hanya melalui doa yang dapat penulis panjatkan kepada Allah SWT, sebagai ungkapan rasa syukur dan terima kasih penulis kepada semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian skripsi ini, semoga bantuannya mendapat balasan dan ridho dari Allah SWT. Amien ya Rabbal ‘alamien.

Wassalamu’alaikum wr.wb.

Surakarta, Mei 2015

(9)

ix

HALAMAN SURAT PERNYATAAN………...

MOTTO………

HALAMAN PERSEMBAHAN………...

KATA PENGANTAR………...

A. Latar Belakang Masalah………...

B. Tujuan Penelitian……….

C. Manfaat Penelitian………...

BAB II LANDASAN TEORI………..

A. Penyesuaian Sosial………...

1. Pengertian Penyesuaian Sosial………. 2. Aspek Penyesuaian Sosial……… 3. Bentuk Penyesuaian Sosial……….. 4. Faktor yang mempengaruhi Penyesuaian Sosial……….. B. Interaksi Teman Sebaya………... 1. Pengertian Interaksi Teman Sebaya………. 2. Aspek Interaksi Teman Sebaya……… 3. Faktor Interaksi Teman Sebaya………

(10)

x

C. Hubungan antara Interaksi Teman Sebaya dengan Penyesuaian

Sosial………

D. Hipotesis……….…………

BAB III METODE PENELITIAN………...

A. Identifikasi Variabel Penelitian……… B. Definisi Operasional Variabel Penelitian……….

C. Subyek Penelitian……….

D. Metode Pengumpulan Data………

E. Validitas dan Reliabilitas………. F. Metode Analisis Data………...

BAB IV LAPORAN PENELITIAN………

A. Persiapan Penelitian……….

B. Pelaksanaan Penelitian……….

C. Analisis Data………

(11)

xi

DAFTAR TABEL

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Blue Print Skala Penyesuaian Sosial……… Blue Print Skala Interaksi Teman Sebaya……… Rangkuman Hasil Skor Daya Beda dan Reliabilitas……… Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Interaksi Teman Sebaya…… Kategorisasi, Frekuensi, dan Prosentase Penyesuaian Sosial………… Uji hipotesis Product Moment, Sumbangan Efektif, Kategorisasi……

(12)

xii

Hasil Uji Validitas Skala Interaksi Teman Sebaya dengan menggunakan Formula Aiken………. Hasil Uji Validitas Skala Penyesuaian Sosial dengan

menggunakan Formula Aiken………. Uji Daya Beda dan Reliabilitas Interaksi Teman Sebaya… Uji Daya Beda dan Reliabilitas Penyesuaian Sosial……… Data Interaksi Teman Sebaya……….. Data Penyesuaian Sosial……….

Uji Asumsi dan Uji Hipotesis……….

Kategorisasi……….……… Skala Pengukuran………

Blue Print Skala Pengukuran...

Surat Izin Penelitian dan Bukti Olah Data………..

(13)

xiii

HUBUNGAN ANTARA INTERAKSI TEMAN SEBAYA

DENGAN PENYESUAIAN SOSIAL PADA SISWA

Agam Adalat Adhyastama Agam8765@gmail.com

Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial pada siswa. Hipotesis yang diajukan oleh peneliti yaitu ada hubungan positif antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial pada siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan jumlah responden sebanyak 118 orang. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala interaksi teman sebaya yang berjumlah 29 aitem dan skala penyesuaian sosial berjumlah 32 aitem. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi (r) sebesar 0,523 ; p = 0,000 (p < 0,01), sehingga hipotesis yang diajukan diterima. Artinya bahwa ada hubungan positif yang sangat signifikan antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial. Sumbangan efektif antara interaksi teman sebaya dengan penyesuaian sosial menunjukkan bahwa koefisien determinan (r2 ) sebesar 0,273, sehingga variabel interaksi teman sebaya memberikan sumbangan efektif sebesar 27,3%, dalam mempengaruhi penyesuaian sosial pada siswa, sedangkan sisanya 72,7% dipengaruhi oleh variabel lain di luar interaksi teman sebaya.

Referensi

Dokumen terkait

Graf merupakan minimum spanning tree , agar terhubung maka ditentukan , yaitu himpunan sisi tidak berarah pada yang berpadanan dengan yang menghubungkan 1

Nilai potensial int€raksi pasangan antar partikel di dalam inti yang sesungguhnya sangat sulit untuk dit€rfukan baik secra eksperimen maupun teori. Model-model yang

Hasil penelitian pengembangan ini adalah (1) dihasilkan Sistem Inventori Bahan Kimia (SIBaKi) sebagai sumber belajar mandiri siswa SMK jurusan kimia analisis berbasis MySQL; (2)

(4) There are 50 (83,33 %) data of English borrowed words in Hidayah magazine especially in Iktibar column which abide by the rules of The Guidelines of Indonesian

perilaku prososial, dan hubungan antara kecerdasan emosi dengan perilaku prososial pada mahasiswa Program Studi Psikologi UNS.. Populasi dalam penelitian ini adalah

Our data (Table 2) showed that water fraction, butanol and ethyl acetate fraction of velvet bean seeds decreased platelet aggregation (as an antiplatelet activity) probably due

Untuk memperoleh keunggulan daya saing secara global, puskesmas dituntut mampu memberikan pelayanan yang berkualitas dengan harga yang wajar bersaing dimana tujuan utama

tion of the propom=id mills toge ther with an ·estima te of. expenditures over· the cons truct ion